【精選】三年級蝸牛作文（通用78篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的三年級蝸牛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級蝸牛作文 篇1
科學課上，董老師布置我們去捉蝸牛。星期六上午，我和爸爸來到學校的草叢里，捉了七只蝸牛，放在塑料瓶里，我往里面灑了一些清水，放了幾片新鮮的小菜葉，還在蓋子上鉆了幾個小洞。
蝸牛的外形真有趣！它們都有一雙細細的小眼睛，頭上長著兩對觸角。你用手一碰，它就會很靈敏地縮回去。蝸牛的身體粘糊糊的，身上背著像海螺似的殼，這個殼就是蝸牛的家。
蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方生活，它最愛吃菜葉了。不過有一次，我正吃著饅頭津津有味地觀察蝸牛，一不小心有幾塊饅頭屑掉到了瓶子里，饑餓的蝸牛們迫不及待地爬到饅頭屑上，爭先恐后地搶著吃。有一只蝸牛擠不上去，只能眼睜睜地看著其它蝸牛吃饅頭屑，有趣極了！看著這個場景，我腦中不知不覺地出現(xiàn)了一個問題：蝸牛有牙齒嗎？于是我跑去請教董老師，董老師親切地說：“傻孩子，你提的問題太有趣了，蝸牛的牙齒可是世界上最多的，大概有兩萬多顆呢！”我聽了大吃一驚，想不到小小的蝸牛竟然有這么多的牙齒，真是太神奇了。
我們生活中還有許多有趣的東西，只要用心觀察認真思考，就會有很多令人意想不到的發(fā)現(xiàn)哦！
三年級蝸牛作文 篇2
在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。正巧科學課上也學了有關蝸牛的知識，于是，我把它放在小瓶子里，帶回家仔細觀察。
大概是剛才受到了驚嚇，蝸牛的身體一直縮在殼里不肯出來。過了好一會兒，它才小心翼翼地鉆了出來，剛剛探出頭來，但看見了我，又馬上藏了起來。
過了好久后，它探頭探腦地又鉆出來了。我怕嚇著它，退后好幾步，靜靜地觀察起來。
蝸牛長著兩對觸角，一對長，一對短。像四根天線，不停地晃動著，仿佛在傳遞信息。你們能猜猜這兩對觸角到底是用來干什么的嗎？告訴你們，它的觸角，可不是用來傳遞信號的，在那四根“天線”上，長著四只小眼睛呢？
蝸牛的殼是田螺狀的，上面有一些不規(guī)則的花紋，它的殼有一些腺細胞，能分泌出一種液體，這種液體是用來保護蝸牛柔軟的身體的。蝸牛前進時，它的頭往前伸，貼住地，再用身體的力量把那笨拙的殼往前拖。如果你仔細看，在它身后會看到一條彎彎曲曲的線，那就是它爬過后流下的黏液。
我又認識了一位新朋友蝸牛！
三年級蝸牛作文 篇3
雨后，草坪上有許許多多的小水坑，顯得格外翠綠，像綠色的毛毯，軟軟的。我跑到草坪上。哇！有一只可愛的小蝸牛。
我把它放到手上，蝸牛的身體涼涼的，粘粘的。我蹦蹦跳跳的回到屋子里。咦？小蝸牛的身子哪去啦？我傷心地皺起眉頭，這時媽媽走過來，對我說：“別難過了，蝸牛只是縮進殼里面啦！”我喜笑顏開，靜靜等待著�！八鰜砹�！”我驚喜地叫到，只見它慢悠悠地伸出柔軟的身子，探出了小腦袋。
到中午了，我想小蝸牛應該餓了吧。便拿來一片菜葉，可是我把菜葉放在它面前，它連忙縮進去了。我等了一會兒，還是沒有出來。我跑去問媽媽：“蝸牛怎么回事？”媽媽回答道：“它就是有一點兒害怕，要耐心地等�！蔽矣值攘艘粫䞍�，頭和觸角露出來，伸著脖子大口大口地吃著，最后一點兒菜葉也不剩。
小蝸牛給我們帶來快樂，我很喜歡這只小蝸牛。
三年級蝸牛作文 篇4
有人喜歡美麗的玫瑰花，有人喜歡艷麗的薔薇，還有人喜歡那可愛的小金魚，可我卻喜歡默默無聞的小蝸牛。有首歌是這樣唱的：“阿門，阿前一顆葡萄樹，阿嫩，阿嫩綠的剛發(fā)芽。蝸牛背著那重重的殼………。每當我想起這首歌，就會想起蝸牛�！�
前天我去田里“請”了一只蝸牛。仔細的觀察起來。我才觀察了幾個小時，就有三個問題從我的腦子里冒了出來。它們分別是：蝸牛吃什么呢？它有牙齒嗎？它靠什么爬行呢？
我拿來了一片肉片，一些米飯，還有一些青菜放在蝸牛身邊。我連續(xù)觀察了幾天，我發(fā)現(xiàn)蝸牛在向青菜爬去。啊，原來蝸牛也懂得養(yǎng)生要吃素呀！我十分高興，一個問題解決了。哎，還有兩個問題怎么解決呢？問爸爸媽媽他們也不知道，那只有上網查了。哇，原來蝸牛是有牙齒的并且有數不清的牙齒呀！它是用腹足爬行的。
呀！古有一舉兩得，可如今我卻是一舉三得，一下就解決了三個問題，我不禁暗暗竊喜。通過這幾天對蝸牛的觀察，讓我懂得了許多以前不知道的事情，也激起我養(yǎng)小昆蟲的興趣。
三年級蝸牛作文 篇5
在我的科學書上，有一篇關于蝸牛生活情況的記錄。那上面有很多蝸牛的精彩圖片和一些它生活習性的介紹。書上建議同學們自己養(yǎng)蝸牛。我每天觀察蝸牛的生活情況，發(fā)現(xiàn)蝸牛的許多秘密。我們班的一些同學都對養(yǎng)蝸牛產生了很大的興趣，當然我也不例外。
星期五的體育課上，我和張笑在學校的花臺里發(fā)現(xiàn)了兩只大小不一的蝸牛。我們高興極了，好像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的。最后張笑帶走了那只大蝸牛，我?guī)ё吡四侵恍∥伵��；氐郊椅野研∥伵７诺搅酥挥心嗤恋男』ㄅ枥�，然后就開始仔細地觀察它。小蝸牛背著又硬又沉的殼，在土里慢慢地爬動。它的殼很漂亮，有一圈一圈的紋路，有半邊的殼還是透明的，就像一座透明的空房子。
小蝸牛很膽小，也很機靈。只要感覺到有人在旁邊，或者有什么聲音，它就會立刻把身體縮進殼里，一直都不出來。直到它感覺周圍沒動靜，它才會將身體慢慢從殼里伸出來。小蝸牛身體軟軟的，頭上長著一對細細的觸角。觸角上是一對黑黑的眼睛�？雌饋硐駜筛毤毜奶炀�。非常可愛、機靈。小蝸牛最喜歡的食物是菜葉。每天傍晚我都會給小蝸牛喂食，第二天一早，我發(fā)現(xiàn)葉子被小蝸牛啃過，還留下一些細軟的黑色糞便。
我和小蝸牛才相處了兩天，發(fā)現(xiàn)它很調皮，經常和我捉迷藏。我要好好養(yǎng)它，和它做好朋友。
三年級蝸牛作文 篇6
觀察很重要，我覺得，只要長久細致地觀察，必定會有意想不到的新發(fā)現(xiàn)，這次我想觀察蝸牛。
這幾天剛下過一點雨，就在四十分鐘后，下課鈴響了。我開心地拿起一個放大鏡，走向了濕潤的草坪。我在地上找啊，找啊，終于在草坪邊上找到了一只小小的蝸牛，我用放大鏡仔細地觀察著，居然找到了它的一對觸角！我想，這就是科學書上提到過的“蝸牛的眼睛”吧！我繼續(xù)觀察下去，又發(fā)現(xiàn)了它的“五官”、“屁股”，我用手觸摸了一下它小小的殼，摸上去硬邦邦，涼絲絲的�？傻任覝蕚渖焓衷倜诙蔚臅r候，上課鈴卻響了。我趕緊藏好蝸牛，急匆匆地向教室跑去。
第二節(jié)課一下課，我又跑來觀察蝸牛。我找來一片菜葉放在蝸牛面前，它開始大吃起來，我在一旁仔細觀察著。完整的一片菜葉就這樣慢慢地被咬出一個小洞洞，我心想：它是怎么樣能吃得這么快呢？我想起來了，科學作業(yè)本上也說過，它有兩萬多顆牙齒呢！我怎么看都看不出來！
時間過得飛快，不知道過了多久，上課鈴又響起了，這次我居然忘記藏好蝸牛！果然等我下課再走向草坪的邊緣，發(fā)現(xiàn)蝸牛不見了！再仔細一瞧，我發(fā)現(xiàn)地上有一條水涂過一樣的粘液，我順著粘液找啊找。終于，我又找到了那只蝸牛！原來，蝸牛爬行過后還會留下痕跡呢！
我不僅僅發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還證實了：只要努力認真觀察，一定會有重大發(fā)現(xiàn)！
三年級蝸牛作文 篇7
今天，我放學回家，正在考慮上課時老師說觀察蝸牛的事——寫什么呢？我正苦惱著，媽媽回來了，她手里拿著一只蝸牛。我高興地說：“媽媽，是不是給我準備的？ ”媽媽笑著說：“是呀!你們老師早就通過校訊通告訴我們家長了”
我把蝸牛放在一個大臉盆里觀察。嗯，怎么回事?都過了好長時間了，蝸牛還是縮在自己的殼里紋絲不動，不會是死的呢？我很納悶。媽媽見我迷惑不解的樣子，笑了，不緊不慢地說：“它比較膽小，你要耐心等待，不要焦急。再等些時間就會鉆出來的�！焙髞�，小蝸牛果然慢慢地伸出小腦袋，露出了兩對觸角。
又過了一會，蝸牛的整個身子都伸出來了，那個腹足看起來像果凍一樣。媽媽告訴我，長一點的觸角是眼睛，下面短一點的是用來當鼻子的。我拿來一張菜葉子放在蝸牛邊上，只是它一動也不動。一開始我還以為它不喜歡吃呢。后來，把菜葉子拿過來一看，哇，缺了好大一塊！我現(xiàn)在對蝸牛又多了解一點——不注意是看不見蝸牛吃東西的。
我們要吃晚飯了，小蝸牛，明天再觀察你吧!
三年級蝸牛作文 篇8
今日，我和媽媽在一個又陰涼又潮濕的地方捉了二只蝸牛，一只喜歡到處爬，我給它取名叫“調皮猴”。另一只喜歡睡懶覺，我給它取名叫“懶羊羊”。
“調皮猴和”懶羊羊“都長著四根觸角，就像四根天線干還長得兩只大大的眼睛。它們的貝殼是淡黃色的。我把它們放在一個盒子里。
有一次，我在盤子里放了一些吃的。有橘子、面包渣、蘋果、樹葉和大白菜。我把”調皮猴“和”懶羊羊“放在盤子的中間，讓它們選自我喜歡的事物�！闭{皮猴“和”懶羊羊“你擠我碰，好像在說：”這下能夠飽餐一頓了！“然后，”調皮猴“和”懶羊羊“跑來跑去。過了一會兒，它們最終找到了它們喜歡吃的大白菜。
我還發(fā)現(xiàn)”調皮猴“和”懶羊羊“身體上好像是沒有骨頭的，濕淋淋的。只要它們爬過的地方都會留下一種濕濕的黏液呢！
我的兩只小蝸牛真是太可愛了！
三年級蝸牛作文 篇9
今日，我和小伙伴去田野里玩，抓了四只蝸牛，順便觀察了一下。
蝸牛有一個殼，頭上長著兩對觸角，一對長，一對短。哎？蝸牛的眼睛呢？我趕快去問媽媽：“媽媽，蝸牛怎樣沒有眼睛啊？”媽媽說：“你去用放大鏡看一下它有沒有眼睛�！蔽艺页隽朔糯箸R看蝸牛，哇！蝸牛的眼睛原先和沙粒一樣大，用肉眼根本看不見，難怪要用放大鏡�！澳俏伵Ｓ袥]有腳呢？”我又問媽媽。媽媽一邊把蝸牛翻過來，一邊說：“蝸牛沒有腳，僅有一條又大又扁的腹足�！闭f完又讓我把蝸牛翻過去，再讓我拿來一張紙，讓它爬上去。這時我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方有一條“帶子”，我問媽媽：“這條‘帶子’是什么？又有什么用呢？”媽媽回答說：“它是蝸牛的黏液，用處可大了：有潤滑的作用，能在尖銳的物品上簡便地爬過去，還能減少昆蟲的侵害�！蔽矣昧Φ狞c點頭說“哦，我明白了！”
經過觀察蝸牛我明白了很多關于蝸牛的知識，我覺得蝸牛真是一種趣味的動物！
三年級蝸牛作文 篇10
蝸牛哪，十分奇特，你必須也想了解蝸牛吧，那就讓我們一齊去了解了解吧！
蝸牛的殼有些與眾不一樣，它的殼很硬，有著不規(guī)則的花紋，美麗極了，最奇妙的是它的殼是螺旋形的。蝸牛的身體也很奇妙，軟軟的，好像一碰就會散架，身上還有很多黏液，黏糊糊的，還有，他們的身體還有些透明呢！蝸牛的身上長著一對觸角，你們明白嗎？蝸牛的眼睛可是長在觸角上的呢！蝸牛還有些更奇特的地方呢！比如：蝸牛的牙齒。它的牙齒有2萬多顆呢，你們必須還不明白吧？
咦？我有一個問題，問問大家：我的兩個同學在草叢中發(fā)現(xiàn)了兩只蝸牛，這兩只蝸牛的身體黏在一齊，眼睛黏在一齊，這是在干什么呢？大家都來猜一猜吧�。槭裁茨兀�
大家看，蝸牛是不是很奇特呀？請注意，不能把蝸牛放在太陽底下曬很久，或者把它放到鹽水里呀！那樣的話，蝸牛可是會死掉的呢！
三年級蝸牛作文 篇11
星期六，爸爸送給我一只蝸牛，我十分興奮，給蝸牛取了一個好聽的名字，叫貝貝。爸爸告訴我蝸牛是軟體動物，屬于腹足綱，多數生活在海里，有些則生活在淡水和陸地。蝸牛的殼是螺旋形的，像一座移動的小房子。我把蝸牛放在一個塑料盒里，放一些水，再放幾片大白菜，一個蝸牛小屋做好了。蝸牛像一個害羞的小姑娘，一動不動地縮在殼里。漸漸地、漸漸地，蝸牛適應了“新家”的環(huán)境，它從殼里探出頭來，再慢慢地把身子鉆出來。我發(fā)現(xiàn)貝貝的觸手上有一對小眼睛，原先小眼睛是用來感受外界環(huán)境的。有一次，我和貝貝玩，我用手碰了一下貝貝的小眼睛，貝貝立刻把小眼睛縮進了皮膚里。
這次觀察不僅僅讓我感受了與蝸牛之間玩的歡樂，還讓我了解了更多關于蝸牛的知識。
小蝸牛貝貝必須會成為我的好伙伴。
三年級蝸牛作文 篇12
今日，我和媽媽在買菜回家的路上看見了兩只小蝸牛在“散步，”我十分好奇，于是跑過去想看看他倆長什么樣。
只見兩只小蝸牛的殼都呈螺旋形，他們伸出觸角——眼睛，拉長身子，馱著“房子，”慢慢的向前挪動。：我突發(fā)奇想：“媽媽，蝸牛有幾顆牙齒？”媽媽查了百度：“蝸牛有二萬零六顆牙齒�！薄巴�，這么多！”我大吃一驚�！盀槭裁从心敲炊嘌例X呢？”“因為蝸牛牙齒又細又小，呈絨毛狀�！眿寢尰卮��！澳俏伵０延|角——眼睛放在一齊，是“打架”還是“繁殖”呢……我心中有無數個問號。
周一的時候劉教師和我們一齊交流了，蝸牛怎樣進食，有什么作用。從中我學到了很多知識。蝸牛的臉也能夠做面膜，蝸牛在法國能夠變成美食……
養(yǎng)蝸牛的小朋友可要注意啦。蝸牛不能夠放在鹽水里，不能夠放在熱水或冷水里，也不能夠曬太陽。
三年級蝸牛作文 篇13
今日最終下雨了，下課的時候，我去捉蝸牛，因為我在書上看到過：“蝸牛一般都是在下過雨之后就會出來�！眲偟叫』▓@，就發(fā)現(xiàn)一大堆蝸牛在那散步呢！還有些蝸牛乘著下過雨，出來呼吸新鮮空氣，不一會兒我就逮到了四只蝸牛，嘿嘿，只能怪它們逃跑速度太慢了。
忽然，我發(fā)現(xiàn)蝸牛走的時候會留下一條透明的粘液，這又是為什么呢？書上說：“蝸牛為了堅持平衡，就會分泌出來粘液，使自我在爬高時不會掉下去�！�
蝸牛有時候被我輕輕一碰，就連忙把身體縮進它溫暖的家——小小的殼里。我笑它真膽小。
事后，我本來還想在捉幾只的，可是它們好像明白了我的來意，每個都跟我玩起了捉迷藏。
蝸牛的速度雖然慢了一點，但他還是很努力的去嘗試，這種精神值得讓我學習。
三年級蝸牛作文 篇14
今日我們家又多了幾個新的成員，它們是——蝸牛！
蝸牛的眼睛長在觸角上，因為它真正的眼睛“退化”了，有點兒看不清事物。它看過的地方都有粘液，因為這樣能夠牢牢地貼在上頭。并且，我們很方便就能找到它。蝸牛的腳叫腹足，腹足貼在地面上，才能爬行。蝸牛的口長在頭部對下來那一塊，只要把蝸牛翻個面，就能看清。蝸牛吃菜葉的時候是這樣的：慢慢地爬到菜地上，把菜葉細心地卷起來，塞進嘴巴吃起來。
幾天以后，我的蝸牛比以前大了一點，并且，我發(fā)現(xiàn)：我養(yǎng)的幾只小蝸牛居然爬在蝸牛媽媽的背上！幾只小蝸牛又爬到蝸牛爸爸的背上！又有一只小蝸牛被蝸牛媽媽“吃”掉了！蝸牛們真是太趣味了！
沒想到我們養(yǎng)蝸牛能有這么大的發(fā)現(xiàn)呀！我必須會好好地養(yǎng)蝸牛，必須能獲得更多更多的發(fā)現(xiàn)。
三年級蝸牛作文 篇15
今日，我在窗臺上看見了一只蝸牛，蝸牛的頭上有兩對觸角，輕輕一碰就縮了回去，它的身子滑滑的、濕濕的，背著一個淺棕色的圓殼，殼上有一圈圈螺旋形的花紋，它慢慢地爬行著，我等蝸牛爬了幾厘米后，才發(fā)此刻它身后有一條銀色、長長的線，我跑去問爸爸，為什么會有一條銀色線？爸爸讓我自我找答案，經過查找，我才明白原先蝸牛留下的銀線是它的分泌物。
那蝸牛是益蟲還是害蟲呢？為了弄清這個問題，我做了一個實驗，我把饅頭渣、白菜葉、小蚊子放在蝸牛面前，只見蝸牛對饅頭渣和小蚊子都不理睬，慢慢地向白菜葉爬去，不一會兒，就把白菜葉咬了個大洞，原先，蝸牛是害蟲呀！
我把蝸牛從殼中拽出來，摸摸它的腹部，感覺有凹凸不平的“小米�！币粯拥耐黄穑�，蝸牛就是靠這些“小米�！迸佬械模�
我以后要多觀察小動物，多了解它們的生活習性，使我能更好地認識它們，豐富自我的課余生活！
三年級蝸牛作文 篇16
今日早上陽光明媚，我到公園玩耍。來到涼亭旁我看到有一個小東西動來動去就把它撿了起來，仔細一看原先是蝸牛，我趕緊把它握在手里準備帶回家觀察它，誰知它立刻他頭縮進殼里，回家后我就把它放在地上觀察。我看到蝸牛的兩邊肉只要一碰他就會緊緊的收起來，然后拼命往上爬，在它爬過的地方留下一些黏液，聽教師說這些黏液能夠讓它長時間趴在樹枝上不掉下來。
該吃飯了，因為我不明白蝸牛喜歡吃什么所以只能讓它自我選，我拿來了很多吃的有：菜葉、面包、栗子、蘋果，我看到別的東西它看都不看，直朝著菜葉出爬去，大口大口地吃起來，不一會菜葉就被它吃得一干二凈了，吃完后它就把身體收進殼里睡大覺了。為什么蝸牛吃東西吃得這么快呢？帶著疑問我來到電腦前查了資料，真是不看不明白看了下一跳，原先蝸牛是世界上牙齒最多的動物，它一共有兩萬五千多顆牙齒。
這次觀察中我學到了不少的知識。
三年級蝸牛作文 篇17
今日我從花鳥市場買了兩只蝸牛。
一到家，我就仔細觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋狀的，并且兩只蝸牛殼上的花紋不一樣：一個是花紋向左旋轉，叫左旋紋；一個是花紋向右旋轉，叫右旋紋。是不是很趣味呢？它們長著兩對奇怪的觸角，一長一短的。如果用鉛筆去碰它的觸角，觸角就會“嗖”的一下縮了回去。
當天我還去了自我的花園里撿了幾片樹葉和樹枝，又挖了一點潮濕的土壤，再把這些東西拿去布置蝸牛的生活環(huán)境，能讓蝸牛適應我給它的家。
我和蝸牛還趣味事哦！我給蝸牛喂食物這件事就是個例子：我第一次給蝸牛喂食物時，以為它吃樹葉，于是就放了進去�？墒堑诙煸缟衔铱匆娢伵Ｒ粍右矝]動那片樹葉，甚至看都沒看一眼！我只好把葉子當作裝飾品。這次我又放了一片白菜，期望它喜歡吃。好期待啊！
再告訴你一個小秘密，其實蝸牛不分雌雄，一只蝸牛又當爸又當媽，很辛苦哦。
三年級蝸牛作文 篇18
我有一只可愛的蝸牛。我很喜歡，經常仔細觀察。我發(fā)現(xiàn)它的身體可以分為三部分：頭、腹、殼。先說頭：它的觸須很長，觸須上的黑珍珠就是它的眼睛；它的觸須下面有兩條更小的觸須，小小的觸須下面長著小得不能再小的小嘴，比一個縫隙還生動。再說說它的腹部：它走路主要靠腹部，這叫腹足。而且，走路很有意思。它可以像磁鐵一樣吸東西，伸展它的長身體，像士兵一樣爬行。另外一路會留下一條長長的粘液，還會時不時的拍一些便便證明我來過這里！他們說蝸牛有左撇子和右撇子，但我發(fā)現(xiàn)我的蝸牛是右撇子。
在網上查資料，得知蝸牛是陸生貝類軟體動物。喜歡潮濕陰暗寬松的環(huán)境，也愛吃菜葉。而且，我通過觀察發(fā)現(xiàn)它可以和人交流。比如我放學回家跟他說話，他嘴巴動了動，好像在回應我，可惜我聽不懂他在說什么。哦，我的蝸牛真聰明。
我愛我聰明的小蝸牛。你呢？喜歡嗎？
三年級蝸牛作文 篇19
我祖父家有許多花，包括桃花、梅花、杜鵑花和紫藤有一天，我偶然在桃花的枝頭發(fā)現(xiàn)了一個小東西蝸牛。我盯著它，沒有想到一首歌叫《蝸牛和黃鸝》。我心里納悶：蝸牛真的有它唱的那么執(zhí)著嗎？
為了解惑，我悄悄走到蝸牛跟前，小心翼翼地把它抓在了我家附近的角落里。我看到蝸牛用觸角在地上四處覓食，身體彎曲，背著沉重的殼艱難地移動。時間一點點流逝，五分鐘，十分鐘，半小時，一小時蝸牛還在慢慢的移動，在經過的地方留下了閃亮的痕跡。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)蝸牛一個小時爬了不到三分之一的距離。然而，他沒有放棄，繞過了小河酒店。翻身高山酒店。爬了很久，蝸牛終于回到了自己的家。
我被這只小蝸牛嚇了一跳，不禁嘆了口氣：蝸牛雖然小，卻有堅忍不拔的精神。我想在學習中從中學習。真佩服蝸牛！
三年級蝸牛作文 篇20
昨天抓了一些蝸牛，最大的有兩個葡萄那么大，像個巨無霸。它的外殼是圓形的，有六種顏色：紅色、綠色、黃色、灰色、黑色和白色。它有兩對觸角，一長一短。它的眼睛長，鼻子短。它的肚子也很厚。它是一種軟體動物。它起來時會伸縮，留下濕黏的黏液。如果放在手上，會覺得很爽。
蝸牛一般膽小，一碰就會把頭收起來。很不尋常。如果你把它的食物放在它家外面（可樂瓶），它會一直撞瓶蓋。不管瓶蓋有多硬，你都要出去吃東西。有一次，我用尺子在上面作弄。結果它非但不害怕，反而趾高氣揚，觸手不停揮舞，仿佛不服氣。我覺得太好笑了，你這個小家伙，你能打我嗎？哼，現(xiàn)在請吃一根老棍子！我拿起一支鉛筆，以孫悟空為榜樣，打了它。但蝸�？s進頭后又伸出來，昂著頭，觸角直立不動，仿佛在準備對抗。我叫了一聲，扔下鉛筆，白跑了。
我拿走了。
三年級蝸牛作文 篇21
今天下午，我和媽媽在花壇里抓了一只蝸牛。
蝸牛背著沉重的殼，頭上長著兩對觸角，觸角頂端長著圓圓的眼睛。它的全身由腹部、腹足類、觸角、嘴、殼等器官組成。
蝸牛爬的地方會留下粘液，肯定會找到這個小家伙。粘液也有很大作用。分泌粘液可以減少摩擦，幫助行走，防止螞蟻等昆蟲入侵。
蝸牛喜歡生活在黑暗潮濕的環(huán)境中。當它們被放入水中時，它們會伸出頭來（否則它們會窒息而死）。蝸牛討厭陽光和鹽。如果他們在身上放一些鹽，他們的肉就會變成水。
我摘了幾片綠葉給蝸牛吃，它一直不肯吃，我就去玩了。大概過了半個小時，我又來看蝸牛，驚呆了。它居然吃了一小塊。原來蝸牛是在沒有被監(jiān)控的情況下進食的。
聽說蝸牛還能吃！它含有高蛋白，是一種營養(yǎng)，但不是所有的蝸牛都能吃。
大自然是奇妙的。小蝸牛有這么多知識。我想努力學習，揭開更多的謎團。
三年級蝸牛作文 篇22
在我們的生活中，我們都有自己喜歡的動物。我也不例外。我最喜歡的動物是蝸牛。
我還記得中午，我媽媽買了一些青菜。我看見綠色蔬菜上有三只蝸牛。我輕輕地把它們從葉子上摘下來，放在一個裝滿濕泥的大紙箱里。這是他們的家。
我摘了幾片樹葉給蝸牛吃。我先把葉子放在蝸牛的觸角上，讓它吃，它卻帶著一副不領情的樣子離開了。我也不在乎。我丟下葉子，轉過頭就走，不管吃不吃。不知不覺兩個小時過去了，再去看的時候，它還是沒吃東西。我沒理，自己去玩了。
第二天，我看見蝸牛躺在樹葉上，一動不動，好像睡著了。我悄悄把葉子拿走，熟睡的蝸牛蝸牛以閃電般的速度縮回到殼里。我看著手中的樹葉，我驚呆了樹葉上有一個大洞。誰吃了樹葉，打了一個大洞？蝸牛吃了嗎？我想不通。
突然，蝸牛又把頭伸出來，頭下開了一個小洞。哦，蝸牛的嘴在這里。很搞笑。
這是我最喜歡的小動物，蝸牛。你有喜歡的動物嗎？
三年級蝸牛作文 篇23
我總是喜歡蝸牛。蝸牛雖然走得慢，但我喜歡它的毅力。
今天在小公園玩的時候，看到一只蝸牛慢慢爬到樹上，好像要爬上去，就跑過去看看蝸牛要干什么。于是我躲在一棵矮樹后面。我怕蝸牛看到我就不出來了，只好躲在蝸牛看不見的地方。過了一會兒，它還沒有爬上樹。我的急性子等不及蝸牛的慢性子。我很想知道蝸牛爬上樹的時候會做什么。于是我拿了一根小棍子，讓蝸牛爬上棍子，直接把蝸牛送到樹上。蝸牛不回，繼續(xù)爬。我等不及了，我想讓它快點從樹上爬下來。這次我?guī)Я宋伵Ｏ矚g吃的食物白菜，把白菜放在蝸牛下面，蝸牛再也不回頭繼續(xù)爬，不理我。我就知道沒用。雖然有點郁悶，但還是喜歡它往前走。
蝸牛走的很慢，但是它們在確定目標上的毅力值得學習。
三年級蝸牛作文 篇24
我捉了一只小蝸牛。它背著一座大房子，把自己藏得嚴嚴實實。
它膽小如鼠。只要我輕輕一碰，它就嚇死了，馬上鉆進‘大房子’的懷抱里面，好一會兒才小心翼翼地探出小腦袋，緊張地四處張望。
小蝸牛從來不挑食。要是，是它不愛吃的東西，總是一會兒瞟一下食物，一會兒慢慢地往食物這邊挪去。吃一口甩一下頭，好像不想吃了似的。要是，是它愛吃的食物，它便目不轉睛地盯著，使勁往食物那里爬。像餓虎撲食一樣狼吞虎咽。一會兒使勁地嚼，一會兒拉出雪白的粑粑，肚子里面好像有一個無底洞。
我的小蝸牛非常可愛。有一次，我把它翻過來。當它要出來時，卻發(fā)現(xiàn)自己出不來了。它便使勁搖晃“大房子”，搖啊搖，終于狼狽地把房子翻過來。有時候蝸牛吃飽了，就滿意地在飼養(yǎng)盒里四處溜達，然后爬到樹葉下一動不動，好像正在舒服休養(yǎng)呢！
我喜歡我的蝸牛。
三年級蝸牛作文 篇25
今天，我們去秋游，其中我覺得最好玩的是抓蝸牛。
到了休息的時候，我正想坐下來，看到草叢里有一只蝸牛，我叫了起來，有蝸牛，有人跑過來看了看，去抓蝸牛吧！我找來薯片盒，小心翼翼地抓起蝸牛，忽然它把頭縮進了殼里，我怎么弄也不動，我把它放進了薯片盒里，又去抓了。我又抓到了一只蝸牛，它一點也不怕，把頭抬得高高的，我用手輕輕地碰蝸牛的觸角，它就把頭縮進殼里，不敢出來，我看著，過了一會兒它把頭探出來，我用小木棍輕輕地碰了一下蝸牛的觸角它又縮了進去，過會兒又出來，這樣弄來弄去，就像打地鼠。時間一點點過去了蝸牛有點難過了，正在向出口爬去，我看到了小蝸牛有點難過了，于是我想起要愛護動物，我就把兩只蝸牛放回了草地，蝸牛一邊爬一邊點點頭，好像在說：“謝謝”。
我們快樂地回家了。
三年級蝸牛作文 篇26
雨后，在草叢邊的小路上總會有幾只蝸牛爬來爬去，這，引起了我的注意，我心想，今天一定抓幾只回來研究研究。
到了下午，我和弟弟冒著雨，在姥姥家樓下的草叢里抓蝸牛。起初，我先在家中找了一個空水瓶，和弟弟拿著他的玩具鏟，在家里花盆里鏟了一些土，放到空瓶里，就這樣，我們的抓蝸牛行動開始了。
我和弟弟找了一片草比較少的土地開始尋找蝸牛，我找了好多個蝸牛的殼，就是不見蝸牛�！鞍�！我找到了�！本驮谝粋�蝸牛殼的旁邊，我驚喜的發(fā)現(xiàn)了一只傻乎乎的蝸牛，正在一片葉子上慢吞天的爬著，好像在享受著它的沐浴時間，幾乎就在我的話音落下的那一瞬間，弟弟也驚喜的告訴我，他也在一段鵝卵石路上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。我們倆高興的把兩只蝸牛放到瓶子里，蹦蹦跳跳的滿載而歸。
回到家后，我和弟弟爭先恐后的給姥姥看我們倆的勞動成果，雖然姥姥不怎么喜歡小動物，可是還是夸了我們。
今天真開心。為了使弟弟更開心，我把我那只也送給了他。
三年級蝸牛作文 篇27
昨天下午，我和爸爸去宋陵公園演出彩排。我們表演完第一個節(jié)目，我和家琪去花壇邊抓蝸牛。
家琪先找到了三只活的蝸牛，蝸牛剛抓到就開始大便。家琪說：“我知道誰是最大的，誰是最小的。”于是她指著殼最大的蝸牛說：“這只是老大的。”又指著殼不太大的說：“這只是老二。”然后又指著殼最小的說：“這只是最小的，它是母的�！比缓笪覀冇职l(fā)現(xiàn)了許多蝸牛，我們把蝸牛抓到一張紙上，一共大約抓了五十多只。這些蝸牛有些一動不動，有些在慢慢的爬，它們爬過的地方出現(xiàn)濕濕的亮晶晶的一條線。我們好奇的摸了摸蝸牛的頭，它就把頭立即縮進了殼里。我們正玩著，老師叫我們去表演第二個節(jié)目，等我們表演完節(jié)目跑到花壇邊看蝸牛的時候，發(fā)現(xiàn)有些蝸牛還在慢慢的爬，有些已經爬到花壇里了。我們就一只一只的重新抓回來。
抓蝸牛真有意思！
三年級蝸牛作文 篇28
我家有6只小蝸牛，兩只是雄蝸牛，4只蝸牛，它們大的有大拇指那么大，小的那只只有米粒那么小，蝸牛殼硬硬的，它有兩只長長的觸角，小蝸牛們可膽小了，我只要一碰它們，小蝸牛就把自己縮進殼里。
姐姐告訴我，小蝸牛們喜歡吃白菜，蘋果，還有青瓜和面包渣等等。
這時，我看見其中的兩只小蝸牛你不讓我，我不讓你的擠來擠去，前面有一片白菜，原來它們在賽跑呀，獎品是那片白菜葉子，于是，我在靜靜的觀看著它們比賽，它們爭先恐后地爬著，大的爬得快，可不太集中注意力，小的爬得慢，可注意力集中，不一會，小的蝸牛就爬到了終點，開始吃白菜，大的蝸牛，它因為不集中注意力，所以輸了。
我家的小蝸牛又有趣又可愛，我愛我的6只小蝸牛。
三年級蝸牛作文 篇29
在一個雨后早晨，我無意中發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛在慢吞吞地爬行，我便認真觀察起來。
蝸牛的身體是深黃色的，摸起來很光滑。它的身體上還背著一個螺旋的小殼，那就蝸牛的“家“。
蝸牛是用腹足貼在物體上行走的，它行走的時候還會在物體表面留下痕跡，真有趣。
最有趣的還是蝸牛的眼睛。它的眼睛長在長的觸角的頂端，我碰了一下它的長觸角，長觸角就縮回了一點，過了一會才伸出來。我產生了疑問，為什么會這樣呢？
回到家，我打開電腦，上網查了一下資料，原來蝸牛的長觸角像盲人的拐杖，遇到危險是，它就會縮進去，在安全的環(huán)境下它才會伸出來。
通過這次觀察，我明白了蝸牛的長觸角為什么會縮進去。原來觀察這么有趣，以后我要多觀察周圍的事物。
三年級蝸牛作文 篇30
我喜歡觀察大自然中的所有的具有生命活力的產物，無論是綠色的花草樹木還是各種各樣的大小動物，因為，我愛大自然。
有一天，我好不容易抓了一只蝸牛，我把他放進盒子里，便開始仔細觀察它，我用筆尖輕輕碰了蝸牛一下，它立刻把頭縮進殼里，一動也不動，等外頭平靜一點，就又把頭悄悄的升出來，你瞧，蝸牛的膽子真小，怪不得它要穿上象田螺殼差不多的外衣，一定是為了保護自己才穿上這盔甲一般的外衣。
蝸牛住在陸地上，但跟田螺、海螺長得非常相象，它們是不是一類的小動物，我就不得而知了。蝸牛很喜歡爬到蔬菜和花草的葉子上去，它爬行過的地方都會留下象鼻涕一樣的東西，對蔬菜和花草的生長很不利，我想，這蝸牛應該是花園和菜園的害蟲。
蝸牛似乎有很發(fā)達的牙齒，嘴在頭部的下端。當它的頭伸出外殼時，頭頂上還會豎起二只象牛角一樣的角，我想蝸牛也許因此而叫蝸牛。
你瞧，蝸牛在盒子里休息呢!
三年級蝸牛作文 篇31
每當我遇到困難時，我總會想起一種動物，那就是蝸牛。
以前我是一個背題比別人慢，學習也不是很好的女孩。在學校時我最怕老師讓我們背誦課文了，別人背一大段課文，也就是用幾分鐘，而我要用十幾分鐘，有時還要用半個小時左右的時間。因為我背題比別人慢，所以學習也就沒別人好。慢慢的我變得一點兒也不愛背題了。后來我在書店了看到了一本書，里面說有的同學比別人差，這些同學就像蝸牛一樣，在學習方面就要比別人刻苦，比別人付出更多的努力，才能爬上知識的大樹，吃到香甜的果實。從那以后我不怕比別人用的時間長，不怕比別人付出得多，最后終于有了很大的進步。
通過這件事我知道了我雖然沒有別人聰明，但只要付出努力就一定會成功。我要像蝸牛一樣做一個有恒心，有毅力的人。我雖然不能像雄鷹一樣一下子就能飛上山頂，但我會像蝸牛一樣一點一點爬上山，當我爬上山頂時，我會比別人更快樂，更充實。這就是蝸牛給我的啟示。
三年級蝸牛作文 篇32
上個星期的科學課上，老師叫我們有時間觀察一下蝸牛。我和爸爸專門抓了兩只大蝸牛和三只小蝸牛，把它們放進透明的盒子里。當我在盒子里鋪上一層嫩嫩的菜葉子時，蝸牛們就立刻爬了過來，那速度慢極了！
小蝸牛的身體軟軟的，背上馱著一個硬硬的殼。它的頭頂上長著兩對觸角。在兩條長長的觸角上，長著一雙又小又圓的眼睛，像兩顆小小的黑寶石。小巧玲瓏的嘴巴里，聽說長了兩萬五千六百顆小牙齒呢！
小蝸�？傁矚g在晚上活動。有一次，我坐在椅子上看書。等我看完了，都十點多了。順便我起身看了一眼小蝸牛，發(fā)現(xiàn)它們活躍在菜葉上、蓋子上……爬來爬去。我打了一哈欠，心里想：小蝸牛難道不睡覺嗎？我仔細觀察，終于知道了：小蝸牛白天睡覺，到了晚上才活動。
我要再仔細觀察小蝸牛，說不定還會發(fā)現(xiàn)更多的秘密呢？
三年級蝸牛作文 篇33
一天，我放學回家，發(fā)現(xiàn)草地上有一只小蝸牛，我就把它撿回了家。
回到家，我把小蝸牛放進杯子里，仔細觀察，小蝸牛的殼上有一點一點的花紋，頭上有一對觸角，觸角頂上各有一個小黑點，這是它的眼睛。身體下面有一塊肉狀的吸盤，它慢慢地向前蠕動著，在它爬過的地方有一條銀白色的線。
第二天早上我去看它，小蝸牛已經爬上了杯子口，我連忙用餐巾紙封住，不讓它出來。我想：“小蝸牛一定是餓壞了。于是，我趕緊從客廳拿了一只蘋果，用小刀削了片蘋果皮，把它放到了杯子里，我趴在桌前靜靜地看著它，小蝸牛好像聞到了香味，把頭慢慢地伸出來，它先看了看四周，然后把果皮慢慢吃進嘴里。它津津有味地吃著蘋果皮，好像在說：”真好吃，可把我餓壞了。
我還知道蝸牛喜歡吃菜葉，它是害蟲的一種。但我還是喜歡它，我把它放到了自己的房間，它可以和我天天作伴。
三年級蝸牛作文 篇34
我養(yǎng)著一只蝸牛，是從奶奶家的菜地里捉到的。
蝸牛的身子是淡棕色的，上面背著一個圓圓的殼，是深褐色的。頭上長著兩根和針差不多粗細的觸角，上面嵌著小小的黑珠子，那是它的眼睛，不仔細看，還真看不出來。
一開始，我看到它的時候，一點兒都不喜歡它。因為它的身子粘粘的，又背著褐色的大殼，真是難看極了�？墒怯幸惶�， 它在吃菜葉時，我有了好奇心，想看它是怎么吃葉子的。我開始仔細地觀察它。觀察著，觀察著，我居然愛上了這只“丑八怪”。
我發(fā)現(xiàn)， 蝸牛的嘴里長著很多細小的牙齒， 像一顆顆珍珠。這些珍珠把一條齒舌圍住了。蝸牛用齒舌把食物磨碎，再把食物碎末一點一點吃下去。
這只蝸牛特別喜歡吃青菜葉。無聊的時候還喜歡把自己倒掛在窩里的天花板上，像個蜘蛛俠一樣。碰它一下，它就會躲到殼里面，可依舊還是會倒掛著，一點兒也沒有要掉下來的意思，真奇怪。
觀察蝸牛真有趣，我以后還要仔細觀察其他的東西。
三年級蝸牛作文 篇35
科學課上，科學老師給我們布置了家庭作業(yè)，是找一只蝸牛觀察它的生活習性。趁著下雨天的晚上，我抓了幾只蝸牛。這就是它的習性之一，喜歡在下雨后陰涼的晚上出來活動。蝸牛的背上背著一個又硬又安全的“房子”。那就是蝸牛背上的殼，還有一個小洞。它有兩種功能一個是排糞便的，還有一種功能是呼吸的。蝸牛有兩對觸角，觸角上面長著一對芝麻大的眼睛。下面是一張小小的嘴巴，遠遠看去就像一個小黑點，它的腹部就像一個“吸鐵石”。我搜索了一下百度，知道蝸牛特別愛吃菜葉和青瓜。蝸牛的嘴巴很小，吃東西很快這是為什么呢？原來蝸牛的小嘴巴有25600顆牙齒呢。還有它鋒利的齒舌就像一把鋸子，迅速將葉子磨碎。它可真神通廣大呀。！
我們把蝸牛放在紙上，當它爬動時就會出現(xiàn)黏液，好像在紙上畫地圖。
通過我這一次的觀察，我覺得蝸牛真是神奇呀！
三年級蝸牛作文 篇36
我家養(yǎng)了幾只蝸牛，我把它們安置在一個紙杯里。
今天，我寫完作業(yè)，拿出裝蝸牛的紙杯子，我從杯子里拿出一只蝸牛放在桌子上觀察，還從柜子里拿出一把放大鏡，開始觀察。
聽說把蝸牛放在冷水里，蝸牛的頭就會從殼里探出來，果然，當我把蝸牛放進水里，沒過兩分鐘，它就探出頭來了，并伸出兩只長長的觸角。我用放大鏡認真地觀察，發(fā)現(xiàn)蝸足上有很多洞洞，原先，我不知道這是什么，也不知道這是做什么用的？然后，我問爸爸，爸爸說：“蝸牛的腹部下面的小洞是它的腹足，是用來蠕動爬行的�！薄芭�，原來是這樣�。 蔽一腥淮笪�。
我還想繼續(xù)觀察蝸牛吃東西的樣子，就找來了一片鮮嫩的樹葉。在我的引誘下，它終于爬過來吃了。當蝸牛在吃飯時，爸爸跟我說：“蝸牛一般在晚上、雨天時出來運動，因為它害怕白天直射的陽光，喜歡棲息居住在陰暗潮濕的地方，所以一般太陽下山后才出來�！�
一次小小的觀察，讓我受益匪淺�。�
三年級蝸牛作文 篇37
最近科學老師讓我們班觀察蝸牛。我在觀察蝸牛時，發(fā)現(xiàn)許多有趣之處。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼有許多顏色，比如黃色、白色、灰綠色……蝸牛還很膽小，我用鉛筆輕輕碰觸蝸牛的眼睛時，它就會像膽小鬼一樣把身子縮進它的殼里。
我給了她幾片菜葉，一會兒我就發(fā)現(xiàn)菜葉上出現(xiàn)了幾個洞洞，原來看它的口非常小，其實它有兩萬多顆牙齒呢！
你知道蝸牛是怎樣爬行的嗎？蝸牛是用腹部發(fā)行，所以它的腳叫腹足。
有一次我在班級里和同學比誰的蝸牛爬的快，在這個游戲中，我發(fā)現(xiàn)蝸牛特別喜歡碰別的蝸牛，好像在說：“你不能在我的前面�！彼鼈儬幭瓤趾�，后來就像打成了一團爬到了一塊。
養(yǎng)蝸牛需要在飼養(yǎng)箱或廣口瓶內，先鋪上一層粗沙，然后鋪上一層潮濕的土壤，再放進幾根樹枝和幾片落葉，而且盡量不要讓它照到光亮，這樣才是蝸牛喜歡的生活環(huán)境。
這就是我觀察到的蝸牛有趣的生活。
三年級蝸牛作文 篇38
科學老師布置了一個很奇怪的作業(yè)，要我們去抓蝸牛。
要觀察蝸牛就要有蝸牛才能觀察，所以我和媽媽費了九牛二虎之力才抓到一只蝸牛。這只蝸牛真是太小太小了，不用放大鏡根本看不清楚它的部位。我用放大鏡仔細地看，發(fā)現(xiàn)蝸牛沒有腳，它們是用肚子，也就是用腹足來爬行的，這是之所以它們才爬那么慢的原因。
蝸牛的殼是蝸牛最具特色的地方，呈螺旋狀，一般是用來保護身體的。
蝸牛有四只觸角，不論哪一只被碰觸，它都會把那只觸角收起來，其中兩只是它的眼睛。
一動不動地趴著。到了晚上趁著我不留神，它們就會偷偷地吃光我給它們準備的新鮮菜葉。到了第二天，小洋房里到處都是它們的糞便，真臟呀！
蝸牛真是一種神奇的動物。你們喜歡嗎？
三年級蝸牛作文 篇39
一場秋意綿綿的雨下過以后，學校里的空氣十分清新。
中餐過后，我發(fā)現(xiàn)花叢旁有幾只蝸牛，細細打量，這幾只蝸牛的殼顏色還不一樣呢！白殼的蝸牛我就叫它“白雪”，粉色殼的蝸牛我叫它“粉色女孩”，綠殼的叫“綠葉”，紅色殼的叫“紅寶石”......
太陽出來了，蝸牛把身子探出來，他們的身體是深棕色的，殼上長著褐色的斑紋。他們的頭上有兩根黑色的長觸角和兩根短觸角，觸角的頂端是兩個小黑點，那就是他們的眼睛。
看見它們那么可愛，我不禁伸手去摸他們，但他們像受驚似的，一個個迅速縮到殼子里去了，讓我又愛又氣。
不一會兒，他們便把頭伸了出來，我突發(fā)奇想，用水瓶灑了一點水在它們身上。他們好象很喜歡水，把脖子伸得長長的。
想知道這些蝸牛在哪兒嗎？我就是不告訴你！
三年級蝸牛作文 篇40
有一只蝸牛，它以前是不會變色的。
一天，蝸牛走進一座花園，看到一棵不知名的果樹。它爬上果樹，吃了幾口樹上綠色的果實。突然間，它變了個樣子。是的，它的身體變成了綠色，和果實的顏色一樣。原來，這是一青蘋果樹。
花園里進來了一條長長的蛇。它看到了蝸牛后，立刻猛撲過去。蝸牛見到后，立即向一片葉子爬去，原來它要躲在葉子上隱身。蛇找來找去，始終沒有找到蝸牛，就放棄了，只能餓著肚子，繼續(xù)去其他地方找食物。
蝸牛從葉子上爬出來，這次它看到一朵粉色的花，它爬到花瓣上。蝸�？粗ò甑念伾耄喝绻页粤诉@個花瓣，應該會變成花瓣的顏色吧。于是它就吃了幾口花瓣。這次它真的變成粉色。這個時候，一只老鷹來了。老鷹很好奇，怎么會有粉絲的蝸牛呢?它決定把蝸牛抓回去好好研究。
蝸牛很后悔，它不應該亂吃東西，害得自己惹上麻煩。
三年級蝸牛作文 篇41
我們班的同學帶來了一只粘人的小蝸牛，大家都感到十分好奇。老師說：“今天就來觀察這只粘人的小蝸牛吧！”我們高興地喊：“好！好！”
這只蝸牛住在一個黑色的盒子里。這個盒子是它的家，很堅固。蝸牛很安靜，它在盒子里一動不動，頭也沒有伸出來，它可能怕我們，也許是睡著了。蝸牛的殼很奇特，是螺旋形的，最上面尖尖的。我們摸了摸殼，殼很堅硬。
蝸牛的吸盤在殼的外邊。我又摸了摸吸盤，吸盤粘乎乎的。蝸牛經常躺在殼里。殼像它的家，它在哪里，家就在哪里，它背著家走。
我們?yōu)榱俗屵@只小蝸牛吃好，為它找來了一些白菜葉和一些巧克力�？墒切∥伵Ｒ稽c也沒胃口，一口也沒吃這些食物。我們非常擔心，它會不會餓死？我們還擔心蝸牛會悶死，于是就在盒子上扎了很多小小的孔。
老師告訴我們蝸牛喜歡潮濕的地方，讓我們在盒子里灑一些水。
蝸牛能背著房子走，它真是一種奇怪的動物。
三年級蝸牛作文 篇42
我在我家的花園里捉到了兩只蝸牛，蝸牛有硬硬的殼，像一座小房子，可是身體云很軟，它們有兩對觸角，一長一短，它的眼睛長在長觸角上，像一個黑寶石，嘴巴像一條鏠。我用手一摸，它就把頭縮進殼里，真是好玩。
我做了一個實驗，把蝸牛放在水里，它一下子就把頭伸出來了。我再把蝸牛放在草葉上，它們就開始慢慢的爬，我發(fā)現(xiàn)它們爬過的地方有粘液，我不知道這是為什么，我就去查資料，原來呀，蝸牛是依靠腹足爬行，它分秘出來的粘液卞是爬行中的潤滑油，讓它的腹足不受到磨損。我覺得蝸牛是節(jié)約大王，因為它們用的水可以再用。可是我們洗手的水不再使用我覺得太浪費了，我們以后可以將洗手水攢起來洗拖把再利用。
蝸牛是我最愛的昆蟲，我們要愛護蝸牛。
三年級蝸牛作文 篇43
暑假，我和朋友們一起去捉蝸牛，一提到蝸牛大家都很熟悉。
我們學校里有座花壇，花壇里的墻根有蝸牛在爬動�；▔锩⒌幕ú菡谘谥�，所以四季都是濕淋淋的。這花壇下都會發(fā)現(xiàn)有蝸牛在花壇的邊沿，車水馬龍，川流不息。蝸牛背著自己的“房子”漫游著。為什么蝸牛喜歡在潮濕的地方甚或，卻不喜歡在陽光下生活呢？蝸牛會從足產生出一道乳白色的液汁像銀絲一樣的分泌液的痕跡，蝸牛是靠著這種液汁減弱身體與地面的摩擦力，所以這種分泌液對蝸牛來說太重要了。蝸�？扛共颗佬性谘谉岬年柟饫锉銜逊置谝簳窀闪耍刮伵适袆拥哪芰�。所以蝸牛特別害怕陽光暴曬著，而喜歡在陰濕的墻根生活�？磥砦伵Ｏ矚g雨天陰濕的地方，不喜歡有陽光的地方。陽光燦爛時，蝸牛就會消失地無影無蹤。所以蝸牛不怕雨，怕陽光。其實，蝸牛并沒有足。
你要找蝸牛的蹤跡并不難。它會留下蛛絲馬跡的，就是它分泌出來的液汁。
三年級蝸牛作文 篇44
一個風和日麗的下午，我放學回家看見門角有一只蝸牛。它的速度非常慢，我等啊，等啊，等到了半個鐘頭左右都還沒有走到一米。還真是慢中超慢，我還發(fā)現(xiàn)蝸牛的頭部有一對觸角。然后我自己不小心摸到了他，小蝸牛就像烏龜一樣把頭縮進殼里去了，我自言自語的說：“哇、這么快，沒想到它走的速度慢，但它把頭縮進殼里的速度卻這么快�！�
聽說蝸牛有2500顆牙齒，我想做一個實驗，我先把一片葉子找來放好，再把時間定著，之后準備做實驗，最后把蝸牛輕輕的放在葉子上，一分鐘過去了，小蝸牛才吃了一個小洞，十分鐘過去了，小蝸牛居然吃了一大片。
實驗做得非常成功，突然小蝸牛一小子方便，我大驚失色的說：“天啦，蝸牛也會方便”。
我還知道小蝸牛最喜歡吃什么，它喜歡吃的是白菜，梨，還有漢堡……
蝸牛真有趣，我喜歡小小小蝸牛！
三年級蝸牛作文 篇45
今天，我觀察了家里養(yǎng)的蝸牛。蝸牛的身體長長的，身上有很多黏黏的東西，背著一個大大的房子，呈螺旋狀。很多時候，蝸牛都會在房子里面睡大覺。
蝸牛每天都要睡很久，一般它白天都在房子里睡覺，晚上才出來活動。今天，我是等蝸牛醒后，在晚上開始觀察它。我看見蝸牛慢慢伸出了它的頭，張開嘴巴開始吃我為它準備的菜葉了。一會兒工夫它把菜葉吃出一個又一個的洞。這時候我腦海里產生了兩個問題：蝸牛怕不怕水？蝸牛身體下面是怎么樣的？我?guī)е@兩個問題開始了試驗。首先，我在養(yǎng)蝸牛的盒子里加了一些水，然后觀察蝸牛的反應，只見蝸牛加快速度爬上了盒子壁……原來，蝸牛怕水！
因為我養(yǎng)蝸牛的盒子是透明的，蝸牛爬上側壁的時候我發(fā)現(xiàn)它身體下面有一顆顆的東西，我在網上查了一下，原來那是它的“腹足”。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬過的地方會留下黏液的痕跡。
這次我觀察了蝸牛的樣子，發(fā)現(xiàn)了它的奇特之處，蝸牛真奇怪��！我很喜歡觀察小動物。
三年級蝸牛作文 篇46
我家有一只可愛的小蝸牛，我想好好觀察一下。
我在蝸牛的背上發(fā)現(xiàn)了一個棕色的“小房子”，這是它的殼。當它的身體有危險時，它會立即縮回到殼里，小心翼翼地伸出頭需要很長時間。小蝸牛也有兩對觸角，一對長，一對短。它爬行時，一對短觸角會一次又一次地觸地，就像兩個探針一樣，仔細檢查地上有沒有東西。這對長觸角的頂端有它的小眼睛，它們好奇地看著這個世界。
我還發(fā)現(xiàn)蝸牛移動非常慢，蠕動也很慢。而且它爬行的時候腹部會分泌一種粘液，所以蝸牛爬行的地方會發(fā)出銀色的光。蝸牛是個膽小鬼，連吃飯也不例外，我得把葉子放在它旁邊，它才會狼吞虎咽。
我也知道蝸牛是世界上牙齒最多的動物。雖然小，但是有22000顆牙齒。
觀察蝸牛教會了我很多，以后我會關注身邊的一切。
三年級蝸牛作文 篇47
看著蝸牛慢慢爬過瓷磚，我的視線被它抓住了。
我對它不感興趣，只是對它背后的那條長長的“線”感興趣。我不知道它要去哪里，但它的分泌物告訴我，他路過這里。
蝸牛還在那里爬行，也許是因為疲勞，它變得更慢了。背后的痕跡依然存在，讓人聯(lián)想到它的艱辛。我很想幫它一把。我只是伸出手，不由自主地回來了。腦子里突然冒出一個想法：不經歷過程的艱辛，勝利對它有什么意義？
夕陽西下，柔和的金光撒滿大地，白墻變成金色。我?guī)缀蹩床坏侥且稽c點，但我知道它一定在不斷攀升。他身后的長長的痕跡見證了他的努力。他讓我明白，路是一步一步走出來的！
我也像一只蝸牛，在學習的路上慢慢移動。我知道前方的困難隨處可見，絆腳石也會越來越多，但我有一個信念：克服困難，我會在成功的道路上留下我的足跡！
蝸牛和我一樣，然后不懈努力；
我像一只蝸牛，為我的小夢想而奮斗！
三年級蝸牛作文 篇48
說到小蝸牛，大家都知道。它有一個小螺旋屋，總是背在背上。它半透明的身體又軟又粘，讓人心疼。我家有這么一只小蝸牛。我管它叫“涓涓心”。
“娟娟心”喜歡待在陰涼潮濕的地方。它總是在我不注意的時候爬到我吊蘭的葉子上。有一次，我故意把它放在一個陽光充足的地方，但誰知道它一會兒也呆不下去了，于是我迅速爬到了那個陰暗的地方，最后當它到達目的地的時候，我累得把頭伸進小屋里睡不著。
《滾心》還是很調皮的！有一次，心愛的車壞了，我忙著修。突然發(fā)現(xiàn)少了一小部分。我很匆忙，找遍了整個房子。終于找到了娟娟心背面的小部分。我罵了他，他卻又把頭縮進了小屋里。我想：和烏龜沒關系吧？所以，我也叫它“蝸�！�。
聽了我的介紹，你也喜歡“擼心”嗎？如果你想和他交朋友，請到我這里來！
三年級蝸牛作文 篇49
周六中午抓了兩只小蝸牛觀察。
我先在桌子上放了一只小蝸牛，在它前面放了一些葉子。小蝸牛動了動，慢慢爬到葉子的另一端，在后面留下一個濕痕，是蝸牛為了保護胃和腳而排出的粘液。它雖然爬到了葉子上，但并沒有停止爬行，一直往前爬，完全不吃葉子。我把蝸牛撿起來，放在葉子的左端，但是蝸牛沒有吃葉子。我沒有灰心，就又試了一次，但是這一次，蝸牛干脆不爬了，站著不動，不管我怎么碰它，怎么推它，它都不動。
第二天吃完午飯，我又開始觀察。這次我把兩只蝸牛放在尺子上，讓它們賽跑。第一只小蝸牛跑得很快，但第二只小蝸牛似乎在悠閑地走著，立刻被第一只小蝸牛追上了。最后第二只小蝸牛丟了，才看到它沒動�？雌饋砗芫趩屎苡腥�。我還給“第一名”頒獎！
這兩天的觀察讓我覺得小蝸牛很可愛。生活中有許多有趣的事情，我們應該仔細觀察，多思考。
三年級蝸牛作文 篇50
科學課上，老師讓我們觀察蝸牛。這一刻，我想起了小時候媽媽教我的兒歌：《蝸牛，雨別擔心》。回到一所房子，徘徊在一堵墻的腳下。太陽出來了，趕緊縮頭�！巴ㄟ^觀察，我發(fā)現(xiàn)蝸牛和兒歌里的一模一樣。蝸牛的身體很軟，但殼很硬。在柔軟的身體下，有——只腹足動物。它通過腹足動物的肌肉進行波浪式的蠕動，所以它緩慢地向前移動。
如果把它放在玻璃板上，你會發(fā)現(xiàn)它爬行的地方會留下一個又濕又粘的痕跡，這是蝸牛的腹足分泌的粘液。可以減少蝸牛像潤滑油一樣爬行時的摩擦力。
蝸牛的眼睛很特別。它們長在長長的觸角上。它們又圓又白，非常有趣。蝸牛雖然有眼睛，但是視力很差。我的手在它面前，它沒有反應。只有當我的手碰到它的時候，它才會“嗖嗖”地鉆進它的殼里。
通過觀察，我了解了蝸牛的生理特點和生活習性，我很喜歡這個觀察。
三年級蝸牛作文 篇51
我在花鳥市場買了一只大蝸牛，因為我想在理科課上用蝸牛。
我用卷心菜喂它。他剛咬了幾口，就開始排便。通過排便，我第一次發(fā)現(xiàn)了它的肛門。然后我發(fā)現(xiàn)了頭，嘴，觸角，眼睛和殼。我問爸爸：蝸牛的腳在哪里？爸爸說：“蝸牛沒有腳，它身上爬著無數個小吸盤。這部分叫腹足�！蔽伵８杏X很敏感。如果我用鉛筆碰它，它會很快縮回到殼里。我查了一下百科全書，發(fā)現(xiàn)蝸牛是世界上牙齒最多的動物。雖然它的嘴有針尖大小，但它有25600顆牙齒，這很神奇。蝸牛有很多粘液，可以打濕地面，幫助爬行。我又想：蝸牛的鼻子會在哪里？老師告訴我：“蝸牛沒有鼻子。”“沒有鼻子怎么呼吸？”“別擔心，聽我說。它背上有個小洞，叫呼吸孔。”老師說。
在喂養(yǎng)小蝸牛的過程中，我意識到知識無處不在。仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)。
三年級蝸牛作文 篇52
一天晚上，剛下完小雨，我和媽媽準備去草叢里抓蝸牛。
草是濕的，我和媽媽仔細找了找。不久，媽媽發(fā)現(xiàn)了一只非常小的蝸牛。我看過去說：‘不可能是蝸牛殼！’一定是小蝸牛！她一邊說著，媽媽一邊伸出手來，輕輕地抓住小蝸牛，把它放在地板上。不一會兒，小蝸牛真的伸出了它的小腦袋，兩條細細的觸角晃動著，非常可愛。我覺得小蝸牛一開始肯定是害羞了！
后來我和媽媽接連抓了九只小蝸牛。我媽說，‘我們去看蝸牛賽跑吧！’是的！說完，我把蝸牛一個個放在地板上，排成一條直線�！皽蕚浜谩_始！”我下命令的.時候，看到有的蝸牛已經開始艱難的爬了，有的還在原地準備，有的好像睡懶覺了！最后最大的蝸牛贏了。
天黑了，我把蝸牛放在一個盒子里，在里面鋪了一層綠葉，希望它們能睡個好覺。
三年級蝸牛作文 篇53
早晨，我按照科學老師的要求，一大早就起床了，去尋找蝸牛。我來到了我家門口的花盆里 ，我看看這盆，找找那盆，就是沒有蝸牛。我急了，怎么會沒有蝸牛呢？怎么辦啊？正在這時候，我突然想起了老師說的一句話：“蝸牛喜歡住在陰暗潮濕的地方�！惫辉诿艿闹θ~中找到了一只可愛的小蝸牛。我小心翼翼的把它拿起來，把它放在手心上，感覺是涼的。慢慢的，蝸牛的頭伸出來了，它的觸角一擺一擺的，整個身體就往前移動了。在它爬過的地方會留下一條粘液。如果你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)它的背上有兩個小小的像針眼那么大的孔。
后來老師給我們講解了蝸牛的這兩個孔：一個是蝸牛用來排便的，一個是生卵的。還有一個大秘密：那就是蝸牛有上百萬顆牙齒。我聽了震驚了，怎么一個小小的蝸牛居然有這么多的牙齒，真是不可思議��！
三年級蝸牛作文 篇54
今天，我和我的表弟一起觀察了我養(yǎng)的小蝸牛。
我和我的表弟先把我在家的花盆中的小蝸牛拿了出來。我剛把它拿出盆時，我的小蝸牛就把全部的身體和頭都縮進它的殼里面去了，我很失望，因為想讓蝸牛的身子全部在殼的外面時，就得等好幾分鐘，再說了，要是把殼再一動，它就會縮入殼中。然后我就把我表弟手上拿的那個小蝸牛放在了地上，過了一小會兒，我的那個小小的蝸牛才爬了出來。
“我們終于可以觀察我自己的小蝸牛了！”我叫道。然后，我讓表弟到我的房間里去拿放大鏡。然后，我又把小蝸牛的觸角動了一下，觸角縮進去了，然后又出來了，之后，我也沒有動我的小蝸牛了。
我拿起手中的放大鏡，仔細地看著我的小蝸牛，過了一會兒，又過了一會兒，我看見了蝸牛排泄的地方原來在它的腹部。我還知道了蝸牛的殼各不相同……
我觀察小蝸牛的時候真開心呀！
三年級蝸牛作文 篇55
中午吃完飯，我、蔡依辰和黃奕歌帶上科學學具袋里的飼養(yǎng)盒到花壇捉蝸牛了。
我們三個人跑到樓下的花壇。一開始，我們分頭找，沒有找到一只蝸牛；又一起找了一圈還是沒有找到。正當我們垂頭喪氣想要回班級的時候，陳昱存和另外三個小伙伴來了。
“你們三個人來花壇干什么？”陳昱存問。
“我們來這里捉蝸牛，但沒有找到，正要回班級呢！”我回答說。
“怎么會沒有呢？”
然后，陳昱存和他的小伙伴把我們帶到花壇的一角，說：“這里蝸�？啥嗔耍 币环昼姴坏�，他們就找到了一窩蝸牛。
這一窩蝸牛里面有四只，因為他們的蝸牛太多了，就送我們三只。
當時我們還不知道螞蟻吃蝸牛，就把四只螞蟻也放進了飼養(yǎng)盒。結果螞蟻猛撲蝸牛，最后三只都死了。好可惜，不過也是吸取教訓了。
三年級蝸牛作文 篇56
有一種動物，它頭上長著兩個觸角，它的背上有一個家，這個家的外殼有一些螺紋。小朋友們來猜一猜這是哪種小動物啊？它就是我最喜歡的動物之一—蝸牛。
有一天，我在公園的花壇上捉了一只小蝸牛，我把它裝進盒子里抱回家。第一天，我在盒子里放了一些面包和樹葉，到了第二天我去看小蝸牛時，發(fā)現(xiàn)盒上有一個大洞，面包和樹葉也被吃了不少，在好奇心的驅使下，我決定觀察一下蝸牛是怎樣吃東西的。
經過我的細心觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛會分泌出一種唾液用來軟化食物，它正是利用這種唾液和牙齒來咀嚼東西的，我還經過看百科全書知道了原來蝸牛是世界上牙齒最多的動物，最多的有36000顆牙齒。對了，蝸牛還可以入藥，最重要的是小蝸牛還有一種精神值得我們學習那就是堅持不懈。
因此，我們要做生活的有心人，學會勤于思考，善于觀察。
三年級蝸牛作文 篇57
今天早上，我正要上學，突然看見門上有一個圓圓的小東西在慢慢地蠕動。
我對這個小東西著迷了，趕快走近一看，原來是一只小蝸牛，只見它那笨重的頭腦上有著兩只像棍子一樣的觸角，上面還有兩個像橡皮泥做的小圓球，再看看它那慢慢蠕動的身軀上，有像迷宮一樣花紋的殼，但這也是它的“臥室”，它的“臥室”下有著一長條東西，那就是它的身子啦！它的身子連著它的頭，我很想摸摸它，可它偏偏不領情，把頭和身子都縮進了它的“臥室”里，只剩下一個圓圓的殼兒了。
于是我趕緊大喊了聲：“媽媽，快來看，有一只蝸牛不把它的頭伸出來！”媽媽急忙跑過來，看了看，對我說：“小蝸牛是怕你傷害它，才把它的頭伸進它的‘臥室’里的，我勸你還是離它遠點兒吧！“不！我要看看它什么時候才把頭伸出來！”我說，“瞧！你又犯傻了，蝸牛又聽不懂人話，所以它才躲起來，它的膽子可小了！”
哦！我知道了，原來蝸牛的“臥室”還是蠻有用處的嘛！
三年級蝸牛作文 篇58
今天下了一場雨，同學們在花壇里發(fā)現(xiàn)了好多小蝸牛。放學了，我也忍不住抓了兩只觀察起來。
小蝸牛有著長長的外殼，如果只看外殼還真像一個迷你的小海螺。這種小蝸牛的殼細細的，長長的，像是穿著一身棕色的盔甲。
我把一片樹葉放在小蝸牛面前，只見它謹慎地微微探出頭露出長長的觸角，慢吞吞地爬向樹葉的另一端。我發(fā)現(xiàn)小蝸牛爬過的地方有一條濕漉漉的印記，小蝸牛正慢悠悠的吃著樹葉沒過多久，樹葉就缺了一個小口�？杀淼懿恍⌒呐龅搅宋业氖�，小蝸牛摔在了地上，我把小蝸牛撿起來連忙對它說:“對不起，小蝸牛，你是不是摔疼了？”可不管我怎么推它，它動也不動，但我還是把它悄悄帶了回去。
我們一定要留心觀察，有時你可能就會收獲一點小驚喜。
三年級蝸牛作文 篇59
下雨過后，河岸旁爬出了一堆蝸牛，全村的人幾乎都出動來撿蝸牛，只見男女老少，幾乎人手一袋蝸牛的戰(zhàn)利品。
我跟爸爸一共撿了兩袋，處理蝸牛是一件很費時費工的工作，首先要將一顆顆的蝸牛殼敲破，蝸牛的黏液非常難處理，我們家都是遵循古法，用最天然的灰燼來洗， 洗過幾遍之后，黏液就會褪去，這時候再將洗好的蝸牛肉拿到滾水里汆燙，撈出來放進冰水就可以了。利用熱漲冷縮的原理，讓蝸牛肉變得更脆。輪到爸爸大顯身手了，他先將大蒜放進鍋里爆香，蒜香撲鼻而來，讓人聞了垂涎三尺，這時再將蝸牛肉加入快炒。切記一定要煮熟，不然有寄生蟲可就糟了。起鍋時 加入九層塔與辣椒快速翻炒，一道好吃的炒蝸牛就大功告成了。這道菜吃起來脆脆的，搭配九層塔的香味和辣椒的微辣，只要一碗白飯就可以吃得很開心。
雖然只是一道不起眼的菜，卻是鄉(xiāng)下人最喜歡的一道菜，吃過后，實在令 人回味無窮。
三年級蝸牛作文 篇60
星期四，科學老師給我們布置了一個任務——捉蝸牛。帶著這個任務，我在網上查閱了蝸牛的資料，了解到蝸牛喜歡潮濕、松軟的環(huán)境，而且怕見光，會在凌晨出來活動。
星期六傍晚，我和媽媽開始出動了，我們到小區(qū)的草坪、樹木叢中尋找蝸牛的行蹤。爸爸說過，蝸牛爬過的地方會留下銀色的絲，所以我仔細觀察地上和樹上有沒有蝸牛殘留的銀絲。我還專門挑潮濕的地方尋找，一會兒摸摸樹干，一會兒看看草坪。就在這時，我無意間看見一只蝸牛靜靜地粘在一棵樹干上。我興高采烈地告訴媽媽，媽媽好奇地湊了過來，我的意洋洋地指給媽媽看，說：“這就是蝸牛吧！”然后我小心翼翼地把它從樹干上“取”了下來，輕輕地把它放在手心上。我們帶著喜悅的心情回家了。
太好了，終于圓滿完成了老師布置的任務。但這可是千辛萬苦得來的，真是有付出，才有收獲�。�
三年級蝸牛作文 篇61
我家有三只調皮的小蝸牛，它們是我從樓梯口處的墻壁上撿回來的。
我把三只小蝸牛帶回家，放進了一個裝有水的杯子里，它們就像三個小石子一樣沉入杯底，小蝸牛們一直躲在自己的圓圓的“小房子”里面，不敢將頭伸出來。
到了第二天一早，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，三只小蝸牛紛紛伸出了小腦袋，我仔細一瞧，蝸牛頭上長著兩個小小的觸角，嘴巴小小的，很可愛。
我家的蝸牛雖然很小，但是很調皮。一天，我放學回家，發(fā)現(xiàn)有一只蝸牛不見了，我急得抓耳撓腮，急忙到處找。我這兒翻翻，那兒翻翻，可是連個蝸牛的影子也沒有發(fā)現(xiàn)。這時，我慢慢靜下心來，仔仔細細地想，突然，我想到，蝸牛爬過的地方會留下透明的液體，我可以順著蝸牛留下來的液體的印跡去找。于是，我隨著那些淡淡的液體印跡終于找到了那只小蝸牛，原來它躲到了桌子下面。一看到我，它連忙又將頭縮回“房子”里，像是在和我玩藏貓貓呢！
小朋友，你們說，我家的蝸牛調皮不調皮？
三年級蝸牛作文 篇62
今天上午，我和豆豆一起去捉蝸牛。
我們開始分頭找蝸牛：墻壁上，花壇的座椅上，兩邊的石壁上，路燈柱子上……突然，豆豆驚叫起來：“找到啦！我找到蝸牛啦！”我跑過去一看，原來是一條黑乎乎的鼻涕蟲正慢悠悠地向上爬呢！豆豆拿起一張紙，小心翼翼地把它包起來，輕輕地放入小紙盒里，生怕弄疼了鼻涕蟲。
我們又在石壁上找，那兒可多得不得了！我們在這兒捉到了很多蝸牛。我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)他們爬起來頭一點一點的，速度超級慢，宛如一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺邊走邊對著大家不停地點頭示意。蝸牛還膽小如鼠，只要輕輕一碰，它就會趕緊縮成一團，把自己藏在殼里。哈哈，真是一個善于保護自己的小家伙！
我們把捉到的蝸牛放在一個透明的瓶子里�？粗孔永锏奈伵？蓱z巴巴的，我想：這些蝸牛這么不開心，有可能是想媽媽了，我們還是把它們放了吧？于是，我和豆豆把它們放在了石椅上。獲得自由的蝸牛又開始自由自在地慢悠悠地爬行……
三年級蝸牛作文 篇63
我又開始觀察前幾個星期從家樓下抓到的蝸牛了。
一開始，我把爬到盒壁上和盒蓋子上的蝸牛都拿到了盒子的底部。首先觀察它的頭部，它有兩對會伸縮的觸角，一對長，一對短，它的眼睛長在觸角的最上面。而且，它的頭上有一個生殖孔，是用來生蝸牛寶寶的。還有它是用自己獨特的齒舌來吃東西的。另外，蝸牛的殼上有一些不同顏色的斑點，并且有兩個孔，一個是排泄孔，另一個是呼吸孔。
它爬行的時候，是不是會有黏液？而且我還發(fā)現(xiàn)他爬行時身體一伸一縮的不知道怎么回事。我就仔細想：上次學蝸牛的時候，科學老師是怎么講的，想了一會兒，突然我想起來了，蝸牛的爬行是用腹足啊。
我觀察的時候，有幾只蝸牛一直一動不動，我覺得它們是冬眠了。我跑去問媽媽，媽媽說：“它們是睡了，不是冬眠，碰一下就醒了�！蔽矣秩柪牙�，姥姥卻說：“可能是死了�！蔽野凑諎寢屨f的做輕輕觸碰一下，果然，蝸牛把頭探出來，慢慢地“逃之夭夭”了。
三年級蝸牛作文 篇64
接連下了很多天的雨終于放晴了。下午，媽媽邀請她的幾個同學帶著孩子到生態(tài)園區(qū)玩。
生態(tài)園好大啊，我們幾個孩子一起蹦啊跳啊，大人們早就被甩得遠遠的了。跑累了，我們在綠化帶邊上的路牙上坐下來休息。一只蝸牛引起了我的注意。它正奮力地往上爬，也許是想躲進草叢里吧。我把它抓起來，可能用力太猛了，竟然把殼捏碎了。正感到可惜時，發(fā)現(xiàn)一米遠的地方又有兩只。我趕緊將我的發(fā)現(xiàn)告訴媽媽。媽媽告訴我，蝸牛是害蟲，它專吃植物的嫩葉和莖。別看它小，它可是世界上牙齒最多的動物呢。聽媽媽這么說，小朋友們都來勁了，個個都爭著去“除害”。大人們給我們摘梧桐樹的葉子，抓到的蝸牛就放到葉子上。我另外還向媽媽討教了“秘籍”，知道蝸牛專躲在陰暗潮濕的地方。果然，我抓的蝸牛最多，其他小朋友也收獲不少。
因為要趕著回去吃飯，蝸牛不便帶回家，我們把蝸牛都扔到一塊菜地里，這家主人該恨死我們了！
三年級蝸牛作文 篇65
我家養(yǎng)了一只小蝸牛，它是我家的新成員，它叫作“慢慢”。
“慢慢”成天背著一個大大的殼，像背著一個大房子�！胺孔印鄙嫌幸蝗θγ利惖幕y，美麗極了。它還有一個白白的身體�！奥钡纳眢w軟軟的，一捏就扁了。我摸了摸它的身體，啊，好粘呀，真惡心�！奥边�有兩對觸角，一對長，一對短。在長觸角的頂端有兩個小球，這就是它的眼睛。而短觸角則是它進食的幫手，在短觸角的下面一個嘴巴，與其說它是嘴巴，還不如說它是一條縫，可是沒想到它的嘴巴里居然有2600左右顆牙齒，這真讓我震驚！
聽說蝸牛也會害羞，我要做個試驗。有天家里沒人，我把一大片樹葉放在“慢慢”面前，時間一分一秒地過去了，我一直盯著它，可是它還是沒從殼里鉆出來，于是我找了一個地方躲起來，只見過了一會兒，它鉆出殼來，看看四周有沒有人，沒有人它便大口吃起菜葉，還沒到五分鐘菜葉便被它吃了一個大洞。
觀察蝸牛真有趣，我一定要繼續(xù)觀察蝸牛。
三年級蝸牛作文 篇66
我有群可愛的小蝸牛。它們個個小巧玲瓏，特別惹人喜愛。它們有一對黑黑長長的觸角上，還長著一雙黑不溜秋的小眼睛，正在不停地轉來轉去呢。在嘴的上邊有對短短的觸角搖來晃去的，似乎是一發(fā)現(xiàn)有好吃的就立刻通知伙伴們來吃美味的食物。蝸牛的房子可漂亮了，上面有各種各樣的花紋，而且房子上還有螺旋紋哩！
蝸牛咪咪小的“腳”只要一移動，爬過的地方就會沾滿好多的粘液。蝸牛別看他個子小，可它的脾氣可不小，它開心的時候就活潑好動，爬出它的房子，四處閑逛�？赡爿p輕觸碰到它，它就“嗖”的一聲縮進房子，千呼萬喚也不出來�？僧斈惆阉胚M水里，哈！它又會偷偷地轉鉆出“堡壘”。
蝸牛通常都是晚上出沒的，它先慢慢地探出小腦袋，再拖著一條短短的小尾巴，蝸牛就“變身”完成了。
蝸牛肚子餓時，就會貼緊在菜葉上，嘴巴一張一合地嚼著，不一會兒，菜葉上就會“長”滿密密麻麻的“小孔”。
你覺得小蝸牛有趣嗎？
三年級蝸牛作文 篇67
前幾天，我在小游園的墻壁上發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。它一動不動的，我不知道它是死的還是活的。于是，我就把它帶回家，按照書上說的，把它放入水中。剛開始的時候，它還是沒有動靜，我等不及了，就去洗澡。等我洗完澡出來，它居然也出來了！“是活的，太好了！”我非常高興。
我把小蝸牛放進原來裝橡皮泥的瓶子里，它一會兒就爬出來了。我再把它放進去，它再爬出來……真調皮呀！
小蝸牛吃東西可真有意思。我第一次給它吃冬青樹的葉子和柳樹的葉子，結果它吃了柳樹的葉子。第二次給它吃白菜的葉子和胡蘿卜片，結果它兩樣都吃了，胡蘿卜吃得比較多。原來，小蝸牛也挑食呀！
逗小蝸牛玩就更有意思了。我輕輕地碰了一下它左邊的觸角，它左邊的觸角就縮回去了，我又輕輕地碰了一下它右邊的觸角，它右邊的觸角縮回去了，左邊的觸角又冒出來了，就是不肯縮進殼子里邊去，就像是遇到了老朋友一樣，真是個貪玩的家伙！
這只小蝸�？烧嬲{皮、真可愛呀！
三年級蝸牛作文 篇68
科學課馬上要學習關于蝸牛的知識了，根據老師的要求，我和媽媽在小區(qū)的草叢中捉了兩只蝸牛，把他們養(yǎng)在一個盒子里。
我盯著盒子里的蝸牛發(fā)現(xiàn)：小蝸牛背著一個灰白色的、螺旋形的小房子，頭上長著兩根天線一樣的觸角。它走路非常有趣，能象吸鐵石吸住金屬一樣吸住物體，再伸展長長的身體，慢慢地向前爬行，并且還會留下一條長長的粘液。當我用手碰它的觸角的時候，它的觸角就會馬上縮回去，過一會兒覺得沒危險了，又伸出來了。
我從網上查了一下，知道了蝸牛喜歡吃青菜葉子，我從冰箱里拿出一片青菜葉子放在兩只小蝸牛的前面，它們好像聞到了香味似的，馬上象吸盤一樣吸在葉子上，觸角一動一動的，開始吃東西了。聽說蝸牛吃什么顏色的食物，拉出來的便便就是什么顏色的，過了兩個小時我去看的時候，哈哈！拉出來的便便果然是青色的。我想我明天一定要給它喂點胡蘿卜，讓它拉出紅色的便便來。
三年級蝸牛作文 篇69
有一只蝸牛，它長得胖胖的，頭上長了兩對觸角，最長的觸角頂端有一雙黑黑的小眼睛。它有一個夢想，就是可以贏得森林里的長跑冠軍。
終于，一年一度的長跑比賽又要開始，小蝸牛又去報名了。它在報名處看到了它的好朋友小烏龜，小烏龜說：“小蝸牛別再自不量力了，每次比賽你是倒數第一，我是倒數第二�！毙∥伵Ｕf：“不怕，不怕我有辦法�！�
于是，小蝸牛每天天沒亮就開始練習。它遇到了小白兔，小蝸牛問：“小白兔我要怎樣才能跑得快呢？”小白兔說：“你根本就沒有腿，是跑不快了�！笨墒切∥伵２⒉幌敕艞墸丶液桶职终f：“給我制作一雙輪子吧！”于是全家一起動手，為它做了一雙輪子。
比賽那天，小蝸牛像閃電一樣“飛”到了終點，小蝸牛和它的好朋友開心極了。
小蝸牛說，不管心中有什么樣的夢想，只要堅持不懈地努力，就可以成功。
三年級蝸牛作文 篇70
今天，爸爸在公園旁的角落里捉了幾只蝸牛。蝸牛有一幢“房子”背在它身上，下雨的時候，它就會把頭縮進去。蝸牛的頭上有一對觸角，觸角的上端有兩個黑黑的小圓點，這就是它的眼睛。
我給蝸牛放了兩片菜葉，過了十五分鐘后，我回來觀察變化。哇！菜葉被啃得千瘡百孔。蝸牛爬過的地方有一層透明的液體。為什么蝸牛爬過的地方會留下透明的液體？蝸牛有牙齒嗎？
為了解決這些問題，我和爸爸上網查資料。原來，蝸牛是世界上牙齒最多的動物。雖然它的嘴大小和針尖差不多，但里面卻有約25600顆牙齒！蝸牛嘴里有一條鋸齒狀的舌頭，科學家稱之為“齒舌”。蝸牛吃東西的時候就用這條舌頭將食物磨碎，再一點點地吃下去。蝸牛爬行留下的液體，有助于幫助蝸牛爬行，還可以用來做化妝品呢！
關于蝸牛的知識可真多�。∥覀冎灰毿挠^察，就能獲得更多知識！
三年級蝸牛作文 篇71
“有朋自遠方來，不亦說乎�！苯裉鞆脑颇蟻砹藘晌豢腿�，它們就是“白玉蝸�！薄�
我看到他們非常興奮，就建議爸爸盡快給蝸牛們建造一個舒服的家。于是爸爸和我就搬出了蝸牛的“新房子”進行布置。首先，我拿了黑褐色的椰土，倒在房子的最底層，用水均勻地噴在上面，再把椰土壓平。接下來我又拿出了爬沙，倒在椰土的上方，再次噴水壓平。然后我給蝸牛們洗了一個淋浴澡，再將他們放進舒適的房間里。
這時的蝸牛已經在房間里開始了“探索”，我也用放大鏡仔仔細細地觀察了起來。它們的肉色潔白如玉，故稱為“白玉蝸�！�。蝸牛背負螺旋形貝殼，殼呈低圓錐形。頭部有兩對觸角，后一對有兩個眼睛。行走的時候，它們身體伸出殼外，一旦遇到危險，它們就會縮進體內。通過放大鏡看到了蝸牛密密麻麻的牙齒，據說有26000多顆呢！
爸爸告訴我蝸牛是晝伏夜出的動物，我放了幾粒飼料給它們當做夜宵。晚安，我的客人們，明天再來看你們！
三年級蝸牛作文 篇72
今天放學，媽媽帶著我一起到學校操場上散步。我走到墻角邊，發(fā)現(xiàn)有很多蝸牛。我就找來了一片嫩綠的葉子，再抓了兩只蝸牛，小心翼翼地放在葉子上，高興地把它們帶回家。我把它們放在一個透明的盒子里，拿來放大鏡仔細地觀察起來。
我的小蝸牛頭上有兩對長長的觸角，一對長，一對短，觸角上面長著一雙小眼睛。只要你點一下它的觸角，它就不知收到哪里去了！就像是遇到了什么危險似的。咦，蝸牛的嘴巴在哪兒？我怎么看不到呢？哦，原來在吸盤上，只見它們蠕動著柔軟地身軀，趴在葉子上，吃得津津有味，好像在說：“太好吃了，太好吃了！”
蝸牛總是背著漂亮精巧的“小房子”。它的“小房子”是螺旋形的，上面有整齊的花紋，它爬得很慢很慢，身后留下了一條長長的“白線”，也許這是回家的路線吧！“小蝸牛，加油啊”。過了很久，它才爬了一小段，我想大概是它背著重重的殼吧！真了不起��！
我喜歡這兩只可愛的小蝸牛。
三年級蝸牛作文 篇73
今天放學，媽媽帶著我來小區(qū)的公園里找蝸牛。因為蝸牛喜歡在陰暗潮濕、疏松的環(huán)境中生存，所以我們就來到了池子邊來找蝸牛。
不一會兒，我就找到了一只蝸牛，我就開始觀察起來。只見它只有我手指指甲蓋那么大，頭上長著直直的觸角，圓圓的眼睛長在觸角上。它的背上背著一個又圓又大的"房子"，殼是螺旋形的。媽媽告訴我蝸牛是軟體動物，所以能把身體縮進殼里，把殼當屋子。它沒有腳，只能慢吞吞的爬行。它的腹部就是用來爬行的地方，而且一邊爬還一邊分泌出一種黏液，那是幫助它爬行和驅趕蚊蟲用的。
我又開始找它的嘴巴，可怎么也找不到。一查資料才知道原來蝸牛的嘴是我們用肉眼沒法看到的。
通過這次觀察，我學會了很多大自然中不知道的知識。
三年級蝸牛作文 篇74
有一天，我的一個朋友送給我了兩只蝸牛，我非常喜歡他們。
小蝸牛長得非�？蓯郏眢w是白白的。身子背部有一個很重的殼。它的頭上有兩對觸角，大的觸角上長著兩粒小圓珠一樣的眼睛。我輕輕一碰，它的身體就像閃電一樣縮進殼里，真好玩！過了好長時間，小蝸牛才慢慢地探出頭來。它警惕地看著四周，覺得沒有什么可以威脅它的了，就開始慢慢地爬行了。我覺得真奇怪呀！小蝸牛也沒有腳，是怎么樣走路的呢？后來，科學老師告訴我們，它是靠腹足的蠕動來爬行的。它爬過的地方，會留下一條潮濕的痕跡，這是它們分泌地粘液。它們在慢慢地爬著，雖然慢，但是它一直努力地向前爬。
小蝸牛喜歡生活在大自然潮濕的地方，如果你到菜地里，你常常會發(fā)現(xiàn)很多的小蝸牛，它們在那里自由自在地生活著。
小蝸牛真的是一種可愛的小動物，我很喜歡它們。
三年級蝸牛作文 篇75
昨天，科學課上陳老師讓我們觀察蝸牛�；氐郊�，我就問老媽“今天晚上我們去找蝸牛吧！”老媽說：“好啊�！�
晚上，我們來到小區(qū)花園里，老媽一眼就看到石頭縫有一只小蝸牛，我說：“這只蝸牛太小了，就不要了�！崩蠇尭嬖V我，蝸牛爬過的地方會出現(xiàn)一條線，那是因為蝸牛爬行時依靠腹部的橫足，爬得非常慢。于是我在草叢里，找啊找啊，終于發(fā)現(xiàn)一只蝸牛，但是還太小了。我們只能垂頭喪氣地走回家。一到家我就發(fā)現(xiàn)有一只白玉蝸牛在陽臺上爬來爬去。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。哈哈，我一下子就把這只蝸牛抓住，放到盒子里。
它有兩只長觸角，還有兩只短觸角，有一個像海螺一樣的殼，殼上有著不同的花紋。觸角上有兩個小眼睛，腹下還有一張小嘴巴。
盯著它，我看得入迷了。
三年級蝸牛作文 篇76
走出浩瀚的書海，大自然就像一位無聲的老師，能讓我們學到書本上學不到的知識。
周末，我在小區(qū)花園里玩耍。在草叢邊我發(fā)現(xiàn)了一只沒有殼的蝸牛，好奇心促使我蹲下來觀察它。只見它東張西望，仿佛不知道去哪。我心想：它一定是在找它的殼吧？難道它不知道它的殼在哪里？我應該幫幫它。于是，我從附近找來了幾個空殼放在它旁邊。但是，它不但不往我放殼的地方爬，還往反方向爬。我越想越覺得奇怪，于是便上網查了查。原來，我看到那只不是蝸牛，而是一種叫蛞蝓的軟體動物，它和蝸牛很像，只是沒有殼，因為身上爬滿了黏液，人們俗稱它為“鼻涕蟲”。
我繼續(xù)往后查，原來，蝸牛的內部器官都包含在內臟囊里面，拔掉它的殼就相當于去掉了它的腸胃和肝臟，它就不會再活下去。
大自然太神奇了，我們一定要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一個勤于思考的大腦，一顆勇于探索的心，那樣我們就能發(fā)現(xiàn)大自然中更多的秘密啦！
三年級蝸牛作文 篇77
雨停了，我和媽媽去集市買菜，在小區(qū)門口的路上看到好幾只小蝸牛正在慢悠悠地過馬路。我蹲下身好奇地觀察，發(fā)現(xiàn)小蝸牛背著褐色的“小房子”，這座房子就是它的殼。它的身體一遇到危險就馬上縮進殼里，要過好長時間才會小心翼翼地探出頭來。小蝸牛頭上長著兩對觸角，一對長一對短。短觸角在它爬行時會一下又一下地觸碰著地面，就像兩根探測棒在仔細地察看地面有沒有危險。那對長觸角的頂端長著它的小眼睛，正在好奇地打量著這個世界。
我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛的行動十分緩慢，一下一下慢慢地蠕動，并且爬行時腹部會分泌一種黏液，所以蝸牛爬過的地方會留下銀色的痕跡。蝸牛是個膽小鬼，就連吃東西也不例外，我把一片樹葉放到它面前，它小心翼翼地試探后才狼吞虎咽地吃起來。
觀察蝸牛讓我發(fā)現(xiàn)了大自然的秘密，以后我要更加留心觀察周圍的事物。
三年級蝸牛作文 篇78
今天，我在我家附近捉了兩只蝸牛，我決定好好觀察它。
我把蝸牛放進一個小盒子，剛開始它們好像不認我這個小主人似得。待在盒子里一動也不動，用虎視眈眈的眼神盯著我，好像在說：“別過來，我背上可是有堅硬的盔甲哦！”
過了幾天，我終于看到它們開始慢慢地爬行，于是，我把白菜放在了它們面前，它們飛快地爬過來大口大口地吃起來。我悄悄地把大白菜拿走，換成輸液，它們用兩對觸角碰了碰便走開了。嘿！它們鼻子挺靈的嘛！
我看見蝸牛爬的地方會留下一種粘液，這是什么呢？爸爸說：“這是蝸牛的一種分泌物，可以使蝸牛在任何物體上爬行。”
我還有一個重大的發(fā)現(xiàn)——蝸牛的大便會變顏色！如果你給它喂白菜，顏色就是綠色，如果你給它喂胡蘿卜，顏色就是紅色。
養(yǎng)蝸牛不僅有趣，還讓我學會了不少知識！
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