【實(shí)用】小金魚(yú)三年級(jí)作文匯編六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小金魚(yú)三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇1
我養(yǎng)過(guò)兩條小金魚(yú)，它們有著紅色的“外衣”，兩只大大的眼睛，黑黑的，很可愛(ài)。
小金魚(yú)很愛(ài)挑食，我每次給它喂大米它就很愛(ài)吃，可是我要是給它喂餅干它連理都不理就游走了。
兩條小金魚(yú)老是愛(ài)打架，有一條來(lái)了興趣，就咬著另一條小金魚(yú)的尾巴，這條小金魚(yú)一看有人咬它的尾巴，便也和它打了起來(lái)。
它們睡覺(jué)可有意思了，兩只眼睛睜得大大的，不知道的話還以為它們是醒著呢。它們睡覺(jué)的時(shí)候還是沉在水底的呢。
可是現(xiàn)在死了一條小金魚(yú)，剩下的那條非常傷心、孤單，連飯都不想吃了。
我真喜歡我的小金魚(yú)，我總是想著那條死了的小魚(yú)，當(dāng)然，我也更愛(ài)護(hù)我的活著的小金魚(yú)。
小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇2
啊，可愛(ài)的小金魚(yú)
今天，我和媽媽一起來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了五條小金魚(yú)�，F(xiàn)在它們正在魚(yú)缸里美美地睡覺(jué)呢！
我仔細(xì)地觀察著，看見(jiàn)有一條金魚(yú)是紅色的，有一條是白色的，有一條是紅白相間的，有一條是黑色的，還有一條是竟然是紅白黑三色的。它們各自顏色不同但是卻十分吸引人的眼球。
它們的容貌美麗動(dòng)人，讓我更喜歡它們了。
我去拿點(diǎn)面包給小金魚(yú)吃吃我興奮地說(shuō)。
不要！媽媽說(shuō)，金魚(yú)一個(gè)星期喂一次足夠了。
哦，小金魚(yú)接下去會(huì)怎樣，且聽(tīng)下回分解。
竟然死了兩條金魚(yú)
今天早晨，我起床往魚(yú)缸里一看，啊，呀！竟然死了兩條可愛(ài)的小金魚(yú)。
我的心情一下子垂落下來(lái)。一想到它們活蹦亂跳的樣子，就覺(jué)得小金魚(yú)死了真可惜。
至于為什么會(huì)死呢這得問(wèn)我媽媽，因?yàn)槲覌寢屖轻t(yī)院里的。媽媽告訴我小金魚(yú)是因?yàn)椴贿m應(yīng)這里的環(huán)境，它們?nèi)チ肆硪粋�(gè)世界
我好想我的金魚(yú)。
金魚(yú)今天為啥會(huì)活蹦亂跳的？
今天下午，我一到家就看見(jiàn)魚(yú)缸里的小金魚(yú)活蹦亂跳地，驚訝極了。
難道它們?cè)趹c祝？難道它們?cè)谧８?**魚(yú)長(zhǎng)命百歲？難道它們?cè)谏塘吭鯓映鋈ザ刀碉L(fēng)？難道它們僅僅是在舉行一個(gè)十分隆重的節(jié)目
我問(wèn)媽媽和爸爸，他們也想不明白。同學(xué)們，朋友們，老師們，如果你們知道，請(qǐng)告訴我一個(gè)準(zhǔn)確無(wú)誤的答案，謝謝啦。
給金魚(yú)換水
又是一天到來(lái)了，魚(yú)缸里的水很臟，我準(zhǔn)備換水。
我用已經(jīng)靜止了一天的自來(lái)水放進(jìn)了魚(yú)缸里，因?yàn)檫@樣的水可以減少對(duì)魚(yú)不好的有傷害的物質(zhì)——氯氣。
啊呀，差點(diǎn)忘了說(shuō)，在放水之前，需要倒出魚(yú)缸里的臟水才能放干凈的水，不然會(huì)污染的。
水被我裝滿了！我小心翼翼地把魚(yú)缸放到餐桌上。小金魚(yú)們?cè)隰~(yú)缸里快活地游著，它們?cè)诳次�，仿佛還在對(duì)我微笑呢？！
我又開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)
喂食物
一個(gè)星期好像已經(jīng)到了。我問(wèn)父母可以喂小金魚(yú)了嗎，爸媽同意了。
我用一小塊面包喂小金魚(yú)。
呀我大叫起來(lái)，小金魚(yú)竟然一口就把又香又甜的金牛面包全部地狼吞虎咽地吃了。
我津津有味地看著，媽媽還笑我是個(gè)小呆子，再看下去也成金魚(yú)眼了。
呵呵
又死了兩條金魚(yú)
今天，我又是那么得垂頭喪氣，因?yàn)榻裉煳倚膼?ài)的小金魚(yú)又死了兩條。
我將這兩條小金魚(yú)和先前兩條小金魚(yú)一起裝進(jìn)我自己做自己想的小船里，然后我從家里拿出一把小鏟子飛沖下樓，拿著小紙船走到一塊空地上。我挖呀挖，挖了好久好久終于挖好了一個(gè)坑。我把裝著四條小金魚(yú)的紙船埋到地里，插上一朵花和一根樹(shù)枝。這表示我是它們的親人，我愿我的金魚(yú)朋友安息
孤獨(dú)的黑色小金魚(yú)
現(xiàn)在，我的魚(yú)缸里直剩下一條孤獨(dú)的、寂寞的、可憐的又黑又長(zhǎng)的小金魚(yú)。
看著這一條孤獨(dú)的小魚(yú)，我自己仿佛也變得十分孤獨(dú)。
我對(duì)小黑魚(yú)說(shuō)：小黑魚(yú)啊小黑魚(yú)，你到底孤不孤獨(dú)，我來(lái)陪你了。
小黑魚(yú)搖搖尾巴，抖抖身子，點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在對(duì)我說(shuō)：我好孤獨(dú)啊！
好吧。我堅(jiān)定地說(shuō)：我去幫你找個(gè)伴吧。
我又開(kāi)始行動(dòng)了
小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇3
一天，我寫(xiě)完了所有作業(yè)，也把鋼琴用1個(gè)小時(shí)彈完了，于是我走到了“小金城堡”的面前，低下頭，看了看小金魚(yú)，“呀！小金魚(yú)怎么不動(dòng)了？”我?guī)е蓡?wèn)去找媽媽來(lái)解說(shuō)。“貝貝，你怎么了？”媽媽疑惑地說(shuō)，“小金魚(yú)死了，再活不過(guò)來(lái)了�！蔽覀牡鼗卮鹬Ｏ肫鹨郧昂托〗痿~(yú)一起玩耍，一起看書(shū)，一起吃飯，一起……我忍不住哭了起來(lái)�！肮�！貝貝，小金魚(yú)沒(méi)有死，而是睡覺(jué)了�！眿寢屝χ卮稹�
“小金魚(yú)，你醒了啦！”我開(kāi)心地說(shuō)。可愛(ài)的小金魚(yú)好像聽(tīng)懂了我的話，說(shuō)：“小主人啊！你不用擔(dān)心，我沒(méi)事，只是早上你給我吃得太多，所以我撐的睡著了！”小金魚(yú)原來(lái)是睡著了呀！看來(lái)是我粗心大意呀！
可是我還有一個(gè)疑問(wèn)，“小金魚(yú)為什么睜著眼晴睡覺(jué)呢？”我問(wèn)了問(wèn)姐姐，姐姐說(shuō)：“因?yàn)樾〗痿~(yú)不像我們?nèi)祟�，我們有眼皮，可以張開(kāi)合上。”原來(lái)如此，謝謝姐姐，那我去觀察小金魚(yú)啦！我開(kāi)心地說(shuō)。
小金魚(yú)�。∧阏婵蓯�(ài)！通過(guò)你我還學(xué)習(xí)了很多呢！小金魚(yú)�。∥蚁Ｍ覀冇肋h(yuǎn)是好朋友！
小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇4
我家養(yǎng)了六條小金魚(yú)，我可喜歡它們了。
這六條小金魚(yú)生活在漂亮的玻璃魚(yú)缸中，里面有很多假山、貝殼、鵝卵石，還有很多紅色的、綠色的水草，美麗極了！
瞧，這些小金魚(yú)全身通紅，像涂了紅油漆似的，頭上有一對(duì)烏黑色綠豆般大小的眼睛，周圍有一層白色的圈，像涂上了白色眼影，羞羞答答的。
最有趣的是喂它們吃食了。我端了一個(gè)小板凳，站在板凳上，往魚(yú)缸里灑了幾粒魚(yú)食，敲敲魚(yú)缸幾條小魚(yú)便一溜煙地從水草中“冒”了出來(lái)，狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃飽后它們開(kāi)始玩“捉迷藏”的游戲，四條魚(yú)像閃電一般“竄”到了石頭后面，其它兩條魚(yú)在水草翻來(lái)翻去，都找遍了，也沒(méi)有找到，急得抓耳撓腮，而那四條魚(yú)卻幸災(zāi)樂(lè)禍，得意洋洋地?fù)u搖頭，擺擺尾，好像在說(shuō)“：大笨蛋！”其它兩條魚(yú)看水草里沒(méi)有，便用眼睛瞥了一下石頭后面，果然，它們躍出水面，好像在說(shuō)“：我們勝利了，我們勝利了！”
我喜歡我家有趣的六條小金魚(yú)。
小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇5
在我家的魚(yú)缸里養(yǎng)了三條可愛(ài)的小金魚(yú)。它們每天都在那里自由自在的玩耍嬉戲。小金魚(yú)的眼睛長(zhǎng)在頭頂?shù)膬蓚?cè)，圓溜溜的大眼睛，忽閃忽閃的。它的魚(yú)鰓一鼓，圓圓的小嘴巴就張開(kāi)了吐出一串串珍珠似得小泡泡，媽媽告訴我它這是在呼吸。它們的尾巴就像美麗的紗裙，游動(dòng)起來(lái)就像是在水底翩翩起舞。其中兩條是紅色的，紅的像火一樣鮮艷，金色的鱗片在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。另外一條小金魚(yú)頭戴一頂紅色的帽子，身穿銀色的.盔甲顯得威武極了。
小金魚(yú)酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)。它們有時(shí)聚在一起，有時(shí)散開(kāi)，有時(shí)靜靜的呆在一邊小嘴巴一張一合的吐著水泡，有時(shí)相互追逐嬉戲，有時(shí)還會(huì)側(cè)身躍出水面，盡情地玩耍。
小金魚(yú)吃食物的樣子可愛(ài)極了。吃食物的時(shí)候嘴巴一張一合，吐出大大小小的水泡。它們吃東西的時(shí)候你爭(zhēng)我?jiàn)Z互不相讓。但是如果發(fā)現(xiàn)有人，小金魚(yú)就會(huì)變的十分機(jī)警，不時(shí)地瞅瞅你再看看食物，如果發(fā)現(xiàn)有人在觀察它，它就會(huì)對(duì)食物視而不見(jiàn)。
我非常喜歡這些活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。
小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇6
今天，我們?nèi)嗯e行了“水果拼盤(pán)”制作大賽，暨慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)。我們所有人都帶了做水果拼盤(pán)需要的東西，有的帶水果刀，有的帶水果，還有的帶牙簽……
活動(dòng)開(kāi)始了，我們的“大將”——李老師，讓我們組做小金魚(yú)，接到“圣旨”后，我們連忙都干起自己的事來(lái)：小松把香蕉切成一片一片的，當(dāng)做邊上的花紋；小怡把桂圓的皮剝掉，透亮的果肉就出來(lái)了，她把一個(gè)個(gè)桂圓放在盤(pán)子里……我也不閑著，將小番茄在邊上切開(kāi)，當(dāng)小金魚(yú)的尾巴，又把另一個(gè)小番茄用牙簽和魚(yú)尾連在一起，一條栩栩如生的小金魚(yú)出現(xiàn)在我的面前，咦？小金魚(yú)怎么少了一對(duì)大眼睛？該用什么做呢？我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)附近許多組做得都比我們好，還比我們快呢！正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，“對(duì)了，用桂圓核。”不知誰(shuí)喊出這一句，真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人�！摆s緊的，快把桂圓吃了，把核留下來(lái)�！蔽覍�(duì)我們組的“貪吃鬼”說(shuō)。只見(jiàn)他二話不說(shuō)，就吃了好幾個(gè)桂圓了，好像餓了好幾天似的，惹得我們哈哈大笑。金魚(yú)的眼睛終于有了，于是我們把“眼睛”放上去，幾條活靈活現(xiàn)的小金魚(yú)終于大功告成了。接著我們又把四周的花紋也裝扮好了，我們還給它取了名字，叫“小金魚(yú)河中游”，預(yù)示著我們就像大海里自由自在的小魚(yú)，翱翔在書(shū)的海洋里�！按髮ⅰ笨戳宋覀兊淖髌焚澆唤^口。
今天，我感受到了成功的喜悅。
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