有關(guān)三年級蝸牛作文五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的三年級蝸牛作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級蝸牛作文 篇1
觀察蝸�？茖W(xué)課上，老師讓我們捉蝸牛來觀察。我在學(xué)校的花壇里捉到了兩只小蝸牛，按照老師說的方法，我找來一個小紙盒，把濕的泥土放在盒子里，在房頂上摘幾片菜葉放在盒子里給蝸牛做食物，才把蝸牛放進盒子里。我每天都要摘新鮮的菜葉給它們吃，然后仔細地觀察它們。
“開飯”的時候，有一只蝸牛很挑食，只伸出頭來看一看、聞一聞就把頭縮進了它的“小房子”里，我心里想：哼，好心當(dāng)了驢肝肺，不吃算了，反正你不吃又餓不著我。第二天下午，科學(xué)課上，通過老師講解，我知道蝸牛很膽小，只要輕輕一碰它的身體，它就會立刻縮進自己的“小房子”里。蝸牛最喜歡吃小白菜的葉子，別看它的嘴非常小，但是它們是世界上牙齒最多的動物，最多的能有一萬多顆呢！
蝸牛的兩只觸角上有兩顆黑色的小點，那就是它的眼睛，蝸牛喜歡在潮濕的地方生活，它爬過的地方就會有類似鼻涕的粘液，粘液干后，會變得非常粘，因此它還有一個名字叫作：鼻涕蟲。通過這次觀察，我知道了蝸牛的許多特征，收獲了許多知識。
三年級蝸牛作文 篇2
我家門前的菜地里種了許多白菜，有一只小蝸牛悄悄的爬上去了，在那兒大快朵頤的吞食著菜葉，我把它拿下來，它似乎嚇了一大跳，趕緊躲進了它的安全屋，觸角還在不停的擺動，它一定在想：“吃得好好的，怎么突然就穿越了呢？到了哪里呀？我的美食呢？”看它這么機敏，我不由得對它產(chǎn)生了好奇，它是害蟲還是益蟲？它有沒有鼻子和眼睛？它害怕什么？又喜歡什么呢？
帶著種種疑問，我打開了電腦，我要問問“百老師”，它到底是怎樣的一種動物。
哦，原來它喜歡吃青青的葉子，小草、菜葉、樹葉都是它的美味佳肴；原來它的血是藍色的；原來它還有一個天敵就是螢火蟲。螢火蟲在一眨眼之間，可以將毒液刺入蝸牛體內(nèi)，兩三分鐘后，蝸牛就會化為液體，供螢火蟲吸食，所以我們經(jīng)常會看到?jīng)]有肉身的蝸牛殼，它的肉身一定是被螢火蟲當(dāng)牛奶吸掉了。
蝸牛喜歡陰暗潮濕的地方，不喜歡曬太陽，如果太陽太大，它就會躲進草叢或葉子底下；下雨天，它又會爬到樹上，以防被水沖走。
蝸牛有兩對觸角，它主要靠觸角來感知外界的事物與危機，一旦感應(yīng)到有危險，它就會馬上縮進殼里，保護自己。
這就是可愛的.小蝸牛，你了解它嗎？
三年級蝸牛作文 篇3
我是一只小小的蝸牛。我背著一個厚厚的殼，圓圓的眼睛下面有一根長長的觸角，我的身體是白色的，看上去像一塊白色的玉石。人們稱我—白玉蝸牛。
我經(jīng)過長途旅行，來到了一個陌生的家，經(jīng)過打聽，我知道我的小主人叫劉嶧辰。我的小主人叫我“烏炎”，這是有原因的，因為我喜歡爬屋檐，而屋檐和“烏炎”同音，所以我就叫這個名字啦。
吃午飯了，小主人精心挑選了好的包菜和白菜葉子，放到盒子里面，我吃了好多葉子，吃得津津有味，葉子上留下了綠色的、白色的浪花。我的小主人看著我，情不自禁地笑了。
呀呀呀！我不小心吃多了，拉了一條長長的便便，我的小主人趕忙把我拿到手上，跑到衛(wèi)生間，我還以為我要“與世隔絕”了。我好想從他手里跳出去，可是最后還是沒有逃出來，原來是我的小主人幫我洗了個澡，好舒服啊！
我愛我的主人，我的主人也愛我！
三年級蝸牛作文 篇4
我的家里有一只蝸牛。
它原本是生活在公園肥沃的土壤中，無奈命運坎坷，被我抓回家，關(guān)在了在一個只有六個小孔的塑料盒中。剛?cè)爰议T的那幾天，大家都覺得新鮮，會搶著照顧它，出門回家也會帶幾片樹葉回來。漸漸的，所有人好像都失去了興趣，對它越發(fā)不上心了。有時記起來，便把盒子搬到外面曬曬太陽，隨意撿兩片樹葉扔進去，但放它出來在地上溜達的情形是再不可見到的了。也不怪我們厭煩，它總是在那個盒子中爬來爬去，所到之處必然有一道道讓人作嘔的粘液。哪怕這樣，它還是奇跡般的活了下來。
連著好幾日沒人管過它，我突然想起，決定看看它的死活，令我萬萬沒想到的是，它活著，還極為認真的活著。它拖著虛弱無力的身子與那沉重的硬殼，努力地沿著光滑的盒壁向上爬行著。或許是殼太重了，或許是盒子實在是太光滑了，它總是爬三步，往下掉兩步，可它仍是不放棄哩。那兩個小小的觸角沖著天空，頑強的挺立著，好似在勸告這蒼天：“終有一日，我會打敗你！“那一條條粘液的痕跡，終于為它鋪出了一條前往自由的道路。
到了盒頂，它與夢想只差一個隔板了。攢了一年的力氣，或許都用在這時了，那小小的蝸�？嚲o了身上每一塊肌肉，奮力的用殼去沖撞那是它力量千倍萬倍的隔板。它也是太不聰明，竟妄想與隔板作斗爭，的確如此，此時此刻它的世界里，只剩下這一個看似毫無可能的任務(wù)�？上В@蝸牛仍是不死心。它拼了命的用它生命的屏障去沖破它生活的阻礙，一次又一次，千千萬萬次。不知何時，那令人作嘔的粘液中多了些英雄般的紅色。最后它仍沒沖破那枷鎖，卻沖破了我鐵石般的心腸。隔板打開的那一刻，它反而靜了下來，抱著奄奄一息的身子，慢慢走出了盒子，拖著一道鮮紅色的流螢，來到一小片陽光沐浴的地方，穿上一襲金色的戰(zhàn)袍，驕傲揮手告別。我看得清楚，那一刻，它的觸角仍是沖著天空。
堅持與夢想，是奇跡的另一個名字。我的家里有一個英雄。
三年級蝸牛作文 篇5
晚飯后，我懷著興奮的心情，與爸爸媽媽一起來到小區(qū)抓蝸牛。我們先在樓下的草叢里仔細地翻找，可是一點兒結(jié)果也沒有，爸爸提議：“蝸牛喜歡有水的地方，我們?nèi)バ『舆吙纯窗�！�?/p>
我們來到小河邊，打開手電筒，猛的一射，驚到了一只正在慢悠悠“散步”的蜈蚣，“撲通”一聲，那只受到驚嚇的蜈蚣掉到了小河里�？吹竭@樣的場景，我們禁不住哈哈大笑起來。在小河邊上，我們還是一無所獲。
“你們在干什么？”一位哥哥走過來問道�！白ノ伵�，可是連一只都沒找到�！蔽艺f。哥哥說：“我知道哪里有蝸牛�！痹诟绺绲膸ьI(lǐng)下，我們來到灌木叢中。我打開手電筒，仔細地搜尋著每一個角落。突然，我看到了一只蝸牛正躲在枯樹葉下面呢！我興奮地大叫起來，大家連忙圍過來，卻都不敢抓。最后，那位哥哥自告奮勇地把蝸牛抓了起來。
后來，爸爸也抓到了一只蝸牛。收獲了兩只蝸牛，我滿載而歸。
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