【精華】三年級(jí)班長(zhǎng)作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的三年級(jí)班長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)班長(zhǎng)作文 篇1
我當(dāng)班長(zhǎng)兩年多了，最大的感觸就是當(dāng)一名盡職盡責(zé)的班長(zhǎng)真難��！
每天早晨，我基本事第一個(gè)進(jìn)教室，提醒同學(xué)們?cè)缱x任務(wù)，每天下午放學(xué)最后一個(gè)走出教室，檢查當(dāng)天的衛(wèi)生情況。記得有一次，中午我進(jìn)教室后看見(jiàn)黑板上沒(méi)有午練任務(wù)，并且老師也沒(méi)來(lái)，我就根據(jù)上午老師教的知識(shí)給同學(xué)們布置了任務(wù)。教室里雖然只有幾個(gè)同學(xué)，還是鬧哄哄的，幾個(gè)比較頑皮的同學(xué)看見(jiàn)是我布置的就故意不寫(xiě)，并且和同桌打鬧說(shuō)話，我怎么管他們也不聽(tīng)，就動(dòng)員紀(jì)律委員上陣，我們倆個(gè)好說(shuō)歹說(shuō)他們依然無(wú)動(dòng)于衷，連記名字這種“懲罰”都不起作用了。唉！別提我當(dāng)時(shí)心里多著急了。
就在這時(shí)，老師走進(jìn)了教室。啪！拍了一下手，全班立刻鴉雀無(wú)聲，安靜得都能聽(tīng)見(jiàn)針掉下來(lái)的聲音。我心中忐忑不安，心想我這班長(zhǎng)肯定“死定”了，準(zhǔn)會(huì)挨批，我有一種不祥的預(yù)感。果然不出我所料。老師大發(fā)雷霆并嚴(yán)厲的批評(píng)了那幾個(gè)同學(xué)，我以為我“脫險(xiǎn)”了，可我卻突然聽(tīng)見(jiàn)了老師叫我名字，不由心里冒出了一陣?yán)浜�。我還是受到了嚴(yán)厲的批評(píng)，心里特別委屈，可是仔細(xì)一想這也不能怪老師，作為班長(zhǎng)我就應(yīng)該維持班級(jí)的秩序，給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，是我做的還不夠好。
班長(zhǎng)這個(gè)職位給了我自信，偶爾也會(huì)有很多委屈，可我還是愿意當(dāng)班長(zhǎng)，作為一名班長(zhǎng)，我不僅能幫老師做事情，還能更好的為同學(xué)們服務(wù)，同時(shí)也提升自己的能力，使自己變得更優(yōu)秀，更自信！
三年級(jí)班長(zhǎng)作文 篇2
他雖然長(zhǎng)的又矮又小，但做起事來(lái)也是挺認(rèn)真的呢！他有雙圓圓的大眼睛、粗粗的眉毛、長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，還有一雙短短的小手、兩條不長(zhǎng)的雙腳，他是我心里的”模范生”。
每當(dāng)老師有事時(shí)，他都會(huì)用嚴(yán)謹(jǐn)且認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)。每次老師叫他做事時(shí)，他都會(huì)全力以付，而且會(huì)用最快的時(shí)間完成老師所交代的事。不但如此，他上課時(shí)也是很搞笑的喔！有時(shí)他還會(huì)裝可愛(ài)，有時(shí)卻讓老師不知如何是好，這就是讓我覺(jué)得他好笑、可愛(ài)的地方。
有一次我和孟蓉去幫老師傳東西時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)跑步的樣子真可愛(ài)，于是我叫住了他，后來(lái)他就把為何如此跑的”來(lái)龍去脈”向我說(shuō)后，就走了！留下楞住的我，有時(shí)真搞不清楚他在想些什么？
第一次我見(jiàn)到他時(shí)，就覺(jué)得他很可愛(ài)，因?yàn)椴徽撌撬拈L(zhǎng)相、搞笑的模樣都令我覺(jué)得無(wú)比可愛(ài)。而我必須感謝他，因?yàn)樗拖袷俏业摹遍_(kāi)心果”一樣，每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)都是他把我逗笑的，而他遲遲不知道。我真心感謝我們班的班長(zhǎng)──施皇宇。
三年級(jí)班長(zhǎng)作文 篇3
班長(zhǎng)就坐在我的前面，她比我矮一點(diǎn)點(diǎn)，帶著一副眼鏡，每天梳一條馬尾辮，她那烏黑秀麗的頭發(fā)，配上馬尾辮顯得特別合適· 美麗，而且，她是我們班的跑步健將呢！有一次，我昨天晚上匆匆收完書(shū)包，到了第二天，我找呀找，就是不見(jiàn)蹤影，我心急如焚。這時(shí)候，班長(zhǎng)看了，對(duì)我說(shuō)“： 你怎么了？”“我把鉛筆盒忘在家里了，班長(zhǎng)�！蔽抑钡卣f(shuō)�！澳俏医枘惆�！”班長(zhǎng)說(shuō)�！爸x謝你班長(zhǎng)，要是沒(méi)有你，我都不知道怎么辦�！蔽腋屑さ卣f(shuō)。你們 瞧！這就是班長(zhǎng)，一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的班長(zhǎng)！
三年級(jí)班長(zhǎng)作文 篇4
從三年級(jí)開(kāi)始.老師讓我們輪流當(dāng)班長(zhǎng)。盼啊，盼啊.終于輪到我當(dāng)班長(zhǎng)了，我心里特別高興。
早上我充滿自信地走上講臺(tái)，我說(shuō):“一二三�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō):“要坐端�！蔽艺f(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們翻到語(yǔ)文書(shū)第13頁(yè)。”幾個(gè)同學(xué)嚷嚷說(shuō):“今天應(yīng)該讀英語(yǔ)書(shū)，不是語(yǔ)文書(shū)�！边@時(shí)有的同學(xué)開(kāi)始小聲說(shuō)話，做小動(dòng)作。我管完個(gè)管那個(gè)，把我的嗓子都說(shuō)冒煙兒了，還是沒(méi)人聽(tīng)我的，真煩!我心里開(kāi)始犯嘀咭。正在這時(shí)，劉老師邁著大步走進(jìn)了班里。劉老師說(shuō):“大家自已讀吧!”說(shuō)著就離開(kāi)了教室。于是，我就到下面管紀(jì)律�？墒强傆袀�(gè)別同學(xué)在下面小打小鬧，真叫人心煩!怪不得過(guò)去老師一上課，同學(xué)們一鬧，老師就生氣�，F(xiàn)在我才體會(huì)到做老師的.辛苦。
通過(guò)當(dāng)班長(zhǎng)我想到:以后同學(xué)們都去當(dāng)班長(zhǎng)，去體會(huì)一下，讓他們知道在上課時(shí)，只有大家安靜、專(zhuān)心地聽(tīng)講，老師講課才輕松。同學(xué)們學(xué)習(xí)效果才好。
三年級(jí)班長(zhǎng)作文 篇5
那天班長(zhǎng)病了，聽(tīng)說(shuō)病的還不輕，老師在班里宣布讓我當(dāng)代理班長(zhǎng)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我特別高興。下課了，同學(xué)們問(wèn)我：“你知道班長(zhǎng)是什么嗎？班長(zhǎng)是一人之上，眾人之下，相當(dāng)于古代的丞相”越說(shuō)我心里越高興，一個(gè)上午我都沉浸在幸福之中。
下學(xué)了，老師把我叫到辦公室，讓我中午學(xué)生到校后負(fù)責(zé)好課前紀(jì)律，讓同學(xué)們把今天的作業(yè)做一下，我爽快的答應(yīng)了。
中午，我吃過(guò)午飯，早早的來(lái)到學(xué)校，心想作為班長(zhǎng)，我應(yīng)該以身作則。我來(lái)到自己的桌前比以往更認(rèn)真的寫(xiě)起作業(yè)，這時(shí)同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校，他們有的在說(shuō)笑，有的在玩，跟本不把我這個(gè)班長(zhǎng)放在眼里，“以前班長(zhǎng)在時(shí)可不這樣”，我心想。這時(shí)，我的好朋友李佳來(lái)到我面前說(shuō)：“當(dāng)上班長(zhǎng)和以往不一樣了，說(shuō)話的語(yǔ)氣還帶著嘲諷，讓我心里很不舒服，我站起來(lái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”老師讓我們把今天的作業(yè)做完，大家回到座位上寫(xiě)作業(yè)好嗎？剛說(shuō)完，一位同學(xué)說(shuō)：“不就是當(dāng)上了班長(zhǎng)嗎？有什么了不起”。我的心里更難受了，眼淚奪眶而出，同學(xué)們看到我這個(gè)樣子，都回到座位上寫(xiě)起了作業(yè)。整整一個(gè)下午，同學(xué)們也不理我，見(jiàn)到我像躲賊似的。我心里好難受，難道這就是當(dāng)班長(zhǎng)的好處。唉！班長(zhǎng)，你的病快點(diǎn)好吧，我可不愿再當(dāng)班長(zhǎng)了。
三年級(jí)班長(zhǎng)作文 篇6
作為衛(wèi)生管理員，你怎么能這么不負(fù)責(zé)任！每聽(tīng)到宛如班主任的狂吼，我習(xí)慣性的捂住耳朵，至于聲音的由來(lái)，用膝蓋想想都知道是咱班的班長(zhǎng)：林姊熙。
林姊熙，從外貌看，眉清目秀，佳人一枚。呵呵，但是從內(nèi)心來(lái)看，堪比魔鬼吖！
戴婼琰！今天的作業(yè)情況全部檢查好，上交沒(méi)？林姊熙頭一轉(zhuǎn)，立馬盯著一人就大發(fā)班威起來(lái)。
林姐，我作為三好學(xué)生，怎會(huì)不做好分內(nèi)工作呢？林姊熙望著戴婼琰那純潔無(wú)瑕的眼神，勉強(qiáng)信過(guò)。
當(dāng)林姊熙一走，戴婼琰發(fā)揮飛豹速度閃進(jìn)班級(jí)，開(kāi)始以最快速度檢查作業(yè)。。。。。。
我吞了吞唾沫，腳步不由自主的跟著戴婼琰閃進(jìn)班級(jí)，開(kāi)始做原本想拖延的分內(nèi)工作。
哎，我終于明白林姐的名字里為何帶有王熙鳳的熙字了，她簡(jiǎn)直是半個(gè)王熙鳳�。〈鲖S琰一邊檢查作業(yè)，一邊跟我廢話。
廢話，不然林姐能當(dāng)上班長(zhǎng)嗎。我頭也不抬的回答道。
但是，為什么可愛(ài)的林姐卻那么的令人聞風(fēng)喪膽呢？
哇！林姐來(lái)了！
3秒過(guò)后，全班做的端正，沒(méi)人敢發(fā)出半點(diǎn)聲音。
這招簡(jiǎn)直比直接報(bào)班主任大名還要有效。
哎，我知道林姐是為我們好，但是林姐你能更溫柔一點(diǎn)，別那么可愛(ài)，或許，全班對(duì)你都是鼓掌歡迎！
三年級(jí)班長(zhǎng)作文 篇7
我們的班長(zhǎng)姓張，名世晶。只要我們學(xué)校的老師或同學(xué)聽(tīng)到張世晶這個(gè)名字，肯定會(huì)夸贊它一番，因?yàn)樗浅隽嗣暮脤W(xué)生。不僅學(xué)習(xí)好而且品質(zhì)非常好。
我為什么用“好”來(lái)形容我們的班長(zhǎng)呢？因?yàn)樗裁炊己茫瑢W(xué)習(xí)好。品質(zhì)好。管理紀(jì)律也非常好，每次都做到公平、公正。
在我們六一班，沒(méi)有一個(gè)不怕張世晶的，就說(shuō)上課吧。上課只要老師沒(méi)來(lái)，我們的班長(zhǎng)就給我們布置作業(yè)，自己先帶頭寫(xiě)。晚自習(xí)我們班長(zhǎng)管紀(jì)律特別負(fù)責(zé)，肯定公平、公正。不許一個(gè)人說(shuō)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話，就連一個(gè)字也不行，我們的班長(zhǎng)對(duì)自己也很?chē)?yán)格。就在那一天晚上他不小心多說(shuō)了一句課外話，他就把自己的名字寫(xiě)在了黑板上。明天我們老師一來(lái)，看見(jiàn)黑板上有我們班長(zhǎng)的名字，他就問(wèn)誰(shuí)記的，我們的班長(zhǎng)就舉起手來(lái)，老師不但沒(méi)有批評(píng)他，而且還表?yè)P(yáng)了他。
我們的班長(zhǎng)不管學(xué)習(xí)多么好，一直都很謙虛，一點(diǎn)都不驕傲。正因?yàn)樗羞@種品質(zhì)，所以每次考試都是第一第二，非他莫屬。
我們大家都很羨慕我們的班長(zhǎng)，我一定要做到像我們班長(zhǎng)一樣，學(xué)習(xí)他努力上進(jìn)的精神，學(xué)習(xí)他以身作則的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他的博愛(ài)精神。
三年級(jí)班長(zhǎng)作文 篇8
我是一個(gè)班長(zhǎng)，可現(xiàn)在沒(méi)人理睬我，你們說(shuō)說(shuō)，我有多苦惱。事情是這樣的：一次，在放學(xué)回家的路上，大喬無(wú)故打了小苗，奪走了她的鉛筆、書(shū)包。還用腳狠狠的絆了他一大跤。同學(xué)們扶著小苗返回學(xué)校，小苗和同學(xué)們都等我裁決，只大喬扭臉對(duì)著窗外的樹(shù)梢。
那時(shí)，我想：怎么辦？小苗對(duì)我也沒(méi)不好，可大喬是我很要好的朋友，到底幫誰(shuí)？我想了半天，最后說(shuō)：“打架，打架嘛當(dāng)然不好，但是，已經(jīng)，已經(jīng)打過(guò)了嘛也就算了�！钡�，這下，剛在議論紛紛的同學(xué)們都不出聲了，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們開(kāi)始討論，明明小苗說(shuō)：“這真是個(gè)不公平的班長(zhǎng)，明明是大喬打了你，他還幫大喬�！毙〖t說(shuō)：“對(duì)啊，小苗，我們走，以后再也別和他玩了，也不他了�！闭f(shuō)完，就一左一右扶著小苗走了，別的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)的回家了。
從此以后，沒(méi)一個(gè)同學(xué)愿意和我玩，出出進(jìn)進(jìn)身邊只剩下影子和大喬，可大喬也不和我說(shuō)話。，一個(gè)人要是只和影子一起生活，也沒(méi)什么意思了。你們幫我想想，我該怎么辦？
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