三年級(jí)櫻花作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)櫻花作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)櫻花作文 篇1
陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，正是櫻花開(kāi)放的好季節(jié)。今天，媽媽帶我去賞櫻花！
走進(jìn)櫻花園，一棵棵櫻花樹(shù)就像一位位亭亭玉立的小姑娘站在那兒。這里一棵，那里一棵，十分美麗。走進(jìn)一看，只見(jiàn)樹(shù)枝上掛滿了粉紅色的花瓣，這里一朵，那里一串。一片片小小的花瓣包裹著它嫩嫩的花蕊。不時(shí)散發(fā)出一陣陣淡淡的的清香。引來(lái)了無(wú)數(shù)的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。一陣風(fēng)吹來(lái)，數(shù)不清的櫻花花瓣紛紛飄落下來(lái)，就像仙女在對(duì)人間散下美好的祝福！
當(dāng)滿樹(shù)的櫻花飄落在地的時(shí)候，就有數(shù)不勝數(shù)的嫩芽爭(zhēng)朱先恐后地昌出來(lái)。過(guò)不了多久這些愛(ài)美的小姑娘又會(huì)換上一件新的外套。
天色慚慚晚了，我和媽媽依依不舍地市離開(kāi)了櫻花園。我愛(ài)春天，我愛(ài)櫻花園！
三年級(jí)櫻花作文 篇2
日本的富士山是一道家喻戶曉的美麗風(fēng)景線。山頂?shù)陌籽┙K年不化，在藍(lán)天的掩映下，壯觀無(wú)比;富士山的`山腰長(zhǎng)滿了灌木和花草，無(wú)論是遠(yuǎn)觀還是近看，都讓人賞心悅目;但是，在我的心里，最美的卻還是富士山下如海的櫻花林。
在早春，大多數(shù)的花都還在沉睡著，早櫻就已經(jīng)欣欣然地從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)它在風(fēng)中舒展著身姿，在細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝上，一個(gè)個(gè)粉白相間的小花苞慢慢地探出頭來(lái)，好奇地打量著這個(gè)世界。
盛開(kāi)的早櫻歡快地呼喚著、邀請(qǐng)著，很快，秀櫻、白櫻和其他的櫻花姐妹都醒來(lái)了，它們歡快地展現(xiàn)出自己美麗的臉龐，富士山的色彩開(kāi)始變得越來(lái)越豐富。和暖的春風(fēng)吹來(lái)了，越來(lái)越多的櫻花盛放了，富士山腳的花越來(lái)越美，越來(lái)越熱烈，它們綿延著，成了粉的、白的、紅的相間的斑斕的花海。
“哇，好讓人感動(dòng)的花�！�。一個(gè)脆亮的聲音從人群中傳來(lái)，原來(lái)是一個(gè)可愛(ài)的女孩在感嘆著櫻花的美麗。是的，如果你在這時(shí)來(lái)到富士山下，也一定會(huì)為櫻花的美麗著迷，為櫻花的香氣陶醉，你一定也希望自己能變成一只蝴蝶翩飛在這片魅力無(wú)窮的海洋里……
櫻花開(kāi)得早，也謝得快。很快，哪怕是最輕微的風(fēng)吹過(guò)，櫻花的花瓣也會(huì)像雨一樣飄落一地。但明天春天，櫻花還會(huì)綻開(kāi)，還會(huì)開(kāi)成一片海。
富士山下的櫻花海，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，大家都喜愛(ài)著它。
三年級(jí)櫻花作文 篇3
春天，北港河邊的櫻花綻開(kāi)了笑臉。櫻花開(kāi)得多么艷麗，多么開(kāi)心��！在陽(yáng)光中，櫻花閃閃發(fā)亮，猶如一朵朵美麗的星花。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，櫻花紛紛落下，美麗極了，真是一場(chǎng)美麗的櫻花雨�。≌l(shuí)能想到這美麗的背后，竟然有那么多“人”默默地為它服務(wù)啊。根，吸收土壤中的養(yǎng)分；葉子，給花瓣輸送養(yǎng)料。這不是跟媽媽與我一樣嗎？媽媽每次都為我輔導(dǎo)作業(yè)，才使我在學(xué)習(xí)上很大的進(jìn)步。我呢，就像櫻花一樣吸收著媽媽提供的“養(yǎng)分”
記得我剛進(jìn)小學(xué)，讀一年級(jí)的時(shí)候，做作業(yè)很死板，只會(huì)做老師講過(guò)的題目類型。有一天，數(shù)學(xué)老師布置回家作業(yè)時(shí)布置了一個(gè)作業(yè)�；氐郊�，我打開(kāi)書(shū)做了起來(lái)，吁，只剩最后一道了！我看了看題目，咦？這題老師怎么沒(méi)講過(guò)呀？我正想跑去問(wèn)媽媽，忽然想到媽媽說(shuō)過(guò)：當(dāng)你遇到一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，不要忙著去問(wèn)別人，應(yīng)該自己先思考思考，如果實(shí)在想不出來(lái)再去請(qǐng)教別人。想到這，我又認(rèn)真地思考起來(lái)，唉，還是不行��！沒(méi)辦法，只好去問(wèn)媽媽。我拿著書(shū)去問(wèn)媽媽，可媽媽看了以后并沒(méi)有馬上、明確地告訴我答案，而是一步一步分析起來(lái)。媽媽先讓我讀了幾遍題目，問(wèn)我從中知道了什么情況，然后慢吞吞地說(shuō)：“好，我已經(jīng)告訴你答案了，你自己去做吧！我只好沒(méi)勁地走了，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就做出來(lái)了，我明白了媽媽的用意，原來(lái)她想告訴我：答案都藏在題目中��！日后，我都按照這種方法做，進(jìn)步多了！
媽媽，您是沙漠中的一泓山泉；您是一杯熱熱的奶茶；您還是冬日里的一縷陽(yáng)光！您滋潤(rùn)了我，照射了我。我愛(ài)您，嗎，媽媽！您和我就是那場(chǎng)美麗的櫻花雨！
三年級(jí)櫻花作文 篇4
陽(yáng)春三月，百花盛開(kāi)。和煦的春風(fēng)吹在身上真舒服，媽媽帶著我和姐姐到青龍寺去觀賞美麗的櫻花。
咱們來(lái)到了青龍寺 ，大門(mén)兩邊的汽車長(zhǎng)龍般的停放在馬路邊，我想：今天來(lái)青龍寺的人可真是人山人海�。∽哌M(jìn)大門(mén)，哇！這里確實(shí)人非常多，漫步向前走，沿著臺(tái)階走進(jìn)了漫山遍野的櫻花園。這里的櫻花滿枝，一串串，一朵朵的櫻花、有純白的、淡綠的、玫瑰紅的、粉紅的……雖然顏色不一，但確是朵朵嬌嫩動(dòng)人，惹人喜愛(ài)。人們手上拿著手機(jī)或相機(jī)不停地拍照，都想用手機(jī)或照相機(jī)留下這美麗的花朵。
生長(zhǎng)在東面的是紅色櫻花。一簇簇紅櫻花，紅得像漂染過(guò)似的，還有淺紅色的嫩葉作陪襯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，美麗極了！我禁不住拿起媽媽的手機(jī)拍了好多美麗的櫻花。
這里的櫻花真好看，明年我還要來(lái)這里看櫻花。
三年級(jí)櫻花作文 篇5
到了春意盎然的春天，剛剛下了一場(chǎng)貴如油的春雨，人們紛紛走出家門(mén)，來(lái)感受春天的氣息，
外面空氣很濕潤(rùn)，各樣的花競(jìng)相開(kāi)放，其中最能映入眼簾的莫過(guò)于櫻花了，一團(tuán)團(tuán)一簇簇的櫻花綻放枝頭，爛漫的櫻花映紅了人們的笑臉，這些櫻花一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。仔細(xì)看這些櫻花，就像剛出生的娃娃，好奇的看著周圍的世界。它們有的含苞待放，有的展開(kāi)兩三片花瓣，還有的全部展開(kāi)了，展開(kāi)的這些就變得更加美麗，把春天妝點(diǎn)的也更加生機(jī)勃勃。一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣漫天飛舞，讓人置身于花的海洋，放佛進(jìn)入了一個(gè)粉色的童話世界。
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