關(guān)于三年級(jí)桂花作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)桂花作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)桂花作文 篇1
有人喜歡純潔的荷花，有人喜歡國色天香的牡丹花，有人喜歡如花似玉的蘭花……我卻喜歡香飄四溢的桂花。
我家院里有一棵桂花樹，粗大的樹干上，長了許許多多的小枝，一到春天，就形成一個(gè)巨大的綠傘，到了八月，桂花開始開放了，米粒大的黃色的花，細(xì)碎的，密密的，像偵察兵似的藏在綠葉間。一朵朵桂花爭先恐后的開放著，有的桂花像小姑娘似的，藏在葉子后面，有些像大方的小伙子似的，爭著搶著，希望人們盡情觀賞，不時(shí)招來許多蜜蜂，在花中飛舞。
每次放學(xué)一進(jìn)家門，就會(huì)聞到一股股清香的氣味，我閉上了眼睛，盡情的呼吸。一片桂花葉子落到我的臉上，我發(fā)現(xiàn)桂花葉子的莖莖脈脈讓你看的一清二楚，中間一根淡綠色，粗粗的還略帶毛茸茸的主莖連著一根根像絲線一樣的分莖，均勻的分布在葉子的各個(gè)角落，散發(fā)出一種淡淡的獨(dú)特的香味。
我愛我家的桂花。
三年級(jí)桂花作文 篇2
八月，桂花開了。我走進(jìn)院子，就被桂花的香氣迷住了。
我采下一朵桂花，聞了聞，啊！真香。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)桂花是由好多片小花瓣組成的。我又采下一朵，一看，也是由好多片小花瓣組成的。我又想到媽媽每天很辛苦，就決定給媽媽泡一杯桂花茶。我把桂花樹上的枝條搖一搖，就有很多桂花落下來了。我急忙撿起來，怕桂花的香氣散了。我撿夠了以后，跑回家里，拿起茶杯，把桂花放進(jìn)去。再跑進(jìn)廚房，拿起熱水瓶，往里面倒熱水，整個(gè)房子都充滿香氣了。媽媽回來了，我把茶杯遞給媽媽，說：“媽媽，您辛苦了。這杯茶是我特地給您泡的�！薄爸x謝你。”媽媽開心地笑了。
今天，是我最快樂的一天！
三年級(jí)桂花作文 篇3
中秋節(jié)的早晨，一股濃濃的香味撲鼻而來，聞著這香味，我伸了伸懶腰，沒要奶奶催促，麻利地起床，來到了爺爺家的桂花樹下。
桂花樹的樹干是灰褐色的，大約和我的腿一樣粗，高三米左右，樹葉大多數(shù)是深綠色的，有一些已經(jīng)發(fā)黃，形狀就像一條條正在跳水的小魚。葉子摸上去比較厚，有一點(diǎn)點(diǎn)硬，有的葉子邊上還有一些細(xì)細(xì) 的鋸齒�；ǖ念伾墙瘘S色的，花圍繞著枝條開的，枝條的頂端長著四五片葉子。
據(jù)資料說，桂花樹最高可達(dá)15米，樹冠可覆蓋400平方米，桂花對(duì)有害氣體有一定的對(duì)抗性。金秋時(shí)節(jié)，斑斕的桂花開放了。遠(yuǎn)看桂花樹，就像一把綠底黃花的雨傘，近看桂花樹，就像一座綠油油的房子里住 著很多金娃娃。你再近點(diǎn)看，可以看到桂花是一朵挨著一朵擠在一堆，形成一簇簇的，就像難舍難分、手足情深的兄弟姐妹。
我很喜歡桂花，因?yàn)檎驹跇湎�，芳香四溢，令人心曠神怡；更因�(yàn)樵谑⑾臅r(shí)節(jié)，它就是一把天然涼傘，我和小伙伴們可以在樹下盡情地玩耍。
三年級(jí)桂花作文 篇4
有一種花，沒有牡丹的國色天香，沒有玫瑰的濃艷重彩，沒有菊花的千姿百態(tài)……它花美而不刺鼻，聞著是那樣的`使人清新舒暢。
沒錯(cuò)！這就是桂花。八月，許多花兒都已凋，謝而桂花卻怒放了。香味聞到了，可花兒在哪兒呢？原來在草叢的后面呀！這么害羞��！
桂花能做成非常多的東西，比如：榨出的油經(jīng)過加工，會(huì)變成桂花糖。也能熏香茶，喝了這種香茶，滿口清香。還能做成桂花酒，有舒筋活血、增加熱量、幫助消化、增進(jìn)食欲、解除疲勞之功效。桂花可提取芳香油，是名貴香料。直接曬干成干桂花，放在各式甜點(diǎn)里。也能做糕點(diǎn)：桂花糕、桂花元宵、桂花餅、桂花山芋墩……
雖然桂花的用處很多，但是桂花經(jīng)受不住雨的打擊，無論大雨還是小雨，打在花瓣上，刷刷刷，花瓣全掉了。
我喜歡桂花，我們做一個(gè)人，也應(yīng)該像桂花那樣，不爭名利，只希望能給人民社會(huì)帶來好處。
三年級(jí)桂花作文 篇5
秋姑娘邁著悄悄的步子走來，趁你不注意，把秋天王國的門打開了。它在地上鋪上一層五彩繽紛的地毯，又把無數(shù)的小“燈籠”掛在了郁郁蔥蔥的桂花樹上。
這“燈籠”是什么？原來是桂花。無數(shù)桂花聚在一起，香飄萬里，沁人心脾，讓人流連忘返。
中秋節(jié)的晚上，浩月當(dāng)空，空氣中襲來陣陣花香，使人陶醉。這美好的夜景不由得使人想起楊萬里的一首詩《詠桂》：“不是人間種，移從月中來。廣寒香一點(diǎn)，吹得滿山開�！�
三年級(jí)桂花作文 篇6
這個(gè)公園被稱為“桂花公園”，我想這個(gè)公園是著重以桂花樹為特色的吧。而使桂花公園出名的有桂花林、櫻花園和相親緣這三個(gè)特色，而人們更加鐘情桂花公園的桂花！樹林中、小道旁，處處有它們優(yōu)雅的身影。進(jìn)入桂花公園的櫻花園里，令我大開眼界，竟然有那么多對(duì)戀人在櫻花樹下坐著，在竊竊私語！他們臉上那陶醉的面目表情告訴我，在此處談情說愛是多么浪漫而又幸福的一件事情�。∵�沒走進(jìn)右側(cè)的桂花林，就能在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方聞到一股沁人心脾的桂花香，循著著香味追去，映入眼簾的是被綠葉襯托著金黃的桂花，好似守衛(wèi)著公主的士兵在對(duì)著公主說著悄悄話；又好似一個(gè)小孩撐著一把雨傘！桂花樹上一簇簇金黃色的桂花，由多個(gè)金黃色的小米粒組成，一朵朵黃色的桂花有四片花瓣，把花蕊包得緊緊的，生怕別人會(huì)碰壞它似的。湊近一聞，那香味沁人心脾，使我恨不得想把它據(jù)為己有……
最讓人們陶醉的是深秋的桂花公園里的“桂花雨”啦！選一個(gè)秋高氣爽的晴天，來到這桂花林中，聞著桂花那獨(dú)特的香味，一陣陣秋風(fēng)吹來，桂花紛紛飄落下來，那情景像是在告訴人們：我要下桂花雨啦，快把我搜集起來，可以做成九九重陽糕來孝敬老人，也可以做成蘇州人過冬至的冬釀酒、桂花茶、枕頭等等……這桂花公園的桂花林給秋天的人們帶來了陣陣清香，也給桂花公園增添了一道亮麗的風(fēng)景線！
三年級(jí)桂花作文 篇7
每個(gè)人都有自己喜歡的東西，有人喜歡游泳，有人喜歡運(yùn)動(dòng)，還有人喜歡畫畫……可我卻喜歡花花草草，尤其是那桂花樹，它那沁人香脾的芳香，使我著迷。
桂花樹的樹根，粗壯，深深的扎進(jìn)泥土，去吸收充足的營養(yǎng)，它的樹冠沒有“首領(lǐng)”，身上有許多的枝杈，而且很是細(xì)小，還沒有我們的手掌大，它的樹葉是橢圓型的，葉子的頭有一點(diǎn)微微的上翹，葉 脈清晰可見。 告訴你們一個(gè)小的秘密：桂樹的葉子一年四季都是綠的。春天來到的時(shí)候，桂樹又長出嫩芽，綠中帶黃，鮮脆欲；夏天，桂樹變得生機(jī)勃勃滴，綠的葉子都發(fā)亮了，直逼你的眼睛 ；秋天，桂樹不知疲倦地睜開雙眼，葉子依然是那么鮮艷；冬天到了，凜冽的西北風(fēng)沒有嚇到桂花樹，它依然建守在自己的崗位。
桂花樹的花朵小小的，淡黃的小花朵，如同米粒般大小，簇?fù)碓谝黄�，好像是星空中的一朵朵小星星。一陣微風(fēng)吹過，桂花樹周圍下起了“桂花雨”。桂花樹好像在和風(fēng)做游戲一樣。
雖然桂花沒有水仙高雅，沒有月季高貴，沒有牡丹富貴，可我還是喜歡給我?guī)頍o限樂趣的桂花。
三年級(jí)桂花作文 篇8
我的煩惱我有很多煩惱，因?yàn)榘职挚傁胱屛沂�。爸爸常說：“小時(shí)候多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，長大了會(huì)有大用處的�！庇谑俏颐刻煲獙懭沼洠彻旁�，寫毛筆字，學(xué)一句英語，媽媽稱為“每天四個(gè)一”。以前，剛開始時(shí)，每天到下午六點(diǎn)鐘左右，該寫日記時(shí)，我就想哭，現(xiàn)在我不哭了，我覺得其實(shí)也不難，況且我也堅(jiān)持了二年了。并且已有小作品發(fā)表。今天，我的一項(xiàng)作業(yè)就是老師讓寫一篇日記，并且不少于100字，班上別的同學(xué)一聽就暈了，而我一寫就超過了100字了�？磥戆职终f地確實(shí)沒錯(cuò)。
三年級(jí)桂花作文 篇9
今天，我要經(jīng)過兒童公園去練琴。我一進(jìn)門就聞到一陣濃郁的清香向我撲鼻而來，我尋找著這是哪一朵花的香氣……
我找了好久，終于找到了——這是一種散發(fā)著濃郁清香的桂花。她們?nèi)宄扇旱亻_在一起，長得挨挨擠擠的，仿佛在說悄悄話呢！她們穿著一件雪白的衣裳，似乎是一位位小小的仙女。她的花很小，只有拇指般大小，很可愛。當(dāng)我用手輕輕地?fù)崦䲡r(shí)，她就輕輕地跳起舞來。一旦沒有人觸摸就靜靜地站在那里，給人感覺非常優(yōu)雅。
我忽然覺得自己也一朵桂花。穿著雪白的衣裳，一有人觸摸我就輕輕地舞動(dòng)起來。人們走了，我和同伴說著悄悄話。小鳥飛過來，告訴我清早飛行的快樂，蜜蜂停在綠綠的小葉子上，偷偷告訴我，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別多花蜜的地方……
突然有一個(gè)人拍了一下我的肩膀，我嚇了一大跳，把我一下子從想象中拉回了現(xiàn)實(shí)，原來是同學(xué)曉慧呀！我這才想起我不是桂花，我還要練琴呢�！拔遥覀兛熳甙�！老師還在等你呢！”她說。
我喜歡桂花。喜歡她的香氣，更喜歡她的優(yōu)雅。
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