【精華】三年級(jí)桂花作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)桂花作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)桂花作文 篇1
有人喜歡春天生機(jī)勃勃的油菜花，有人夏天喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡秋天艷而不媚的菊花，還有人喜歡冬天凌寒傲放的梅花。而我喜歡的是秋天芳香四溢的桂花。
又到了迷人的秋天，漫步在新都的綠道上。啊！是什么氣味，如此的香？是什么氣味，如此的迷人？沒錯(cuò)，是桂花！是桂花！是桂花的香氣！
桂花悄無聲息地開了，是那么美麗！遠(yuǎn)看，就像小小的米粒綴滿枝頭。近看，白的似雪，看上去十分高貴；淡黃的如金，雖沒有金色艷，但顯得雅致；橘紅色的桂花最艷！最引人注目！也是我最喜歡的。
只要桂花開后，老遠(yuǎn)就會(huì)聞到芳香，開始?xì)馕逗艿貢?huì)越來越濃，甚至十里之外也能聞到。多么神奇的桂花呀！小小的身體竟能散發(fā)出如此濃郁的芬芳！
在我的家鄉(xiāng)新都，無論校園里，還是大街上，公園里，都可以見到桂花的.蹤影。它們靜靜地盛開著，讓新都香城的美譽(yù)名不虛傳。
我喜歡桂花，更喜歡她默默無聞，無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)！
三年級(jí)桂花作文 篇2
校園的桂花樹真美��！一天放學(xué)之后，我準(zhǔn)備出校門回家，忽然間聞到了撲鼻的香味，我便情不自禁地向花壇挪動(dòng)腳步，沿著花香尋找著……原來是桂花樹發(fā)出的。于是我停下腳步觀察起桂花樹來 ，桂花樹的樹干分枝低，分叉多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是兩棵樹，走近一看，發(fā)現(xiàn)它只是一棵樹。踏上圓形花壇邊沿，伸長(zhǎng)手臂一摸，樹皮粗糙，有些扎手。桂花樹上端呈灰白色，下端便是灰褐色的。樹干 上長(zhǎng)滿橢圓型深綠色的帶齒的葉子。一陣雨過后，葉面光滑，雨珠從枝葉上滾落而下，顯得更加生機(jī)勃勃。仔細(xì)一看，樹葉里綴著一簇簇淺黃色的米粒大的花，桂花是由四個(gè)瓣組成，花朵中間藏著嫩黃 色的花蕊。一陣風(fēng)拂過，那桂花樹隨風(fēng)搖曳起來了，咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，又像銀色的彩帶纏綿地飄呀飄，飄落下來，飄到了地上，我抬頭一看，桂花落到我的臉上、身上，柔柔的，細(xì)細(xì) 的，帶著花的香，帶著秋的氣息，飄到了我的臉上，撫摸著我的臉，我不由得說：“下桂花雨啰”。聽說桂花的作用還真大呢！可以加工成桂花糖、桂花糕、桂花湯圓、桂花酒等。我愛美麗的桂花樹， 更愛我們的校園。
三年級(jí)桂花作文 篇3
春光燦爛，萬物有了生機(jī)——小草就像剛出生的嬰兒，花兒再次顯現(xiàn)出她的美麗，小鳥們嘰嘰喳喳地叫，唱著歌跳著舞，多歡樂啊!我呼吸著新鮮空氣，享受陽(yáng)光，真舒服!這時(shí)我聽見誰(shuí)在爭(zhēng)吵著，便到處看了看。哦!原來是蘭花和桂花樹在說話。
蘭花目中無人地說：“我說桂花樹啊桂花樹，瞧你那丑相，花朵那么小，樹枝像幽靈谷里的樹妖怪，葉子到處長(zhǎng)，沒規(guī)律，樹皮像老人的皮膚一樣，暗淡無光。總之你哪里都不好看。我是多么受歡迎，蝴蝶在我上空盤旋，時(shí)而采我花朵中的花粉，我開的花雖然不是很多，但是一簇一簇的，從遠(yuǎn)處看，白得如白云一樣，花的下面綠綠的，一絲絲，像棵榕樹，簡(jiǎn)直找不到形容我美的詞了!”桂花樹說：“我雖不如你好看，但我的花特別香，十里以外的人都聞得到，有的人還用我的花做桂花餅吃，泡桂花茶喝，可你只能供人們觀賞，沒有什么重要意義。并且，我的根扎得深，不怕風(fēng)吹雨打，一年四季都是綠郁郁的，到了夏天，人們還可以在我的樹蔭下乘涼�！钡诙�，突然下起了大雨，吹著大風(fēng)，蘭花被雨水沖打得東倒西歪，狼狽不堪。從一個(gè)漂亮的姑娘變成了一個(gè)老太婆，而桂花更有活力了，被雨水洗刷后，葉子更綠了，花兒更香了……
這個(gè)故事說明了：驕傲只會(huì)讓人得到不好的后果，從外表不能判斷一個(gè)人的真正本質(zhì)，必須通過事實(shí)才能證明。
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