【實(shí)用】描寫(xiě)春天三年級(jí)作文七篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)春天三年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇1
在春天里，動(dòng)物們從沉睡中醒來(lái)，小草開(kāi)始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，好像一幅水彩畫(huà)。
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倳?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人類(lèi)不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好��！但又何止是“綠”？
如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
春天是個(gè)充滿(mǎn)奇跡的季節(jié)，有著鶯歌燕語(yǔ)、有著生機(jī)勃勃的萬(wàn)物生長(zhǎng)，在這個(gè)嫵媚的春天里，你準(zhǔn)備好了嗎？讓們一起張開(kāi)懷抱，擁抱著這美麗又快活的春天吧！
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇2
小宇晴是一個(gè)心靈手巧、充滿(mǎn)詩(shī)意的小人兒。
這次布置做手工，宇晴做了充滿(mǎn)春天氣息的插花。剪開(kāi)的飲料瓶子外邊裹上粉色的包裝紙，清水中插上幾枝含苞的艷紅桃花，與嫩白中透出淺粉的杏花、薄綠的柳葉相映成趣。別提有多么養(yǎng)眼了。
宇晴未進(jìn)教室，就在樓梯上把花瓶送給了我。想來(lái)，這小寶貝兒也十分驕傲自己的創(chuàng)意。我心下愛(ài)極，猛夸一通。先是拿到辦公室，讓同事們一起品味這瓶子里的美麗春天；又拿到教室給全班孩子欣賞。不曾想，引來(lái)一片嘩然。
有人欣賞宇晴的詩(shī)情畫(huà)意，有人質(zhì)疑宇晴的環(huán)保意識(shí)。
“老師，她把桃樹(shù)的頭發(fā)都扯下來(lái)了。桃樹(shù)不疼嗎？”劉一丹的聲音脆而婉轉(zhuǎn)，不滿(mǎn)卻毫不含糊地傳遞了出來(lái)。
“是啊，她把花兒摘了，別人還怎么看呀？”
其他孩子猶猶豫豫間也開(kāi)始地表示，這樣做確實(shí)是不對(duì)的�？粗至⒌男∈直郏矣X(jué)得自己臉發(fā)燒。我在陶醉春意帶給自己美妙感受的時(shí)候，孩子們更多關(guān)注的是小樹(shù)會(huì)不會(huì)疼，花兒被摘了別人還怎么欣賞。
把孩子們當(dāng)鏡子，我照見(jiàn)自己的冷漠和日漸粗糙的心。宇晴想必和我一樣不自在，臉也紅了。好在孩子們足夠善良，立即有人幫忙出主意，告訴宇晴以后要如何做。
“你可以用紙做成花兒代替嘛！”下課了。宇晴和同桌一起，在白紙上涂上繽紛的顏色，剪成不同的形狀，開(kāi)心地笑著動(dòng)手折起來(lái)。沒(méi)有生命力的仿制品，一定不如盛放的桃杏吸引眼球。但是，我知道，這潔凈的瓶子里，承載著春天更多的美好。
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇3
春天來(lái)了，窗外傳來(lái)了清脆的鳥(niǎo)叫聲，把我從夢(mèng)中驚醒了。
我起床后，看見(jiàn)溫暖的陽(yáng)光已經(jīng)照射到了我的家里，我趕快跑到了窗前打開(kāi)窗戶(hù)，哇！外面的景色真美啊！
柳樹(shù)的樹(shù)梢上長(zhǎng)出了新的綠葉，柔軟的枝條就像一位小姑娘的長(zhǎng)發(fā)，隨著風(fēng)搖搖擺擺。地上長(zhǎng)出了綠油油的小草，就像是春天的眉毛。
還有五顏六色的花朵，有紅的、有黃的、有藍(lán)的、有紫的，它的花香引來(lái)了一群群活潑可愛(ài)的小密蜂，這些小蜜蜂在花叢里歡快地飛舞著，從一朵花飛到另一朵花。有一只蜜蜂看見(jiàn)了一朵鮮花上有很多蜜，連忙的告訴大家：“快來(lái)呀！這朵花上有好多蜜。”其它的小蜜蜂聽(tīng)到了也“嗡嗡嗡”地飛了過(guò)去，那熱鬧的聲音似乎在說(shuō)：“這次采的一定比上次采的多！”
我愛(ài)美麗的春天。
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇4
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！彪S著噼里啪啦的鞭炮聲，在人們熱切的期盼中，春，終于悄悄的`來(lái)到了我們的身邊。
你瞧，小燕子已經(jīng)從南方飛回來(lái)了，它一會(huì)兒一斜飛在 碧藍(lán)如洗的天空中，自由自在；一會(huì)兒又像個(gè)小黑點(diǎn)兒“嘰”的一聲從空中竄下來(lái)，掠過(guò)明凈似的湖面，又輕身一躍，射入云中，頓時(shí)，水面撒下一朵小浪花，綻放開(kāi)來(lái)，漾出一圈圈細(xì)小的波紋；一會(huì)兒，它又站在才抽出嫩綠新葉的樹(shù)枝上，和伙伴兒們嘰嘰喳喳的叫著鬧著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天真美！”
你瞧，花兒們已經(jīng)競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。那粉紅粉紅的桃花，在枝頭笑個(gè)不停；那金黃金黃的油菜花，在空中隨風(fēng)搖曳著，真像一只只翩翩起舞黃蝴蝶；那雪白雪白的李花也不甘落后，連忙吐出花蕊，把李子樹(shù)裝扮的像一位圣潔的姑娘…花園兒里真是百花盛開(kāi)，熱鬧非凡。
太陽(yáng)公公也出來(lái)了。它發(fā)出光，來(lái)讓孩子們可以在草地上歡快地奔跑；它放出溫暖來(lái)，喚醒了那沉睡已久的溪流，讓那禾苗得以滋潤(rùn)，讓那魚(yú)兒可以游來(lái)游去，讓那河邊的柳樹(shù)姑娘可以對(duì)鏡梳妝打扮……
春天真美，我愛(ài)春天！
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇5
溫暖的春天來(lái)了，樹(shù)木抽出了嫩芽，燕子飛回北方，小青蛙睡醒了，農(nóng)民伯伯也開(kāi)始繁忙了……總之，溫暖的春天就像一幅大畫(huà)卷一樣美麗。
春姑娘吹綠了柳樹(shù)，小草探出了頭，迎春花笑了，漸漸地樹(shù)的葉子長(zhǎng)大了，小草挺起了胸，昂起了頭。迎春花開(kāi)出粉色、紅色的花，格外引人注目。一家人坐在草地上野餐，面對(duì)著花叢該是一件多么快樂(lè)的事啊！
溫暖的春天，一陣風(fēng)吹過(guò)，小動(dòng)物們都從冬眠中蘇醒了過(guò)來(lái)，燕子也飛回來(lái)了。我常常把目光停留在電線(xiàn)上，電線(xiàn)上的燕子像五線(xiàn)譜上排列著的，小巧玲瓏的音符。隨著嘰嘰的叫聲，奏響溫暖的春天的第一樂(lè)章。我站在電線(xiàn)下，聆聽(tīng)著這美妙的歌，心里不由得引起共鳴。
我常常在想：溫暖的春天被當(dāng)做生命與希望的象征，而我們又被稱(chēng)為祖國(guó)的溫暖的春天。我覺(jué)得，在這個(gè)春暖花開(kāi)的日子里，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)給予我們的厚望，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的希望！
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇6
溫暖的春天到了，真美呀！這是一個(gè)大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。像蛇，熊，青蛙之類(lèi)的冷血?jiǎng)游锒纪Ｖ沽硕�，爬上地面欣賞溫暖的春天。小鳥(niǎo)鳴春，百花爭(zhēng)艷，小草發(fā)芽，燕子也飛回來(lái)搭窩了，溫暖的春天使給大地恢復(fù)了萬(wàn)紫千紅的氣氛。
連春雨，春雷都連綿不斷地來(lái)為我們報(bào)春。溫暖的春天正是播種的好季節(jié)，農(nóng)民伯伯正趁著這個(gè)好季節(jié)開(kāi)始播種了，到了秋天就有好的收成。
溫暖的春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而溫暖的春天是一個(gè)生氣勃勃，充滿(mǎn)活力的溫暖的春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開(kāi)始了，所有的生命都重新來(lái)過(guò)。
人們可喜歡溫暖的春天了，因?yàn)檫@美麗的溫暖的春天，給人以新的開(kāi)始，新的收獲，新的生命，新的希望。隨著溫暖的春天的到來(lái)，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個(gè)溫暖的春天都被綠色覆蓋了。
這溫暖的春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛(ài)這美麗的溫暖的春天。
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇7
溫柔的春天終于高興地趕來(lái)了，寒冷的冬天垂頭喪氣地溜走了。
春姑娘嘴邊露出一絲笑意，變了模樣的太陽(yáng)公公出來(lái)了，用柔和的光沐浴著沉睡的大地。春姑娘唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，風(fēng)婆婆也趕來(lái)了，這回她沒(méi)有帶豐寒意，而是用那溫暖的雙手搖著沉睡的大地。大地終于醒來(lái)了，他伸了個(gè)懶腰。柳樹(shù)輕輕地?cái)[動(dòng)著她那翠綠的枝條，歡慶著春天的到來(lái)。
春姑娘來(lái)到人間時(shí)，迎春花首先開(kāi)放，用金色的花朵迎來(lái)燦爛的春光。在明媚的陽(yáng)光下，它像一個(gè)個(gè)小姑娘，翩翩起舞，為這可愛(ài)的春天增添了無(wú)限的詩(shī)意和情趣。
啊!迎春花，你對(duì)春天的感情最深，你先是以鮮明絢麗的色彩迎來(lái)春天的花，難怪人們給你起了這樣美好的名字——迎春花。
我們幾個(gè)“小天使”用那清亮的歌聲訴說(shuō)著春天的美麗。
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