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      神奇的三年級(jí)作文

      時(shí)間:2022-01-20 16:07:44 三年級(jí) 我要投稿

      神奇的三年級(jí)作文匯編九篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的神奇的三年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

      神奇的三年級(jí)作文匯編九篇

      神奇的三年級(jí)作文 篇1

        20xx年,所有的事物都發(fā)生了翻天覆地的變化。會(huì)飛的房子,會(huì)抓壞蛋的保險(xiǎn)箱……今天就讓我來(lái)給你講一講未來(lái)的神奇的筆吧!

        這種筆的功能可多了。如:自動(dòng)換筆油,可以報(bào)警,可以查看未來(lái)事物。這些都不算什么,接下來(lái)我要說(shuō)的功能才會(huì)讓你大開(kāi)眼界。

        記得有一天,老師留了很多的作業(yè)。我愁眉苦臉地想:呀!寫(xiě)這么多作業(yè)不得累死人呀!我又趕緊寫(xiě)起來(lái),寫(xiě)得手都酸了,才想起來(lái):對(duì)了,這支筆可以自動(dòng)寫(xiě)字呀!于是我把筆放在桌子上,心里想著答案。筆就自動(dòng)在本子上寫(xiě)出了答案。不一會(huì)兒,所有的作業(yè)都寫(xiě)完了。怎么樣?這個(gè)功能不錯(cuò)吧!

        還有,你聽(tīng)說(shuō)過(guò)神筆馬良的故事嗎?這已經(jīng)不是什么新鮮事,已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)了!一天,我正在回家的路上,看見(jiàn)前面是一條修路工地。我心想:完了!這是我回家的必經(jīng)之路,怎么辦呢?看見(jiàn)其他人都從別的路回家了,可是我回家的話(huà),我不得不走這條路。我猛然間想起我的筆,我拿出了筆,畫(huà)了一架飛機(jī)。一眨眼的功夫,一架飛機(jī)誕生在眼前,我開(kāi)著它成功地飛過(guò)了工地,回到了家。這筆真厲害!

        這個(gè)筆可不止這點(diǎn)功能哦。它還可以自動(dòng)換筆的功能。上數(shù)學(xué)課時(shí),筆就自動(dòng)換成了油筆;上語(yǔ)文課,筆就自動(dòng)換成了鉛筆;上美術(shù)課,筆就自動(dòng)換成了水彩筆;上書(shū)法課,筆就換成了毛筆。

        哇!這個(gè)筆的功能可真多。未來(lái)的世界還有更多神奇的東西,等著你來(lái)發(fā)現(xiàn)呢!

      神奇的三年級(jí)作文 篇2

        我們未來(lái)的教室很神奇。比如老師不再用粉筆寫(xiě)字了,而是把黑板換成了大型顯示屏。老師教學(xué)的內(nèi)容都存在電腦里,上課時(shí)老師只要打開(kāi)顯示屏就能講課了。學(xué)生也都有電腦,老師的課文內(nèi)容都在電腦上顯示。同學(xué)們戴著耳機(jī)聽(tīng)課,不受外界干擾。大家在電腦上完成作業(yè),然后發(fā)給老師批改。老師把正確答案發(fā)到同學(xué)的電腦上。大家對(duì)答案改錯(cuò)題。這樣能提高學(xué)習(xí)效率,也便于以后復(fù)習(xí)。

        我們?cè)诖驋呓淌倚l(wèi)生時(shí),不再用拖把、掃帚、抹布之類(lèi)的工具,而是用吸塵器吸走垃圾,用電動(dòng)清洗機(jī)來(lái)清洗桌椅。

        我們將來(lái)用折疊桌椅學(xué)習(xí),如果遇到壞天氣,我們可以將桌椅折疊起來(lái),騰出空間在教室里玩,鍛煉身體,跳舞唱歌。

        我們的教室還裝有彩色監(jiān)控器,老師和家長(zhǎng)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在手機(jī)和電腦上察看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,便于老師和家長(zhǎng)的交流。有利于提高學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)質(zhì)量,有利于教學(xué)水平的提高和創(chuàng)新。

        我們的教室可以采用太陽(yáng)能來(lái)照明和取暖,既環(huán)保又節(jié)能。教師的空氣調(diào)節(jié)采用自動(dòng)送風(fēng),自動(dòng)抽風(fēng),空氣凈化,保持室內(nèi)空氣新鮮,溫度適中。使同學(xué)和老師都在環(huán)保、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

        總之,我希望未來(lái)神奇的教室,應(yīng)該是高、大、上,高科技現(xiàn)代化。到那時(shí)學(xué)習(xí)會(huì)變得輕松愉快,同學(xué)和老師都會(huì)用健康的身體,在和諧的氣氛中學(xué)習(xí)。我期待神奇教室能夠早日實(shí)現(xiàn)。

      神奇的三年級(jí)作文 篇3

        為什么浸過(guò)冷水的雞蛋就不會(huì)粘殼?為什么踩扁的乒乓球在熱水里燙過(guò)后可以恢復(fù)原樣?這就是科學(xué),圍繞在我們身邊的小科學(xué)。

        周末的早晨,媽媽做了白煮蛋給我做早餐,我心急火燎地從蒸鍋里拿了蛋開(kāi)剝?墒俏以絼?cè)讲粚?duì)勁,總有蛋白粘在蛋殼上,要不就是蛋膜粘在蛋白上,一個(gè)蛋剝完,象地球表面一樣坑坑洼洼。

        這時(shí)候只見(jiàn)媽媽從鍋里拿出雞蛋,放在水龍頭里沖了沖,然后在一個(gè)大碗里放了點(diǎn)自來(lái)水,把蛋放在里面。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,媽媽拿了一個(gè)雞蛋放在桌上輕輕一磕,從中間摳開(kāi)殼,一撕一拉沒(méi)幾秒一個(gè)光滑的白煮蛋就呈現(xiàn)在了眼前。我覺(jué)得太不可思議了,便問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次业碾u蛋凹凸不平,你的卻很光滑呢?”媽媽頭也不抬地說(shuō):“因?yàn)槲业脑诶渌锱萘艘粫?huì)兒?jiǎn)h。”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我又拿了一個(gè)試了一下,竟然真的跟媽媽說(shuō)的一樣。我又好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是為什么呀?”媽媽一邊收拾餐桌一邊回答說(shuō):“這呀,就是熱脹冷縮中的‘冷縮’原理!

        下午,媽媽帶我去上乒乓球課。下課時(shí)我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)乒乓球的一角癟下去了,我嘆息道:“這個(gè)好可惜呀!眿寢屔裆衩孛氐馗艺f(shuō),“我能把這些球還原,你信不信?”我使勁地捏了捏癟下去地方的旁邊,還是紋絲不動(dòng)。我不解地看著媽媽?zhuān)瑡寢屢菜坪蹩闯隽宋业囊蓡?wèn),拍拍我的肩膀說(shuō):“走,我回家給你變魔術(shù)去。”

        到了家,媽媽打了一盆熱水,把幾個(gè)球放入了熱水中。接著媽媽拿著干癟一面往開(kāi)水里按下去燙著。過(guò)了幾分鐘,我驚訝地發(fā)現(xiàn)癟下去的地方居然慢慢突出來(lái)了,就像新的一樣。媽媽笑咪咪地跟我說(shuō):“這個(gè)就是熱脹冷縮中的‘熱脹’原理了!

        看來(lái),生活處處有科學(xué),處處有學(xué)問(wèn)啊。

      神奇的三年級(jí)作文 篇4

        我一直希望有這么一只鳥(niǎo),就是我想象中的一只鳥(niǎo)。

        我想象的鳥(niǎo)是這樣的,頭和背是白色的,身體是金黃的,翅膀是黑色的。身體很大,力氣也很大,爪子很尖,像手一樣。飛得高而快,它英俊瀟灑、帥氣十足,能載著一群人飛翔。身體能發(fā)出光亮,很聰明,身體的能量不會(huì)用完,能幫人干活兒。它的視力超好,夜間能看得很清楚,叫聲很小,很好聽(tīng),聽(tīng)起來(lái)像舞曲。它可以?xún)艋諝,它吸進(jìn)去的是二氧化碳,呼出來(lái)的是氧氣。還能幫助家人打掃衛(wèi)生。坐在它的北上它能直接把我送到學(xué)校門(mén)口,你想去哪里,也不用排隊(duì)買(mǎi)票,一眨眼功夫它就能送你到達(dá)。好神奇的一只鳥(niǎo)!

        如果真有這么一只鳥(niǎo)滿(mǎn)天飛翔,那還不成了怪事,我們的國(guó)家科技很發(fā)達(dá),有很多先進(jìn)的交通工具,真有這樣的鳥(niǎo)也派不上用場(chǎng)。這只是我的想象而已。

      神奇的三年級(jí)作文 篇5

        “叮鈴鈴……”鬧鈴吵醒了正在做美夢(mèng)的我。我慢慢地坐起來(lái),揉了揉惺忪的睡眼,伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,只見(jiàn)媽媽坐在床邊看著我傻笑。

        我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阈κ裁矗俊?/p>

        媽媽笑著回答:“因?yàn)槟阏f(shuō)夢(mèng)話(huà)了。”

        “什么?我說(shuō)夢(mèng)話(huà)了?我說(shuō)了什么?”我迫不及待地想知道。

        “Good morning,Mike!薄癏ello,Mike!薄癏i!眿寢寣W(xué)著我的口氣。

        “真的嗎?”我滿(mǎn)心疑惑。

        “是的!”媽媽斬釘截鐵道:“我聽(tīng)得非常清楚?磥(lái)你上英語(yǔ)課很認(rèn)真。媽媽知道你長(zhǎng)大了!”說(shuō)著,媽媽撫摸著我的頭,會(huì)心地笑了。

        “媽媽?zhuān)曳浅O矚g張老師的英語(yǔ)課。我一定會(huì)繼續(xù)努力的。”我和媽媽相視而笑。

        呀!不得了,快遲到了。我連忙穿好衣服,帶上水杯,跟著媽媽上學(xué)去了!上學(xué)的路上,我忍不住笑了,心想:說(shuō)夢(mèng)話(huà)真是一件神奇的事。這大概就是大人們常說(shuō)的“日有所思、夜有所夢(mèng)”吧!

      神奇的三年級(jí)作文 篇6

        緊張又繁忙的一天又一次結(jié)束了,美妙的夜晚悄悄的將臨了。我躺在我那可愛(ài)的床上仰望星空,我好像看見(jiàn)了大海,漸漸的,我睡著了......

        我穿著校服,來(lái)到我們的校園。有一臺(tái)機(jī)器向我走來(lái),它仔細(xì)的檢查了我的面部,給我一張卡。我忽然坐在一朵七色云朵上,向教室飄去,讓我有一種騰云駕霧,飄飄欲仙的感覺(jué)。我到教室門(mén)口,一下子跳了下來(lái),云朵自己飛走了。教室外有個(gè)感應(yīng)器,我把卡放進(jìn)感應(yīng)器里,教室的門(mén)打開(kāi)了。我進(jìn)去找到自己的座位坐下,桌子上并沒(méi)有什么書(shū)本,每個(gè)人都有一部平板和一臺(tái)機(jī)器。每當(dāng)上課是,平板上有書(shū)上的內(nèi)容,老師講到哪一頁(yè),平板上就顯示哪一頁(yè),上課就不會(huì)開(kāi)小差了。機(jī)器是考試時(shí)用的,它連著你的大腦,所以試卷在你的大腦里,別人不會(huì)看你的試卷,發(fā)試卷的時(shí)候機(jī)器會(huì)把試卷打出來(lái),交試卷里直接放進(jìn)機(jī)器里就可以了。

        這時(shí),我看見(jiàn)一頭九色鹿走進(jìn)教室,原來(lái),它是我們的老師,每個(gè)教室都有一個(gè)“奇怪”的老師。比如七班的老師,它是一條美人魚(yú)。我們教室有一個(gè)最奇妙的功能,就是老師講到哪一頁(yè),那一頁(yè)就會(huì)變成真的。比如,講到《海底世界》,我們身邊就會(huì)出現(xiàn)海底世界;講到《恐龍》,我們身邊會(huì)出現(xiàn)恐龍世界,真好玩。

        我突然醒來(lái),身體像剛出爐的大面包,松松軟軟,我真想在做一次那個(gè)夢(mèng)呀!

      神奇的三年級(jí)作文 篇7

        生活中蘊(yùn)藏著很多小秘密,只要你注意觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

        今天,老師給我們帶來(lái)一位神秘朋友,那就是胖大海,它外形長(zhǎng)長(zhǎng)的.、小小的就像一個(gè)小橄欖。

        老師讓我們來(lái)看一看胖大海,它的顏色是棕色的,而且表面摸著很硬,像樹(shù)皮一樣粗糙。

        緊接著老師把胖大海扔進(jìn)了水里,胖大海在水里“咕咚咚”的響著,一定是水太熱了。我用鼻子聞了聞,很香很香,香味就像茶葉。老師把胖大海放進(jìn)去了以后,胖大海就不停的膨脹起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,胖大海太熱了,就把“衣裳”——外殼脫下來(lái)了,慢慢的,胖大海的一頭開(kāi)花了,胖大海把它似樹(shù)皮一樣的殼剝落下來(lái)了,把它似棉花一樣的絨毛張開(kāi)了。

        胖大海里面的絨毛像是淡咖啡色的花朵,綻開(kāi)那美麗的一瞬間,像海母、像烏云一樣柔軟。老師把泡過(guò)的胖大海給我們用手沾了沾,然后用嘴巴嘬了嘬,我覺(jué)得特別好喝,就像茶葉一樣的味道呢!

        原來(lái),胖大海是梧桐科的一種植物的果實(shí)。它有清熱潤(rùn)肺利咽解毒的作用,所以媽媽、爸爸、爺爺、奶奶都可以在喉嚨疼的時(shí)候喝上一杯。胖大海原生態(tài)看上去很大,是青色的,烘干后抽去體內(nèi)的水分,所以變小了變干硬了,但熱水泡過(guò)就會(huì)還原,變得很大很軟。

        生活中小秘密都等著我們發(fā)現(xiàn)了,小朋友,你們仔細(xì)觀察,認(rèn)真發(fā)現(xiàn)了嗎?

      神奇的三年級(jí)作文 篇8

        我想發(fā)明一種神奇的鞋,它的樣子和普通的鞋沒(méi)什么區(qū)別,但是它有一排五顏六色的按鈕,要知道,這雙神奇的鞋的作用可大了。

        當(dāng)我想在沙漠里、高山上游覽的時(shí)候,只要按下鞋子上的一個(gè)按鈕,它就會(huì)立即長(zhǎng)出輪子,帶著我去我想去的地方,而且它不管開(kāi)多長(zhǎng)時(shí)間,也不用加油,要是大家都穿這種鞋,環(huán)境一定會(huì)非常好。當(dāng)我想到海底探秘的時(shí)候,只要按一下鞋子上的另一個(gè)按鈕,它就會(huì)馬上長(zhǎng)出螺旋槳,帶著我去海底游來(lái)游去。我會(huì)和路過(guò)的小魚(yú)問(wèn)好;會(huì)欣賞一只只美麗的珊瑚;會(huì)和可愛(ài)的貝殼聊天。如果我遇見(jiàn)了兇猛的大鯊魚(yú),它就會(huì)發(fā)出一種可怕的聲音,把鯊魚(yú)嚇跑。當(dāng)我想在天上探險(xiǎn)的時(shí)候,只要說(shuō)出密碼,就可以飛起來(lái),還能在空中跑老跑去,我會(huì)和小鳥(niǎo)玩捉迷藏;我會(huì)和老鷹玩猜謎語(yǔ);會(huì)和蜻蜓講故事。

        我的鞋子是不是很棒?你們是不是也想要一雙?我以后一定要多生產(chǎn)一些這種鞋子,幫助大家實(shí)現(xiàn)美好的愿望。

      神奇的三年級(jí)作文 篇9

        星期天,我和爸爸去登山。我(看到)吃驚地發(fā)現(xiàn)有人在砍樹(shù)!鋒利的斧頭將一棵棵粗壯的大樹(shù)砍下。我心里難過(guò)極了。大樹(shù)是小鳥(niǎo)的家,現(xiàn)在小鳥(niǎo)無(wú)家可歸,多可憐!森林是地球的肺,地球母親不幸受傷,真讓人心疼!我還看到幾個(gè)小男孩用彈弓射小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)慘叫著,拖著傷殘的翅膀跌落下來(lái),喂,你們太過(guò)分了吧?

        晚上,我翻來(lái)覆去睡不著,一直想著被砍倒的樹(shù)和受傷的小鳥(niǎo)。媽媽又給我講了沙塵暴、酸雨等災(zāi)害性天氣,全球氣候變暖現(xiàn)象,這些都與人們?nèi)狈Νh(huán)保意識(shí),肆意破壞環(huán)境有關(guān)。我聽(tīng)得入了迷。突然,我看見(jiàn)一位身穿白紗裙的姑娘,輕輕地來(lái)到我身邊,溫柔地?fù)崦遥骸昂⒆樱瑒e難過(guò)了,你看!”我順著她手指的方向看去,啊,那不會(huì)就是傳說(shuō)中的仙境吧。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),一朵朵棉花般的浮云,漂浮在天空。森林郁郁蔥蔥,高高的枝干上好多鳥(niǎo)窩哦,小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地嬉戲歡耍。草地上開(kāi)滿(mǎn)五顏六色的小花,蝴蝶蜜蜂嚶嚶地飛著,真美!江河清澈,小溪里魚(yú)蝦成群……高科技把垃圾、污水變廢為寶,地球家園變得四季分明,風(fēng)調(diào)雨順,生機(jī)勃勃。人們呼吸著新鮮的空氣,吃著天然綠色食品,生活環(huán)境優(yōu)美,健康又快樂(lè)……

        “叮叮叮!币魂嚰贝俚拟徛暟盐页承,哦,剛才的一切原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)我相信,只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始愛(ài)護(hù)地球,這個(gè)美夢(mèng)在不久的將來(lái)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

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