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      三年級(jí)借書作文

      時(shí)間:2022-01-17 11:17:11 三年級(jí) 我要投稿

      【精選】三年級(jí)借書作文3篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的三年級(jí)借書作文3篇,希望能夠幫助到大家。

      【精選】三年級(jí)借書作文3篇

      三年級(jí)借書作文 篇1

        開學(xué)不久的一天下午,火辣辣的太陽(yáng)掛在天空,知了被熱得“知了,知了”地叫,小狗被熱得直吐舌頭,這天熱得吃雪糕不能在太陽(yáng)底下吃,一到太陽(yáng)底下就化了。由于近來(lái)持續(xù)高溫,所以下午我們不上學(xué)。正巧媽媽給我買了兩本新書,分別是《全國(guó)小學(xué)生作文大全》和《不會(huì)作文怎么辦》。我高興極了,興致勃勃地看了起來(lái)。

        我正看著,鄰居王佳來(lái)了,她是東營(yíng)市勝利第四十六中學(xué)三年級(jí)二班的學(xué)生。王佳見我在看書,便也想看,問(wèn)道:“李馮沔豫,你能把你那本《不會(huì)作文怎么辦》借給我嗎?”我猶豫了一下,想:她是我的鄰居,又是我的好朋友,借給她應(yīng)該沒(méi)事。于是,我對(duì)她說(shuō):“可以呀,不過(guò)你必須在下午4點(diǎn)之前還給我!毕挛3點(diǎn),我開始做作業(yè),做完作業(yè)已經(jīng)4點(diǎn)多了。我想:王佳應(yīng)該來(lái)還書了,怎么還不來(lái)呢?于是我去找王佳要書,我敲響王佳家的門,正好是王佳來(lái)開門我便問(wèn)她:“王佳,你怎么還不還我書呀!”“我已經(jīng)把書還給你了,怎么,你不知道么?”王佳一臉疑惑地說(shuō)!安豢赡埽乙幌挛缍紱](méi)出門。”我怒氣沖沖地說(shuō),“一定是你喜歡我的書,把我的書藏起來(lái)了,想占為己有。”王佳也來(lái)氣了,“你愛信不信,反正我還給你了,嗯!蔽沂稚鷼,一怒之下泡回了家。

        一進(jìn)門,媽媽就問(wèn)我:“什么事讓你這么生氣!薄笆裁词,王佳不把我借給她的書還給我!薄皶繒呀(jīng)給我了,我見你那么認(rèn)真地寫作業(yè),所以沒(méi)有打擾你!眿寢屨f(shuō),“你不了解事情怎么回事,就和王佳鬧不合,快去給王佳道歉!蔽疫B忙去給王佳道歉!巴跫,對(duì)不起,是我錯(cuò)怪了你!薄袄铖T沔豫,我也錯(cuò)了,我沒(méi)有親自把書交到你手上!蔽覀儌z不約而同地笑了。

        看來(lái),人們之間和睦相處,有時(shí)候要讓一步,才能讓友誼地久天長(zhǎng)!

      三年級(jí)借書作文 篇2

        一天,小明到圖書館借了一本他最想借的書,名叫《安徒生童話》。

        在回家的路上,小明心里可高興了,一邊跳一邊還哼著小曲。到了家,小明高興地打開書,興沖沖地看起來(lái)。當(dāng)他翻到23頁(yè)的時(shí)侯,發(fā)現(xiàn)書破了一角,小明見了,心想:管它呢,反正又不是我弄壞的,我補(bǔ)它干嘛?可是,小明又回頭一想,如果我不把它補(bǔ)了,那么以后別人看到了這里破了一角,別人會(huì)看不齊全的。況且,老師也教育過(guò)我們,公家的東西壞了或破了,必須把它補(bǔ)好或修好。想到這里,小明拿來(lái)了剪刀和膠水,他先剪下一張紙,在上面寫上了本來(lái)的字,再用膠水把紙粘上。不一會(huì)兒,他就累得滿頭大汗,他擦了擦,又繼續(xù)補(bǔ)了起來(lái)。一小時(shí)過(guò)后,書補(bǔ)好了,小明可高興了,因?yàn)樗隽艘患檬。書補(bǔ)完后,小明把書從頭到尾的看了一遍。

        下午,他把書還給了圖書館的管理員,圖書管理員查看有沒(méi)有損壞,當(dāng)他翻到23頁(yè)的.時(shí)侯,一眼就看出補(bǔ)過(guò)的痕跡,圖書管理員問(wèn):“這書是你補(bǔ)的?”小明說(shuō):“是的!眻D書管理員望著小明開心地笑了。

      三年級(jí)借書作文 篇3

        我很喜歡閱讀圖書,經(jīng)常拿起書本總想把它一次性看完。上個(gè)星期我和好朋友去圖書館借了四本圖書,我認(rèn)真地看完了四本書,打算找個(gè)時(shí)間去還書,當(dāng)然還想再借幾本。于是星期六中午,我們學(xué)完作文后就一路有說(shuō)有笑地去了溫州市圖書館。

        我先要還書,首先我把書放到感應(yīng)器上,接著把借書卡對(duì)準(zhǔn)刷卡處刷一下然后按機(jī)器上的提示按了還書,再按四冊(cè),最后逐個(gè)提示還書成功后就把書放到機(jī)器里就去借書了。

        我一直盼望能借到已經(jīng)絕版的《魔法小仙女》這本書。于是,我去查詢機(jī)前查詢,經(jīng)過(guò)幾分鐘的排隊(duì)等候,我輸入了《魔法小仙女》這本書,查詢機(jī)馬上顯示了我們所在的溫州市圖書館有一本書,我知道了這本書的索書號(hào),馬上就按著每個(gè)書架上的索書號(hào)去找,幸虧工作人員叔叔給我提示,可是我夢(mèng)寐以求的書還是沒(méi)有找到,因?yàn)橐呀?jīng)被別人借走了。于是我只好去借了另外四本書,再次按照借書的要求進(jìn)行操作,成功借到了四本書。

        沒(méi)借到《魔法小仙女》這本書,心里多少有點(diǎn)遺憾,但愿下個(gè)星期能借到這本書。

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