【精選】三年級(jí)上冊(cè)作文（精選40篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的【精選】三年級(jí)上冊(cè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
今天，綠豆們又發(fā)生了很大的變化。那根莖已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，最高的有我的一根中指那么長(zhǎng)，最矮的也有我的小拇指那么長(zhǎng)，長(zhǎng)得可真快呀！仔細(xì)地看，有許多長(zhǎng)出綠豆芽的豆子已經(jīng)是兩半的了，而且在那條大縫兒里伸出了一對(duì)嫩綠色的小葉片，有些小葉片是針形的，有些已經(jīng)展開了，變成橢圓形的了，小葉片的周圍一圈長(zhǎng)著一排很小很小的鋸齒。再往下看，綠豆芽的根已經(jīng)漸漸地開始分叉了，根一直往下生長(zhǎng)了，幸好我早有準(zhǔn)備了，已經(jīng)在綠豆芽下鋪上了一張紙巾，好讓它們生根，并把整個(gè)綠豆芽固定住。
看著看著，我就在想象它們長(zhǎng)大后的樣子了！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
我家的玩具很多，但我最喜歡的要數(shù)小地球儀了小地球儀是由球體、地軸和底座組成的。它的球體像一個(gè)小足球那么大，球面上的圖形標(biāo)志著世界各國(guó)在地球上的位置，以及海洋、河流、高原、山脈、沙漠的分布情況。地軸的上端連接著北半球頂端的北極，下端連接著南半球底部的南極，使球體固定在軸上，安置在底座上。安上底座是為了使小地球儀穩(wěn)穩(wěn)地放在桌子上面，不會(huì)滾動(dòng)。
小地球儀的色彩也挺漂亮的：成片的綠色表示平原；窄長(zhǎng)的表示谷底；淡黃色的是高原，深黃色的是山脈；海洋的顏色是藍(lán)的，藍(lán)色越濃說(shuō)明海洋越深。國(guó)與國(guó)之間有國(guó)界線，鄰近的國(guó)家版圖又以不同的顏色加以區(qū)別，多色彩的球體安置在乳白色的底座上，顯得十分和諧悅目。看著，看著，我忽而成了地質(zhì)學(xué)家，去勘測(cè)祖國(guó)的深山老林，沙漠盆地；忽而又成了全球旅行家，周游了世界各地。我愛我的地球儀，不僅因?yàn)樗式k麗，造型別致；更重要的是它使我懂得了許多地理知識(shí)，還使我的目光放的更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)……
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
今天一大早，我就把八顆綠豆泡進(jìn)水里，每四顆一個(gè)杯子。你肯定會(huì)問(wèn)：為什么這么做？告訴你吧，我用了兩種方法，一種是直接把豆子泡進(jìn)水里，另一種方法是把餐巾紙用水浸濕浸透，鋪在杯底，綠豆放在紙中我要比較它們的生長(zhǎng)狀況。
十二小時(shí)過(guò)后，無(wú)紙杯里的綠豆豆心已脫殼而出，長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的莖桿。有紙杯杯里的綠豆雖然還沒能脫殼，但豆根長(zhǎng)得卻比無(wú)紙杯的要長(zhǎng)。我估計(jì)是無(wú)紙杯里的綠豆沒有受束縛，所以長(zhǎng)得快。而有紙杯里的綠豆因?yàn)橛屑埖氖`，它的根就不能隨意亂長(zhǎng)，只能一心一意的往一個(gè)方向長(zhǎng)，這樣強(qiáng)迫不好，所以我覺得無(wú)紙杯里的綠豆會(huì)長(zhǎng)得更好。不過(guò)我希望我種的兩個(gè)杯子里的綠豆都能快快成長(zhǎng)，發(fā)芽、結(jié)果……
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
我并不是一個(gè)不講信用固執(zhí)的女孩，然而，要我向同學(xué)說(shuō)聲“對(duì)不起”那真是比考了一百分還要難。但有一次，我超越了自己。
一天中午，我在操場(chǎng)上跑步，不小心把同學(xué)丁思凡撞到在地，他的胳膊被我撞得流出了血�！皢鑶鑶�......”他一時(shí)疼痛難忍哇哇大哭了起來(lái)，其他同學(xué)看見了立刻去喊老師，我一時(shí)嚇得不知所措。
很快老師來(lái)了，看著哭泣的丁思凡大聲的對(duì)我說(shuō)：“喬江星，這是怎么回事？”我支支吾吾的說(shuō)不出一個(gè)字。老師又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)丁思凡說(shuō)：“沒事，只是流血了，疼嗎？”丁思凡這下哭的更厲害了，老師說(shuō)：“你現(xiàn)在道個(gè)歉好嗎？”我想：我也不是故意的，為什么您讓我說(shuō)對(duì)不起呢？”我的嗓子就像堵了個(gè)雞蛋似的，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。
我的朋友在我耳邊說(shuō)：“快說(shuō)啊。”
我想：只要我說(shuō)出對(duì)不起這三個(gè)字，我就可以回到座位上，同學(xué)就會(huì)原諒我，朋友會(huì)原諒我，可是要說(shuō)對(duì)不起好難呀！“老師親切的說(shuō)：“喬江星說(shuō)吧，同學(xué)不會(huì)怪你的�！�
我想：平時(shí)同學(xué)們做錯(cuò)了事情都說(shuō)對(duì)不起，不管是不是不小心，把同學(xué)給撞了，就應(yīng)該說(shuō)聲對(duì)不起。我鼓起勇氣說(shuō)：“對(duì)不起。”丁思凡說(shuō)：“沒關(guān)系�！�
我覺得說(shuō)聲對(duì)不起也不難，只要鼓起勇氣就可以。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
我家養(yǎng)了一條小金魚，它機(jī)警、聰明、身子是橘紅色的。它那鮮艷的透明的尾巴，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的漂亮的大紅裙子！小魚的魚鱗是紅黃色的，還能發(fā)出微弱的亮光呢！它的鰭就像小船的滑板，游的飛快；它的眼睛大大的、鼓鼓的、中間有個(gè)小小的黑眼圈，就像一顆黑寶石閃亮閃亮的！
我剛買來(lái)小魚時(shí)，想把小魚從袋子里放進(jìn)魚缸里，我一不小心，把水倒進(jìn)去了，可小魚卻還在袋子里，情急之下我把袋子連同小魚一起放
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
“自己的事情自己做，相信自己一定行！”每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽的這句話便回蕩在我的耳邊。
記得那是上二年級(jí)的時(shí)候，一天下午，我早早寫完作業(yè)，準(zhǔn)備看動(dòng)畫片。剛打開電視，媽媽便走上前來(lái)，“寶貝兒，作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了，動(dòng)畫片馬上就開始了”，我迫不及待地說(shuō)。媽媽溫和地說(shuō)：“別急著看電視，先去整理整理你的書包吧�！蔽也磺樵傅仃P(guān)掉了電視。
開始整理書包了，看到包里那些橫七豎八的課本，我像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么是好，急得我直跺腳。想請(qǐng)媽媽幫忙整理，結(jié)果媽媽只是鼓勵(lì)我，說(shuō)：“自己的事情自己做，相信你自己一定行。”
于是，我靜下心來(lái)，先把書包里的書本和其它雜物全部倒出來(lái)，再拿來(lái)一條濕抹布把書包擦了一遍，最后將課本和作業(yè)本分別放進(jìn)書包。
經(jīng)過(guò)這次自己整理書包，我深刻體會(huì)到：世上無(wú)難事，只怕有心人！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇7
我的朋友叫張子涵，臉長(zhǎng)得像瓜子，高高的鼻子下面長(zhǎng)著一張嘴，露出一排大板牙。他特別愛吹牛，因此我給他起了個(gè)外號(hào)叫：“吹牛大王”。
有一次，我和他玩累了停下來(lái)休息，他就說(shuō)：“我去過(guò)一個(gè)很冷的地方，至少有零下�！蔽衣犕旰蠊笮Γf(shuō)：“不可能去過(guò)那地方，如果你去會(huì)把你凍死的。”張子涵說(shuō)：“我的衣服很厚的，就像裹在棉被里，誰(shuí)騙你誰(shuí)是小狗�！蹦强烧媸亲屛野胄虐胍�。
別看他那么愛吹牛，但學(xué)習(xí)很好，我可真佩服他，我要向他學(xué)習(xí)。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇8
一天，爺爺帶我去菜市場(chǎng)買菜，我們來(lái)到家禽市場(chǎng)，看見菜市場(chǎng)僅有一只可愛的鴿子，這只鴿子羽毛潔白，眼睛大而圓潤(rùn)，充滿悲傷，一陣風(fēng)吹來(lái)全身瑟瑟發(fā)抖。這還是只幾個(gè)月大的鴿子。這樣小的生命就這樣斷送在人的鋒刀與熱水里？
“買下這只鴿子吧！” 我對(duì)爺爺說(shuō)。爺爺了解我的個(gè)性，喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，于是問(wèn)我：
“是吃還是玩呀？”
“又想吃，又想玩�！� 怕爺爺不給我買只好這么說(shuō)。
爺爺看了看我說(shuō)：“好，滿足你的高級(jí)要求！”
于是就和賣主談好價(jià)錢買下了這只鴿子。賣主從籠子里拿出鴿子問(wèn)：
“殺不殺？”
爺爺說(shuō)：“不殺！”這下我可了壞了。
我拯救了一個(gè)死難臨頭的小生命，動(dòng)物也是生命，能做到保護(hù)動(dòng)物說(shuō)明你有愛心。國(guó)家為什么要保護(hù)動(dòng)物，哪怕是雞呀，鴨呀，也要保護(hù)，它們也是生命。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇9
最近，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隨地扔垃圾的現(xiàn)象。
有一次，我們?nèi)ス浣謺r(shí)看見有的人把零食袋扔在地上，有的人把喝完飲料的塑料杯扔在了地上，還有的人把不要的氣球和紙屑也扔在了地上。一到刮風(fēng)的時(shí)候，垃圾們飛得到處都是，有的甚至還飛到了人的臉上，我們城市的環(huán)境真是臟、亂、差。
我想讓大家不要亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，讓我們生活的城市更加美好。
我建議以后要在公共場(chǎng)所或在路邊放多放幾個(gè)垃圾箱，在人群多的地方樹立標(biāo)示牌，讓人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越好。
我希望大家要保護(hù)環(huán)境，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇10
上周我和家人去爬嶗山了，可惜只爬到了半山腰�？墒蔷团肋@點(diǎn)也很累，因?yàn)樯铰窂潖澢�。大概走了一個(gè)多小時(shí)的山路，在那里我第一次見到了懸崖。從那里往下眺望，人已經(jīng)變成看不清楚的小黑點(diǎn)。我們住的旅館也看起來(lái)能夾在我的手指縫中間。向著大海一樣望去還有一座綠黃色的大島，真美啊！雖然我想看風(fēng)景看得更清楚一些，可卻不敢再往前走了，因?yàn)樵偻白邘撞胶苋菀讖膽已滤は氯チ�，一掉下去可就粉身碎骨了！這時(shí)，一陣海風(fēng)吹來(lái)，吹到臉上真舒服��！
第一次爬山、登上懸崖的經(jīng)歷，讓我懂得了先苦后甜的道理。初見懸崖可真快樂(lè)！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇11
書對(duì)他來(lái)說(shuō)就是神！
當(dāng)她累的時(shí)候，書籍可以幫助她緩解疲勞；當(dāng)她難過(guò)的時(shí)候，書可以讓她振作起來(lái)。于是，這本書成了他最好的朋友。
但是她有個(gè)壞習(xí)慣：一邊看一邊流淚。然后，一本好書就快寫完了，撕了。
她不僅在業(yè)余時(shí)間看書，睡覺的時(shí)候還“捧”書！
……怎樣？你喜歡女生李開印的故事嗎？想知道她是誰(shuí)？她就是我，初三的學(xué)生。我相信有很多關(guān)于我和這本書的故事，我以后再告訴你。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇12
三怪尋找新的藏錢之家，接受學(xué)者的挑戰(zhàn)。然后妖怪們轉(zhuǎn)向女學(xué)生和世宗王，世宗王給了三個(gè)妖怪一道難題。他們?nèi)D書館找書，找到答案，開始學(xué)習(xí)閱讀。最后三個(gè)妖怪都愛上了讀書。他們給學(xué)者錢建圖書館。
這三個(gè)怪物以前很粗魯，滿口胡言。讀書使他們成為謙虛有禮的人。我覺得愛看書的人可以說(shuō)的很清楚，讓別人覺得你是個(gè)很有文化的人。
讀書會(huì)開闊我的眼界，讓我身心愉悅，受益匪淺。所以，讓我們靜下心來(lái)，慢慢品味書籍的神奇。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇13
晚上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我想寫一本書”。
爸爸想了想說(shuō)：“這應(yīng)該是你上了高中和大學(xué)之后應(yīng)該考慮的事情。你現(xiàn)在要加強(qiáng)基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練�！蔽蚁耄簽槭裁矗侩m然我現(xiàn)在很年輕，但我的作文寫得很好。我不信寫不出來(lái)。我媽說(shuō)：“你的想法很好，但是要日積月累。可能需要半年才能完成，也可能需要很多年才能完成。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”
聽到淚流滿面，我非常非常失望。但我知道：我必須日復(fù)一日地努力工作，才能寫出人們喜歡讀的書。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇14
今天老師在課堂上給我們推薦了一本叫《老人與�！返臅�。下課后，我從圖書館借了一本書，仔細(xì)閱讀，看看這本書的精髓是什么。
大概瀏覽了一下書的一面，明白了老師推薦給我們的原因。這本書是關(guān)于一個(gè)老漁夫出海時(shí)發(fā)現(xiàn)了一條巨大的馬林魚。老人知道以他現(xiàn)在的年齡和實(shí)力，得到這條魚的可能性很小，但他沒有放棄。他一直和這條魚搏斗，最后帶著這條大馬林魚從海上回來(lái)了。
這篇文章花了大量篇幅描述老人出海捕魚的細(xì)節(jié)，展示了老人無(wú)所畏懼地面對(duì)困難的精神和勇氣。我們也想向這本書里的老人學(xué)習(xí)。帶著樂(lè)觀的精神，我們可以遇到困難，不半途而廢，從而取得成功！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇15
三歲的同學(xué)，你的一舉一動(dòng)，你的每一個(gè)微笑，都是我學(xué)習(xí)生活的精彩筆記。今天我要學(xué)著老師的樣子寫我的好同學(xué)！沒有客戶，我會(huì)寫自己。
這次我們305班的同學(xué)都來(lái)當(dāng)“小老師”，寫我的好朋友，我以前的同桌，我崇拜的對(duì)象……也有同學(xué)來(lái)自我的分析。
每個(gè)人筆下的學(xué)生都是如此生動(dòng)，他們的優(yōu)勢(shì)是顯而易見的，他們的勤奮精神，良好的素質(zhì)和執(zhí)著的性格。都讓人“佩服”，缺點(diǎn)也一針見血。他們上課愛開小差，字寫得差，太邋遢.都讓人“汗顏”。最后一句勵(lì)志名言分享給親愛的同學(xué)們！
多么有趣的評(píng)論，多么可愛的方式，所有的同學(xué)都笑著說(shuō)：我在同學(xué)眼里就是這樣的！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇16
今天，我晚上在做作業(yè)。突然，爺爺奶奶來(lái)到我家。爺爺奶奶給了我一個(gè)驚喜。因?yàn)椋棠檀饝?yīng)給我買個(gè)尋寶的。不，尋寶書到了。爺爺奶奶寄給我的。
當(dāng)爺爺把盒子放在地上的時(shí)候，我迫不及待地想拿一個(gè)，它看起來(lái)很像！就在我享受的時(shí)候。突然，媽媽大聲喊道：“怎么，作業(yè)做完了嗎？你瘋了嗎？”母親突如其來(lái)的聲音讓我震驚。我抬頭一看，媽媽的眼睛瞪得圓圓的，氣得快要蹦出來(lái)。我嚇得趕緊合上書解釋：“我看一會(huì)兒，馬上做作業(yè)。”
于是，我媽從我手里把書拿走了�！白鐾曜鳂I(yè)再看，好嗎？”我忙點(diǎn)頭，然后開始寫作業(yè)。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇17
上周，我讀了一本美國(guó)作家e.b .懷特寫的書，《吹小號(hào)的天鵝》。我非常喜歡這本書。
這本書主要講的是天生啞巴的公天鵝路易。因?yàn)樗荒馨l(fā)出任何聲音，她不能向美麗的天鵝小姐瑟琳娜吐露秘密。因此，天鵝神父闖入一家樂(lè)器店，為路易斯偷了一把小號(hào)。路易斯得知小號(hào)被偷了，于是更加努力地練習(xí)，掙錢還債。經(jīng)過(guò)路易斯的不斷努力，他終于彌補(bǔ)了自己聲音發(fā)不出聲音的缺陷，同時(shí)也給瑟琳娜等人留下了深刻的印象。從那以后，路易斯和瑟琳娜幸福地生活在一起。
這本書教會(huì)了我：我們要向路易學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的毅力，永不放棄品質(zhì)；人生也一樣，為了完成一件事，要努力去追求，去實(shí)現(xiàn)。
來(lái)看這本書吧！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇18
前幾天老師在我《家校練習(xí)本》上寫了12個(gè)字“靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度”。
老師為什么這樣寫？是因?yàn)槲以谏洗纬~的時(shí)候潦草的寫了，作為回應(yīng)。當(dāng)我從學(xué)�；丶視r(shí)，我父親列出了我的錯(cuò)誤。開學(xué)以來(lái)四次忘記帶作業(yè)，兩次出國(guó)數(shù)學(xué)。聽了父親的話，我覺得自己犯了太多的錯(cuò)誤。
爸爸以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心說(shuō)：“犯錯(cuò)并不可怕。可怕的是一次又一次犯同樣的錯(cuò)誤。被表?yè)P(yáng)的時(shí)候不要驕傲，被批評(píng)的時(shí)候不要?dú)怵H，敢于認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，然后改正錯(cuò)誤�！�
以后一定要靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個(gè)好學(xué)生！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇19
我家有一盆仙人球，是叔叔送給我們家的。它圓圓的身體，身上長(zhǎng)滿了尖尖的小刺。長(zhǎng)得既像一只海膽，又像一只刺猬。我的家人都很喜歡它。
仙人球可以凈化空氣，如果你長(zhǎng)時(shí)間玩電腦就在電腦邊放一盆仙人球，那樣可以防輻射。
自從叔叔把仙人球帶到我家，到現(xiàn)在已經(jīng)四個(gè)月了，有一天，我看見仙人球頂上有一個(gè)小包，上面也長(zhǎng)著很多刺，我不明白，就問(wèn)叔叔：“為什么仙人球上會(huì)長(zhǎng)包？”叔叔告訴我，那是仙人球的后代，可以把它摘下來(lái)放到別一個(gè)花盆里養(yǎng)，也可以讓它在上面長(zhǎng)著。
從此以后，它出來(lái)一個(gè)后代，我就摘下來(lái)栽到另一個(gè)盆里，慢慢地我家就會(huì)變成一個(gè)仙人球王國(guó)。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇20
秋天到了，天氣漸漸涼了起來(lái)。其它的花都已開始凋謝了，但是黃色的菊花、深紅的雞冠花卻開得那么絢爛，那么奪目。
秋天，樹上的葉子紛紛飄落，就像金色的蝴蝶在翩翩起舞。厚厚的葉子落在地上，好像給大地穿上了一件金黃色的棉衣，此時(shí)，只有松樹還是碧綠碧綠的，好像一位英勇的騎士。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。蘋果紅得像小孩子的臉蛋；一串串的葡萄像紫色的寶石；還有火紅的柿子掛在樹上，像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠。麥田里一棵棵金黃色的麥穗迎風(fēng)搖擺，好像在祝賀農(nóng)民伯伯取得了又一個(gè)大豐收！
公園里，小朋友們有的在放風(fēng)箏，有的在做游戲，他們玩得真開心！秋天既給我們帶來(lái)了涼爽，又給我們帶來(lái)了收獲，我喜歡秋天。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇21
秋天到了,秋娃娃好像是個(gè)魔術(shù)師;這點(diǎn)點(diǎn),那點(diǎn)點(diǎn),把秋天變得非常漂亮。
他去果園里。秋娃娃好像把梨變成了一個(gè)個(gè)金色小燈籠。蘋果路出紅彤彤的臉頰在想秋娃娃微笑著。秋娃娃把柿子的綠衣服,變成了橙紅色的旗袍。柿子們你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?
它又跑到莊稼地里去了!秋娃娃給稻子講笑話,稻子笑彎了腰,秋娃娃告訴高粱:你真漂亮,把高粱說(shuō)的漲紅了臉。
跳繩、放風(fēng)箏,是秋天最適合的運(yùn)動(dòng)了,在校園里大操場(chǎng)上,擠滿了跳繩和跳大八字的同學(xué),跳短繩的和跳長(zhǎng)繩的,都是迎接11月17日的跳繩比賽。
秋娃娃帶給農(nóng)民的是豐收的喜悅,帶給小朋友的的是快樂(lè)的微笑。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇22
一天，小豬從外婆家回去。他走在馬路上，馬路兩邊綠樹成陰，花香陣陣。小豬一邊走，一邊吃著外婆給的香蕉。他吃完了香蕉，隨手就把香蕉皮扔在了馬路上。
小豬剛走不遠(yuǎn)，就聽見有人在喊：“小豬，停一下，小豬，停一下。”小豬轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是大象伯伯在喊呀。小豬走了回去，問(wèn)：“大象伯伯，你叫我有什么事嗎？”大象伯伯說(shuō)：“小豬，你怎么亂扔垃圾啊？這是很不文明的行為�！�
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇23
我通常喜歡和朋友一起踢足球。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我都會(huì)約在公園的足球場(chǎng)上踢足球。
我們是十個(gè)人，五個(gè)人一個(gè)隊(duì)，分守門員和前鋒等。開始踢足球！我們隊(duì)的隊(duì)員在踢足球，跑在最前面。他們是我們十個(gè)人中跑得最快的伙伴。所以我們叫他“風(fēng)一樣的伙伴”。過(guò)了一會(huì)兒，跑得最快的伙伴，在我們的傳球下，用足球中著名的絕招“假動(dòng)作”來(lái)迷惑“敵人”守門員。我用盡全力，一腳把足球踢進(jìn)球門，又為我們隊(duì)贏得了勝利。
嗯，踢足球不是很有趣嗎？
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇24
我愛百花齊放的春天，愛火辣辣的夏天，也愛那雪花飛舞的冬天，但我更愛那絢麗多彩的秋天。
秋天是五顏六色的，你瞧，蘋果樹，梨樹都結(jié)出了香甜可口的果實(shí)，勤勞的農(nóng)民伯伯帶者甜蜜的微笑來(lái)到樹下，把它們都摘下來(lái)，蝴蝶們看著農(nóng)民伯伯那辛苦的汗水，一個(gè)個(gè)跑過(guò)來(lái)采花粉。
秋天像一個(gè)小喇叭，它告訴大家冬天要來(lái)了，楓葉飄到樹媽媽腳下，大雁正在飛往南方的`路途中，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。
我愛美麗的秋天，喜歡這豐收的季節(jié)。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇25
一、觀察有順序，敘述有條理。作者是從地球的外形、色彩兩方面進(jìn)行描寫的，同時(shí)將地球儀的作用、特點(diǎn)寫得十分具體，如每一種色彩代表什么樣的地理特征。
二、想象力豐富，突出中心。小作者聯(lián)想到自己，周游了世界各地，形象地寫出了地球儀輔助學(xué)習(xí)，使人增長(zhǎng)知識(shí)的作用。
三、首尾呼應(yīng)，內(nèi)容緊湊，結(jié)尾含義深刻。開頭寫“我”最喜歡地球儀，結(jié)尾講“我”不僅因?yàn)樗炼矚g，更重要的是它使“我”懂得了許多地理知識(shí)，還使“我”的目光放到更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，有深化中心的作用。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇26
今天，我要給大家介紹的就是我的鉛筆盒，來(lái)聽聽吧！
我的鉛筆盒上半邊有一個(gè)小小的孔，是用來(lái)裝些紙的。那圖案是個(gè)米老鼠在唱歌，舒展了我的心。打開上半邊，就會(huì)出現(xiàn)我的一支鋼筆，可是有大難不死的經(jīng)驗(yàn)哦，不信你看看我的作文上的字就知道了。下半邊呢，眾居所知，當(dāng)然是用來(lái)裝我的文具嘍！那有兩枝我最喜歡的中性筆，好看極了！漂亮的自動(dòng)筆有時(shí)也會(huì)光臨那兒，給我的中性筆兄弟增加一絲光彩。油筆軍團(tuán)當(dāng)然也住在那里，和中性筆兄弟玩耍。
另外還有非常多的鄰居。中性筆兄弟開了小差，涂改條會(huì)去開導(dǎo)。油筆軍團(tuán)生氣了，膠帶會(huì)去勸它。自動(dòng)鉛筆摔倒了，也會(huì)有熱心的鄰居幫忙……
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇27
今天，我們學(xué)了一篇文章《爬天都峰》，這篇文章里有許多知識(shí)，下面我就和大家分享一下。
首先，不能被困難打到。要知難而上，不能退縮。第二，要從別人身上汲取力量來(lái)鼓勵(lì)自己，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的短處，使自己不斷地進(jìn)步。第三，堅(jiān)持就是勝利。
今后我要更加努力的學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)生字和句型，更要領(lǐng)會(huì)文章的精神，使自己成為優(yōu)秀的接班人。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇28
讀完了這篇課文，我的感受是：在這樣一所民族學(xué)校里讀書真是太幸福了。
因?yàn)橥ㄟ^(guò)作者的描寫介紹，我們知道了民族小學(xué)坐落于山林間，學(xué)生們每天迎著朝陽(yáng)，走在鋪滿鮮花的小路上，他們身穿艷麗多彩的服裝，三五成群地、手拉手地去上學(xué)。伴隨著銅鐘的鐘聲走進(jìn)了明亮的教室，開始了每天的晨讀，窗外有鳥兒、蝴蝶和猴子這些山林的朋友陪伴。下課了，大家還可以一起跳舞、摔跤、做游戲。觀眾也很特殊，竟然是松鼠和山貍，太有趣了。校園也很美，有粗壯的大青樹，又搖擺的鳳尾竹，有綠油油的草地，有潔白的粉墻，還有可愛的小動(dòng)物不時(shí)地穿梭。
作者的描寫介紹使我身臨其境，我仿佛也穿上了絢麗多彩的衣服走進(jìn)了美麗無(wú)比的校園。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇29
星期天，爸爸帶我到沙灘上去玩了好一會(huì)兒。
來(lái)到沙灘上，只見海水嘩嘩地流著。人們有的撿貝殼、有的抓海星、還有的撈海魚`````。我漫步在金色的沙灘上，沐浴著輕柔的海風(fēng)，傾聽著浪濤拍岸的聲響，真是舒服極了！ 偶然間我注意到了一塊石頭，我猜想里面一定有收獲。于時(shí)我先把石頭搬開，只見里面的螃蟹都東逃西竄，沒有一只螃蟹束
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇30
所有人肯定都撒了謊，包括我自己。其實(shí)撒謊是一種很不好的行為，不僅對(duì)自己不好，對(duì)別人也有害。而且，騙子將來(lái)死了也會(huì)下地獄。有這么可怕的報(bào)應(yīng)。你敢撒謊嗎？現(xiàn)在我來(lái)給大家介紹一下說(shuō)謊的壞處。
你說(shuō)謊的時(shí)候，有沒有設(shè)身處地為別人著想？當(dāng)你被別人欺騙的時(shí)候，你心里不生氣嗎？而撒謊只會(huì)讓自己人緣更差？每次說(shuō)謊，心里都會(huì)充滿愧疚，不敢面對(duì)長(zhǎng)輩，甚至?xí)f(shuō)謊，會(huì)說(shuō)更多的謊話來(lái)彌補(bǔ)這些無(wú)聊的謊言。其實(shí)只要我實(shí)話實(shí)說(shuō)，有多容易呢？
別以為撒個(gè)小謊沒關(guān)系�，F(xiàn)在你會(huì)習(xí)慣的，謊言會(huì)越來(lái)越大。說(shuō)謊的時(shí)候，你會(huì)是一個(gè)大壞蛋，會(huì)讓父母生氣。多么嚴(yán)重的偏差！
說(shuō)謊有無(wú)數(shù)壞處。請(qǐng)大家不要說(shuō)謊！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇31
如果我離開他，我將不會(huì)從東到西，從北到南了解這個(gè)世界。
他，在一排濃眉下，有一雙明亮的眼睛和一頭烏黑柔順的頭發(fā)。
他是一個(gè)“說(shuō)謊”的女人。
每當(dāng)他想吃任何對(duì)他健康同樣有益的食物時(shí)，他都會(huì)把他喜歡的描述為他不喜歡的。
有一天，我在吃魚，我就叫他吃。他說(shuō)不喜歡，讓我吃。我知道那是她最喜歡的食物，就說(shuō)：“你不吃，我也不吃！”他再三勸我不要再撒嬌，這讓他氣憤地說(shuō)，孩子不能挑食。他不愛吃，也不能逼她吃�！暗囚~是你最喜歡的食物�！彼奈⑿κ且环N承認(rèn)。
他是我的媽媽，一個(gè)善良善良的媽媽。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇32
我奶奶住在農(nóng)村。她哪里都好，做飯也很好。就一點(diǎn)點(diǎn)，愛撒謊。
說(shuō)奶奶愛撒謊，你不信，告訴你我家每次燉排骨奶奶都不吃。我一邊狼吞虎咽地吃，一邊問(wèn)奶奶：“你為什么不吃？”奶奶總是笑著說(shuō)：“我不喜歡排骨！”有一天，我和奶奶去參加婚禮，奶奶選了排骨吃。這時(shí)候我才知道，我奶奶不是不喜歡吃，而是舍不得吃。說(shuō)謊對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種愛。
我喜歡這個(gè)撒謊的奶奶！我更想念這個(gè)撒謊的奶奶！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇33
今天下午放學(xué)，吃完飯回宿舍，看到其他人都去打水了。我也想去打水。但是，另一個(gè)想法：每次打水，就用一次，就被別人用完了。你做夢(mèng)去吧。
來(lái)學(xué)校的時(shí)候不小心看到高偉在做作業(yè)，就去找他說(shuō)：“高偉，晚上可以用你的水嗎？”他說(shuō)“沒有”，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)“我晚上想吃藥。我不能用你的一點(diǎn)熱水嗎？”他說(shuō)：“嗯，我可以給你用�！痹谖一氐阶坏哪且豢�，我的心像犯罪一樣難受�；仡^看高偉，真是老實(shí)人，從來(lái)不鬧事。我對(duì)這樣的男人撒了謊，我的愧疚感在心里停止了。
放晚了之后就回宿舍了。他真的給了我水。我后悔了，很激動(dòng)。半夜睡不著。偶爾撒謊也不可怕。一輩子活在謊言里太可怕了。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇34
昨天下午，我正要抱著自行車在外面玩，聽到自行車的車輪嘎嘎響，就在門口停下來(lái)檢查修車。我正在修理它，我的自行車突然摔倒了。爸爸在家里聽到自行車摔倒的聲音，跑出來(lái)問(wèn)：“你摔倒了嗎？”我騙他說(shuō)沒有，爸爸看了看我，又看了看自行車，然后說(shuō)：“你一定是撒謊了�！敝牢以谡f(shuō)謊，爸爸批評(píng)我，罰我寫三篇評(píng)論。寫完三篇評(píng)論，該吃飯了。
吃完飯，看了一會(huì)兒電視，就趕緊上床睡覺了。睡覺的時(shí)候心里想：“最小的事也不能撒謊。以后我要做一個(gè)老實(shí)人，否則，我會(huì)被批評(píng)成今天這樣。”
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇35
我的業(yè)余時(shí)間包括輪滑、羽毛球和上網(wǎng)……我最喜歡的是跆拳道。
進(jìn)入道觀后，教練先給我們熱身，然后教我們?cè)隈R步中松開拳頭。我和同學(xué)把腿張開，然后半蹲著，拳頭放在肚子兩邊。最后兩個(gè)拳頭被大力一拳打出。然后他教我們前踢，左腿向前一步，拳頭放在肚子兩側(cè)，最后右腳向前踢。我們還學(xué)習(xí)了上防、中防和下防。大家都努力學(xué)習(xí)，一點(diǎn)都不覺得累。
學(xué)跆拳道不僅讓我開心，還鍛煉了我的身體，讓我越來(lái)越強(qiáng)壯！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇36
姐姐很胖，胖胖的臉，腰比我胖兩倍。她和我一樣是三年級(jí)，但是我妹妹比我胖很多，因?yàn)樗鞆堉欤煌５爻詵|西，所以她很胖，像一個(gè)大圓球。
今天下午妹妹趁媽媽不在偷偷吃了兩個(gè)冰棍和一瓶八寶粥。晚飯前，她又喝了一瓶王老吉和兩個(gè)棒棒糖。晚飯后，她又喝了一瓶雪碧。結(jié)果第二天凌晨4點(diǎn)，姐姐吐了，8點(diǎn)又吐了。吐了之后，妹妹變得跟我一樣瘦，胖乎乎的臉瘦了一圈，肚子也不像以前那么僵硬了。阿姨說(shuō)姐姐像魔術(shù)師，一眨眼就變得很苗條了。大媽又說(shuō)：“哈哈，亂吃真好！會(huì)讓人吐槽。嘔吐之后，胖子會(huì)變得很苗條！”
我寫這篇日記是想告訴大家：“立秋之后，一定不要亂吃，不然你會(huì)像我姐姐一樣！”
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇37
今天語(yǔ)文課，老師突然叫我們要當(dāng)心。我們很快轉(zhuǎn)過(guò)頭。當(dāng)我們看到它時(shí)，它是一個(gè)老人站在梯子上，用鋸子鋸樹。老人拉鋸子的時(shí)候，梯子在顫抖，我的心在顫抖。
有同學(xué)說(shuō)看不到，老師就讓他們?nèi)タ看暗牡胤健Ｒ恍⿲W(xué)生站在桌子上。幾分鐘后，老師讓我們回去。然后，不到一分鐘，我們的手就麻木了。突然，當(dāng)我們聽到玻璃破碎的聲音時(shí)，學(xué)生們都跑到了窗前。
當(dāng)我們看到路燈被樹枝砸碎時(shí)，我們放下了心。幸好是路燈壞了，不是那個(gè)從梯子上摔下來(lái)的老人。
他的工作真的很辛苦。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇38
星期天，我和父母去中山公園看菊花展覽。
我一進(jìn)公園，在通往菊花展的小徑兩旁，種上了一種可愛的植物，繁密的小花盛開，就像天上的星星落在地上。紅，黃，粉，紫，可愛！我仔細(xì)一看，原來(lái)這些是菊花。帶著更多的期待趕到菊花展。
一到了，盛開的菊花立刻吸引了我，有黃色的“大黃袍”、“國(guó)華圣人”、“紫色的“恒河金秋”、“海平線”、“白仙女”、“日本白球”等等。真是數(shù)不勝數(shù)，五顏六色。有的花瓣纖細(xì)嬌嫩，有的花瓣飽滿奢華，有的花瓣長(zhǎng)成圓球狀，很有意思！我還用我的相機(jī)拍下了他們美麗的身影！
站在菊花中間，真想變成一只美麗的蝴蝶，飛到菊花那里，和它合影！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇39
路人喝完水把水罐還給小女孩。小女孩發(fā)現(xiàn)剩下的水不多了。她想：“沒有人能喝足夠的水�；ú菔歉傻摹Ｎ覟槭裁床唤o一些花草樹木澆水？””想到這里，她把剩下的水倒在手上，往自己身邊灑了一點(diǎn)，奇跡出現(xiàn)了。水溢出的地方長(zhǎng)出了美麗的花朵。小姑娘，她大喜過(guò)望。她很快到處灑了一點(diǎn)。很快這里就有了一條小溪，那里長(zhǎng)滿了綠草。
小女孩看到這，趕緊跑到小溪邊。她裝了滿滿一罐清水給媽媽喝。她媽媽喝了水后，很快就恢復(fù)了。小女孩很快為其他人和小動(dòng)物裝滿了水。人和小動(dòng)物有了水就復(fù)活了。許多孩子在大樹周圍玩耍。大地又恢復(fù)了生機(jī)，到處都是笑聲。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇40
秋天沒有春天那么多姿多彩，沒有夏天那么生機(jī)勃勃，沒有冬天那么粉嫩如玉，但也有它獨(dú)特的美。
在果園里，你擠著摸橘子和柿子，爭(zhēng)著讓人摘！紫色的葡萄笑彎了樹枝，農(nóng)夫的叔叔笑得合不攏嘴。抬頭一看，天上沒有云，大雁以“人”的形狀飛到了對(duì)岸。
秋雨，又細(xì)又長(zhǎng)，秋雨，一天，兩天好像永遠(yuǎn)也完不了。我喜歡秋天，因?yàn)樗鞘斋@的季節(jié)，也是涼爽的季節(jié)。
【【精選】三年級(jí)上冊(cè)作文（精選40篇）】相關(guān)文章：
精選三年級(jí)上冊(cè)作文3篇02-17
精選三年級(jí)上冊(cè)作文6篇02-19
精選三年級(jí)上冊(cè)作文8篇02-20
三年級(jí)上冊(cè)《小露珠》教學(xué)反思精選06-15
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案(精選15篇)01-14
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《蜜蜂》說(shuō)課稿（精選5篇）12-23