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      蘋果三年級作文

      時間:2021-12-30 19:00:27 三年級 我要投稿

      【實(shí)用】蘋果三年級作文合集七篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的蘋果三年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【實(shí)用】蘋果三年級作文合集七篇

      蘋果三年級作文 篇1

        假如我是一棵蘋果樹,那有多好!

        春天,我抽出翠綠的枝條,吐出嫩綠的葉子,和滿山遍野的小花一起裝扮春天,春天顯得更美麗了。

        夏天,火辣辣的太陽照著大地,人們不約而同地來到我的樹陰下乘涼,孩子們爬到我的身上捉知了,大人們卻在樹下談天說地,我高興地聽他們訴說生活中有趣的事。

        秋天,我結(jié)了許多蘋果,人們把的蘋果摘下來,坐在我的樹下品嘗我那甘甜可口的果實(shí),孩子們還把我的落葉搜集起來做成標(biāo)本。

        冬天,雪花在空中跳著輕盈的舞蹈,我的樹枝上積滿了白雪,我的葉子全部落光了,我不停地吸收著地下的營養(yǎng),準(zhǔn)備明年結(jié)出更多的果實(shí)。

        要是有一天我變成一棵蘋果樹,那該多好!

      蘋果三年級作文 篇2

        有一天,花花和樂樂兩只小老鼠扛著模板來到河邊摘蘋果。

        來到河邊后,才發(fā)現(xiàn)帶的木板不夠長,她們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時候樂樂想到了一個好辦法,轉(zhuǎn)過頭對花花說:“花花,我想到了一個好辦法。我在后面壓住木板,你去前面摘蘋果!被ɑㄕf:“好呀!”

        樂樂在后面壓住木板,花花走在上面去摘蘋果。花花一低頭,看到水流很急的小河,他心想:這里好危險,我會不會掉下去呢?花花終于來到樹下,一抬手就摘到了一個又大又紅的蘋果。他把蘋果放在鼻子前聞了聞,說:“好香啊!”說完,他就咬了一口大蘋果。樂樂看到這一幕,大聲喊:“你干嘛獨(dú)吞呀?這是我們一起摘到的!被ɑㄕf:“不給,有本事你自己過來搶呀!”樂樂非常生氣,猛地站起來跑過去和花花搶,木板斷了,花花和樂樂一起摔了下去。

        花花和樂樂一起掉進(jìn)了河里,河水太急了,他們費(fèi)了好大的力氣才游到岸上。蘋果也掉進(jìn)河里被沖走了,樂樂和花花非常后悔。

        他們明白了:遇到困難不能爭吵,否則不會成功。

      蘋果三年級作文 篇3

        我的家鄉(xiāng)寶雞是一個風(fēng)景優(yōu)美的小山城,南面是巍巍的秦嶺山,北面是蒼翠的北坡塬,一條渭河穿城而過。我家鄉(xiāng)的水果也是數(shù)不勝數(shù),而這些水果中,我最喜歡的水果是:家鄉(xiāng)的紅富士蘋果。

        春姑娘的到來,讓整個世界又變成了綠油油的,一棵棵蘋果樹,也貪婪的吮吸著大自然給予他們的甘露,蘋果樹的樹枝抽出了嫩綠的綠芽。不過幾日,嫩綠的綠芽就變成了翠綠的葉片,在春雨的滋潤下,把狹小的葉片洗得干干凈凈,也在春天的氣候中使它快速地成長著。

        春姑娘走了,夏哥哥來了,在炎熱的季節(jié)里,太陽無情的把熱量撒向地面,而蘋果樹好像一個盾牌,抵抗著太陽的的熱量。樹葉下面長滿了翠綠的,紐扣般大小的蘋果,像琉璃球,像翠玉綴滿枝頭,真叫人喜個不夠,看個不夠。農(nóng)民伯伯在果園里除草打藥、施肥、澆水,整天忙活在果園里。

        秋爺爺來了,豐收的季節(jié)也來了,農(nóng)民伯伯的笑臉像綻開的花朵一般,因?yàn)樗孟窨吹搅素S收的希望,當(dāng)然,蘋果樹也從雪白色的小花變成了大紅色的蘋果了。

        蘋果的維生素含量很高,另外蘋果也有著“記憶果”和“智慧果”的美稱,因?yàn)閮和粤丝梢栽黾佑洃浟椭腔鄣哪芰Α?/p>

        我愛我的家鄉(xiāng),但我更愛家鄉(xiāng)的蘋果。

      蘋果三年級作文 篇4

        Hi,我的名字叫蘋果,我還有一個英文名叫“apple”,我從蘋果樹上生下來的,從一個小小的種子長成一棵茂盛的蘋果樹,然后結(jié)許多個兄弟姐妹來。

        秋天到了,樹上果實(shí)累累,清香四溢!巴!今年蘋果又豐收了!鞭r(nóng)民伯伯懷著喜悅的心情開始采摘。我們爭先恐后地露出臉:“快摘我吧,我多圓!”“我最大,先摘我吧!”“摘我吧,我又紅又甜……”。在一些不顯眼的背陽處,一個又瘦又小的青蘋果也不安地和兄弟姐妹們一起等待著被采摘。 我還有許多兄弟,有的叫煙臺蘋果,產(chǎn)于煙臺轄區(qū)內(nèi)的`棲霞市、海陽市、蓬萊市等,還有的由紅富士蘋果,產(chǎn)于山東其它地方。

        我還可以做蘋果酒、蘋果汁,這兩個是農(nóng)民伯伯經(jīng)常渴了就把它們當(dāng)水喝了。還可以做蘋果干、蘋果炒菜,這也是農(nóng)民伯伯比較喜歡的兩種做法。我們還可以把人體內(nèi)的臟東西都趕走,吃我們的人比不吃我們的人感冒幾率要低,所以有科學(xué)家和醫(yī)生把蘋果稱為“全方位的健康水果”或稱為“全科醫(yī)生”?諝馕廴颈容^嚴(yán)重時,多吃我們還可以改善呼吸系統(tǒng)和肺功能,保護(hù)肺部免受空氣中的灰塵和煙塵的影響。

        你們看我的作用大吧!趕快來把我吃了吧!

      蘋果三年級作文 篇5

        我的故鄉(xiāng)在陜西,我愛故鄉(xiāng)的蘋果。

        春雨綿綿,一棵棵蘋果樹吮吸著春天的甘露,開出了小花,伸展四季繁綠的枝葉,慢慢的探出了頭,不時的左看看右看看。

        夏天枝葉繁茂的綠葉,在遠(yuǎn)的地方看,像一個個大傘一樣,仔細(xì)再看,綠葉下面還有一個個青蘋果,風(fēng)一吹,仿佛在蕩秋千,可愛極了。

        秋天我們?nèi)ヌO果園去摘蘋果。出發(fā)了,一來到蘋果園,里面很大,一棵棵樹都結(jié)滿了果實(shí)。枝葉繁茂的大樹上面結(jié)的果實(shí)像小娃娃那紅彤彤的臉,我看到一個特別大的蘋果,向著太陽的一面是紅的,背著太陽的一面是黃的。

        我不由自主的摘一個大蘋果,放進(jìn)嘴里,咬了一口。哦,甜津津的,真好吃,我對爸爸說:“這下寫作文的時候就有素材了。”

        蘋果可以幫助消化,還可以增加維生素,為我們的身體健康提供了很多,更好的是可以讓我們遠(yuǎn)離疾病。

        家鄉(xiāng)的蘋果可以運(yùn)到西安、寶雞來賣,不僅可以讓每個人都吃到我們家鄉(xiāng)的蘋果,農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入更好了,家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大的變化。

        我愛我的故鄉(xiāng),更愛故鄉(xiāng)的蘋果。

      蘋果三年級作文 篇6

        愛表達(dá)的方式有很多,一個大大的擁抱,一次小小的祝福,一個不經(jīng)意的舉動,一次愛的蘋果……

        烈日高照,知了在樹上煩躁的叫來叫去,我背著吉他,站在樹蔭下,可還是抵擋不住太陽光的毒辣,不滿地抱怨起來:“哎呀,又熱又渴,媽媽怎么還不來接我啊!闭f著,媽媽急忙跑到我面前,抹了抹額頭上豆大的汗水說:“兒子你看我給你帶了什么,她微笑著,盡顯出母親的慈祥、慈愛。

        “哇,削好的蘋果!”我的眼中露出驚喜,急忙接過蘋果,“還冰涼的,是剛從冰箱拿出來的吧?這可真是及時雨。 蔽已柿搜士谒,可還是還給了媽媽,媽媽不解的問:“你一向不是很喜歡吃蘋果嗎,怎么這次給我呢?我一本正經(jīng)的說:“我都這么大了,應(yīng)該要孝順你們,不應(yīng)該再把自己喜歡的東西占為己有。”媽媽拍了拍我的肩,高興的說:“好啊,兒子終于懂事啦。"誰知媽媽把蘋果往嘴邊一湊,然后迅速皺起眉頭說:“兒子,這個蘋果好酸啊,不知是我味覺不好還是過質(zhì)了,你試試吧!”

        “。俊蔽壹{悶地從媽媽手中拿過蘋果咬了一口,“不會吧,很甜啊。”

        “哈哈,上當(dāng)啦!眿寢尩靡獾卣f。

        “?”我愣了一會兒才反應(yīng)過來,原來我上當(dāng)了。不知怎么的,有一股暖流劃過我的心扉,淚水不自主的流了幾滴。

        媽媽見狀,趕快說:"兒子,剛才我是跟你開玩笑的,這蘋果你吃了吧!”

        我大口大口的吃起蘋果,淚水滴進(jìn)蘋果里,媽媽見我這樣吃蘋果,無言的笑著,汗水流過她的眼眶,陽光照著她的臉,顯得那樣和諧、動人。

        我看著媽媽離去的背影,仿佛不止吃到了蘋果,還吃到了母愛,這蘋果不正是傳達(dá)著母親的愛嗎?它飄來一縷縷清香,觸動我的心扉,哦,愛如蘋果,愛如蘋果……

      蘋果三年級作文 篇7

        秋天到了,果子熟了。星期五,我們?nèi)嗳ヌO果園摘蘋果。一路上,我們有說有笑唱著歌,不知不覺地就來到了蘋果園。

        一進(jìn)果園,!

        一股濃濃的果香就撲鼻而來,一棵棵蘋果樹就像一把把大傘,上面掛著數(shù)不清的紅燈籠,同學(xué)們開心極了,大家摸摸這個,聞聞那個,有的蘋果躲在葉子后面就像一個個害羞的小姑娘,有的三倆個聚在一起,就像一對對雙胞胎。同學(xué)們有的摘蘋果,有的撿楓葉、銀杏葉做標(biāo)本,還有的捉蛐蛐……大家開心極了!

        這時,回家的時間到了,同學(xué)們收拾好自己摘的蘋果、撿的葉子,朝果園看了又看,很不情愿地排好隊(duì),在老師的帶領(lǐng)下,依依不舍地離開了果園。

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