愛(ài)三年級(jí)作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的愛(ài)三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)三年級(jí)作文1
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中有好多難忘的事情。
記得在我六歲的時(shí)候，有一天晚上我突然發(fā)燒，爸爸馬上給我量體溫，媽媽又找來(lái)退燒藥讓我喝。隨著體溫計(jì)上溫度的不斷上升，媽媽特別著急，想馬上送我去醫(yī)院看病。爸爸卻不同意，并鎮(zhèn)定地對(duì)我做著鬼臉說(shuō)：“我們才不去呢，沒(méi)事兒，我們是男子漢，這點(diǎn)兒小病算啥，不怕�！笨粗苌匍_玩笑的爸爸這樣說(shuō)，我也喊著不去醫(yī)院。因?yàn)槲乙前l(fā)燒基本上都要打針的，我很害怕打針。
為了使我的體溫有所下降，爸爸媽媽開始忙碌起來(lái)。準(zhǔn)備毛巾，端來(lái)兩盆水，一盆熱水，一盆涼水。頭上媽媽用涼毛巾敷上，爸爸則用熱毛巾不停的在我身上擦，邊擦還邊告訴我用水擦的作用。聊著天兒，擦著身子，我的注意力被轉(zhuǎn)移了不少，還舒服了許多。由于體溫一直不穩(wěn)定，爸爸媽媽最后還是決定要帶我去醫(yī)院看一看。也許是上車后藥才起到作用，在車上我不停地出汗，媽媽不停地為我擦汗，并不停地催促爸爸快點(diǎn)開車，看著媽媽著急的樣子，我真想馬上好點(diǎn)兒，不讓媽媽再著急了。不知不覺(jué)中我迷迷糊糊地覺(jué)得媽媽在叫我，睜開眼睛一看，我最害怕的地方——醫(yī)院到了。
走進(jìn)醫(yī)院大廳，我不由得緊張起來(lái)，因?yàn)槊看蝸?lái)醫(yī)院我都會(huì)被打針。想到這里我的心里更加害怕，不由得放慢了腳步。爸爸先去找急診室，媽媽著急地喊我快點(diǎn)，可我還是慢吞吞地跟在后面，媽媽轉(zhuǎn)身回來(lái)一把抓住了我的手，緊緊地拉住并輕聲地安慰我、鼓勵(lì)我。握著媽媽的手，聽著媽媽講的道理，看著跑前跑后、焦急萬(wàn)分的爸爸，我突然覺(jué)得我真的應(yīng)該做個(gè)男子漢，要學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)一些，只有這樣，爸爸媽媽才會(huì)放松一些。經(jīng)過(guò)醫(yī)生阿姨一系列的檢查診斷，我確定了發(fā)燒原因，需要馬上輸液。來(lái)到輸液大廳，我松開媽媽的手，勇敢地伸出手讓護(hù)士阿姨打針，雖然還是很疼，但我卻贏得了爸爸媽媽及護(hù)士阿姨的稱贊。
雖然這件事情過(guò)去兩年了，但從這件事中我感受到爸爸媽媽的愛(ài)，更重要的是我在愛(ài)的包圍中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，以至于在我這兩年成長(zhǎng)的過(guò)程再經(jīng)歷困難，我都不怕。相信逐漸長(zhǎng)大的我在以后的生活中會(huì)更將勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
愛(ài)三年級(jí)作文2
這一次四川汶川大地震，震級(jí)高達(dá)八級(jí)，那真是大得很。在這樣強(qiáng)大的地震面前許多英雄產(chǎn)生了，許多人的愛(ài)心奉獻(xiàn)給了他人，真是可歌可泣！
我聽說(shuō)在這次地震中有一名叫林浩的小男孩，他是一個(gè)英雄頑強(qiáng)的小男孩。他在地震時(shí)，拼命跑出教室因此獲救了。當(dāng)他知道自己脫險(xiǎn)以后，沒(méi)有只顧自己，而是返身回去救同學(xué)。在搶救同學(xué)脫離危險(xiǎn)的時(shí)候，不小心他的肩膀受了傷�？墒�，他仍舊沒(méi)有想到自己而是加快速度搶救那些被埋在廢墟里同學(xué)。他在又救出兩名同學(xué)以后，余震還在發(fā)生，再不撤離不但救不出同學(xué)，連自己也得壓進(jìn)去了。他才強(qiáng)忍悲痛，帶著從廢墟里救出來(lái)的同學(xué)轉(zhuǎn)移到安全的地方去了。后來(lái)，他對(duì)人們說(shuō)自己沒(méi)有能夠救出更多的同學(xué)而內(nèi)心深處感到不安。啊，多好的學(xué)生呀！你只想到別人，你人雖小，卻那么強(qiáng)大，在地震發(fā)生的時(shí)候還能夠從容不迫地救出多人，真是了不起��！
還有一名大姐姐，她救出了好多位同學(xué)，但是事后她卻說(shuō)：“我后悔沒(méi)有能夠救出更多的同學(xué)！”有一位母親，手里抱著一名剛剛出生才幾個(gè)月的嬰兒。為了嬰兒的安全，為了給嬰兒的生命，為了讓嬰兒能夠活下去，她用自己最后的力量，用自己軟弱的身體頂住了沉重的水泥板，還用身上的手機(jī)給嬰兒發(fā)出了最后一條信息：媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你。在一塊水泥板下，有幾個(gè)體力不支的兒童。搶救人員知道后馬上告訴他們不要亂動(dòng)不要浪費(fèi)體力，要保持清醒。那幾個(gè)兒童立刻按照搶救人員的命令，聚精會(huì)神地看起了書來(lái)了。搶救人員從縫隙中看到這一情景感動(dòng)極了，連那些從來(lái)都不知道哭的戰(zhàn)士也流下了熱淚。有一名大哥哥，他在廢墟里說(shuō)：“你們先去救別人吧！我能堅(jiān)持��！”搶救人員聽到以后才放心了。他等到自己被搶救出來(lái)以后，還堅(jiān)決要求留在旁邊看搶救人員搶救自己的同學(xué)和老師。他要等大家被搶救出來(lái)以后才離開。
我想這許多動(dòng)人的人和事，就是在這次地震中涌現(xiàn)出來(lái)好人好事，其中體現(xiàn)了多少動(dòng)人的愛(ài)心故事。我希望四川能夠早日從廢墟上面重新站立起來(lái)！
愛(ài)三年級(jí)作文3
一根紅繩，在手中飛舞著，串上飾品，便成了中國(guó)結(jié)。一根紅色的繩子串起了人們的情誼，寄予著人們的厚望，這便是中國(guó)結(jié)。
傳說(shuō)中國(guó)結(jié)是一個(gè)和尚在閑暇之余用一根繩編出的一個(gè)整結(jié)，然后串上名貴的佛飾品，再安上長(zhǎng)長(zhǎng)的穗制成，流傳至今。當(dāng)時(shí)和尚為了體現(xiàn)他一心一意向佛，所以是用一根繩編制而成�，F(xiàn)在，中國(guó)結(jié)的意義也從對(duì)佛的信仰進(jìn)化成對(duì)祖國(guó)、對(duì)親情與友情的無(wú)限熱愛(ài)。
去年冬天，媽媽買了一個(gè)大大的中國(guó)結(jié)掛在陽(yáng)臺(tái)與客廳的交界處，空蕩蕩的地方因?yàn)橛辛酥袊?guó)結(jié)的“居住”而顯得喜氣洋洋。當(dāng)冬日的陽(yáng)光透過(guò)玻璃斜照進(jìn)來(lái)時(shí)，在中國(guó)結(jié)的間隙中灑下細(xì)碎的光影，給中國(guó)結(jié)鍍上了一層耀眼的金黃，那是多么的美麗呀！當(dāng)時(shí)的我只是認(rèn)為媽媽買來(lái)中國(guó)結(jié)是為了裝飾，從沒(méi)想過(guò)它真正的含義。
今年夏天，我到姨媽家去做客，見她正拿著一根紅繩不停地忙碌著，我好奇地將腦袋湊上去，問(wèn)道：“姨媽，您在干什么？”“編中國(guó)結(jié)呀�！币虌屪炖飸�(yīng)著，手上卻一刻也沒(méi)有閑著。我也想跟姨媽一起學(xué)，便拿起剩下的一根紅繩依葫蘆畫瓢地忙了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，美麗的中國(guó)結(jié)在姨媽手中誕生了，在我手中的，怎么看都像一只蛤蟆，姨媽打趣道：“天才呀！教你編中國(guó)結(jié)，你卻編出一只蛤蟆，佩服�！蔽易ブ鴥芍恍∞p子，問(wèn)：“為什么中國(guó)結(jié)不是用三根繩子編成的呢？像辮子一樣多好�！币虌尳忉屨f(shuō)：“這一根繩子串起來(lái)的是人們對(duì)祖國(guó)、親人和朋友的愛(ài)呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：那媽媽買中國(guó)結(jié)是不是也表達(dá)了這個(gè)意思呢？
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見我們做了一個(gè)大大的中國(guó)結(jié)，一直延伸到世界各地，各國(guó)華僑的兒女們紛紛跑過(guò)來(lái)，與我們大陸小朋友一起唱歌跳舞，好不熱鬧。醒來(lái)后，我想：這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)成真的。
中國(guó)結(jié)，在人們的心靈上架起一座橋梁。我相信，這座橋梁將會(huì)永遠(yuǎn)存在，把世界華人的心連在一起，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
愛(ài)三年級(jí)作文4
1. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
2. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
3. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
4. 選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
5. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
6. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
7. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
8. 選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
9. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
10. 選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
11. 未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
12. 對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
13. 情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
14. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
15. 情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
16. 心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
17. 感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
18. 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
19. 語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。
20. 感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，
愛(ài)三年級(jí)作文5
生活中有許多感人的事，有父母的愛(ài)、有老師的關(guān)心、有消防隊(duì)員的舍己為人，每一件事都令人非常感動(dòng)。但是今天我給大家講的故事并不是發(fā)生在我們?nèi)说纳砩�，而是一只瘦骨嶙峋的狗媽媽和她孩子的故事�?/p>
我鄰居家曾經(jīng)養(yǎng)著一只母狗，名字叫黃黃，黃黃是一只非常忠實(shí)的狗，每天我們出去了，她總是乖乖地守在家里，盡職盡責(zé)，等到我們回來(lái)了，她才出去溜達(dá)一會(huì)兒。有一天黃黃出去后卻沒(méi)再回來(lái)，全家人都以為黃黃被狗販子抓了或者被馬路上的車壓死了，大家傷心了好一段時(shí)間。過(guò)了很久，我們也漸漸接受黃黃不在的事實(shí)了，可是在一個(gè)周六的早上，媽媽要去加班，打開門一看，黃黃居然蹲在門口，媽媽趕緊把它放進(jìn)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)她的一條腿被人打斷了，身上的毛也快掉光了，她拖著已經(jīng)殘廢的后腿很艱難地走了進(jìn)來(lái)，進(jìn)門后就躺在門邊了，可是第二天，媽媽要給黃黃喂飯時(shí)卻發(fā)現(xiàn)黃黃又不見了，我和媽媽叫著她，一邊在院子的四周找著，突然我隱約聽到有小狗的叫聲，沿著聲音找去，發(fā)現(xiàn)在一堆枯枝的里面幾只小腦袋在那邊晃動(dòng)著，我恍然大悟，原來(lái)黃黃帶著病，拖著殘疾的腿是為了回來(lái)繁殖她的后代呢！望著這些可愛(ài)的小生命，看著黃黃瘦弱的身體，我不禁為這偉大的母愛(ài)而感動(dòng)！然而就在小狗出生的第二天，不幸的事情發(fā)生了，一只黑色的小狗可能半夜被野貓咬死了，尸體被拖到院子里，黃黃拖著幾乎走不動(dòng)的身體，第一次離開她的窩，在這只已經(jīng)死掉的小狗身邊低聲的嗷叫著，傷心地哭著，原本已經(jīng)虛弱的身體變得更加虛弱了，雖然我們給她準(zhǔn)備了比較好的食物，但是可能因?yàn)椴〉煤車?yán)重的緣故她根本不能吃東西了，她天天都沒(méi)有吃飯，每天端給她的食物都是原封不動(dòng)的擺在那里，媽媽說(shuō)母狗可能不行了，天天不吃東西，但她卻奇跡般的活著，還堅(jiān)持給小狗喂奶，奶頭已經(jīng)被小狗吸得都破了，肚子上的骨頭因?yàn)槭菀部吹靡磺宥�，一天、兩天……就在小狗滿月的第二天早晨，我們照樣去看她的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)黃黃已經(jīng)永遠(yuǎn)閉上了眼睛！她帶著病，拖著殘廢的后腿，不吃不喝，照顧著小狗，一直等到她的孩子滿月了能吃飯了才安心地閉上眼睛。
同學(xué)們，這就是我給大家說(shuō)的狗媽媽的故事，她是不是象我們的媽媽一樣，為了孩子，鞠躬盡瘁，動(dòng)物的母愛(ài)也和我們?nèi)祟惖哪笎?ài)一樣偉大！
愛(ài)三年級(jí)作文6
從小到大，每個(gè)人得到的愛(ài)都是不一樣的，每一次得到的愛(ài)也是不一樣的，有苦中的愛(ài)，有甜中的愛(ài)，還有冬天的愛(ài)……我得到的一次愛(ài)，是雨中的愛(ài)。
這是上個(gè)星期發(fā)生的事。
每周的星期四，我都要在校內(nèi)上兩堂記者課，回回都要上到下午5：30左右。爸爸媽媽雖然擔(dān)心我，可是工作忙，只好提心吊膽地讓我自己孤零零地回家。
這天，上完記者課，天差不多全黑了，跟夏天的夜晚一樣，黑得嚇人。本來(lái)就讓人心驚膽戰(zhàn)的，偏偏天上又下起了傾盆大雨，今天忘了帶傘，回不去了，我急了，心想：“哎呀，怎么辦呀？真希望馬上就停雨，不過(guò)那是不可能的呀……”等了半天，還沒(méi)見雨變小，我急得像熱鍋上的螞蟻，直跺腳。
于是，我只好和同學(xué)撐著一把傘，走過(guò)操場(chǎng)，可我的心里還是“撲通撲通”跳個(gè)不停。正在這時(shí)，我看到一輛似曾相識(shí)的大紅色的電動(dòng)車，我心里一驚，��！是媽媽的電動(dòng)車！我興奮極了，腳下好像踩著一朵幸福的云。我從同學(xué)的傘下跑出，背著書包冒雨沖到了媽媽的電動(dòng)車旁：“媽媽，你怎么來(lái)接我了？”
“我知道你沒(méi)帶傘，怕你淋雨，就請(qǐng)假過(guò)來(lái)接你！”媽媽答道。只聽“滴答滴答”，雨從雨衣的邊角，鉆進(jìn)了媽媽的褲子、鞋子里。我抬頭望望媽媽，雨和汗流過(guò)她的臉頰，像捉迷藏般溜進(jìn)了媽媽的衣服。
“媽媽，謝謝你來(lái)接我！”我笑了。
媽媽也笑了：“還在下雨呢，趕快鉆進(jìn)來(lái)吧！”
“好！”
“哦！對(duì)了！我怕你凍著，特意跑回家?guī)湍銕Я艘患L(fēng)衣，趕快穿上，別凍著！”
“好的！”我急忙接過(guò)風(fēng)衣，順手把它套在了身上，“真暖和！”
“暖和就好，走了！”
我剛想應(yīng)一句，卻欲言又止，問(wèn)：“媽媽，您冷嗎？”
“哎呀，我是大人，就算冷，抵抗力也比你強(qiáng)！”媽媽回答。
我還想說(shuō)什么，可是，聽到這兒，我不想說(shuō)了，我想：我有一位這樣的好媽媽，這份愛(ài)，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期，媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，可我卻記住了這雨中的母愛(ài)。
愛(ài)三年級(jí)作文7
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我非常喜歡這首歌。每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我就會(huì)被深深地打動(dòng)。它讓我想起媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
從小到大媽媽對(duì)我付出的愛(ài)太多太多了，就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不完，有一件事情卻讓我記憶猶新。
記得那是我讀二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，爺爺生病住院了。爸爸和奶奶要在醫(yī)院照顧他。媽媽剛生完弟弟，要在家里照顧弟弟。媽媽拍拍我的肩膀說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)著自己回家。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她依然不放心，繼續(xù)叮囑我：“你要注意安全，過(guò)馬路的時(shí)候要左右看看，當(dāng)心來(lái)往的車輛�！�
后來(lái)，每天放學(xué)后我都是自己回家。直到有一天下午放學(xué)，我走在回家的半路上，突然下起了傾盆大雨。瞬間，我的衣服、襪子和鞋子全部濕了。我委屈的眼淚忍不住地流了下來(lái)。我看見別人的爸爸媽媽都來(lái)接他們，非常羨慕。我心里想：要是我的媽媽來(lái)接我，那該有多好啊！但是，這是不可能的，媽媽正在家?guī)У艿苣亍?/p>
這時(shí)，我突然在大雨中看見了一個(gè)熟悉的身影。哦，是我親愛(ài)的媽媽！只見她一手抱著弟弟，一手撐著雨傘，艱難地在大雨中行走著，眼睛不停地東張西望地尋找著什么。我扯著嗓子高聲大喊道：“媽媽——，媽媽——，我在這里——。”媽媽立刻朝我跑來(lái)，著急地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，冷不冷？看你的鞋子全都濕了�！闭f(shuō)完，媽媽又費(fèi)力地從袋子里掏出了一雙干凈的雨鞋，蹲下來(lái)給我穿上。她輕輕地摸著我的頭，抱著我說(shuō)：“媽媽來(lái)了，不要害怕！”頓時(shí)，我的眼淚流了下來(lái)。
媽媽的愛(ài)，就像夏天里的微風(fēng)，給我?guī)?lái)絲絲涼爽；媽媽的愛(ài)，就像冬天里的暖爐，給我送來(lái)陣陣溫暖；媽媽的愛(ài)，就像一把大雨傘，為我遮風(fēng)擋雨。在那個(gè)狂風(fēng)暴雨的放學(xué)路上，我深深地感受到了媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。我愛(ài)我的媽媽！
愛(ài)三年級(jí)作文8
我有一個(gè)溫暖幸福的家，這個(gè)家是由三個(gè)成員才組成的這個(gè)家，這三個(gè)成員就是：我強(qiáng)壯的爸爸、我溫柔的媽媽和心地善良的我。
我的爸爸個(gè)子是我們家里最高的，有點(diǎn)兒胖，他最愛(ài)吃的就是肉和方便面，他還總是給我和媽媽講笑話，他還很幽默，搞笑。
我記得有一次，我們一家在吃早餐，爸爸剛吃了一口，他抬頭看看墻上的時(shí)鐘，說(shuō)：“哎呀，要遲到了，今天又要被罰了！”爸爸馬上拿起沙發(fā)上的衣服往地下室跑，我說(shuō)：“媽媽，爸爸為什么這么著急的去上班呢？他今天不是不上班么？”媽媽說(shuō)：”別擔(dān)心，他過(guò)一會(huì)兒就會(huì)回來(lái)的。”果然，過(guò)一會(huì)爸爸就回到家來(lái)，原來(lái)他忘了今天是星期天。
我記得還有一次，我們一家在下飛行棋，媽媽說(shuō)：”你們渴不渴呀？我們喝一點(diǎn)水好不好？”我和爸爸也異口同聲的說(shuō)好。媽媽就去客廳里拿水，爸爸還做出了很渴的樣子，身體全部像泄了氣的氣球一樣，躺了下去，我和媽媽哈哈大笑，前俯后仰的，瞧，這就是我幽默的爸爸。
我的媽媽很啰嗦，每天都要提醒我很多次，上學(xué)提醒一定要上課聽講；放學(xué)提醒記得趕緊寫作業(yè)，吃完飯去散步；睡覺(jué)時(shí)提醒不要看書了；沖涼時(shí)提醒快點(diǎn)沖，不要超過(guò)20分鐘；吃飯時(shí)候，媽媽提醒我小心點(diǎn)，不要被魚刺卡在喉嚨里了……唉，每一天我都混在“不要，不要，不要”的海洋里，唉，每天有這么多不要，瞧，我的媽媽就是這么啰嗦，每天說(shuō)那么多的話，她都快成了我們家的說(shuō)話大王了。
現(xiàn)在該說(shuō)說(shuō)我了，我是王婉賢，今年八歲，一個(gè)上二年級(jí)的我，我喜歡畫畫、拉小提琴、唱歌、表演……畫畫的時(shí)候，老師說(shuō)我畫得很逼真，拉小提琴的時(shí)候，老師說(shuō)我拉的樂(lè)曲很優(yōu)美，唱歌的時(shí)候，老師說(shuō)我眼睛很亮，唱的`歌很好聽，表演的時(shí)候，老師說(shuō)我很大方，笑容滿面地走上舞臺(tái)。反正，我有好多個(gè)優(yōu)點(diǎn)，數(shù)也數(shù)不清。
瞧，這就是我溫暖幸福的家庭。
愛(ài)三年級(jí)作文9
我的媽媽是一位老師。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，留著一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)，還戴著一副黑框眼鏡。
媽媽愛(ài)唱歌，是個(gè)十足的歌迷。無(wú)論是散步、洗澡還是燒菜、拖地，只要一有時(shí)間，媽媽都會(huì)不由自主地唱起歌來(lái)。媽媽還喜歡看關(guān)于唱歌比賽的節(jié)目，比如說(shuō)《中國(guó)好聲音》、《快樂(lè)女生》、《媽媽咪呀》......
記得有一天，我覺(jué)得很無(wú)聊，媽媽就提議一起唱歌。說(shuō)唱就唱，她熟練地打開電視，做好一切準(zhǔn)備工作，立馬開唱了。她選的第一首歌是《味道》。這是一首抒情的歌。只見媽媽雙手緊緊地握著話筒，雙眼緊閉，完全沉浸在自己的歌聲中，仿佛當(dāng)我不存在。這是我第一次聽媽媽拿著話筒正經(jīng)地唱歌，她的歌聲如此動(dòng)聽，深深地吸引了我。
媽媽最喜歡唱的歌曲是《聽�！�。為了唱好這首歌，媽媽曾經(jīng)對(duì)著電腦練了無(wú)數(shù)遍。媽媽笑首對(duì)我說(shuō)：“寶貝，今天，我把我的成名曲給你聽，你可要認(rèn)真聽喲!”說(shuō)完，她來(lái)到客廳中間，向坐在沙發(fā)上的我鞠了個(gè)躬，還像明星似的向我揮揮手。開始唱了，她放松極了，一邊唱歌一邊和我做眼神交流;唱到高潮處，她有時(shí)緊握拳頭，有時(shí)把手伸到最高。超強(qiáng)的暴發(fā)力，超高的音，聽得我汗毛都豎起來(lái)了。整首曲子唱下來(lái)，媽媽沒(méi)有看一句歌詞，節(jié)奏也把握得很好。我情不自禁地鼓起掌來(lái)：“媽媽，你太棒了!”邊說(shuō)邊沖上前擁抱媽媽。媽媽抱著我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝女兒的鼓勵(lì)，我好開心喲!”
當(dāng)然，媽媽也有唱不好的時(shí)候�！痘丶摇愤@首歌實(shí)在太難了，唱到高音的時(shí)候，媽媽總會(huì)破音。但是她并沒(méi)有氣餒，而是讓我當(dāng)小老師，一遍一遍地做發(fā)聲練習(xí)。我已經(jīng)累壞了，問(wèn)媽媽：“媽媽，你累嗎?累了就休息一會(huì)兒吧!”媽媽嘿嘿一笑說(shuō)：“我一點(diǎn)兒也不累，唱歌是件快樂(lè)的事�！�
我的媽媽非常愛(ài)唱歌。如果誰(shuí)在她唱歌或聽歌時(shí)打擾了她，她就會(huì)非常生氣。有時(shí)還會(huì)皺著眉頭用雙眼瞪著你。這就是我的媽媽，一個(gè)愛(ài)唱歌的媽媽。
愛(ài)三年級(jí)作文10
落葉在空中翩翩起舞，它在向人們傾訴著：秋來(lái)了。在這天高云淡、碩果累累的金秋時(shí)節(jié)。大姨家陽(yáng)臺(tái)的菊花也露出了它那美麗的臉龐。
菊花的形態(tài)各異，各有各的姿色，有的還沒(méi)完全開放，整朵花半掩著，好像是睡意未醒的小姑娘；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的；還有的已經(jīng)欣然怒放了，綻開了最迷人的笑容。正面看，像一張張可愛(ài)的笑臉，正沖你招手呢！側(cè)面看，像漫步蹣跚的老人，正向前邁進(jìn)。從背面看，像一把把黃色的小傘鑲嵌在綠草地上。綠色的小葉片襯托著黃色的小花，真是美不勝收。
我愛(ài)菊花的美，更愛(ài)她的風(fēng)格。她不像桂花那樣散發(fā)著濃郁的芳香，也不像玫瑰那樣引人注目，更不想牡丹那樣大方、高貴。她只是散發(fā)出淡淡的清香，開出美麗的小花，只是默默無(wú)聞地開放在秋高氣爽的季節(jié)。所以說(shuō)人要默默無(wú)聞，像菊花一樣做一些對(duì)別人有益的事。
我愛(ài)菊花，愛(ài)它那美麗的臉龐，更愛(ài)她那默默無(wú)聞的精神！
有人愛(ài)嬌艷玫瑰，因?yàn)樗韾?ài)情；有人愛(ài)淡色的白合，因?yàn)樗儩崳挥腥藧?ài)溫馨的康乃馨，因?yàn)樗砟笎?ài)。為我，只是愛(ài)那點(diǎn)點(diǎn)的秋菊，因?yàn)樗碇础?/p>
提到菊，就不得不提到他。
他，一個(gè)不能被歷史拋棄的人物，可他既不是皇上，也不是什么高官，而是一個(gè)只當(dāng)了80多天的小小縣令，不為五斗米折腰，清袖一拂，飄然離去，只盛夏那黑暗，污濁的官場(chǎng)，還有那漸行遠(yuǎn)去的背影。
帶著旗子，他開始了詩(shī)意的隱居，每天面對(duì)友人，坐在那菊花叢中，一壺酒，一盤棋。頭頂，一片藍(lán)得清澈的天，身后，一片淡得透明的菊。暮日西墜，他就躺在床上，不知那一篇《桃花源記》撥動(dòng)了多少人的心弦，只知道，那彌漫在屋子里的酒香，在空氣中擴(kuò)散，擴(kuò)散……
可是有人說(shuō)他是生活中的懦夫，遇見困難，只懂得逃避，逃進(jìn)那荒山野嶺中，只配當(dāng)一個(gè)隱士！
我說(shuō)不，他并不是一個(gè)弱者，菊就像他，淡泊的生活，詩(shī)意的隱居，這又何嘗不是另一種生活的方式？
我想：淡泊，寧?kù)o，致遠(yuǎn)。
也許，很多年過(guò)去，你會(huì)記得：采菊東籬下，悠然見南山。
愛(ài)三年級(jí)作文11
每個(gè)人都有自己的家庭，但是有些孩子沒(méi)有家庭就被送到了孤兒院，所以在我的這個(gè)小家庭里就發(fā)生了一件讓我感動(dòng)不已的事。
那是一個(gè)陰天，天上都是烏云，我正在回家的路上，差不多走到一半的時(shí)候，就下起了雨，而且雨還很大，我就找了一個(gè)可以避雨的地方，大約5分鐘過(guò)去了，我看了看手表，“呀！已經(jīng)這么晚啦，要管快回家才行，但是雨有這么大，哎，沒(méi)辦法，就只能淋雨回家啦�！庇谑俏揖团芰艘粫�(huì)兒，又找了個(gè)避雨的地方停了下來(lái)。就當(dāng)我剛要走出避雨地時(shí)，突然我看見了爸爸，“爸爸！”聽到我的聲音爸爸就慢慢地走到了我的身邊，“爸爸你怎么在這里？”“我啊，我是下班路過(guò)這里的，你沒(méi)帶傘吧？”“呵呵，你怎么知道�。 薄拔铱茨愕纳砩蠞窳芰艿木椭滥銢](méi)帶傘，那我們就一起回家吧”，“好啊”，聽到這兒，我就高興，因?yàn)槲也挥迷倭苡炅耍职挚戳丝�，過(guò)了1——3分鐘就拉起我的手走了出去。走著走著，雨水就飄到我的書包上，爸爸見了，就把傘往我這邊移了移，當(dāng)快到家時(shí)我發(fā)現(xiàn)雨傘已經(jīng)被我占了3分之2了，“爸爸你把傘移過(guò)去一點(diǎn)吧”爸爸聽了笑了笑說(shuō)：“孩子沒(méi)事的�！钡郊液螅已杆俚哪昧藘蓷l毛巾，打算給爸爸一條，可爸爸不要。說(shuō)要去洗澡，見爸爸離開了我也就寫作業(yè)去了。
第2天，我見爸爸遲遲沒(méi)有起來(lái)，就問(wèn)媽媽，結(jié)果，媽媽說(shuō)爸爸生病了，媽媽說(shuō)完就上班了，也沒(méi)多說(shuō)就走了，我聽了，連忙跑到爸爸的床邊，我滿臉淚水，爸爸見了說(shuō)：“傻孩子，別哭啊！爸爸沒(méi)事，別哭了啊，放心，爸爸真的沒(méi)事�！蔽衣犃�，哭的更厲害了，但是我不能流眼淚，不能在爸爸面前在流淚了，要不然爸爸就會(huì)不停的安慰我，雖然我很想對(duì)爸爸說(shuō)“對(duì)不起”這三個(gè)字，但是，我說(shuō)不出口。我就只能在心里默默的念道：爸爸，對(duì)不起，是我讓你生病的，爸爸對(duì)不起。
經(jīng)過(guò)這件事讓我發(fā)現(xiàn)，不僅僅是母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)也是無(wú)私的。我們一定要好好珍惜愛(ài)你們的人！
愛(ài)三年級(jí)作文12
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)的方式也有很多種，有慈祥的愛(ài)，有嚴(yán)厲的愛(ài)。我的媽媽對(duì)我有時(shí)慈祥，有時(shí)嚴(yán)厲，但這一切的出發(fā)點(diǎn)只有一個(gè)，那就是——愛(ài)。
媽媽的愛(ài)是慈祥的。記得那次，我的數(shù)學(xué)只考了80多分，我十分害怕回家會(huì)受到媽媽的批評(píng)，我抱著忐忑不安的心情回到了家。當(dāng)媽媽得知我又因?yàn)榇中亩鴽](méi)考好時(shí)，緊鄒著眉頭，臉氣得通紅，我不敢直視媽媽的眼睛，生怕與媽媽的眼神相交。此時(shí)，我想：這下一定完蛋了，之前因?yàn)榇中囊呀?jīng)挨過(guò)很多頓打罵了，這次肯定又要像以前一樣受皮肉之苦了。
我緊閉著眼睛，準(zhǔn)備接受媽媽的懲罰，但媽媽的巴掌卻遲遲沒(méi)有打在我的臉上。我慢慢睜開眼睛，只見媽媽背對(duì)著我，不住的發(fā)出嘆息聲。過(guò)了好一會(huì)，媽媽才轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，坐在床上，慈祥的和我說(shuō)起了道理，說(shuō)著說(shuō)著，媽媽流下了熱淚，我也淚流滿面了。
我覺(jué)得媽媽的這種教育方法比打罵更加有效，因?yàn)閺哪且院螅覍?duì)學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了。媽媽的愛(ài)是嚴(yán)厲的。我從小就有一個(gè)壞毛病——挑食。記得那次，媽媽一邊洗衣服一邊做飯，而我卻坐在床上吃著零食看著電視�！俺燥埩�！”媽媽喊道。我急忙關(guān)上電視跑到了客廳。我看了看空空如也的桌子，問(wèn)媽媽：“飯呢？”媽媽一邊洗著衣服一邊說(shuō)：“在廚房，你自己盛飯吧！我洗完衣服再吃。”我一蹦一跳的進(jìn)了廚房，以為鍋里放著大餐。
可打開鍋蓋一看，竟然是魚湯，我最討厭喝魚湯了。我撅著嘴巴，說(shuō)：“我不喜歡喝魚湯，你還燒魚湯干什么？”媽媽說(shuō)：“就這樣吧，晚上再給你燒菜吃�！笨晌疫�不愿就此罷休，接著說(shuō)：“可我就是不喜歡吃魚湯！”這下可惹惱了媽媽。只見媽媽生氣的瞪著我，說(shuō)：“愛(ài)吃不吃，不吃拉倒！”我又和媽媽頂起了嘴。媽媽二話不說(shuō)，把我揪到洗衣服的水盆里，像洗拖把一樣把我上下操控著，還把鍋碗摔了。從那以后，我再也不敢挑食了。
媽媽的愛(ài)有時(shí)會(huì)讓我很不理解，但細(xì)細(xì)思考一下，也都是為了我好。在平常的生活中，我從沒(méi)對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”三個(gè)字。就讓我在這次的作文中表達(dá)出來(lái)吧。“媽媽，我愛(ài)你！”
愛(ài)三年級(jí)作文13
我最愛(ài)紅紅似火的春天，愛(ài)它的綠樹成蔭、郁郁蔥蔥。
看！美麗的春天姐姐剛剛走掉，就迎來(lái)了烈日炎炎的夏天。太陽(yáng)公公火辣辣的，曬得大地滾燙滾燙的。人們都在大樹下乘涼，一個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑。小朋友們圍繞著大樹你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎，任憑你怎么叫喊，他就是停不下來(lái)；老爺爺和老奶奶們?cè)诖髽湎聯(lián)u著大象耳朵似的蒲扇敘敘舊、拉拉家常。太陽(yáng)公公絲毫不留情，更是火辣辣地烤著大地，小朋友們可就受不了了，有的走向冰棒屋，有的奔向游泳池，泡在里面就不想出來(lái)了。
夏季里花草樹木最為旺盛，到處綠樹成蔭、郁郁蔥蔥，到處花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，放眼望去，一片花的海洋、樹的海洋。樹葉都綠油油的，在暖暖的夏風(fēng)中，搖起一把把綠扇子為自己扇風(fēng)、降溫，也為樹下乘涼的人們帶來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng)�；▋簜�?cè)谙奶炖镩_得更美，在炎熱的天氣下依然爭(zhēng)奇斗艷，非要比個(gè)高低不可，可是在烈日的烘托下都格外美麗，不相上下。小草在夏日也分外美麗，毫不示弱地頂著烈日，，努力挺起腰來(lái)，任人們踩踏，都不倒下去，成了地平線上一道亮麗的風(fēng)景。
夏季的天氣就像孫猴子的臉說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì)兒就是傾盆大雨，弄得人們不知如何是好。也難怪，夏季的每一場(chǎng)雨都來(lái)得那么突然，讓你措手不及，像潑，像倒，不一會(huì)兒地上就積滿了水，雨滴大得像沙里的小石子一樣，密得像地上的灰塵一樣，夏天的雨可不像春雨和秋雨那樣溫柔的像媽媽的手輕輕摸著你的臉，而是打在臉上火辣辣的痛，可是一陣暴風(fēng)驟雨過(guò)后可是涼爽了許多呀。
夏季的天空也是四季中最美的，早晨天藍(lán)得像用水洗過(guò)的藍(lán)寶石，云白得像小綿羊身上乳白色的毛一般。在天底下看，就像一幅只用藍(lán)色和白色渲染，不用墨線勾勒的一幅絕好的水墨丹青那樣美麗、獨(dú)特。夏季的夜空也很美，濃黑濃黑，像一瓶墨水潑在白紙上，但是還有成千上萬(wàn)的“明燈”和一個(gè)“大燈籠”為你指明。
夏天雖然沒(méi)有春天的燦爛，沒(méi)有秋天金黃的果實(shí)，更沒(méi)有冬天一望無(wú)際，但它有自己獨(dú)特的美，我愛(ài)這驕陽(yáng)似火的夏天！我愛(ài)炎熱的夏天。
愛(ài)三年級(jí)作文14
人生有不斷的坎坷，有的人坦然面對(duì)，有的人卻受不了而放棄面對(duì)。
在我認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中她是一個(gè)最樂(lè)觀的人。她的生活雖然是在拐杖的支撐下，但她還是非常樂(lè)觀，整天對(duì)著我們總是微笑，看著她的笑容，心情不好的人心情也會(huì)好起來(lái)。
她還非常地堅(jiān)強(qiáng)，每次學(xué)校有活動(dòng)，班里總是沒(méi)有她的人影，還總是說(shuō)：“我是這個(gè)學(xué)校的一員，我也要參加學(xué)校的活動(dòng)�！�
有一次學(xué)校體檢，因?yàn)槲覀冊(cè)跇巧希殷w檢的地方在一樓的餐廳，所以急著找個(gè)力氣大的人背她下去。這時(shí)，我叫了起來(lái)：“老師，我來(lái)背�！崩蠋熥屛蚁缺乘氯�。好容易把她背起來(lái)，下去可沒(méi)那么容易了。她好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你還是放我下來(lái)吧，我自己可以的�！边@時(shí)我就使出了吃奶的力氣，一口氣把她背到了一樓，氣喘吁吁地對(duì)說(shuō)：“我可是熱心的人，而且我說(shuō)出的話怎么能收回呢�！蔽冶惆阉车搅瞬蛷d里。而且體驗(yàn)過(guò)后我還把她背到了班里。
我是個(gè)熱心人，最讓我忘不了的就是那一次地震的逃生演練。
那天的早上，校長(zhǎng)在大會(huì)上說(shuō)：“今天要逃生演練，大家要按次序跑，最重要的是注意安全�！蔽覀儼啾容^特殊，因?yàn)槲覀儼嘤形粴埣驳耐瑢W(xué)，所以老師讓我們幫助她。立刻，教室里鴉雀無(wú)聲。我看到了她低下頭，非常失望。我便舉起手說(shuō)：“老師，我愿意，我愿意幫助這位同學(xué)�！蹦俏煌瑢W(xué)抬起頭來(lái)，像是我給了她新的生命。這時(shí)我才明白，幫助人不但能讓別人快樂(lè)，自己的心情也會(huì)好。
午飯吃過(guò)以后，老師來(lái)到班里對(duì)我們說(shuō)：“等警報(bào)聲一響起，大家就在走廊上排好隊(duì)，再下去�！倍疫�叮囑我們一定要注意安全，下樓更要小心。警報(bào)聲響起，我背起那位同學(xué)往下跑，一步一步地跑，雖然沒(méi)跑幾步，但我就非常累了，真想停下腳步，但當(dāng)我想到她的眼神，似乎能給我力量，我有了力量，便飛快地跑到了操場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)這件事后我才發(fā)現(xiàn)，幫助別人是件快樂(lè)的事情。所以我們要關(guān)心每一位生活有困難的人，因?yàn)樗麄冃枰嗟膼?ài)。
愛(ài)三年級(jí)作文15
很小很小的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了《世上只有媽媽好》這首歌，而且也非常喜歡唱給媽媽聽，因?yàn)槲覑?ài)媽媽，在媽媽的眼里，我永遠(yuǎn)是寶貝。媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，與我如影隨形。
媽媽是位白衣天使，她的工作很忙，也很累，可是她從來(lái)沒(méi)有因?yàn)檫@樣而忘記幫我認(rèn)真地檢查作業(yè)，耐心地輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。我有個(gè)小外號(hào)——“小馬虎”，是因?yàn)槲移綍r(shí)粗枝大葉，做題時(shí)，不是做漏，就是看錯(cuò)，有時(shí)還計(jì)算錯(cuò)誤，老師經(jīng)常批評(píng)我，我卻不以為然。媽媽看在眼里，急在心里。每天在我做完作業(yè)后，都給我出練習(xí)題做，然后檢查，只要是馬虎出的錯(cuò)，媽媽會(huì)講很多的道理給我聽，還告訴我：“細(xì)節(jié)決定成敗”，并舉了中外很多因?yàn)橛?jì)算不準(zhǔn)確給人民帶來(lái)災(zāi)難，給國(guó)家?guī)?lái)?yè)p失的例子。我聽了非常震驚，慢慢改正了這個(gè)致命的弱點(diǎn)。在以后的考試中，我很少再犯這樣的錯(cuò)誤了。是媽媽幫我摘下了“小馬虎”的這頂帽子。我感謝媽媽，雖然她有時(shí)嘮叨，但正是這些嘮叨體現(xiàn)出了媽媽對(duì)我的愛(ài)，正是這些嘮叨催我不斷進(jìn)步！
記得去年暑假，我游泳回來(lái)，突然高燒40度，全身長(zhǎng)滿了皮疹，奇癢難忍。媽媽知道了，非常著急，她帶我去她的科室，以最快的速度幫我把液體輸好。她一兒會(huì)用溫水給我擦身子，一會(huì)兒喂我水喝，一會(huì)兒給我量體溫……看著媽媽忙得滿頭是汗，我鼻子酸酸的，淚水遮擋了我的視線，媽媽瘦弱的身材也越來(lái)越模糊了。我也不知道什么時(shí)候睡著了。在媽媽精心地治療與護(hù)理下，我恢復(fù)了健康。可是媽媽卻憔悴了許多，我心疼極了。后來(lái)媽媽告訴我，我得的是猩紅熱----一種傳染��！所以我不能離開病房，也不能與小朋友玩。我聽了感到非常難受，覺(jué)得媽媽為了我毫不懼怕被疾病傳染。這樣的愛(ài)有什么能比？
媽媽的愛(ài)是世界上最偉大最無(wú)私的愛(ài)。她那高尚的心靈與溫暖的雙手給了我深深的愛(ài)，就象春天的雨露澆灌我茁壯成長(zhǎng)，就象寒冷的冬日里那一縷縷和煦的陽(yáng)光溫暖我幼小的心靈，她用大愛(ài)為我撐起一片藍(lán)天。我想大聲告訴所有的人：“我愛(ài)你，我最親愛(ài)的媽媽！”
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