愛(ài)三年級(jí)作文(通用15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的愛(ài)三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)三年級(jí)作文1
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界，在我們成長(zhǎng)中，這些愛(ài)給我們鼓勵(lì)，歷練，安慰，是我們精神的支柱。
父愛(ài)如山
在我的記憶里，父親總是一個(gè)嚴(yán)厲的角色，所以小時(shí)候總會(huì)天真的認(rèn)為我并不是親生的。每當(dāng)我向母親發(fā)表我的不滿(mǎn)時(shí)，母親總會(huì)說(shuō)“你還小，不明白你爸爸的苦心，等你長(zhǎng)大了，你就會(huì)明白父母的良心用苦了。要學(xué)會(huì)用心去體會(huì)，不能局限于眼前所看到的�！�
似水流年，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大，父親的嚴(yán)厲也是為了我們今后更好的在社會(huì)中成長(zhǎng)。其實(shí)父愛(ài)才是最偉大的，父親總是在無(wú)形中幫我們將來(lái)的道路鋪好，總是以大局著想，不溺愛(ài)我們，不寵壞我們，這就是父愛(ài)。
母愛(ài)如水
母愛(ài)與父愛(ài)不同，可以說(shuō)是截然不同的愛(ài)。媽媽會(huì)關(guān)心我們，這些關(guān)心都是溢于言表的，所以有時(shí)會(huì)關(guān)心過(guò)度，我們會(huì)覺(jué)得媽媽太嘮叨，煩�！盎貋�(lái)了，今天回家怎么這么晚�。柯飞铣隽耸裁词�?”媽媽關(guān)心的問(wèn)道。“沒(méi)有。”我答道�！澳悄闶遣皇窃趯W(xué)校留在那里了？”“說(shuō)了沒(méi)事，還問(wèn)這么多，煩不煩��！”我憤怒的回道�！芭椤遍T(mén)被我關(guān)上。在屋里，我恍惚的聽(tīng)到母親嘆著氣說(shuō)“孩子長(zhǎng)這么大了，怎么還是那么的不懂事啊�！庇窒肫鹉赣H的頭上爬滿(mǎn)了銀絲，又會(huì)莫名的流淚，但我卻搞不懂這是為什么，有時(shí)會(huì)認(rèn)為自己的不懂事傷了父母的心而愧疚，又是認(rèn)為是那無(wú)私的母愛(ài)感動(dòng)了我，因?yàn)槟鞘菬o(wú)私的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的關(guān)心，而我卻不能回報(bào)母親，但我會(huì)盡全力去彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
友誼長(zhǎng)存
友誼，我最看重的就是友誼，因?yàn)橥g人之間沒(méi)有代溝，聊得很開(kāi)，所以相處的沒(méi)有壓力。而我，很幸運(yùn)的擁有三個(gè)好姐妹，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。當(dāng)我們之間誰(shuí)有煩惱，難題，另外三個(gè)就會(huì)出謀劃策，俗話(huà)說(shuō)得好：三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。況且我們也不臭啊。交友的益處多，但在交友的過(guò)程中，每個(gè)人都是平等的，付出相同，這就是友誼，純潔的友誼。
有時(shí)這些愛(ài)不易察覺(jué)，有時(shí)這些愛(ài)溢于言表，有時(shí)這些愛(ài)又是無(wú)私不求回報(bào)的，我們應(yīng)感到幸運(yùn)，珍惜。那些沉甸甸的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言所能講述的，這只是表面，行動(dòng)上將它們?cè)忈專(zhuān)L成這五彩的世界。
愛(ài)三年級(jí)作文2
生活中有許多感人的事，有父母的愛(ài)、有老師的關(guān)心、有消防隊(duì)員的舍己為人，每一件事都令人非常感動(dòng)。但是今天我給大家講的故事并不是發(fā)生在我們?nèi)说纳砩�，而是一只瘦骨嶙峋的狗媽媽和她孩子的故事�?/p>
我鄰居家曾經(jīng)養(yǎng)著一只母狗，名字叫黃黃，黃黃是一只非常忠實(shí)的狗，每天我們出去了，她總是乖乖地守在家里，盡職盡責(zé)，等到我們回來(lái)了，她才出去溜達(dá)一會(huì)兒。有一天黃黃出去后卻沒(méi)再回來(lái)，全家人都以為黃黃被狗販子抓了或者被馬路上的車(chē)壓死了，大家傷心了好一段時(shí)間。過(guò)了很久，我們也漸漸接受黃黃不在的事實(shí)了，可是在一個(gè)周六的早上，媽媽要去加班，打開(kāi)門(mén)一看，黃黃居然蹲在門(mén)口，媽媽趕緊把它放進(jìn)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)她的一條腿被人打斷了，身上的毛也快掉光了，她拖著已經(jīng)殘廢的后腿很艱難地走了進(jìn)來(lái)，進(jìn)門(mén)后就躺在門(mén)邊了，可是第二天，媽媽要給黃黃喂飯時(shí)卻發(fā)現(xiàn)黃黃又不見(jiàn)了，我和媽媽叫著她，一邊在院子的四周找著，突然我隱約聽(tīng)到有小狗的叫聲，沿著聲音找去，發(fā)現(xiàn)在一堆枯枝的里面幾只小腦袋在那邊晃動(dòng)著，我恍然大悟，原來(lái)黃黃帶著病，拖著殘疾的腿是為了回來(lái)繁殖她的后代呢！望著這些可愛(ài)的小生命，看著黃黃瘦弱的身體，我不禁為這偉大的母愛(ài)而感動(dòng)！然而就在小狗出生的第二天，不幸的事情發(fā)生了，一只黑色的小狗可能半夜被野貓咬死了，尸體被拖到院子里，黃黃拖著幾乎走不動(dòng)的身體，第一次離開(kāi)她的窩，在這只已經(jīng)死掉的小狗身邊低聲的嗷叫著，傷心地哭著，原本已經(jīng)虛弱的身體變得更加虛弱了，雖然我們給她準(zhǔn)備了比較好的食物，但是可能因?yàn)椴〉煤車(chē)?yán)重的緣故她根本不能吃東西了，她天天都沒(méi)有吃飯，每天端給她的食物都是原封不動(dòng)的擺在那里，媽媽說(shuō)母狗可能不行了，天天不吃東西，但她卻奇跡般的活著，還堅(jiān)持給小狗喂奶，奶頭已經(jīng)被小狗吸得都破了，肚子上的骨頭因?yàn)槭菀部吹靡磺宥惶�、兩天……就在小狗滿(mǎn)月的第二天早晨，我們照樣去看她的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)黃黃已經(jīng)永遠(yuǎn)閉上了眼睛！她帶著病，拖著殘廢的后腿，不吃不喝，照顧著小狗，一直等到她的孩子滿(mǎn)月了能吃飯了才安心地閉上眼睛。
同學(xué)們，這就是我給大家說(shuō)的狗媽媽的故事，她是不是象我們的媽媽一樣，為了孩子，鞠躬盡瘁，動(dòng)物的母愛(ài)也和我們?nèi)祟?lèi)的母愛(ài)一樣偉大！
愛(ài)三年級(jí)作文3
我是泉，您是山，沒(méi)有您的孕育，我何以涓涓細(xì)流；我是船，您是帆，沒(méi)有您的托載，我何以遠(yuǎn)航……
——題記
如果說(shuō)父愛(ài)如山，莊嚴(yán)厚重，那么母愛(ài)便似水，甘之如飴。
坐在夜深人靜的書(shū)桌前，看著滿(mǎn)天繁星，心想著以后的校園生活，心里充滿(mǎn)了期待。想到十多年求學(xué)路上有媽媽您的陪伴，一股暖流涌入心間。
慶幸自己有一個(gè)疼我、愛(ài)我的媽媽?zhuān)谖页砷L(zhǎng)的路上，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，豐富我的生活。記錄著我們朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滿(mǎn)滿(mǎn)的，是幸福和快樂(lè)。
還記得，春天的小雨淅瀝朦朧了上學(xué)的路途，您并不寬闊的肩膀?yàn)槲掖钇鹆艘坏辣茱L(fēng)港，滿(mǎn)腳的泥土，濕漉的臉龐，您告訴我說(shuō)，追求知識(shí)的路上，您是我永遠(yuǎn)的依靠。
還記得，夏天的烈日炎炎浮躁了奮戰(zhàn)于題海中的我，您告訴我暫時(shí)停下手中的復(fù)習(xí)，帶我去院子里看星星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，給我講您小時(shí)候的故事，您手中的蒲扇扇?走了焦慮和不安。
還記得，秋天的涼風(fēng)習(xí)習(xí)把貪玩的我吹感冒了，您沒(méi)有訓(xùn)我怪我，而是用您無(wú)微不至的照顧，輕聲柔和地告訴我身體是革命的本錢(qián)，要注意穿衣。
還記得，冬天的白雪皚皚裝飾了銀裝素裹的世界，您給我做最?lèi)?ài)吃的餡餅和糯米粥，讓我暖和身體，陪我一起肆無(wú)忌憚的滾雪球打雪仗。
歲月已經(jīng)帶走了童真的似水流年，可我分明看到了刻在您額頭的滄桑。
十幾年前，您抱著我送我到幼兒園，看著您“狠心”地離去，第一次離開(kāi)您身旁的我哭個(gè)不停，甚至有一段時(shí)間以為您不愛(ài)我。后來(lái)得知，您每次轉(zhuǎn)身后都是滿(mǎn)眼淚花。
時(shí)間飛逝，看著鏡中的自己，隱隱覺(jué)得，我已經(jīng)長(zhǎng)大。
一陣清風(fēng)透過(guò)窗子吹了進(jìn)來(lái)，突然意識(shí)到自己的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)，不過(guò)這些淚水中，盡是感動(dòng)和幸福。
媽媽的愛(ài)，清香迷人，如一曲溫婉樸實(shí)的旋律，悠悠散開(kāi)。
有一股媽媽的愛(ài)，在心間。
愛(ài)三年級(jí)作文4
在海洋深處，有著一只小貝殼，不過(guò)它好像不太討人喜歡，這是為什么呢？因?yàn)槿巳硕贾肋@是一只愛(ài)吹牛、沒(méi)禮貌的小貝殼呀！
一天，小貝殼開(kāi)心地離開(kāi)了屬于自己的水草堆，想到外面的世界去闖蕩。剛一出門(mén)，就遇見(jiàn)了一只大貝殼，它問(wèn)大貝殼:“喂！你在干什么？”大貝殼沒(méi)有說(shuō)話(huà)，小貝殼又傲慢地問(wèn)：“喂！大個(gè)子！你怎么這么沒(méi)禮貌？哦！你在培育珍珠？我可培育了兩個(gè)又大又亮的珍珠，你呢？”大貝殼還是沒(méi)有說(shuō)話(huà)，小貝殼覺(jué)得有些自討沒(méi)趣，便走了，嘴里還嘀咕著：“自己培育不出珍珠就直說(shuō)唄！害羞什么呀？哼！真傻！”
游了許久，它從水面隱隱約約地看見(jiàn)了一只蝸牛，正猶豫著不敢下水，小貝殼浮出了水面，對(duì)蝸牛無(wú)禮地說(shuō):“陸地生物，你我都帶殼，為什么我能游泳你卻不能，這有什么好怕的?”也許是因?yàn)閯偛鸥筘悮ふf(shuō)話(huà)的原因，它有些生氣。蝸牛說(shuō)：“那是因?yàn)槟阄业纳盍?xí)性不同�！毙∝悮ど鷼獾恼Z(yǔ)氣里帶著些許輕蔑：“固執(zhí)的家伙，自己琢磨去吧！”蝸牛并沒(méi)有理會(huì)他，還在孤單的不斷嘗試，小貝殼白了它一眼，扔下一句“傻子”就走了。
鳥(niǎo)群從空中飛過(guò)，唯獨(dú)有一只小鳥(niǎo)盤(pán)旋在海面上，恰巧被小貝殼看見(jiàn)了，小貝殼自言自語(yǔ)道:“又來(lái)一個(gè)傻子！”小鳥(niǎo)的聽(tīng)覺(jué)是特別敏銳的，它生氣地對(duì)小貝殼說(shuō)：“你說(shuō)誰(shuí)是傻子呢?”小貝殼似乎有些驚訝，隔著一層水面說(shuō)悄悄話(huà)，它也能聽(tīng)見(jiàn)嗎？不過(guò)，它又馬上恢復(fù)了原來(lái)傲慢的樣子，問(wèn)：“你在干什么?”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我在學(xué)倒著飛！”小貝殼嘲笑它道：“別練了，你媽叫你回家吃飯了!”小鳥(niǎo)還在繼續(xù)，而小貝殼，游入了異海。
幾年后，小貝殼再回來(lái)看看自己的家鄉(xiāng)�？墒�，它卻看見(jiàn)了：小鳥(niǎo)倒著飛得自如；蝸牛在水里嬉戲；大貝殼張開(kāi)了嘴，吐出了無(wú)數(shù)個(gè)又大又亮的珍珠。瞬間，它無(wú)地自容的低下了頭。
愛(ài)三年級(jí)作文5
獨(dú)坐教室，隨意瀏覽，雜志上的一幅竹畫(huà)牽住了我的視線。面對(duì)翠竹清健的風(fēng)姿，我不由自主地想起了老家的竹林。
春天的竹林孕育著生命，夏天的竹林充滿(mǎn)著活力，秋天的竹林滿(mǎn)載著沉甸甸的收獲，但我最喜歡的，還是冬天的竹林。當(dāng)寒風(fēng)呼嘯，雪花像蝴蝶漫天飛舞時(shí)，竹林默默容納了這些調(diào)皮的精靈，任他們?cè)谧约簯牙镦覒颉＜幢闶菈簭澚搜�，也毫無(wú)怨言。這時(shí)的我，總愛(ài)鉆進(jìn)竹林去尋覓冬天的樂(lè)趣。伸出手，握住冬竹使勁一搖，“嘩啦”一聲，雪花“簌簌”如天女散花般飄落下來(lái)，灑進(jìn)我的脖子里，涼絲絲的，滋潤(rùn)我“咯咯”的笑聲。
竹林里野趣橫生。竹林深處有一條小河溝，填滿(mǎn)了厚厚的落葉。河邊，長(zhǎng)著一棵粗而高的山楂樹(shù)。每當(dāng)山楂成熟時(shí)，我們幾個(gè)小伙伴總愛(ài)趴在溝里尋找山楂果。那可愛(ài)的山楂，像捉迷藏似的，躲在落葉下，只露出半個(gè)笑臉，或者干脆全躲起來(lái)。我們幾個(gè)膽大的索性爬到樹(shù)上，坐在上面飽食一頓。而膽小的只好站在樹(shù)下，可憐巴巴地望“樹(shù)”興嘆。在這條小溝里，有時(shí)也會(huì)找到幾個(gè)白花花的雞蛋，因?yàn)槲壹夷侵徊宦?tīng)話(huà)的母雞總愛(ài)在溝里下蛋。如獲至寶的我，小心翼翼地捧著雞蛋，送到媽媽面前。這樣，我在竹林里玩耍就不怕媽媽嘮叨了。
有時(shí)，我們從家里偷出繩子，牢牢地拴在柱子上，做成秋千，搖啊，蕩啊，從那秋千底下，搖出我心中的歌，蕩圓我心中的夢(mèng)。如果興致來(lái)了，我就帶領(lǐng)手下的“蝦兵蟹將”，找來(lái)幾根枯竹竿，在竹林中蓋起了只有頂?shù)男∥荩硎苣欠輰儆谧约旱钠虤g樂(lè)。
如今，我遠(yuǎn)離竹林來(lái)鎮(zhèn)上求學(xué)。記憶中的冬竹和山楂、落葉叢中的雞蛋、孤零零的秋千以及那只有頂?shù)男∥荩路鹗且桓L(zhǎng)長(zhǎng)的絨線，一頭系著我的心，一頭牽著綿綿的鄉(xiāng)情與童趣。
閉上眼睛，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)竹林又在“沙沙沙”歡歌，翠綠蔥郁的竹林喲，你是否還如我這般時(shí)時(shí)憶起童年嬌小的身影呢。
愛(ài)三年級(jí)作文6
只要提起我們的班主任楊老師，學(xué)生和家長(zhǎng)沒(méi)有一個(gè)人不嘖嘖稱(chēng)贊的！
楊老師和我們朝夕相處了四年，就像母親一樣無(wú)微不至地關(guān)心、呵護(hù)著我們每一位同學(xué)。二年級(jí)時(shí)的那件事至今令我記憶猶新。二年級(jí)期中考試前夕，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，緊張有序地復(fù)習(xí)著。楊老師比平時(shí)更忙碌了許多，說(shuō)話(huà)聲音都嘶啞了。我恰巧生病住院了。但令我意外的是您在百忙之中，第一時(shí)間就來(lái)醫(yī)院看望我了。您帶著水果，急匆匆地來(lái)到病房，看我睡著了，就躡手躡腳地走到床前，輕輕地摸了摸我的`額頭，關(guān)切地問(wèn)：“好些了嗎？燒退了嗎？”不停地向媽媽詢(xún)問(wèn)我的病情。并安慰媽媽別著急，別擔(dān)心，會(huì)好起來(lái)的。“讓她好好養(yǎng)病吧，落下的功課我會(huì)幫她補(bǔ)上的�！睏罾蠋煟绬�？當(dāng)時(shí)我沒(méi)睡著，見(jiàn)您來(lái)了，聽(tīng)到您沙啞的聲音，我既高興又緊張。您沒(méi)顧上喝一口水，沒(méi)坐一坐就又匆匆走了，我知道您是回學(xué)校，您還掂記著全班同學(xué)。望著您遠(yuǎn)去的背影，我心里充滿(mǎn)了感激。吃著您給我?guī)У乃�，心里甜滋滋的！我的病頓時(shí)好像輕了許多。
楊老師，您在我們心中是神圣的，您用耐心、愛(ài)心、誠(chéng)心教育我們，鼓勵(lì)我們。那次上完公開(kāi)課，您給我們每人都切了一塊蘋(píng)果，讓我們來(lái)分享著成功的喜悅。當(dāng)每位同學(xué)接到那一小塊蘋(píng)果時(shí)，就想得到了寶貝似的，先看一看，舔一舔，然后再一小口一小口地咬下去，呡著嘴細(xì)細(xì)品味。一股暖流頓時(shí)涌上心頭，仿佛有一只大爐子把我們心里哄得暖暖的。這時(shí)，我更真切地體會(huì)到，您就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗成功的喜悅，那果汁滋潤(rùn)著我們求知若渴的心。您給了我們一份真摯的愛(ài)。這份真摯的愛(ài)比海更深，比天更廣，比陽(yáng)光更燦爛，比月亮更皎潔……
楊老師，我是舟，你是海，沒(méi)有您的載托，我怎能遠(yuǎn)航；楊老師，我是泉，您是山，沒(méi)有您的孕育，我怎能涓涓流淌。是啊，師恩如山，是一種深重的情；師恩似海，是一種深遠(yuǎn)的愛(ài)。楊老師您那一份真摯的愛(ài)，我終生難忘！
愛(ài)三年級(jí)作文7
世界上有許多花，但我喜歡的卻是菊花。它雖然沒(méi)有牡丹、芍藥開(kāi)得那么富麗堂皇，沒(méi)有桂花開(kāi)得那樣芳香誘人，但我卻深深地愛(ài)著它。
秋天，一朵朵菊花開(kāi)放了，它們紅得像火，粉得像霞，黃得像金子，白得像雪。開(kāi)得那么光彩奪目，叫人看了就生愛(ài)慕之心�？茨墙z絲菊，一根一根絲條似的的花瓣加上淡黃色的花蕊，構(gòu)成一朵美麗的花。再瞧那龍爪菊，它的美更不用說(shuō)。它的每個(gè)花瓣都往里藏，就像害羞的少女，太陽(yáng)一出來(lái)，它才微微向外伸展。再看別的菊花，也開(kāi)得那么絢爛多姿。這些菊花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，他們你不讓我，我不讓你，就像在百花斗艷。
菊花具有耐寒的本性。秋天，別的菊花都凋謝了，只有菊花頂著風(fēng)霜，傲然開(kāi)放。它的這種精神不禁讓我想起了陳毅爺爺寫(xiě)的《秋菊》這首詩(shī)：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”想到這兒，我仿佛陶醉在花的世界里，我看到了很多美麗的菊花，它們正朝我揮手，向我微笑。
菊花還具有持久的生命力，一般的花只開(kāi)一天就凋謝，但菊花卻要開(kāi)十幾天。并且在凋謝時(shí)，它還一個(gè)花瓣一個(gè)花瓣的凋謝。它仿佛就是一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，英勇地向風(fēng)霜挑戰(zhàn)，直到生命最后一刻。
我愛(ài)菊花，愛(ài)它那迷人的花朵，耐寒的本性，我要向菊花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那勇敢的精神。
后記：本文寫(xiě)于小學(xué)六年級(jí)。那時(shí)自己家里就種有菊花，因此對(duì)菊花比較喜愛(ài)。但由于家庭經(jīng)濟(jì)條件的限制，所種的菊花都是從親戚朋友處移栽的，從品種上來(lái)說(shuō)并不多，從品級(jí)來(lái)說(shuō)都是些登不了大雅之堂的花。那時(shí)由于知識(shí)淺薄，也不知道菊花的品種很多，每個(gè)品種的花又有差別，最不可思議的是不知道每一種菊花都有一個(gè)屬于自己好聽(tīng)的名字，而我卻只能一味地統(tǒng)稱(chēng)它們?yōu)榻z絲菊和龍爪菊。知識(shí)的海洋真是大，我要學(xué)習(xí)的還多哪！
愛(ài)三年級(jí)作文8
丑小鴨是一個(gè)被遺棄的天鵝蛋，一只母鴨把它當(dāng)做一只鴨蛋孵化了出來(lái)。由于它，使千萬(wàn)孩子受益終生。我愛(ài)丑小鴨，愛(ài)你的那份獨(dú)有的“美麗”。人人作文網(wǎng)薈萃眾多優(yōu)秀學(xué)生作文，歡迎你登錄投稿發(fā)表您的優(yōu)秀作文。
丑小鴨是一個(gè)被遺棄的天鵝蛋，一只母鴨把它當(dāng)做一只鴨蛋孵化了出來(lái)。由于它太丑，從生下來(lái)就沒(méi)有享受到愛(ài)，處處被排擠、嘲笑，哥哥姐姐甚至它的媽媽都不喜歡它，每個(gè)人都討厭它。它被逼走出家門(mén)，在外流浪，野鴨排擠它，雞和貓嘲笑它，小孩子們打它，但它百折不撓，艱難地走過(guò)生死之旅，終于變成了高貴而美麗的白天鵝。
它的外表雖然丑陋無(wú)比，但我相信它的是內(nèi)心無(wú)比純潔的，也是無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的。在那樣惡劣的環(huán)境里像白楊樹(shù)在沙漠里一樣茁壯成長(zhǎng)，為追求夢(mèng)想而不懈努力奮斗。一個(gè)人就算有天仙般美貌，兒內(nèi)心邪惡，那不過(guò)才是真正的丑小鴨。相反，丑小鴨外表丑陋，內(nèi)心卻比誰(shuí)都善良，那才是真正的美。外表再美也比不上內(nèi)心純潔的美和那顆堅(jiān)強(qiáng)的心。我愛(ài)丑小鴨，愛(ài)它的善良，愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)。
丑小鴨是勇敢的，它敢于為了理想不怕?tīng)奚�。那么多的生死磨難，使它變得勇敢無(wú)畏，不可戰(zhàn)勝。不會(huì)因?yàn)閯e人的排擠、譏諷而膽怯。親人不喜歡它，朋友不喜歡它，大家都嘲笑它，但它卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要放棄理想。無(wú)論狂風(fēng)怎么吹，一棵堅(jiān)強(qiáng)根深蒂固的樹(shù)是怎么也不會(huì)倒下的。我愛(ài)丑小鴨，愛(ài)它的勇敢無(wú)畏，愛(ài)它的堅(jiān)貞、永不言棄。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”丑小鴨就像一株小草，狂風(fēng)吹不倒，困難也壓不倒。為追求自己的理想不屈不撓，以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生死路上的重重困難，而變成高貴而美麗的白天鵝時(shí)，它不曾有一點(diǎn)點(diǎn)驕傲，在它心里一直都知道：“它還是它，只是環(huán)境不一樣了而已”。
丑小鴨一生坎坷地走過(guò)，其實(shí)我們?nèi)祟?lèi)何嘗不是這樣，沒(méi)經(jīng)受過(guò)磨難，怎么能成才？那些缺乏勇氣與自信的人注定碌碌終生，而那些勇敢自信的人經(jīng)過(guò)努力的拼搏，成為“叱咤風(fēng)云”的人物，為世界做出一份貢獻(xiàn)。我愛(ài)丑小鴨，是它讓我們知道如何對(duì)待生活中的困難與挫折；我愛(ài)丑小鴨，它讓我們知道了“彩虹總在風(fēng)雨后”。彩虹是在與風(fēng)雨搏斗后才出現(xiàn)的，成功的道路是用努力和汗水鋪就的。
愛(ài)三年級(jí)作文9
人生有不斷的坎坷，有的人坦然面對(duì)，有的人卻受不了而放棄面對(duì)。
在我認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中她是一個(gè)最樂(lè)觀的人。她的生活雖然是在拐杖的支撐下，但她還是非常樂(lè)觀，整天對(duì)著我們總是微笑，看著她的笑容，心情不好的人心情也會(huì)好起來(lái)。
她還非常地堅(jiān)強(qiáng)，每次學(xué)校有活動(dòng)，班里總是沒(méi)有她的人影，還總是說(shuō)：“我是這個(gè)學(xué)校的一員，我也要參加學(xué)校的活動(dòng)。”
有一次學(xué)校體檢，因?yàn)槲覀冊(cè)跇巧�，而且體檢的地方在一樓的餐廳，所以急著找個(gè)力氣大的人背她下去。這時(shí)，我叫了起來(lái)：“老師，我來(lái)背�！崩蠋熥屛蚁缺乘氯�。好容易把她背起來(lái)，下去可沒(méi)那么容易了。她好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你還是放我下來(lái)吧，我自己可以的。”這時(shí)我就使出了吃奶的力氣，一口氣把她背到了一樓，氣喘吁吁地對(duì)說(shuō)：“我可是熱心的人，而且我說(shuō)出的話(huà)怎么能收回呢�！蔽冶惆阉车搅瞬蛷d里。而且體驗(yàn)過(guò)后我還把她背到了班里。
我是個(gè)熱心人，最讓我忘不了的就是那一次地震的逃生演練。
那天的早上，校長(zhǎng)在大會(huì)上說(shuō)：“今天要逃生演練，大家要按次序跑，最重要的是注意安全�！蔽覀儼啾容^特殊，因?yàn)槲覀儼嘤形粴埣驳耐瑢W(xué)，所以老師讓我們幫助她。立刻，教室里鴉雀無(wú)聲。我看到了她低下頭，非常失望。我便舉起手說(shuō)：“老師，我愿意，我愿意幫助這位同學(xué)。”那位同學(xué)抬起頭來(lái)，像是我給了她新的生命。這時(shí)我才明白，幫助人不但能讓別人快樂(lè)，自己的心情也會(huì)好。
午飯吃過(guò)以后，老師來(lái)到班里對(duì)我們說(shuō)：“等警報(bào)聲一響起，大家就在走廊上排好隊(duì)，再下去�！倍疫�叮囑我們一定要注意安全，下樓更要小心。警報(bào)聲響起，我背起那位同學(xué)往下跑，一步一步地跑，雖然沒(méi)跑幾步，但我就非常累了，真想停下腳步，但當(dāng)我想到她的眼神，似乎能給我力量，我有了力量，便飛快地跑到了操場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)這件事后我才發(fā)現(xiàn)，幫助別人是件快樂(lè)的事情。所以我們要關(guān)心每一位生活有困難的人，因?yàn)樗麄冃枰嗟膼?ài)。
愛(ài)三年級(jí)作文10
愛(ài)是生活中父母的嚴(yán)厲，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的互助。愛(ài)就像一杯苦茶，雖然有些淡淡的苦澀，但是卻蘊(yùn)藏著濃濃的醇香，只不過(guò)需要我們慢慢品嘗。
別人都說(shuō)“女兒親，女兒好，女兒是父母的小棉襖”，但是，我卻說(shuō)，“父母的愛(ài)才是女兒的大棉襖”。
在我的記憶中，爸爸媽媽都把我當(dāng)成他們的掌上明珠，從來(lái)沒(méi)有打過(guò)罵過(guò)。我呢，從小也很乖巧，也不惹他們生氣。但是，隨著時(shí)間的流逝，我漸漸發(fā)現(xiàn)父母對(duì)我越來(lái)越嚴(yán)，尤其是上了初中，爸爸對(duì)我更是嚴(yán)格。每個(gè)星期五放學(xué)都要按時(shí)接我回家，從不允許我去同學(xué)家玩，不管我以何種理由向他請(qǐng)示，他都鐵石心腸。于是每次都很生他的氣，認(rèn)為爸爸沒(méi)有像以前愛(ài)我了，所以隨著他管的越嚴(yán)，我對(duì)他也越反抗。
記得有一次，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)爸爸心情很好，就過(guò)去跟他說(shuō)“爸爸，我能不能哪天出去玩晚回來(lái)會(huì)呀？”他馬上回答說(shuō)：“可以呀�！蔽遗d奮極了，心想終于可以出去玩了�？墒撬盅a(bǔ)充一句：“只半個(gè)小時(shí)！”我一聽(tīng)，頓時(shí)臉就拉下來(lái)了，“半小時(shí)，時(shí)間太短了吧”！我大吼道，而他卻沒(méi)有一點(diǎn)松動(dòng)的意思。我生氣的摔門(mén)而出。每到周五，看到別的同學(xué)都結(jié)伴去玩，我心里別提多傷心了。
有一次期中考試，我考的滿(mǎn)分，老師在班上表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。放學(xué)后，我拿著卷子，心想爸爸看了分?jǐn)?shù)也會(huì)表?yè)P(yáng)我的。一到家，我就把卷子遞到他的眼前，等待著他的表?yè)P(yáng)。可是他看完后，只是微微笑了笑，摸摸我的頭說(shuō)：“我的女兒真棒，只不過(guò)還要再努力，要爭(zhēng)取每次考試都能考出好成績(jī)，不要因一次的好成績(jī)就沾沾自喜！”
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼我已上初中，并且成績(jī)一直名列前茅。這些都要感謝父親的嚴(yán)厲。沒(méi)有這些嚴(yán)厲，也不會(huì)有這些成績(jī)的。
默默品味著父親的嚴(yán)厲，雖然心里還隱隱生他的氣，但是我知道，這些嚴(yán)厲就是他給我的愛(ài)。是我一生都值得珍藏的愛(ài)。
愛(ài)三年級(jí)作文11
如果你問(wèn)我最想得到什么？那我一定會(huì)毫不猶豫地回答:“我最想得到媽媽的夸獎(jiǎng)�！笔堑�，這十幾年來(lái)，媽媽從來(lái)沒(méi)有表?yè)P(yáng)過(guò)我。
媽媽對(duì)我很?chē)?yán)格，無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上。就算我考了再好的成績(jī)得意洋洋地回到家，媽媽還是不茍言笑，眉頭深鎖，用冷冰冰的口氣對(duì)我說(shuō):“這次有很多地方都不該錯(cuò)，真是太差勁了�！痹谏钪�，媽媽總是不停地讓我做這做那，是我不得不學(xué)會(huì)做家務(wù)，學(xué)會(huì)獨(dú)立。
有一次，我在美術(shù)比賽中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，老師練練表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“太棒了！”當(dāng)時(shí)我美得都冒泡了，樂(lè)滋滋地想著:這次我得了獎(jiǎng)，媽媽總該表?yè)P(yáng)我了，連老師都鼓勵(lì)我了呢！我腳底下踩著浮云似的興高采烈地跑回家，大叫大嚷道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∥以诿佬g(shù)比賽里獲了優(yōu)秀獎(jiǎng)，你看這幅畫(huà)！”媽媽把畫(huà)拿在手里，表情僵硬，左右端詳著。從媽媽的表情上可以看出，她認(rèn)為這幅畫(huà)很糟。我的興奮感逐漸下降，頭低得越來(lái)越深。也不知過(guò)了多久，媽媽終于說(shuō)話(huà)了：“你畫(huà)的是什么東西，亂七八糟的，真不知道評(píng)委是怎么評(píng)出來(lái)你這幅畫(huà)得獎(jiǎng)的。”我畫(huà)得這么好，您怎么可以這樣說(shuō)呢？我的心頓時(shí)涼了半截，像被寒風(fēng)吹過(guò)似的。
我不明白，我不理解。人人都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，她是令天下所有人感動(dòng)的，她愿意為孩子付出一切。但是我的母親為什么對(duì)我沒(méi)有一絲疼愛(ài)，反而我做得很好的事卻來(lái)責(zé)罵我，這是為什么？
直到一天夜里，我偶然聽(tīng)到了父母親的對(duì)話(huà)。
父親問(wèn)：“你最近好像很疲勞，整日不眠的。”
“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)小事算什么？”母親笑著答。
“我知道，還不是因?yàn)閱�、我們家這孩子啊。你用心良苦地培養(yǎng)她，讓她不驕傲自大。但是女兒不理解你�！备赣H嘆息著。
什么？一瞬間，我都明白了。我鼻子一酸跑回房間。對(duì)面?zhèn)鱽?lái)父母親的談話(huà)聲。
母親是如此飽受委屈，不惜一切栽培我，而我卻在暗地里與她做對(duì)，我真是太壞了。
世上的愛(ài)分為兩種，一種是無(wú)知的愛(ài)，嬌縱兒女，還有一種就是有原則的愛(ài)，更無(wú)私的愛(ài)。我的母親對(duì)我就是這種愛(ài)。
從此，我堅(jiān)持把每件事都做到最完美。努力地朝自己期望的方向跑去。我還時(shí)刻提醒自己，不要因?yàn)楝F(xiàn)在取得小小的成績(jī)而感到驕傲，為了媽媽對(duì)我的期望，我也必須要成為一個(gè)有用的人。
愛(ài)三年級(jí)作文12
雨，是世間最美麗的。就在前幾天，下了一場(chǎng)雨。
起初，天空傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)叫。仰望天空，黑蒙蒙的烏云聚攏在一起，天空變得陰沉沉的。突然間，整個(gè)世界就暗了下來(lái)，就如黑夜一般。我想，雨要來(lái)了。天空就像有個(gè)指揮官一樣，他一揮棒，千萬(wàn)個(gè)如黃豆般的雨點(diǎn)兒漸漸瀝瀝地下起來(lái)了，它們把地面砸得“噼噼啪啪”地響。一些雨點(diǎn)兒在窗戶(hù)上咚咚作響，時(shí)不時(shí)還有轟轟的雷聲為它們伴奏，沙啦啦，轟隆隆，沙啦啦，轟隆隆……雨起勁地下著，往窗外望去，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾。透著迷蒙的珠簾，遠(yuǎn)處的房屋、樹(shù)木都彌漫在一團(tuán)霧氣當(dāng)中。剎那間，門(mén)前呈現(xiàn)出一條條縱橫交錯(cuò)的水池。雨越下越大，就如一個(gè)個(gè)沒(méi)有關(guān)好的水龍頭，“嘩嘩嘩”地流下來(lái)。它們有節(jié)奏地唱著每一個(gè)音符，匯成了一首首奇妙無(wú)比的歌曲。我傾聽(tīng)著，感到好快樂(lè)。
下雨時(shí)花草樹(shù)木的顏色是豐富多彩的，道路兩旁的雞冠花，棕黃棕黃的根襯托著他那紫紅的身軀。雨打在了他身上，使它顯得更加光亮，更加鮮艷。雞冠花身邊的小葉黃楊多的數(shù)不勝數(shù)，樹(shù)葉被雨刷的干干凈凈，不是翠綠，不是深綠，而是新綠。
不知怎么的，雨漸漸消失了，那灰蒙蒙的天空也慢慢變淡了，成了青藍(lán)色。雨后，大地?zé)ㄈ灰恍�，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快地唱著優(yōu)雅的小曲，魚(yú)兒也陸續(xù)探出頭來(lái)，仿佛在看著美麗的景象。露珠滋潤(rùn)了樹(shù)葉，使它顯得格外光亮。地面的灰塵與泥土不知道沖哪兒去了，雨后的地面非常干凈�；▋阂簿窳嗽S多，不但喝飽了水，葉子上一點(diǎn)臟東西都沒(méi)有，花瓣也濕漉漉的，嬌滴滴的，更加鮮艷、漂亮。老人、孩子、婦女他們也打開(kāi)門(mén)，從屋外出來(lái)，呼吸新鮮的空氣。太陽(yáng)也出來(lái)了，一縷陽(yáng)光照耀在泥土上，泥土上有一絲絲光澤。老人們從家中搬來(lái)?yè)u椅，躺在上面，呼吸著新鮮的空氣，享受著溫暖的陽(yáng)光，這真是一件美妙的事！
��！雨后的景色真美！
愛(ài)三年級(jí)作文13
“砰—嗙—”外面鞭炮陣陣，“過(guò)年嘍！”我開(kāi)心地高呼著！媽媽圍著圍裙在廚房里忙前忙后，已經(jīng)準(zhǔn)備好了滿(mǎn)桌的佳肴。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“韓睿，快去叫爸爸，可以吃飯了！”我高興地答應(yīng)了，跑到房間門(mén)口。這時(shí)，我看到爸爸一聲不吭地坐在床沿上，臉上似乎掛著愁云�！鞍职郑趺戳�？”我關(guān)切地問(wèn)。爸爸摸摸我的頭，低聲說(shuō)：“不知你爺爺奶奶現(xiàn)在在干什么，我等著給他們打個(gè)電話(huà)�！蔽一腥淮笪�，哦，原來(lái)這個(gè)大孩子想他的爸爸媽媽了！爸爸拿起手機(jī)，那頭爺爺奶奶似乎也早在等候，一下子就打通了�！拔梗职謰寢�?zhuān)^(guò)年了，我來(lái)給你們拜年了！你們最近身體好嗎？加拿大的天氣最近如何？爸爸的身體現(xiàn)在康復(fù)了嗎？你們的老房子我已經(jīng)叫人修了，而且裝修了一下。寄給媽媽的羽絨服到了嗎？……”這話(huà)匣子一打開(kāi)，似乎再也關(guān)不住了，爸爸說(shuō)著說(shuō)著，眼睛開(kāi)始濕潤(rùn)。我的思緒，仿佛也回到了三月份。
爺爺奶奶移民去了加拿大，幾年才回來(lái)住幾天。三月的時(shí)候，他們回國(guó)來(lái)看我們。爸爸別說(shuō)有多高興了。早早就把房間整理干凈，換上了爺爺奶奶最喜歡的棉花被，爺爺總說(shuō)，這棉花被厚厚實(shí)實(shí)的，有家鄉(xiāng)的味道。爺爺剛來(lái)到的時(shí)候，一下子有點(diǎn)不習(xí)慣這里的氣候，老覺(jué)得腰酸背痛。這下可急壞了爸爸。他帶爺爺去看老中醫(yī)，每天下班，他第一件事情就是坐到爺爺身邊，細(xì)心地為他按摩，陪他聊天，直到爺爺不知不覺(jué)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。爺爺最?lèi)?ài)吃瘦肉粥，爸爸每天一大早就起來(lái)燉好了，送到爺爺身邊。爺爺?shù)纳眢w，在爸爸的悉心照料下，很快就好了！爸爸這才松了口氣。一天晚上，我經(jīng)過(guò)爺爺奶奶的房門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“在兒子身邊真好！真想不回加拿大去了……”只可惜爺爺奶奶只能住一個(gè)月多的時(shí)間，他們走后，爸爸還失落了好長(zhǎng)一段時(shí)間呢！
爸爸對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)，藏在心里，藏在一件件小事里。但是讓我看到了一份孝心！
愛(ài)三年級(jí)作文14
三年前，我從幼兒園走進(jìn)了小學(xué)校園。我的每一步成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師和同學(xué)的幫助。
我的校園是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家園。一年級(jí)時(shí)，我加入了少先隊(duì)，老師將鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在我的脖子上，它像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰一直溫暖著我的心。從這以后，老師的愛(ài)便圍繞著我，當(dāng)我生病的時(shí)候，老師會(huì)關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“你難不難受了？”還會(huì)給我倒上一杯熱乎乎的開(kāi)水。當(dāng)老師外出學(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)給我們帶來(lái)精美的禮物，香甜的糖果，松軟的餅干，我們吃在嘴里，甜在心里。我們總被這濃濃的愛(ài)包圍著。
有了老師的愛(ài)，我的學(xué)習(xí)也變得好多了。期中考試前，老師是多么辛苦啊！帶我們做練習(xí)，給我們講書(shū)上的題目�？荚嚭笪胰〉昧撕贸煽�(jī)。我長(zhǎng)大了，一定報(bào)答老師的這一片苦心,還有同學(xué)的愛(ài)。當(dāng)我遇到難題時(shí)，同學(xué)們會(huì)耐心地給我講解；當(dāng)我摔倒時(shí)，同學(xué)們會(huì)扶我起來(lái)，并關(guān)切地問(wèn)我摔痛了沒(méi)有。
我的校園是個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的港灣。課堂上，老師幽默的語(yǔ)言，總是讓我們捧腹大笑；課下，操場(chǎng)成了我們的樂(lè)園，踢球，跳繩，跑步，玩的不亦樂(lè)乎；學(xué)校舉行的隊(duì)列比賽，讓我們感受到快樂(lè)的同時(shí)，更體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。
我的校園還是個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)。老師孜孜不倦地傳授給我們知識(shí)，語(yǔ)文開(kāi)拓了我們的視野，數(shù)學(xué)讓我們大腦更靈活，英語(yǔ)使我們與國(guó)際接軌，音樂(lè)陶冶了我們的情操……學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展的公開(kāi)課，豐富了我們的知識(shí)，鍛煉了我們的膽量。偶爾舉行的作文競(jìng)賽，數(shù)學(xué)競(jìng)賽，一次次地考驗(yàn)了我們的知識(shí)量，讓我們的知識(shí)更扎實(shí)。
這就是我的校園，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)快樂(lè)，充滿(mǎn)知識(shí)的樂(lè)園，我將在這里度過(guò)充實(shí)的每一天。
點(diǎn)評(píng)：觀察周?chē)氖澜纾懿痪行问降�、清楚地�?xiě)下自己的見(jiàn)聞、感受，這是課標(biāo)對(duì)中年級(jí)孩子的要求。正值三年級(jí)的小作者用散文的形式從三個(gè)方面記錄自己在校園中的成長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，字里行間流露了幸福。
愛(ài)三年級(jí)作文15
盼愿已久的春天終于來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇、春景明媚、柳綠粉紅色，大地起頭熱鬧起來(lái)了。
迎春花張著金黃的小喇叭，不停地叫著：“春天來(lái)啦！
春天來(lái)啦！
各人快醒來(lái)呀！
”櫻花熬頭個(gè)聽(tīng)到了喊聲，連忙伸了個(gè)懶腰，露出洋紅色的笑貌。丁香花聽(tīng)見(jiàn)了喊聲，打了個(gè)哈欠，翻開(kāi)了厚厚的棉被，露出一個(gè)個(gè)小米粒是的小腦袋。榆葉梅聽(tīng)到了喊聲，他紅紅的小腦袋，爭(zhēng)先恐后地叢樹(shù)干里擠了出來(lái)。小柳樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)了，噘著尖尖的小綠嘴，睜開(kāi)了雙眼，高聲叫道：“醒了就醒了唄，把旁人叫醒干啥子呀！
”一群從南方飛來(lái)的小鳥(niǎo)被逗得咯咯直笑……
迎春花見(jiàn)各人都醒了，便說(shuō)道：“春天是充滿(mǎn)但愿的季節(jié)，各人談一談自己的愿望吧。”
丁香、榆葉梅、櫻花等花們一起說(shuō)：“咱們要開(kāi)出姹紫嫣紅的花朵，來(lái)點(diǎn)綴斑斕的春天�！�
果木們說(shuō)：“咱們要結(jié)出又多又大的果實(shí)，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)�！�
綠油油的秧苗們也爭(zhēng)著說(shuō)：“咱們也是這樣想的�！�
大樹(shù)們說(shuō)：“咱們要長(zhǎng)出更多更大的葉子，做一把綠色的大傘，為許多人遮蔭乘涼�！�
小草們羞答答的說(shuō)：“咱們既不能開(kāi)出斑斕的花朵，也不能做高大的綠傘，那咱們就緊緊抱住大地媽媽?zhuān)蛔尲?xì)沙土暴來(lái)粉碎咱們的家園！”
春密斯邁著輕盈的步子來(lái)到了人間。太陽(yáng)一蹦一跳地沖出了云朵，掛在了藍(lán)藍(lán)的天際上。蟄伏的動(dòng)物蘇醒了，又回到了這斑斕的世界上。草兒探出了綠色的小腦袋，觀望著大地。柳樹(shù)密斯梳理著自己青翠欲滴的長(zhǎng)發(fā)，一條條長(zhǎng)滿(mǎn)了淺綠色葉子的柳絲在輕風(fēng)中飄搖著，好像在向春天招手。小溪唱著歡快的歌兒流向遠(yuǎn)處，一邊流淌一邊玩耍。一下子拍拍岸邊的石頭；一下子摸摸岸邊的嫩草；一下子向岸邊的樹(shù)木招招手。魚(yú)兒時(shí)不時(shí)跳出水面，好像正在進(jìn)行一場(chǎng)標(biāo)新立異的跳高比賽。一排排像軍人一樣挺拔的大樹(shù)又披上了碧綠的外套，小鳥(niǎo)們也飛出了溫暖的鳥(niǎo)巢，在藍(lán)天中自由自在地飛翔，“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，各人快出來(lái)吧，看看這斑斕的春天……”小露珠像一顆顆小小的、圓圓的水晶。它們?cè)趧倓倧臉?shù)梢中抽出來(lái)的嫩葉上滾來(lái)滾去，一不小心摔了下去，落在花瓣上。
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