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      烏龜?shù)娜昙?jí)作文

      時(shí)間:2021-12-01 12:39:34 三年級(jí) 我要投稿

      【必備】烏龜?shù)娜昙?jí)作文合集九篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的烏龜?shù)娜昙?jí)作文9篇,歡迎大家分享。

      【必備】烏龜?shù)娜昙?jí)作文合集九篇

      烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇1

        賽跑結(jié)束,烏龜整天哀聲嘆氣。為呀?他在次比賽中失敗了。其實(shí)奇怪的,不兔子了“驕傲等于失敗”的嗎?可烏龜卻覺(jué)得太丟臉,天老是想不開(kāi)。

        “龜兄,別老愁眉苦臉的,找一找失敗的原因吧! 蜥蜴對(duì)他說(shuō)。

        “失敗的原因是呢?”烏龜不解,無(wú)奈地問(wèn)。

        蜥蜴略加思考,不緊不慢地說(shuō):“應(yīng)該從身體結(jié)構(gòu)上,找原因。你想想,背上那又笨又重的殼,加重了負(fù)擔(dān)!你不看電視呀,學(xué)學(xué)生都在減負(fù)呢?”

        “是!我咋就沒(méi)呢?”這只無(wú)知的烏龜,聽(tīng)的有點(diǎn)糊涂了。

        “我看,你是馱著殼的蜥蜴。瞧瞧我啊,手腳靈活,跑得多快!去掉殼,是當(dāng)務(wù)之急呀!”

        “蜥蜴賢弟,你說(shuō)得很有道理!你的!就照你的建議辦。”

        說(shuō)減就減。烏龜請(qǐng)來(lái)了銅頭鐵臂的螃蟹們,幫減負(fù)——摘掉龜殼。一會(huì)的功夫,烏龜真的減負(fù)了

        烏龜脫去了沉重的外殼,,他已絲毫勇氣參加比賽了。成天地躲在家里,連門(mén)都出了,你想想看,一旦失去了盔甲怎能免受敵人的侵略呢。

        這無(wú)知的代價(jià)……

      烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇2

        烏龜是我最喜愛(ài)的一種動(dòng)物。

        寒假期間,舅舅送我兩只小烏龜。這兩只可愛(ài)的小烏龜樣子很不尋常。它們穿著一件深褐色格子的“外衣'',油光發(fā)亮,像是威武將軍身上穿的鎧甲!巴庖拢В嫌惺畮讉(gè)近似六角形的格子,很像棋盤(pán)。

        咦,小烏龜怎么沒(méi)有頭呢?為了弄清小烏龜?shù)念^到底是什么模樣,我把魚(yú)缸里的小烏龜放到一塊木板上,烏龜像是察覺(jué)到什么似的,忙把頭伸出殼外。這時(shí)我清清楚楚地看到烏龜?shù)念^是三角形的,皮膚是灰綠色的。

        它四下張望,見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜,就開(kāi)始爬行了。它先把前面左腿和后面的右腿慢慢伸出來(lái),身子稍微抬起,向前移動(dòng)。接著,又用前面的右腿和后面的左腿伸出來(lái),又向前移動(dòng)了一步,烏龜一步一步地向前爬,走過(guò)的地方留下了兩道水痕,樣子真有趣。

        我問(wèn)舅舅:“舅舅,假如烏龜遇到了危險(xiǎn)怎么辦呢?''舅舅并沒(méi)有回答我的問(wèn)題,而是說(shuō):“你可以自己做實(shí)驗(yàn)。''于是,我拿來(lái)一根筷子在烏龜?shù)臍ど锨昧藥紫,烏龜像發(fā)現(xiàn)了什么似的,把頭。腳。尾巴全都縮進(jìn)了它那堅(jiān)固的殼里,以防止敵人的入侵。哦,我明白了:烏龜背上的殼雖然很笨重,但它卻能保護(hù)自己,避免災(zāi)難。

        望著這小生命,我不禁想起了<<龜兔賽跑的故事>>,心中不由得對(duì)烏龜增生了幾分敬意,更佩服它那認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),鍥而不舍,就一定能達(dá)到目的.的精神。

      烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇3

        我買(mǎi)了一只可愛(ài)的小烏龜。

        它有著一個(gè)小小的又很機(jī)靈的腦袋,強(qiáng)壯有力的四肢,碧綠的殼,腹部是乳白色的,摸起來(lái)滑滑的,很有彈性。

        回來(lái)后,我把它放在魚(yú)缸里,小烏龜被魚(yú)兒圍在身旁,還不樂(lè)意地甩甩頭,接著,它爬到魚(yú)缸的最高處—— 一株生長(zhǎng)在魚(yú)缸里的綠蘿上,俯瞰著四周,仿佛是一位戰(zhàn)勝歸來(lái)的將軍。

        每天中午,我總會(huì)抽時(shí)間看看小烏龜。一天,我習(xí)慣性地走到魚(yú)缸前——咦,那熟悉的碧綠色身影呢?我立刻驚慌起來(lái),于是展開(kāi)搜索活動(dòng),這找找,那翻翻,啊,“功夫不負(fù)有心人”,終于找到了,我長(zhǎng)長(zhǎng)呼了一口氣。原來(lái)它躲在了電視柜下,真是個(gè)淘氣鬼。

        小烏龜吃食的速度很慢。龜糧是顆粒狀的,它每次只吃三分之一,就沉到缸底,不一會(huì)兒又上來(lái)吃,大約十五分鐘后,才吃完一顆龜糧,看著真讓人著急。

        一次,我捉了一只小蝸牛,把烏龜拿出來(lái),又用粉筆在四十厘米遠(yuǎn)的地方畫(huà)了一條線,我告訴它們,接下來(lái)要進(jìn)行“龜蝸賽跑”。它們仿佛聽(tīng)懂了似的,在比賽中都奮力向前沖,哇,小烏龜真快,一眨眼就跑出了幾厘米。接著,我們來(lái)看看蝸牛吧,唉,等它“跑”完這四十厘米,我可能都睡著了。啊,烏龜選手已經(jīng)突破一米,于是,我宣布比賽結(jié)束,小烏龜獲勝。這一場(chǎng)動(dòng)物大賽真精彩!后來(lái),我經(jīng)常舉辦這樣的 動(dòng)物大賽,還制作了一個(gè) “領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”,選手不斷增加,有螞蟻、小蚯蚓……

        不過(guò)這些都已成為過(guò)去,去年小烏龜已經(jīng)被我放生了,我只能回憶那只曾經(jīng)在手心里撒嬌的小烏龜。

      烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇4

        上個(gè)周末,我和李軒昂、姚嘉宇一起到楊公堤附近的烏龜潭游玩。

        到了烏龜潭,還沒(méi)來(lái)得欣賞周邊的景色,我們就被小溪邊小朋友們開(kāi)心的笑聲吸引了,原來(lái)他們正在小溪里抓小魚(yú)、小蝦。于是我們也興奮得“飛奔”到小溪邊,卷起褲腿就往小溪里走去,那清涼的溪水讓我整個(gè)人感到前所未有的清新與涼爽、舒服。我們?cè)谛∠锿娴貌灰鄻?lè)乎,非常的開(kāi)心,時(shí)不時(shí)地去捉小蝦,時(shí)不時(shí)地又去捉小魚(yú)和螃蟹。有一條小魚(yú)竟然自己游進(jìn)了我們的瓶子里,惹得我們哈哈大笑,覺(jué)得它很傻。不一會(huì)兒,我們就有了許多的收獲:三條小蝦米、四條小魚(yú)和一只螃蟹,我們都很高興,都開(kāi)玩笑說(shuō)要回家煮著吃呢!

        從小溪里上來(lái)后,我們又在烏龜潭周?chē)呁孢呑。這時(shí)候我才看到四周種滿(mǎn)了綠色的樹(shù)木和竹子,很多大大小小、形狀不一的石頭好像被包圍在這片綠色之中。一陣風(fēng)吹過(guò),不遠(yuǎn)處潭水波光粼粼,邊上的蘆葦在風(fēng)中搖擺,風(fēng)景真是好美啊!不知不覺(jué)回家的時(shí)間到了,我們戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)既好玩又美麗的地方——烏龜潭。

      烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇5

        吱吱吱,我的小烏龜可調(diào)皮了。它長(zhǎng)著堅(jiān)硬無(wú)比殼,有著那鋒利爪子,還有那粗短的四肢。聽(tīng)說(shuō)烏龜在陸地能生活3天呢!

        它可喜歡吃大魚(yú)大蝦呢!

        它爬上爬下,好像要出來(lái)出來(lái)似的。我的小烏龜調(diào)皮呀吱吱吱,我的小烏龜可調(diào)皮了。它長(zhǎng)著堅(jiān)硬無(wú)比殼,有著那鋒利爪子,還有那粗短的四肢。聽(tīng)說(shuō)烏龜在陸地能生活3天呢!

        它可喜歡吃大魚(yú)大蝦呢!

        它爬上爬下,好像要出來(lái)出來(lái)似的。我的小烏龜調(diào)皮呀名師點(diǎn)評(píng):小作者運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言介紹了自己的小烏龜,堅(jiān)硬無(wú)比的殼、鋒利的爪子、粗短的四肢,小作者能夠緊抓小烏龜?shù)奶攸c(diǎn)來(lái)介紹,表明小作者善于觀察,值得大家學(xué)習(xí)和表?yè)P(yáng)。為了讓讀者對(duì)小烏龜了解得更多,小作者還介紹了小烏龜喜歡吃的食物,刻畫(huà)了它的動(dòng)作,將它憨態(tài)可掬的樣子巧妙地展現(xiàn)出來(lái)了,激起了讀者對(duì)小烏龜?shù)南矏?ài),也流露出了小作者對(duì)小烏龜?shù)南矏?ài)之情,寫(xiě)得真棒!

      烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇6

        中午爸爸買(mǎi)回了十幾條小蝌蚪和小魚(yú)準(zhǔn)備喂烏龜,我承擔(dān)起了喂食工作。

        我先往龜缸里放入5條蝌蚪,起先這5條蝌蚪并沒(méi)有引起他們的注意,但是過(guò)了一會(huì)兒,老二(第二大的烏龜)就忍不住了,它首先觀察在它身邊的小蝌蚪,找準(zhǔn)一條,等它游到身邊的時(shí)候猛地將頭伸出去,!那條可憐的小東西被它那迅雷不及掩耳的速度一口咬到嘴里。另一條小魚(yú)不知發(fā)生了什么事,也游到了烏龜身邊,烏龜一扭頭又是一口,魚(yú)兒痛苦的扭曲著身體,但是在食肉動(dòng)物面前它是逃不出烏龜們的“魔掌”的。最后小魚(yú)被老二吞了下去。

        好像受了老二的影響,老大和老三也開(kāi)始捕食了,我發(fā)現(xiàn),烏龜在捕食的時(shí)候爪子都會(huì)伸出來(lái),,用那長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子去撕魚(yú)兒的身體,以便于自己的用食。而當(dāng)平時(shí)的時(shí)候,爪子就會(huì)乖乖地縮回掌內(nèi)。而且烏龜身上雖然有沉重的大硬殼,但是捕食的時(shí)候身手卻格外的敏捷,烏龜捕食的時(shí)候一般都會(huì)咬住魚(yú)的頭部,而落到它們口中的魚(yú)兒很少有逃出來(lái)的,即使有些魚(yú)兒從口中逃脫,也會(huì)在不久以后負(fù)傷而死(烏龜吃魚(yú)不會(huì)流一滴魚(yú)血)。

        雖然烏龜在吃魚(yú)的時(shí)候十分血腥,但它們平日里卻依舊溫順、可愛(ài),招人喜歡。

      烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇7

        《忍者神龜》這部電影大家一定耳熟能詳,因?yàn)樗麄冇袔洑獾拿婷埠蛥柡Φ墓Ψ,看了讓大家難以忘懷。我的“忍者神龜”也一樣厲害喲。我的“忍者神龜”是一個(gè)寵物:長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,硬硬的龜殼,常常伸著腦袋,好像盼食的餓狼,不僅外形帥氣,“神”處不少。

        它的第一“神”是力大無(wú)窮。我剛遇見(jiàn)它時(shí),它十分活潑,也許是出于無(wú)意,也許是出于好奇,東跑跑,西撞撞,到處“惹是生非”。我用手指去戳戳它的頭,它不 但沒(méi)有做“縮頭烏龜”,竟然反抗起來(lái),我被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地咬了一口,幸好只擦破點(diǎn)皮。我勃然大怒,拿了一本《新華字典》去砸它。它不會(huì)說(shuō)話(huà),只好做了“縮頭烏 龜”?闪钗胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,這個(gè)頑強(qiáng)的小家伙后來(lái)竟把一本厚厚的《新華字典》用頭頂了起來(lái),真是力大無(wú)窮也。

        第二“神”是兇猛強(qiáng)悍。有一次,我喂食時(shí),帶回一個(gè)它的新伙伴,可在它面前像只“紙老虎”。我一把新伙伴放在它面前,就被它掀了個(gè)“四腳朝天”,食物也被它搶光。我看著過(guò)意不去,就給那個(gè)“新手”“開(kāi)了小灶”。

        第三“神”是聰明伶俐。一天,老師叫我們做生態(tài)瓶。于是,我找來(lái)小魚(yú)、小蝦、螺螄等,形成一個(gè)食物鏈,和它放在一起。但有一天,我發(fā)現(xiàn)里面鮮血淋淋、血肉 橫飛,里面是否展開(kāi)了一場(chǎng)屠殺?可螺螄是怎么被吃了的呢。為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán),我又找來(lái)螺螄,發(fā)現(xiàn)小烏龜竟然像豬拱鼻一樣,把螺殼拱出來(lái)后吃了。沒(méi)想到小小 的烏龜也這么聰明、機(jī)智。

      烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇8

        在一個(gè)月色朦朧的夜晚,森林里靜悄悄的,一只小鹿歡快的在樹(shù)林里跑來(lái)跑去,忽然,它聽(tīng)見(jiàn)了“嗚嗚”的哭聲,心想,這么晚了,是誰(shuí)在哭呢?于是,小鹿順著哭聲找過(guò)去,原來(lái)是一只小烏龜。

        小鹿關(guān)心地問(wèn)道:“小烏龜?shù)艿,這么晚了你怎么還不回家。俊毙觚斠贿吙抟贿呎f(shuō):“小鹿姐姐,我下午出來(lái)玩,天黑了,我找不到回家的路了,嗚嗚!毙÷拐f(shuō):“別著急,你爬到我背上來(lái),我送你回家吧!毙觚敻屑さ卣f(shuō):“真的呀,小鹿姐姐,太謝謝你了!

        小烏龜很快就跑到了小鹿的背上,小鹿順著小烏龜指的方向,終于把小烏龜安全的送回了家。從此,他們成了最好的朋友。

      烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇9

        春風(fēng)習(xí)習(xí),春暖花開(kāi)。小烏龜、大象、長(zhǎng)頸鹿和小猴子決定出去春游。

        它們坐著小船,迎著春風(fēng),一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。不一會(huì)兒,它們就到達(dá)了目的地。

        忽然,小烏龜看到了一顆參天大樹(shù),心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭--要是我能爬到這顆參天大樹(shù)上那該有多好呀!它把它的想法告訴了大家,它們都愿意幫小烏龜。小烏龜聽(tīng)了,連忙向大家道謝:“先謝謝你們了!”并向大家深深地鞠了一躬。

        長(zhǎng)頸鹿的想法是:讓小烏龜站到它的頭上,然后再慢慢站起來(lái),把小烏龜送到這棵樹(shù)上。小猴子的想法是:讓小烏龜趴在它的背上,然后再爬上樹(shù),讓小烏龜?shù)竭@樹(shù)上。小烏龜最后還是選擇了長(zhǎng)頸鹿的辦法。小烏龜先爬到長(zhǎng)頸鹿的頭上,然后,長(zhǎng)頸鹿再慢慢站起來(lái),就當(dāng)快要到達(dá)樹(shù)上的時(shí)候,小烏龜一不小心摔了下來(lái),可是小烏龜并沒(méi)有放棄,而是重新再試一次。這一次,小烏龜更加小心翼翼了,只見(jiàn)它慢慢從長(zhǎng)頸鹿的頭上爬到了樹(shù)枝上。它興奮地在樹(shù)枝上吶喊:“我成功了!我終于爬到樹(shù)上了!謝謝大家啦!”

        沒(méi)錯(cuò),只要肯堅(jiān)持,肯努力,所以心愿都能實(shí)現(xiàn)的。

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