開(kāi)心的三年級(jí)作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)心的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)心的三年級(jí)作文 篇1
關(guān)閉著窗戶(hù)，陽(yáng)光就永遠(yuǎn)不會(huì)照進(jìn)屋子，屋子便永遠(yuǎn)寒冷。關(guān)閉著心靈的窗戶(hù)，我們所渴望的那一切便永遠(yuǎn)不會(huì)都屬于我們的。
打開(kāi)關(guān)閉心靈的窗戶(hù)，你便會(huì)擁有很多朋友。因?yàn)榇蠹視?huì)覺(jué)得你很真誠(chéng)，不會(huì)矯揉造作，你站在大家面前，大家一眼就會(huì)把你看透，知道你心里在想什么，或者說(shuō)是單純的，沒(méi)有任何壞心眼，這樣的人，人際關(guān)系絕對(duì)很廣，因?yàn)樗麄儾还茏叩侥�，哪里就�?huì)有朋友，所有人都愿意和這種真誠(chéng)、不會(huì)讓自己傷腦筋的人交朋友。
打開(kāi)關(guān)閉心靈的窗戶(hù)，你便會(huì)擁有很多的愛(ài)。因?yàn)閻?ài)就像陽(yáng)光一樣，只要有空隙便會(huì)灑落。愛(ài)不是天空中的云彩，也不是海底的珊瑚可望而不可及。只要你打開(kāi)你那關(guān)閉已久的心靈窗戶(hù)，母愛(ài)、父愛(ài)、友愛(ài)、親情便會(huì)一個(gè)一個(gè)接踵而來(lái)，讓你小小的心因?yàn)橛羞@些愛(ài)而變得溫暖不已，同時(shí)每天你走過(guò)的地方也會(huì)沉浸在愛(ài)河當(dāng)中，因?yàn)閻?ài)是相互依存的。
太多的夢(mèng)想與抱負(fù)常常在種種懷才不遇的寂寞與傷感里擱淺，于是有人便麻木、憤懣、怨天尤人，緊緊地關(guān)閉了那扇通往幸福與快樂(lè)的心靈之窗。
打開(kāi)封塵以舊的心窗，你會(huì)看到床前依舊花開(kāi)花落，天外依舊云卷云舒，生命的旋律不會(huì)因你心窗的關(guān)閉而停止，依舊輕舞飛揚(yáng)。就像一星損落，卻暗淡不了整個(gè)星空。打開(kāi)心靈之窗，用最真誠(chéng)的心去熱愛(ài)腳下的一方水土和苦樂(lè)生活。學(xué)會(huì)開(kāi)窗，還要懂得開(kāi)啟哪一扇窗。
我看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩透過(guò)一扇窗戶(hù)，見(jiàn)家丁在埋葬她心愛(ài)的小狗，十分傷心。她的外公走過(guò)來(lái)，把她帶到另一扇窗戶(hù)前，讓她欣賞窗外一大片爭(zhēng)妍斗艷的玫瑰花，生機(jī)勃勃，芳香四溢，沁人心脾，小女孩開(kāi)心地笑了。外公對(duì)她說(shuō)：“孩子，你開(kāi)錯(cuò)窗了�！弊x到這里，我才明白，為什么有的人糾纏于憂(yōu)傷的樊籠，因?yàn)樗麄兇蜷_(kāi)憂(yōu)傷的窗戶(hù)而往往不懂得打開(kāi)快樂(lè)的窗戶(hù)，卻要等待快樂(lè)的飛來(lái)。那為何不去試著打開(kāi)一扇快樂(lè)的窗戶(hù)呢？
打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，告別煩惱，告別憂(yōu)傷，去傾聽(tīng)窗外布谷鳥(niǎo)的叫聲，去感受夏天充足的陽(yáng)光，去體味秋天風(fēng)清云淡的澄澈，去尋找冬天雪花分飛的悄然……
打開(kāi)充滿(mǎn)陽(yáng)光的窗戶(hù)，讓我們那顆蓓蕾一樣的心，在陽(yáng)光的呵護(hù)下，在歲月的水面上，自由自在，無(wú)拘無(wú)束地熠熠怒放。
打開(kāi)心靈深處的窗，窗外有你久違的大山、一望無(wú)際天空、波濤洶涌大海。窗外有你所期待的一切。愿所有朋友們都能打開(kāi)心窗，做個(gè)快樂(lè)的人，不再被那絲絲縷縷的憂(yōu)傷所纏繞。
開(kāi)心的三年級(jí)作文 篇2
就在三個(gè)月前我還沉浸在寒假的天堂里，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，還清楚地記得剛開(kāi)始放假時(shí)的那一天：
寒假開(kāi)始了，我起的很早，伸個(gè)懶腰，打開(kāi)窗戶(hù)向窗外的太陽(yáng)問(wèn)聲好。吃完媽媽準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)早餐后，我就拖著媽媽陪我一起玩，身體暖和后，就在小貓的陪伴下寫(xiě)寒假作業(yè)。
哇！內(nèi)容仿真簡(jiǎn)單，語(yǔ)文還有《知識(shí)小寶庫(kù)》呢！做完了三張語(yǔ)文，我耐心的繼續(xù)做數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)的《智慧宮》有些難，可是越難越激發(fā)起了我的斗志，哈哈！一題一題被我攻克！最后是英語(yǔ)，沒(méi)想到它既簡(jiǎn)單又有趣，很快就做完了。
下午，是我私人時(shí)間，媽媽說(shuō)我可以自由分配，于是我找到了鄰居譚姝雯和我一起度過(guò)美妙的下午。我們來(lái)到了圖書(shū)館，圖書(shū)管理的人真多啊，有的在找書(shū)，有的在小聲交談，更多的是坐在桌子旁津津有味的看著書(shū)。我們興沖沖的跑了進(jìn)去，在書(shū)架上挨個(gè)找自己喜歡的書(shū)。
我找到了最想看的《尼爾斯企鵝歷險(xiǎn)記》，雯雯挑了本《秘密花園》我倆來(lái)到桌子旁專(zhuān)心致志看了起來(lái)。故事里的.尼爾斯真的是太勇敢我太喜歡他了：他冒著生命危險(xiǎn)營(yíng)救大雁，后來(lái)幫助小松鼠找媽媽?zhuān)�幫助天鵝趕走狐貍.....看著看著好像自己進(jìn)入了故事中，足足體驗(yàn)了一把英雄的感覺(jué)。雯雯也向我介紹了她的書(shū)，發(fā)現(xiàn)《秘密花園》也是一本非常有趣的書(shū)，故事中說(shuō)道主人公莎莉發(fā)現(xiàn)了一條十年前的秘密花園，它美麗奇妙無(wú)比，莉莎把弟弟和好朋友們也帶進(jìn)了那個(gè)花園，沒(méi)有寫(xiě)不完的作業(yè)，沒(méi)有爸爸媽媽的嘮叨，有好多鮮美的水果......
秘密花園，一個(gè)多么令人向往的地方�。∥覀兌贾�，那個(gè)秘密花園在現(xiàn)實(shí)生活中是沒(méi)有的，但是我們依然很滿(mǎn)足，因?yàn)楝F(xiàn)在的每一天我們都可以開(kāi)開(kāi)心心的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，真的是太美好了。
期待下一個(gè)假期！
開(kāi)心的三年級(jí)作文 篇3
咦，今天教室里怎么這么熱鬧。原來(lái)是要玩吹乒乓球的游戲啊。
老師鄭重宣布：“每個(gè)人只能吹一分鐘，一分鐘內(nèi)無(wú)法將球吹入杯子里或?qū)⑶虼档奖油獾娜怂爿�，一分鐘�?nèi)將球吹入杯子里的人算贏�！�
同學(xué)們聽(tīng)了，胸有成竹。一個(gè)接著一個(gè)地上臺(tái)吹乒乓球。有的同學(xué)鼓著腮幫子，腮幫子大得像個(gè)大西瓜，然后用力一吹，乒乓球就像個(gè)聽(tīng)話(huà)的娃娃，乖乖地跳入了杯子里。有的同學(xué)雖然費(fèi)了很大的勁，但依然沒(méi)能把乒乓球吹入杯子里。
輪到我了，我想：這么簡(jiǎn)單的游戲，我怎么可能會(huì)輸呢？我深深的吸了一口氣，之后使勁一吹，球就輕盈一跳，進(jìn)入了杯子里。我見(jiàn)了這一幕，得意洋洋�？善古仪蛞�(jiàn)了我這得意樣，好像在想：瞧你這得意樣，看我待會(huì)怎么收拾你。
第二次，我吸了一口氣，然后用勁一吹，可乒乓球不但沒(méi)有進(jìn)入杯子里，還濺得我整臉都是水，惹得同學(xué)哈哈大笑。我那得意勁早已到了九霄云外。
玩得真開(kāi)心。
開(kāi)心的三年級(jí)作文 篇4
暑假是最讓我快樂(lè)的假期，因?yàn)槲蚁矚g大海，夏季可以常常到海邊嬉戲。在海邊我最喜歡玩的游戲就是捉螃蟹，今天老爸休息，天氣也不錯(cuò)，于是我倆決定去海邊玩一天。
我們來(lái)到海邊時(shí)正趕上退潮，這太符合我的心意了。我們直奔礁石那邊，因?yàn)橹挥性诮甘豪锊拍馨l(fā)現(xiàn)更多的螃蟹。老爸在前先探路，讓我站在海邊等著，當(dāng)老爸向我招手時(shí)，我便飛快的跑到他面前。嘿!他正在搬一塊“巨大”的石頭，咕咚一聲，這塊大石頭被老爸掀了個(gè)底朝天，一大家子螃蟹就露了出來(lái)。大的如核桃，小的卻只有豆子那麼大，它們大的帶小的小的拉大的。我見(jiàn)它們無(wú)處可藏，就用手去捉最大的那一只。沒(méi)想到它還真機(jī)靈，一下夾住了我的手指頭，“哎呀”。我疼的跳了起來(lái)，我甩呀甩，可怎麼也甩不掉，眼看就要夾出紫豆子了，我咬牙再一甩，把那家伙甩出了“二里地”，下次可要小心點(diǎn)。有了這次教訓(xùn)，我便知道再捉它們的時(shí)候，怎樣才能不夾手。嘿，今天的收獲還真不小呀，捉了二十幾只大小不一的螃蟹。今天的心情別提有多么的開(kāi)心了，我想把這些小東西帶回家養(yǎng)著，但老爸說(shuō)家里的環(huán)境可養(yǎng)不活他們，要是帶回家，它們的生命就意味著將要結(jié)束。所以臨走時(shí)，我還是決定把它們放生，讓它們?cè)趯儆谧约旱沫h(huán)境中生存。
開(kāi)心的三年級(jí)作文 篇5
我叫高晗，11歲了。
平時(shí)我愛(ài)說(shuō)笑話(huà)，常常逗得同學(xué)和家人捧腹大笑。我最大的興趣愛(ài)好是每周兩次的國(guó)家象棋，讓我的棋藝有了很大的提高，我還參加過(guò)上城區(qū)舉辦的等級(jí)賽，獲得了委12名。當(dāng)和同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，不會(huì)和他們斤斤計(jì)較，這是真正的我，不過(guò)有時(shí)我碰到委屈和困難時(shí)也會(huì)哭鼻子。
有一次，我回到家，看到爸爸媽媽愁眉苦臉的樣子，雙手捧著腦袋好像很痛苦的樣子。我猜他們可能吵過(guò)架。我把書(shū)包放下坐在椅子上想他們?cè)谏鷼�，我該怎么辦才能讓他們不生氣呢？想了想，我走到客廳，笑瞇瞇地說(shuō)：“從前，有一只大猩猩，在森林里尋找東西吃，它撞到了樹(shù)，雙手捧著腦袋大叫著……”然后我一邊學(xué)大猩猩用雙手敲打自已的胸脯，一邊要繼續(xù)說(shuō)下去。這時(shí)爸爸媽媽都笑了起來(lái)，我的笑話(huà)讓他們消了氣。媽媽抱起我，笑著說(shuō)：“你真是我們家的‘開(kāi)心果’呀！”爸爸也給我一個(gè)大拇指。
這就是我，一顆人見(jiàn)人愛(ài)的“開(kāi)心果”。
開(kāi)心的三年級(jí)作文 篇6
說(shuō)起開(kāi)心的事，我這個(gè)與生俱來(lái)的樂(lè)天派可謂不勝枚舉呀！就拿上次我和王天寶紙戰(zhàn)車(chē)終極大賽來(lái)說(shuō)吧！
王天寶早被冠以紙戰(zhàn)車(chē)之神。他大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，不屑一顧地望了一眼我的紙戰(zhàn)車(chē)，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“你那破戰(zhàn)車(chē)還是趕快收拾起來(lái)吧！別被我撞得粉身碎骨�！闭f(shuō)完望了望自己雙手捧著的百戰(zhàn)百勝的戰(zhàn)車(chē)�！皠e吹，咱們?nèi)侄⻊�，鹿死誰(shuí)手還不一定呢！”說(shuō)戰(zhàn)就戰(zhàn)，很快戰(zhàn)成了一比一平。關(guān)鍵第三局生死戰(zhàn)拉開(kāi)了維幕。我先發(fā)制人，手指用力一彈，我的紙戰(zhàn)車(chē)像離弦的箭向他的戰(zhàn)車(chē)沖去，眼看他的戰(zhàn)車(chē)向后滾去，他緊張地張著大嘴，瞪著眼晴，雙手緊緊攥著。突然他的戰(zhàn)車(chē)停了下來(lái)，就差一丁點(diǎn)我大獲全勝。他一聲大吼，“謝天謝地！這回你交木倉(cāng)吧！還用我戰(zhàn)神下手嗎？趕快認(rèn)輸吧！”我望著得意洋洋的王大神，又看了看躺在桌子中央我的紙戰(zhàn)車(chē)，像泄了氣的皮球一樣有氣無(wú)力地說(shuō)：“你進(jìn)攻吧！”王天寶口中念念有詞：“戰(zhàn)車(chē)下山�！卑殡S著大喊他迅速伸出右手，用力向戰(zhàn)車(chē)彈去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，戰(zhàn)車(chē)以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我的戰(zhàn)車(chē)撲去。我趕緊閉上雙眼：完了。完了！我的戰(zhàn)車(chē)將死無(wú)葬身之地。誰(shuí)知他半天沒(méi)有動(dòng)靜。我微微睜開(kāi)眼，眼前景像讓我驚呆了！王天寶呆若木雞般望著桌釘，我再一看，他的戰(zhàn)車(chē)早己滾下桌子。哈哈！一定是桌釘幫了我的大忙。我高舉著我的紙戰(zhàn)車(chē)歡呼著、跳躍著。
這件事已經(jīng)過(guò)去有段時(shí)間了，但是我一想起這一幕依然會(huì)欣喜若狂。
開(kāi)心的三年級(jí)作文 篇7
暑假我去了哈薩克斯坦，一去那里，我就報(bào)名學(xué)起了滑冰刀，爸爸媽媽為我買(mǎi)了一套專(zhuān)業(yè)滑冰用具與服裝。教練是位俄羅斯人，叫賽爾格依。他親易近人，很有耐心的教我。令我驚奇的是：我不太會(huì)說(shuō)俄語(yǔ)，但這兩個(gè)月的滑冰刀過(guò)程中，我竟然學(xué)會(huì)了一點(diǎn)俄語(yǔ)。
第一次拿了冰刀鞋以后，我和教練就進(jìn)去滑冰了，因?yàn)槲沂堑谝淮位�，所以技術(shù)不是很好，還摔了幾跤 。但是教練告訴我應(yīng)該怎樣避免摔跤，我照他說(shuō)的去做了，果然慢慢進(jìn)步了很多很多!
后來(lái)我覺(jué)得滑冰刀已經(jīng)沒(méi)問(wèn)題了，就自己一個(gè)人滑行，這次進(jìn)步挺大，沒(méi)多久，我就可以自己一個(gè)人從教學(xué)區(qū)的一頭滑到另外一頭了 。這給了我很大信心，于是我繼續(xù)練習(xí)滑行，雖然還是避免不了摔跤，但是，馬上有工作人員或其他小朋友過(guò)來(lái)扶我一把，讓我感覺(jué)到更加有信心了，后來(lái)我還在教練的幫助下練習(xí)怎樣加速，但是轉(zhuǎn)彎對(duì)我來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)難，我還是得多加練習(xí)。
后來(lái)，我終于也學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎 ，雖然還是有點(diǎn)困難，不過(guò)我覺(jué)得我還是可以完成這個(gè)動(dòng)作了。教練就像個(gè)滑冰選手一樣，他滑地可熟練了，我好羨慕他呀。
我們倆在一起玩地可真痛快，真是開(kāi)心的暑假啊。
開(kāi)心的三年級(jí)作文 篇8
在升入三年級(jí)之前，我們迎來(lái)了炎熱而又快樂(lè)的暑假。
暑假開(kāi)始了!看著堆積如山的作業(yè)，我不禁有點(diǎn)頭皮發(fā)麻。“天下無(wú)難事，只怕有心人�！惫湃诉@樣說(shuō)。我決定先做完自己能做的作業(yè)。
就這樣寫(xiě)著，過(guò)了一個(gè)星期，我把作業(yè)做完了一大半，婆婆也答應(yīng)我讓我玩一段時(shí)間，等到那些作業(yè)可以做的時(shí)候再做。我開(kāi)心極了，迫不及待地打電話(huà)給王沁薇，約她去游泳。
第二天下午，我早早地到了游泳館門(mén)口，但是卻不見(jiàn)王沁薇的蹤影。我心急如焚，腿上也被蚊子叮了許多包。終于，王沁薇來(lái)了。我們開(kāi)開(kāi)心心地進(jìn)去游泳了。在游泳池里，我們居然遇到了來(lái)學(xué)游泳的張佳敏!我們?cè)谝慌赃呌芜呌^察他。張佳敏以一種十分奇怪的姿勢(shì)游泳，而且，總是剛剛開(kāi)始就立馬站了起來(lái)。我們就這樣邊看邊游，很快就到了游泳館關(guān)門(mén)的時(shí)候了，我和王沁薇和張佳敏告了別，期待著明天。
暑假總數(shù)得那么快，現(xiàn)在馬上就要開(kāi)學(xué)了，我覺(jué)得這個(gè)暑假十分快樂(lè)。
開(kāi)心的三年級(jí)作文 篇9
我有氣無(wú)力地走進(jìn)學(xué)校，想著學(xué)校的功課，真苦哇。有上不完的課程，寫(xiě)不完的作業(yè)，挨不完的打罵，你說(shuō)苦不苦？
每天的作業(yè)怎么那么多呀，什么抄寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)，什么兒童詩(shī)古文經(jīng)典新聞大事——接二連三的作業(yè)在我頭上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，寫(xiě)著寫(xiě)著就暈得爬下了。每天的課程怎么那么多呀，上完了語(yǔ)文上數(shù)學(xué)，上完了數(shù)學(xué)上英語(yǔ)，上完了英語(yǔ)上品會(huì)——老師大聲講課，我聽(tīng)著聽(tīng)著就聽(tīng)煩了，不管三七二十一我就不聽(tīng)了，低下頭做自己想做的事情，結(jié)果作業(yè)沒(méi)搞清楚都做錯(cuò)了，第二天又要挨罰。我的小狗發(fā)發(fā)也沒(méi)時(shí)間帶出去玩了，只好送到別人家寄養(yǎng)。也沒(méi)時(shí)間和好朋友一起玩了，因?yàn)樗麄內(nèi)恳鄡?yōu)。唉，要是沒(méi)有學(xué)校就好了。
但世界上的事有好就有壞，有壞就有好�，F(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)開(kāi)學(xué)的好處吧：又可以見(jiàn)到要好的同學(xué)了，余名皓和王雨生可是我最最要好的朋友，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)了，他們都從老家回來(lái)了�？磥�(lái)是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)了我們才能夠在一起。我們一起學(xué)習(xí)一起玩，但也經(jīng)常鬧矛盾。但矛盾解決后我們還一起哈哈大笑呢。還有我的小狗發(fā)發(fā)，爸爸也同意每個(gè)周末送來(lái)跟我和我的朋友玩，說(shuō)是緩解我的學(xué)習(xí)壓力。要不是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)，他才不耐煩把小狗接來(lái)送去呢�？梢詫W(xué)習(xí)我喜歡的信息技術(shù)、音樂(lè)、體育和繪畫(huà)，還有其它知識(shí)，接觸更多的人和事，讓自己的人生過(guò)得更豐富。更重要的是，通過(guò)學(xué)習(xí)課程里的知識(shí)，我和媽媽、還有朋友們一起可以發(fā)明出更多的游戲，不但能增加生活的樂(lè)趣，還可以讓學(xué)習(xí)變得更有趣更輕松一些，不是嗎？真不懂為什么要老是逼著我們讀呀背呀寫(xiě)呀算呀！
開(kāi)學(xué)有好也有壞，我要想辦法把壞轉(zhuǎn)換成好！
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