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      彩虹三年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-10-22 09:02:44 三年級(jí) 我要投稿

      關(guān)于彩虹三年級(jí)作文錦集五篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的彩虹三年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      關(guān)于彩虹三年級(jí)作文錦集五篇

      彩虹三年級(jí)作文 篇1

        B是我上初中后交的第一個(gè)朋友,那時(shí)候我們都是那樣的天真無邪,整日手牽手沒心沒肺的在學(xué)校里晃蕩,體育課閑來無事竟會(huì)拿兩個(gè)墊子,坐在操場上看天,白云、太陽仿佛也成了我們的朋友。你一言我一語講著早已過時(shí)的段子,卻仍會(huì)傻呵呵的笑上半天。

        那時(shí)她喜歡叫我傻傻,我對(duì)這個(gè)不太好聽的稱呼欣然接受,而我則喜歡叫她聰聰,反差極大,也毫不在乎。那時(shí)候還有外教課,每回看見金發(fā)碧眼的外教在門外忽隱忽現(xiàn),心里就樂不可支,總會(huì)屁顛屁顛的搬著凳子到她的座位旁。

        有時(shí)會(huì)托著腮,認(rèn)真的聽講,我不懂的,她給我翻譯;她不懂的,我為她翻譯;有時(shí),實(shí)在聽不懂了,她就翻我的筆袋,玩我筆袋里的彩色筆,我也毫無顧忌的在她的本子上亂涂亂畫。 時(shí)光易逝,當(dāng)年的小女孩都長大了,過了愛做夢(mèng)的年紀(jì),不再?zèng)]心沒肺,我們只會(huì)手牽手,互相安慰對(duì)方受傷的心,仍把對(duì)方當(dāng)做最閃耀的寶石,卻學(xué)會(huì)了呵護(hù)彼此成長。 那段美麗的時(shí)光在彼此心里珍藏,就像是夏日的彩虹,帶給對(duì)方無限的快樂。 友誼,饋贈(zèng)了我太多太多,教會(huì)了我太多太多。守護(hù)著我們的夢(mèng),我們的心,我們最純、最純的回憶。

      彩虹三年級(jí)作文 篇2

        倘若我有一支七彩的筆,我會(huì)……

        用紅色去謄寫激情.為那漫山嫣紅的杜鵑,為那遍地深紅的玫瑰,為那滿池粉紅的芙蓉,為那心中火紅的生命!

        用橙色去勾畫夢(mèng)想.為那摩天樓頂自由的眺望,為那手術(shù)臺(tái)上堅(jiān)定的信仰,為那實(shí)驗(yàn)室里緊鎖的眉頭,為那藍(lán)天之中理想的綻放!

        用黃色去點(diǎn)燃青春.為那運(yùn)動(dòng)場中矯健的'身影,為那聚光燈下唯美的舞姿,為那領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上金色的驕傲,為那年少時(shí)光燦爛的微笑!

        用綠色去裝點(diǎn)快樂.為那山澗流淌的清泉,為那水面蕩漾的漣漪,為那叢林深秀的濃密,為那原野豪邁的遼曠!

        用藍(lán)色去擦拭憂郁.為那曾遭遇過的挫折,為那曾經(jīng)受過的悲傷,為那曾承擔(dān)過的痛苦,為那如今茁壯起來的堅(jiān)強(qiáng)!

        用紫色去渲染浪漫.為那彌漫在心頭的青澀,為那縈繞在心尖的朦朧,為那滲透在心里的甜蜜,為那銘刻在心中的感動(dòng)!

        讓彩虹七色斑斕的夢(mèng)幻布滿生命的絢麗,讓彩虹繽紛多姿的奇異走進(jìn)心靈的殿堂.我會(huì)……

        捕捉春風(fēng)的姿影,那仿佛輕紗般柔滑的姿影;

        踩踏夏日的節(jié)拍,那好似擊鼓般整齊的節(jié)拍;

        品味秋雨的惆悵,那宛若丁香般幽怨的惆悵;

        追溯冬雪的足跡,那猶如宿命般延伸的足跡.

        當(dāng)生命找到追求的方向,當(dāng)心靈的每一寸角落被七色的陽光照亮,在那白駒過際的歲月的流痕中,我堅(jiān)信,即使生命只剩下一種顏色.也會(huì)有一束金色,一縷芬芳,為信仰,為未來綻放!

        原來,心靈的彩虹,可以跨越遙遠(yuǎn)的溝壑,夢(mèng)在其中,演繹著生命的每一個(gè)章節(jié)……

      彩虹三年級(jí)作文 篇3

        一場傾盆大雨過后,一條彩帶連接天空,我出神地望著這五顏六色的彩虹,不禁想起五年前的手指彩虹那驚險(xiǎn)的一幕。

        也是在一場大雨過后,我望著天空中的彩虹想得可多啦。老人們都說用手指彩虹會(huì)爛手指,這種說法在今天看來當(dāng)然是荒唐可笑的?赡菚r(shí)對(duì)于我——一個(gè)還沒有踏進(jìn)校門的孩子來說,居然相信這是真的。但我也總有點(diǎn)懷疑,難道彩虹真那么神,連指一指也不行嗎?這一天,我終于耐不住心頭久久的疑問,跑去問爸爸。爸爸說:“你試試就知道了!痹囋,爛掉手指可不是鬧著玩的事。于是,我又去問王爺爺,王爺爺是老實(shí)人,他說,他也聽過這種說法,但并沒有親眼見過。

        轉(zhuǎn)眼間,又一場大雨過去了,我?guī)е鴿M腹的疑問,猛地用手指了一下彩虹,隨即等著老天對(duì)我的報(bào)復(fù)。1 分,2分……15分……

        “啊,我沒有爛掉手指!蔽?guī)е鴿M腔歡喜,回到家中,把這一喜訊告訴了媽媽、爸爸、奶奶……

        如今,我已經(jīng)上三年級(jí)了,每當(dāng)我回想起童年時(shí)代這段美好的回憶,就覺得樂趣無窮。

      彩虹三年級(jí)作文 篇4

        光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是五年級(jí)了,仿佛幼時(shí)玩樂的情景還浮現(xiàn)在眼前。

        我正想象著童年的時(shí)光,突然,仿佛一條彩虹向我飛來。我坐上了彩虹上的時(shí)光機(jī),從20xx年往后退,一直到了20xx年。

        我下了飛船,就見一群小孩拿著水槍向我狂奔而來。等我回過神來,已經(jīng)噴得我一身濕透了,像一只落湯雞。我心中窩著一團(tuán)火,心想著誰這么大膽!我定睛一看,驚了!原來是小時(shí)的我,我是這么淘氣,把人弄濕了,還對(duì)我伸舌頭。我剛要追,時(shí)光機(jī)又來了,帶我來到了20xx年。 我看見了因?yàn)樽约喊淹瑢W(xué)弄哭,所以被老師批評(píng)的我。我看見了我先向老師保證,再向同學(xué)道歉,看的出我已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)了?磥碓(jīng)淘氣的的我已經(jīng)上進(jìn)了。 時(shí)光機(jī)從天而降,我又來到了另一個(gè)時(shí)間——20xx年。我來到了當(dāng)時(shí)的家,我幸福極了了,我正在為媽媽洗腳,和媽媽說說笑笑呢,我見媽媽臉上的皺紋消失了。我感到20xx年的我已經(jīng)開始懂事了,心里非常高興。 我隨著時(shí)光機(jī)來到了20xx年,我在為外公外婆燒早飯,我還為外公外婆端上了早飯。我看著覺得當(dāng)時(shí)的我,真的懂事了。

        突然一聲大喊,把我驚醒了,原來這一切的一切只是我的一場夢(mèng)。不過,通過了這個(gè)夢(mèng),我知道了人生的旅途總會(huì)有些點(diǎn)滴,那些從頑皮到懂事的點(diǎn)滴,永遠(yuǎn)刻在我的心中。

      彩虹三年級(jí)作文 篇5

        我喜歡火紅的火燒云,也喜歡被人稱贊、天下奇觀的錢塘江大潮,亦被那磅礴的瀑布驚嘆到嘖嘖稱奇……這些自然景觀仿佛是大自然的畫筆在人間的神奇跳躍。但我更喜歡那五彩繽紛的彩虹。

        有一天,我在家里專心致志地寫著作業(yè),原本晴空萬里的天空突然烏云密布、電閃雷鳴、狂風(fēng)大作,接著下起了傾盆大雨。綠化帶里的花草樹木像洗了個(gè)冷水澡,花朵們搖搖欲墜。

        待我作業(yè)寫完,雨恰好也停了,天空被雨水洗得湛藍(lán),我剛打開陽臺(tái)的門,就看見了一道五光十色的拱橋,!那是美麗的彩虹,我數(shù)了數(shù),赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,剛好七種顏色,十分絢麗,周圍的房屋、花草樹木在彩虹的映照下都變得更加耀眼了。

        正看著入迷的時(shí)候,太陽公公開始下山了,彩虹姐姐的身邊出現(xiàn)了紅霞妹妹。紅霞妹妹顏色是那么耀眼,紅得像天空著了火一般,房子穿上了紅色的新裝;大地鋪上了紅色的地毯。行人紛紛停下腳步,拿出手機(jī),捕捉這美好的景象,漸漸地,太陽公公沉入了深山,彩虹姐姐和紅霞妹妹也追了回去。

        美麗的彩虹,你讓我驚嘆、讓我著迷,讓我留連忘返,我愛你,給世間帶來美好的彩虹。

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