關(guān)于游三年級(jí)作文匯總五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的游三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游三年級(jí)作文 篇1
今天，風(fēng)和日麗，我懷著激動(dòng)的心情坐上了開往滕州盈泰生態(tài)家園的汽車，經(jīng)過漫長的十分鐘終于到了“水上人間”。
到了那里以后我們迫不及待地買了票便進(jìn)了男賓部，迅速地?fù)Q上了游泳褲，像脫韁的野馬似地跑了進(jìn)去。
我來到了高空激情滑道，從下面看它有五層樓房那么高，共41米長，它有六個(gè)滑道，由藍(lán)色和黃色兩種顏色組成，我一看到它就特別地興奮，爬了一層又一層的樓，終于到了最頂層。我坐在第一個(gè)藍(lán)色的滑道上，兩手抱頭，躺下來，心里緊張的要命，由于我的體重的原因使我像離弦的箭一樣向下沖去，風(fēng)聲從我耳邊“嗖嗖‘’ 地掠過，大約過了十秒鐘左右，只聽見”咚“的一聲，我像麻袋一樣掉入水中，擊起了巨大的水花，頓時(shí)眼睛里一片藍(lán)色，當(dāng)時(shí)，我心里只有四個(gè)字，那就是：爽！爽極了！
接著，我又來到了兒童嬉水城，從一個(gè)兒童滑梯滑下來，突然間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白色的大”炮筒“，于是打開了”炮筒“，一股股水注像箭一樣向前射去，因?yàn)殡x滑梯很近，水注剛好射到我的朋友身上，把他從上面”射“了下來，我心里暗暗高興，馬上躲起來，露出兩只眼睛盯著滑梯，等他一爬上來，我立刻就竄出來打開開關(guān)，開始攻擊，他馬上就中了我的埋伏，被我打的落花流水。他立刻站起向我沖來，一看就知道他是要來和我報(bào)仇的`，我又拿起了另一根水管，打開閥門，只聽到”嘩“的一聲，把他沖的落荒而逃……哈！看他那樣子，我肚皮都快笑破了。
來吧！朋友，這里還有劃船、造浪池、卡丁車……等許多非常好玩的項(xiàng)目在等你呢，快來吧！
游三年級(jí)作文 篇2
我和哥哥非常喜歡爬山，今年五一放假，爸爸媽媽帶我和哥哥一起去邯鄲西部的京娘湖游玩，媽媽說那里有山有水，還有驚險(xiǎn)刺激的玻璃棧道，我和哥哥都好開心！
在去的路上，開始是很好走的高速公路，可是離山近了就只有狹窄的山間公路了，山路的一邊靠著山，另外一邊就是深深的山溝，路七彎八拐的，轉(zhuǎn)得從來不暈車的我都頭暈了。
終于，京娘湖景區(qū)到了，映入眼簾的是一個(gè)高高的水壩，從景區(qū)門口到水壩上還有一段距離，在這里要乘坐景區(qū)的免費(fèi)接送大巴上去。來到大壩上，向遠(yuǎn)處望去，山連綿起伏、層巒疊翠，山間是碧綠碧綠的水，深呼吸一口，空氣新鮮極了！
我們先是乘船，駕駛員開著船在整個(gè)湖面上轉(zhuǎn)了一圈，還有一位阿姨講解湖沿岸的各個(gè)景點(diǎn)。水波蕩漾，微風(fēng)輕拂，景色美極了！下了船，上了岸，我們就該爬山了。爬山的時(shí)候，我、媽媽、還有哥哥走在前面，我那微胖的爸爸在后面跟著。石級(jí)中間還有一條潺潺流淌的小溪，用手摸一摸，好涼爽！我真想知道這條小溪是哪里來的，于是我們就順著這條小溪走，走呀走，原來小溪水是從龍壁巖瀑布流下來的。這個(gè)瀑布有十幾米寬，幾層樓那么高，很壯觀，站在瀑布下面戲水，涼涼的水珠飄灑在身上，很是涼爽。
剩下的那部分山路還很高很陡，我們兵分兩路上山，媽媽和哥哥爬山，爸爸來時(shí)開幾個(gè)小時(shí)的車，爬山體力有些不支要做纜車，媽媽怕我累讓我陪爸爸一起。坐纜車也不太好，候車區(qū)人山人海，我們等了半個(gè)多小時(shí)才坐上纜車，到了山頂之后，媽媽和哥哥已經(jīng)等我們好久了。在山頂上有一口大鐘，敲鐘祈平安之后，我們還捐了款。接下來就到了盼望已久的玻璃棧道了，可是今天檢修沒開放，有點(diǎn)小失望。
下山的時(shí)候就比上山輕松多了，就是頂?shù)哪_尖有一點(diǎn)點(diǎn)疼。下山的路段有很多交通工具可以選擇，因?yàn)樽叩糜行├哿�，我們坐了下山的小火車。山路很窄，右手邊就是山溝，司機(jī)師傅開的很快，非常刺激。
在山腳的商店里媽媽還給我和哥哥買了弓箭和其他紀(jì)念品，今天我們都玩的很累，但是很開心。
游三年級(jí)作文 篇3
午后，伴著知了悅耳婉轉(zhuǎn)的一聲聲歌唱，我跨出宿舍的大門，在校園中感受著大自然的氣息。
蔚藍(lán)的天空中，漂浮著一兩朵潔白的云，還有鳥兒不時(shí)在空中成群結(jié)隊(duì)的翱翔。下面，是一望無際的綠色，大樹小樹緊緊依偎著，翠綠的樹葉在陽光地折射下閃閃發(fā)光。一排排的樹，一片片的葉子，在校園中構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線，樸素卻又不失優(yōu)雅。樹下，是綠油油的小草。雖然一場大雨剛剛下過，但仍然顯的生機(jī)勃勃，如同一位堅(jiān)強(qiáng)的勇士，絲毫不畏懼那讓人膽戰(zhàn)心驚的狂風(fēng)暴雨。
不知不覺中，我來到一座小島上，四周是一潭深不見底的湖，里面，是一株株參天大樹。我在一棵被砍倒的樹旁邊坐下，繁多的樹根突出了它的年邁，縱橫交錯(cuò)般潛入在地下，宛如一個(gè)永遠(yuǎn)也走不出去的迷宮。實(shí)在閑得無聊，我便數(shù)起了它的年輪，聽說一圈年輪代表一歲。1，2，3……`45，46，47。真沒想到，它已經(jīng)47歲了，比我爸爸媽媽還要大啊。轉(zhuǎn)了好一會(huì)，腿都酸了，看見前方有石椅子，我猛撲過去坐下來休息。不遠(yuǎn)處，一只黑白相間的小鳥正在覓食，這兒啄一下，那兒翻一下，瞧見了我，也不離開，仍在那兒尋找食物，過了一會(huì)便飛走了。
黃昏來臨了，金色的光芒變的柔和，不在那么刺眼，想想，我也該回去了，于是，我?guī)е⑿ψ吡�，留下的，只有無盡的遐想……
游三年級(jí)作文 篇4
前天，我們?nèi)ゼ闻d南湖旅游。
南湖迎接我們的是一個(gè)噴水池。
噴水池的石壁上寫著兩個(gè)紅紅的“南湖”大字，旁邊還有一些人工做成陡峭的石壁，石壁上長著很少的嫩綠的蕨草和柳條，下面是碧綠碧綠的池水，水面上噴起一把把未撐開的“小傘”。
之后，我們走進(jìn)南湖，沿著公園的小路，導(dǎo)游小姐一邊介紹一邊把我們帶到小船上，在平靜的湖面上蕩漾著小船來到了煙雨樓。湖面上的黑棕色的那只船，當(dāng)年“中國共產(chǎn)黨”就在這里成立的。煙雨樓，在南湖的中間的小島上，它因一次大戰(zhàn)而燒毀，之后，又新建造一座煙雨樓，卻被日本人占領(lǐng)，戰(zhàn)爭結(jié)束以后，煙雨樓修復(fù)后成現(xiàn)在的樣子。然后，我們來到壕股塔，塔足足有7層樓那么高，我卻勇敢的在窄小的上樓梯爬到了頂。從上往下看，一片郁郁蔥蔥，有綠油油的草地，嫩綠的柳樹，還有彎彎的鵝卵石小路，湖也變小了……
傍晚我依依不舍離開了南湖。
游三年級(jí)作文 篇5
差點(diǎn)兒撞上！這硬硬的石頭，成了我的天敵，走路，非繞過它不可。我們就在這一塊又一塊的石頭中穿梭。
猜猜我們?cè)谀睦�？沒錯(cuò)，我們?cè)诠鹆值奶J笛巖大溶洞。這里有奇觀，也有美景。
第一處景：獅嶺朝霞。描寫的是獅媽媽在看管著她的孩子們，好生動(dòng)形象。
后來，我們參觀了“雪人”景點(diǎn)、瓜果山景點(diǎn)等等。其中一處“原始森林”讓我印象深刻。這里有兩棵高大的鐘乳石，名為“雙柱擎天”，一根“疑是相接卻未接”一根“像未相連卻有連”。旁邊還有一根像似仙人手指的鐘乳石，仿佛在告訴我們九十九年后再相見！
緊接下一處景便是：“舞臺(tái)帷幕”。在舞臺(tái)中央，劉三姐和阿牛哥正在深情相擁，舞臺(tái)帷幕正在漸漸拉上。
最后一處便是雄獅送客。在第一景中，我們沒有找到雄獅，不想，它卻是來開門送客來了！它似乎期盼著我們?cè)傧嘁姷哪且惶炷兀?/p>
這蘆笛巖一游，讓我見識(shí)到了大自然的鬼斧神工，真是不虛此行啊！
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