有關(guān)聰明的我三年級作文4篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的聰明的我三年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聰明的我三年級作文 篇1

　　過幾天，我要參加講故事比賽了，媽媽給我選了故事題目叫《小老鼠進(jìn)城》，我只用了1個多小時就把故事的大概內(nèi)容背下來了，重新復(fù)述的時候，媽媽還沒有我記得清楚，而且那些字大部分我都認(rèn) 識。我也不知道自己為什么這么聰明，可能是我在媽媽肚子里的時候，媽媽還在上課，那時我就開始 學(xué)習(xí)了。恩！肯定是這樣的！要是聰明，真是沒辦法啊……

聰明的我三年級作文 篇2

　　正文內(nèi)容簡介：聰明的我我是一個善于動腦,思維敏捷的少先隊員,不信你看。這天,我在朋友家玩�！鞍　�—!完了,”只聽一聲大叫,把我嚇..

　　我是一個善于動腦,思維敏捷的少先隊員,不信你看。

　　這天,我在朋友家玩�！鞍　�—!完了,”只聽一聲大叫,把我嚇了一大跳。我打開屋門,剛要走出去一步,只聽哪位阿姨說:“別過來�！薄笆裁辞闆r?”她不會是精神病吧!

　　“地上有根鋼針�！薄搬�?”“嗯,剛剛掉到了地上�！边@時我和朋友都彎下了腰,專心致志的尋找。讓我想起面朝黃土背朝天的爺爺奶奶,我偷笑了幾下。突然,看到桌子上有塊磁鐵。“阿姨,那根針是鐵的吧?”“是的,”“太好了”。

　　我踮起腳,小心翼翼地走著。拿起那塊磁鐵,趴到地上,像一名掃雷兵似得。找了半天,也沒見個影子,好像一溜煙跑了似得,這使我們耐不住氣了。心煩意亂。

　　我向阿姨看了看,她頭上冒出了汗,忐忑不安,心里一定在想:別扎住人啊,千萬別扎住他們。她現(xiàn)在已是汗流浹背,揮汗如雨。我感覺屋中太安靜,故意說了笑話來打破寧靜。

　　“啪”一聲,只見一個閃閃發(fā)亮的針吸在了磁鐵上�！罢业搅�,”“太好了�！卑⒁腾s快收好!他們都夸獎了我,我心里得意洋洋的。

　　看,這就是我。

聰明的我三年級作文 篇3

　　在小時候，我一直不理解“聰明”這個詞是什么意思，現(xiàn)在長大了，我才算明白這個詞的意思了，而且，我還知道把這個詞放在誰的身上是最合適的，那個人當(dāng)然就是我自己了。

　　那天中午，我在看電視，媽媽在燒菜。這時，爸爸回來了，媽媽對我和爸爸說：“你們倆稍等一會兒，我給你們燒了一桌很豐盛的菜哦……”正說著，洗衣機(jī)響了，媽媽忙去晾衣服，全然忘記了廚房里還在燒著的一鍋菜。

　　就在這時，只聽“嘭”的一聲，廚房的`鍋里著起了火。爸爸連忙跑進(jìn)廚房，先把濕毛巾鋪在地上，又用毛巾抓住鍋柄，把鍋放在濕毛巾上，但是，火還是在燃燒。

　　爸爸就想用水把火澆滅，我連說：“快，快，把鍋蓋蓋上！”爸爸照我說的那樣子做，火一下子就滅了……

　　事后，爸爸問我是怎么知道的，我說是上課時聽來的。爸爸夸我是個聰明的孩子，可以把老師講的話記住。

　　當(dāng)然了，我用心學(xué)習(xí)怎么會不聰明呢？聰明的老鼠作文寫猴子的童話作文：聰明的猴子做一名聰明的班主任讀后感

聰明的我三年級作文 篇4

　　在這個班級中，我覺得我比較聰明，比如說：爸爸教我打羽毛球，我很快就學(xué)會了。一天，我隨便用左手打球，讓我無比驚奇的是：我居然會用左手打球了。經(jīng)過練習(xí)，我又更上了一層樓�？赡茏笫趾� “興奮”吧，不停地抖啊抖。

　　有一次暑假，我去學(xué)游泳，由于沒有專心聽講，我基本沒學(xué)會，但考試那天，我竟游了100米。

　　可能是有一些“天賦”，也可能是我媽媽在懷我的時候多吃了些魚，反正我非常聰明。

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