三年級(jí)植樹(shù)作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)植樹(shù)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇1
今天是星期天，爸爸、媽媽帶我到胥口老家植樹(shù)。
我們杠著鋤頭，先找來(lái)一棵枇杷樹(shù)苗，來(lái)到家門(mén)口的空地上準(zhǔn)備種樹(shù)。我拿著鋤頭在地上挖坑，剛挖一會(huì)兒我就滿頭大汗了，心想：種樹(shù)可真累��！可是挖著挖著，坑里出現(xiàn)了一塊瓷磚，我就從旁邊開(kāi)始挖，終于從旁邊把這一塊瓷磚挖出來(lái)了�？油诤昧耍逸p輕地拿起枇杷樹(shù)苗，把它的根部放入坑中，然后叫媽媽幫我把樹(shù)苗扶住，不讓小樹(shù)苗倒下，我用鋤頭把剛挖出來(lái)的泥土填進(jìn)坑去，就這樣一棵枇杷樹(shù)種好了。
我還想種一棵，可是沒(méi)有樹(shù)苗了。于是我想了一個(gè)辦法，從山上去挖一棵來(lái)種，我拿著鋤頭想去荼山上挖一棵小荼樹(shù)來(lái)種，我一邊走一邊想：今天我種一棵小樹(shù)，明年我們就可以來(lái)采荼葉了，再過(guò)幾年我們還能嘗到美味的枇杷呢！
�。≈矘�(shù)真是一件有意義的事呀！
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇2
今天是植樹(shù)節(jié)，一大早，我就賴著媽媽，讓她帶我去植樹(shù)�？墒菋寢屨f(shuō)我們吉林這邊太冷了，如果在今天植樹(shù)的話樹(shù)苗會(huì)凍死的�？纯赐饷娴奶鞖狻�(yáng)公公不給面子地藏在厚厚的云彩下面，空氣中流淌著一片陰郁，樹(shù)木都朝著一個(gè)方向搖擺著，偶爾會(huì)飛過(guò)幾只已經(jīng)遷移過(guò)來(lái)的燕子。確實(shí)，如果今天去種樹(shù)了，那樹(shù)肯定明天就會(huì)死的，我只好作罷。
"植樹(shù)節(jié)……“我看著窗外高大的房屋，心里默念。聽(tīng)姥姥說(shuō)，她們那個(gè)時(shí)候住的是小平房，生活很清苦，但是一個(gè)村子周圍全部都是大山，山上全是樹(shù)，樹(shù)上還會(huì)有松鼠、燕子、麻雀……山上還有野豬，總是來(lái)莊稼地里禍害莊稼。姥姥還說(shuō)，那時(shí)候秋天可好玩兒啦，他們上山去玩兒，去采果子，捉蟲(chóng)子，每回都是滿載而歸。姥姥還說(shuō)，山上可美了，到了秋天，葉子什么顏色的都有，她總會(huì)在上山的時(shí)候采上幾片，帶回家做書(shū)簽……
想起這些話，再看看眼前的繁華，絲絲傷感涌上心頭。樹(shù)木越來(lái)越少了，他已經(jīng)慢慢被人類變成眼前這片高樓大廈，社會(huì)飛速進(jìn)步著，植被飛速減少著，人們不計(jì)后果，亂砍亂伐，破壞了森林原有的和諧，是沙漠越來(lái)越猖狂……我無(wú)法想象，也不敢想象，我們現(xiàn)在可以看到的綠色，在幾年之后還可不可以看到。
人類不可以缺少森林，他是地球之肺！如果一個(gè)人失去了肺，那他會(huì)怎樣？他會(huì)死亡！那么，地球在失去他的肺之后，也會(huì)消失！地球太美了，太可愛(ài)了，他給予了我們豐富的物產(chǎn)資源，樹(shù)木就是一個(gè)！所以，請(qǐng)好好愛(ài)護(hù)樹(shù)木吧，不要亂砍亂伐，樹(shù)木如果消失了，那人類也會(huì)消失！
今天是植樹(shù)節(jié)，因?yàn)闅夂蛟�，我不能去植�?shù)了，但我希望在天氣較好地區(qū)的同學(xué)們，可以走出家門(mén)，在公園里種上幾棵小樹(shù)苗，盡自己的一丁點(diǎn)力量，來(lái)為綠化地球做出一丁點(diǎn)貢獻(xiàn)！而在寒冷地區(qū)的同學(xué)們，不要難過(guò)，不是只有植樹(shù)節(jié)才能種樹(shù)的，天氣逐漸變暖，過(guò)兩天咱們也可以去公園植樹(shù)啦！
同學(xué)們，今天說(shuō)了這么多，全是我發(fā)自肺腑的感言，保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)，可算是現(xiàn)在有許多人都沒(méi)有按照他去做，天下興亡，匹夫有責(zé)。所以，我希望所有人都可以把保護(hù)樹(shù)木當(dāng)成自己的職責(zé)，播種樹(shù)苗，播種希望！那樣，地球與人類都會(huì)有一個(gè)健康綠色的明天！
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇3
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，轉(zhuǎn)眼間一年一度的植樹(shù)節(jié)又到了，我們學(xué)校開(kāi)展了“我植樹(shù)，我快樂(lè)的”的活動(dòng)。
這一天，我們?nèi)嗯笥褋?lái)到了綠色莊園，我們分好了小組，有的抬樹(shù)苗，有的拎水桶，有的挖樹(shù)坑，有的負(fù)責(zé)扶樹(shù)苗，有的掃垃圾，有的給花澆水……我們干的熱火朝天，臉上都滲出了汗珠，雖然感覺(jué)有點(diǎn)累，但是我們都很高興，因?yàn)槲覀內(nèi)嗯笥讯际菫榫G化家園做出了自己的貢獻(xiàn)。為了保證每棵小樹(shù)苗都能成活，我們跑到很的地方去提水，讓小樹(shù)苗喝的飽飽的，藍(lán)藍(lán)的天空飄來(lái)了幾片潔白的云朵，好像在為我們加油鼓勁，花兒也在對(duì)我們招手致謝。
老師給我們講了植樹(shù)造林可以凈化空氣，防風(fēng)固沙，保護(hù)環(huán)境，美化家園，植樹(shù)是一件有意義的活動(dòng)，以一我還要多植樹(shù)，多愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)我們共同的家園。
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇4
在我們環(huán)境日益惡略的今天，植樹(shù)更為的重要。因?yàn)闃?shù)木有太多的好處，夏天我們走在馬路上如果有大樹(shù)，我們就會(huì)有更多的綠茵，就會(huì)抵擋火辣的紫外線，城市也會(huì)因?yàn)闃?shù)木而變的更加美麗。如果每個(gè)地方都植樹(shù)，那么地球就會(huì)變成綠色的地球，有了樹(shù)木，會(huì)吸收更多的廢氣，排放新鮮的氧氣，會(huì)抵擋更多的自然災(zāi)害。沒(méi)有了樹(shù)木就會(huì)水土流失、風(fēng)沙亂飛、霧霾嚴(yán)重，我們就沒(méi)有了好的環(huán)境來(lái)生存。
鄧爺爺給我們樹(shù)立了好的榜樣，從每個(gè)人做起。雖然他有著尊貴的身份，可植樹(shù)卻非常的認(rèn)真。仔細(xì)的呵護(hù)著生命，呵護(hù)著人類美好的伙伴。我以后也要經(jīng)常植樹(shù)，讓家園多一片綠色。更要保護(hù)好現(xiàn)在的樹(shù)木，不讓它們失去我們。
爸爸說(shuō)，鄭州以前的外號(hào)叫綠城，所以我們要保護(hù)樹(shù)木，讓綠城真正的綠起來(lái)。植樹(shù)-為了一片美好的綠色。
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇5
一天，爸爸下班回到家，告訴我小記者團(tuán)通知了：3月9日去中心街以南茌赫路綠化植樹(shù)，帶鐵鍬和水桶。我聽(tīng)了高興極了。
3月9日終于到了。這一天陽(yáng)光明媚，爸爸開(kāi)車帶著我去了那兒，小記者團(tuán)的老師說(shuō)：“還要再走兩公里就到了�！痹谀莾�，我遇見(jiàn)了曹云可，我們玩了一會(huì)，就開(kāi)始植樹(shù)了。
我和爸爸一起先用鐵鍬挖了一個(gè)樹(shù)坑，然后，把樹(shù)苗放在里面，再用土把他埋起來(lái)，用腳踩實(shí)。后來(lái)，我和曹云可又去河邊一人打了滿滿一桶水，給小樹(shù)澆上水。就這樣，我們一連種了五棵樹(shù)。
我心想，我終于可以為茌平的綠化做貢獻(xiàn)了。今后，我要阻止砍樹(shù)的人，為咱們茌平多做貢獻(xiàn)。通過(guò)這次植樹(shù)活動(dòng)，我體會(huì)到農(nóng)民伯伯種莊稼多么辛苦呀！我們應(yīng)該珍惜糧食，尊重他們的勞動(dòng)！
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇6
三月十二日是植樹(shù)節(jié)。今年，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)在老師跟家長(zhǎng)的帶領(lǐng)陪同下，來(lái)到了城南江寧區(qū)的方山。在那兒，孫校長(zhǎng)給我們做了簡(jiǎn)短的講話，我們因此知道，為了讓我們過(guò)一個(gè)有意義的十歲生日，學(xué)校專門(mén)安排了這次植樹(shù)活動(dòng)。老師跟學(xué)校時(shí)刻在關(guān)心著我們，真是用心良苦啊。
我們來(lái)到了一塊荒地。每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了一棵桂樹(shù)苗、一把鐵鍬跟一只水桶。我跟媽媽選了一個(gè)可以栽樹(shù)的地方，媽媽一邊詳細(xì)地說(shuō)著植樹(shù)的方法，一邊用手握住鍬柄上端，而我抓著鍬柄的中段，再用腳壓著鍬的“右肩”，使勁地把鍬壓入土里，再往懷里拉壓鍬柄，一塊泥土就被挖了出來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)，我們很快就挖出一個(gè)大坑。然后，我們把樹(shù)苗的根部埋放入坑中，再把剛才挖出的土壤一邊填入，一邊用鐵鍬夯實(shí)，最后，我們用水桶盛來(lái)水，澆到樹(shù)根周圍。
周圍的同學(xué)也都忙著跟自己的爸爸媽媽一起種著小樹(shù)，荒地里到處都是挖地、澆水的聲音，跟著家長(zhǎng)、老師跟孩子們親切的歡聲笑語(yǔ)，我們感到了無(wú)限的幸福。
看著遠(yuǎn)處綠色的草地跟樹(shù)林，我不禁想起，幾年以后，我們?cè)韵碌臉?shù)木將使我們的城市增添了新綠，我們的環(huán)境更加美好。20xx年，我們迎接青奧會(huì)時(shí)將更加自信。
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇7
今天是3.12植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)節(jié)是我國(guó)以法律形式規(guī)定的宣傳植樹(shù)造林的日子，由此我想了很多……
平時(shí)的日子，我寫(xiě)完作業(yè)會(huì)隨爸爸看看新聞了解國(guó)家國(guó)際形勢(shì)，除此之外在新聞上看到更多的是環(huán)境保護(hù)，感到我們的生態(tài)環(huán)境是相當(dāng)?shù)膼毫�，主要表現(xiàn)為汽車尾氣的排放，有毒廢水肆意的排放，樹(shù)木無(wú)情的采伐。隨之而來(lái)的是大自然的懲罰，藍(lán)天不在，小鳥(niǎo)消失，小清河變成小黑河，綠色不現(xiàn)，沙塵暴頻發(fā)，氣候不斷變暖，美好的家園慢慢被毀掉。改變現(xiàn)有的狀況，我覺(jué)得要激發(fā)大家愛(ài)林，造林的意識(shí)，提高大家對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，植樹(shù)造林是改善生態(tài)環(huán)境的，另外一個(gè)是減少汽車的保有量，盡量實(shí)施汽車單雙號(hào)行駛。
從個(gè)人保護(hù)環(huán)境做起，極少成大，極少成多，這樣我們才能給后人留下藍(lán)色的`天空，綠色的草地，小鳥(niǎo)的歡叫。讓我們大家都植一棵樹(shù)，收獲萬(wàn)點(diǎn)綠，讓心靈得到一方凈土，保護(hù)環(huán)境利在千秋!
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇8
今天下午，是植樹(shù)節(jié)，老師想給我們搞一個(gè)活動(dòng)，大家一聽(tīng)到“活動(dòng)”這個(gè)詞，高興得眉飛色舞，很多同學(xué)甚至歡呼、拍手。老師要給我們搞的活動(dòng)是“植樹(shù)”，當(dāng)時(shí)，我就產(chǎn)生了疑問(wèn)：啊，植樹(shù)?我們竟然要去植樹(shù)，真的可以嗎?可當(dāng)老師板書(shū)植樹(shù)時(shí)加了雙引號(hào)，我才知道肯定是一次有趣的活動(dòng)，不禁拭目以待。
按慣例，老師說(shuō)了活動(dòng)形式及規(guī)則。用擊鼓傳花形式選出植樹(shù)者。“樹(shù)”嘛，老師早就準(zhǔn)備好了——老師剪畫(huà)下來(lái)的粘有小磁鐵的各類綠樹(shù)。老師還用簡(jiǎn)筆畫(huà)勾出了鄉(xiāng)村景物(有山有水、有村莊)。活動(dòng)開(kāi)始，老師讓表現(xiàn)最好的第二組先來(lái)，第二組非常高興。我想：幸運(yùn)的首次植樹(shù)者到底會(huì)是誰(shuí)呢?真希望“花落我手”呀!“開(kāi)始”老師大喊一聲，鈴鼓便響起來(lái)了。那個(gè)“幸運(yùn)花”從聶菲手里傳過(guò)來(lái)，當(dāng)?shù)搅宋沂稚蠒r(shí)，我故意停了一下，可幸運(yùn)還是從我手里溜走了，跑到了許陽(yáng)凱手里，鈴鼓聲戛然而止。大家都驚呼了，有人卻在哈哈大笑。許陽(yáng)凱成績(jī)不佳，“種”的樹(shù)肯定位置不對(duì)吧?可出乎意料的是，蒙了眼睛并轉(zhuǎn)了兩圈的許陽(yáng)凱，不斜不歪地將他選中的“楊樹(shù)”貼在了房屋的“大門(mén)”前，大家都很驚訝，連我也驚呆了，情不自禁地拍起了手。
接著，大家又傳起了花兒，我的心像兔子一樣蹦來(lái)蹦去�！芭尽�，鈴鼓一停，花兒落到了班長(zhǎng)聶暉手里，大家都在紛紛議論，聶暉肯定貼得好。她的眼睛被蒙上布后，就開(kāi)始東摸摸，西碰碰，在黑板左右兩邊走來(lái)走去，大家都在催促她，有性急的小聲提醒還不過(guò)癮，恨不得沖上去幫她貼。她卻不忙不慌地、不再猶豫地貼上去了�！肮~~”大家的笑聲傳遍四方，教室里的同學(xué)們有的笑彎了腰，有的笑著捂著肚子，有的笑著拍著同桌……。大家知道這是為什么嗎?因?yàn)槁檿煱褬?shù)貼歪了，就像被風(fēng)吹過(guò)的樹(shù)，連根拔起，不僅樹(shù)歪了，而且她把樹(shù)貼到了河面上，大家都說(shuō)那棵樹(shù)是個(gè)“怪物”，能活嗎?接下來(lái)還有很多人參加，房前屋后、小山坡上、小河邊，都種上了棵棵綠樹(shù)，荒山野嶺變成了青山碧嶺。老師讓我們齊背了第一課《春光染綠我們雙腳》，讓我們?cè)俅胃惺艿街矘?shù)的樂(lè)趣，綠化的美妙。不知不覺(jué)一節(jié)課便在笑聲中、鈴鼓聲里結(jié)束了。
這節(jié)課真有趣!不光讓我們享受到活動(dòng)的樂(lè)趣，在活動(dòng)中體驗(yàn)、練說(shuō)，還使我們明白要行動(dòng)起來(lái)，植樹(shù)造林綠化祖國(guó)，用自己勤勞的雙手，共創(chuàng)美好的未來(lái)!
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