關(guān)于荷花小學三年級作文三篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的荷花小學三年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
荷花小學三年級作文 篇1
假如我是池中的一朵荷花，
我會在春天的微風里翩翩起舞，
用舞姿發(fā)出信號，
召喚燕子媽媽和它的孩子們從遙遠的北方飛回我們南方這個溫暖的家。
假如我是池中的一朵荷花，
我會在我悶的時候和小魚談?wù)勊锏臉啡ぃ?/p>
和蜜蜂談?wù)劜擅鄣男那椋?/p>
跟蝴蝶談?wù)勶w翔的快樂。
當我入睡時，
微風仿佛就在指揮著大地，
一首首歡快的樂曲鉆進了我的夢香，
使我每一個夢都是甜甜的。
荷花小學三年級作文 篇2
夏天是荷花盛開的季節(jié)。荷花是花中的女神，不管是在荷花池還是在公園里，都可見荷花美麗迷人的倩影。
遠看荷花池，首先映入眼簾的是一望無邊的荷葉，似翠綠的大“玉盤”；走近看，有的荷花已經(jīng)有手掌般大了，有的剛剛冒出小嫩尖，嫩嫩的，好像在探頭四處張望，它們好似在問：“這是什么地方？”
瞧！在幾片大荷葉之間有幾朵竄出一頭的潔白、粉紅、艷紅的荷花，亭亭玉立，婀娜多姿，搖曳著身姿，宛如幾位仙女站在皇宮里的舞池中央翩翩起舞�？�！
清麗泛白的花苞，像吃飽了的小娃娃，鼓鼓的肚皮似乎馬上就要破裂似的�？�！那些白里透紅的花瓣，嬌羞欲語，半開半合，像一位含羞的公主，不肯展開自己的舞裙和其它荷花一起舞蹈。看！還有的粉里露紅，全部的花瓣都展開了，在陽光的沐浴下開心地歡笑著，這時一陣微風吹來，一池的荷花跟著風的節(jié)奏載歌載舞，動人極了。
“嗡嗡嗡！”小蜜蜂聞到荷花的氣味飛來了，他們在荷花叢中飛來飛去，“啪啪啪！”人們在荷花池邊鼓掌助興，贊不絕口地夸贊荷花的美麗。藏在蓮蓬里的蓮子也不甘心寂寞，仿佛大聲地喊道：“喂！我是荷花的蓮子，我在這里乘涼呢！我可是你們夏日解饞的佳品啊，美味可口，清涼開胃�。 �
你們不知道吧，荷花還連著池泥里長著的藕呢，“荷花”只是荷葉、荷花、蓮子、藕它們家族的“代名詞”，它們各有各的本領(lǐng)，各有各的用途，藕自古以來就是人們餐桌上的家常菜，蓮子是兒童喜歡的食品，荷葉能泡茶還能治病，荷花荷葉蓮蓬可供人觀賞。
千姿百態(tài)的荷花，你是夏季的女神，你芳香撲鼻，香氣四溢，但你最讓我最為嘆服的是你“出自污泥而不染”的高貴品質(zhì)。
荷花小學三年級作文 篇3
每當讀到楊萬里的詩句：“接天蓮葉元窮碧，映日荷花別樣紅”的時候，我眼前就會浮現(xiàn)葉大花麗的荷花。雖然，荷花沒有桂花的十里飄香，也沒有梅花的凌寒獨自開的精神，可我偏愛這冰清玉潔的荷花。
荷花有紅的、白的、粉的.、紫的，五光十色，美麗極了。要是把荷花比作一幅風景畫，那畫這幅畫的人超厲害了。
荷花開了不少，千姿百態(tài)，有的含苞待放，像一個害羞的小姑娘，有的剛展開兩三片花瓣兒，像小姑娘正對著我們微笑，還有的已經(jīng)盛開了，像一個個粉玉碗。一朵朵荷花緊緊地挨在一起，一陣微風吹過，就像一群穿著粉紅色衣服的姑娘在跳集體舞。
看，荷葉挨挨擠擠的，有的像一把撐開的綠色小傘，有的像碧綠的玉盤，還有的像又大又寬的帽子，一大片一大片的，真是“接天連葉無窮碧”呀！
荷葉上滾動著幾顆晶瑩透亮的露珠，在太陽底下照著，像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，又像幾個調(diào)皮的亥子，在荷葉上玩耍。小魚在荷葉下歡快地游來游去，躲在荷葉下，把荷葉當作太陽傘。幾只蜻蜓飛來了，停在荷葉上，荷葉就變成了停機坪。
荷花荷葉不僅供人欣賞，還有許多用處。
荷葉可以當作傘和帽子。
蓮子和藕可以食用，蓮子還可以入藥呢！
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