我的朋友三年級(jí)作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我的朋友三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的朋友三年級(jí)作文1
我的動(dòng)物朋友是我家那只陪我成長(zhǎng)的小狗狗，它叫太妃糖。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g吃太妃糖，而小狗狗也是我最喜歡的小動(dòng)物，所以我就給它起名太妃糖。
記得以前太妃糖會(huì)和我一起去上學(xué)，直到我進(jìn)了校園，它才回家去。到了放學(xué)時(shí)，它還會(huì)在我剛走出校門時(shí)，一下子撲到我懷里，用舌頭舔我的臉。到了晚上，我洗完澡后，它就跟著我走到洗手間，因?yàn)樗肋@時(shí)候它要洗澡了。我給它洗澡時(shí)，它不叫也不鬧，特別地享受。給它洗好澡后，它就跟著我走到了房間門前，往里面“汪汪”叫幾聲，提醒我該睡覺(jué)了，我便把它抱起來(lái)，走到屋里。
到了第二天一大早，我什么時(shí)候起來(lái)，它就什么時(shí)候起來(lái)，我吃完早飯的時(shí)候它就坐到地板上，等著媽媽給它倒狗糧。吃完飯，如果是周末，它就陪我到公園去玩耍。
這就是我的動(dòng)物朋友太妃糖，我真喜歡它呀！
我的朋友三年級(jí)作文2
前幾天，我的舅舅送了我一盆蘭花。他說(shuō)：“這盆蘭花你可得好好養(yǎng)，很值錢的呢！”我聽(tīng)了后，暗自下決心，我一定好好照顧蘭花，像招待大王一樣。
這盆蘭花像路邊的小草一樣，葉子幾乎是貼著地長(zhǎng)出來(lái)的。仔細(xì)觀察蘭花的葉子，又長(zhǎng)又細(xì)，有些還一直垂著。乍一看，還以為是一個(gè)綠色的爆炸頭。我每天都堅(jiān)持給蘭花澆上一點(diǎn)水，希望它可以快快長(zhǎng)大。
有一天早晨，我像往常一樣跑去陽(yáng)臺(tái)看看蘭花�！把�！好神奇！”我的蘭花，一夜之間突然開(kāi)出了一個(gè)小花苞。圓圓的鼓鼓的小花苞，仿佛是一個(gè)充滿氣的氣球，好像我再吹一點(diǎn)兒氣，就要破裂似的。我可激動(dòng)了，盯著蘭花看了好久：蘭花蘭花，你是不是迫不及待地想來(lái)看看這個(gè)美麗的世界呀！
現(xiàn)在，原來(lái)的那個(gè)圓鼓鼓的小花苞已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)了，散發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)清香。我多么希望我的蘭花朋友，能夠開(kāi)出更多更美的蘭花。
我的朋友三年級(jí)作文3
我有一個(gè)朋友，叫王曉麗。她個(gè)子很高，梳著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)。橢圓形的臉上嵌著一雙又大又圓的眼睛，鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她遠(yuǎn)看像一個(gè)芭比娃娃，近看又像一個(gè)時(shí)尚的女孩。有時(shí)候她很聰明，有時(shí)候她又很淘氣。
有一次上音樂(lè)課，老師教我們唱《小紅帽》，教完這首歌，老師說(shuō)：“你們輪流把小紅帽唱一遍，我看看你們誰(shuí)唱的最好�！陛喌綍喳惲�，她大大方方地走上前，給我們唱了一遍。其中有一句歌詞“我要當(dāng)心附近是否有大灰狼”時(shí)，她給唱成了“大灰忙”，馬文濤哈哈大笑。下了課，曉麗偷偷地走到馬文濤后面，踹了他一腳，還沒(méi)等他回頭看，曉麗早就“嗖”地跑回到自己的座位上了。
這就是我的朋友，你喜歡嗎？
我的朋友三年級(jí)作文4
我的好朋友又瘦又高，有一雙水汪汪的大眼睛，盯著人時(shí)好像會(huì)說(shuō)話，她唇紅齒白，她一笑，那兩顆大門牙就亮相了！她的臉白里透紅，可愛(ài)得像個(gè)洋娃娃。
她有一雙靈巧的手，會(huì)做很多事情，比如說(shuō)：畫畫、折紙、做手工等，她的字也寫得工工整整，干凈漂亮，真是“字如其人”。
她是一個(gè)有愛(ài)心的人，我不開(kāi)心的時(shí)候，她總會(huì)來(lái)安慰我，有時(shí)還會(huì)送我一些小東西。有一次我考試考得不好，心情很低落，她主動(dòng)來(lái)安慰我，還送了我一幅有玫瑰的畫，我突然感覺(jué)很溫暖。她真是一個(gè)關(guān)心他人的人。
她的知識(shí)很豐富，有很多我都不知道呢！有一次，我和她在課間里聊天的時(shí)候，我們聊到了很多的話題，比如說(shuō)地球會(huì)不會(huì)旋轉(zhuǎn)、有哪些動(dòng)物跑得快等，居然她全部都知道呢！
你們猜一猜我的好朋友是誰(shuí)？給你一個(gè)小提示：她的名字是三個(gè)字的.。
我的朋友三年級(jí)作文5
陽(yáng)春三月，正是桃花開(kāi)放的時(shí)節(jié)。
清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到了一陣花香。我趕緊往桃樹(shù)林那里跑去。桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了，粉紅色的桃花壓滿了枝頭。有的展開(kāi)了兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出紫紅色的花蕊。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)脹鼓鼓的，隨時(shí)就會(huì)破裂似的。
這么多的桃花，一朵有一朵的姿態(tài)。聞聞這一朵，一股淡淡的花香撲鼻而來(lái)；聞聞那一朵，那香味沁人心脾。這一片桃花林，這一樹(shù)樹(shù)的桃花，真的好似一幅美麗的畫卷。
媽媽告訴我，六月時(shí)大多數(shù)桃樹(shù)就結(jié)出了誘人的果實(shí)，也就是又大又紅又甜的桃子，但也有只開(kāi)花不結(jié)果的桃花，人們稱它為“觀賞桃花”。原來(lái)桃花也分種類呀。
這就是我的植物朋友——桃花，你喜歡嗎？
我的朋友三年級(jí)作文6
我們家陽(yáng)臺(tái)上有一盆綠蘿，是由我養(yǎng)大的呢！
你知道嗎？養(yǎng)它還算輕松，一天給它澆一次水就夠了。有一次我忘記澆水了，結(jié)果在第二天我澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)有幾片黃葉子，我一邊揪起來(lái)那些黃葉子一邊想：我明明每天澆水葉子怎么就會(huì)枯萎呢？這時(shí)我突然記起前一天我因?yàn)樗X(jué)太晚了，所以沒(méi)有澆花。于是我打算今天多澆一點(diǎn)水，這樣的話它就能更好的成長(zhǎng)長(zhǎng)大了。
一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)，我也慢慢的愛(ài)上了這盆花。春天，我打開(kāi)窗戶讓它聞到花香；夏天，我把它從烈日炎炎的陽(yáng)臺(tái)中抬出來(lái)，讓它也享受著空調(diào)的微風(fēng)；秋天，我把五顏六色的葉子放在它面前，讓它看見(jiàn)秋天的顏色；冬天，我把窗戶關(guān)緊，讓北風(fēng)呼呼的世界離它遠(yuǎn)點(diǎn)兒。
這就是我的綠蘿，一盆小小的，不引人注目的綠蘿，卻給我了不少歡樂(lè)。
我的朋友三年級(jí)作文7
我最喜歡的植物是菊花。秋天，我家樓下的花園里就有很多菊花，它們爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。
這些菊花非常美麗，顏色五彩繽紛。你看，那菊花紅的像火，白的像雪，黃的似金，粉的像一片云霞……真是絢麗多彩呀！
它的形狀千姿百態(tài)，有的像一個(gè)個(gè)大絨球；有的像魚鉤；有的像針形葉；有的像吸管；有的像一個(gè)個(gè)捏起的小拳頭……讓我大開(kāi)眼界！
看著這些菊花，我覺(jué)得自己就是一朵菊花，風(fēng)一吹來(lái)，我就隨風(fēng)飄擺；風(fēng)一停，我就靜靜地站在那里，發(fā)出濃濃的香氣。蜜蜂過(guò)來(lái)采蜜，告訴我蜂蜜的味道；蝴蝶在我身邊做游戲，告訴我他的快樂(lè)。
過(guò)了一會(huì)兒，我才想起來(lái)，我不是菊花，我是在看菊花呢。
我的朋友三年級(jí)作文8
我家客廳里有一盆綠蘿，過(guò)年這段時(shí)間我們沒(méi)在家，等回來(lái)發(fā)現(xiàn)那盆綠籮好像生病了！曾經(jīng)茂密的枝葉變得稀疏，邊緣的葉子好多都黃了，曾經(jīng)高高挺直的小腰都彎了下來(lái)，看著他們奄奄一息的樣子，我好心疼。媽媽告訴我，現(xiàn)在是春天，春季植物的生命力是很頑強(qiáng)的，趕快給它澆水。我按照媽媽的叮囑，給他大量澆水，之后放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它稍微曬曬太陽(yáng)。第二天發(fā)現(xiàn)，他比昨天精神了許多，也綠了一些！
再過(guò)幾天，它長(zhǎng)出了不少的小葉子，嫩綠的葉子像一個(gè)小桃心。小腰板又重新精神抖擻地挺直起來(lái)。在這么短時(shí)間內(nèi)，他竟然滿血復(fù)活了，我不禁感到驚訝！難怪大家都說(shuō)綠籮好養(yǎng)，號(hào)稱“生命之花”。它不僅外觀美麗，聽(tīng)說(shuō)它還能凈化空氣，是個(gè)“綠化小衛(wèi)士”呢！
我的朋友三年級(jí)作文9
我有一個(gè)朋友叫陶恬欣，雖然她是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，但是她還是能成為我的好朋友。接下來(lái)，就讓我來(lái)介紹一下她吧。
她比我矮一些，身材跟我一樣瘦瘦的，她喜歡梳兩根小小的辮子，一雙明亮的眼睛很有神。
她很喜歡幫助同學(xué)，每次有不會(huì)做的題目時(shí)，她總是熱情地來(lái)教我，因此，我們才會(huì)成為好朋友。
她也很喜歡畫畫，聽(tīng)說(shuō)畫畫理她的業(yè)余“功課”。有一次美術(shù)課，我去排頭看她的畫作。一打開(kāi)書，我就看到了兩只小兔在摘蘋果，一只兔子在樹(shù)上摘，另一只兔子用帽子在地下接，旁邊的巨人喬治正在向他們揮手告別。這一幕幕場(chǎng)景，像放電影一樣出現(xiàn)在我的眼前，個(gè)個(gè)栩栩如生，真是個(gè)繪畫高手。
因?yàn)樗秊槿藷崆�、做事果斷、性格溫和、學(xué)習(xí)好，又可以成為自己的知心朋友，所以我真為我有這樣的好朋友而自豪！
我的朋友三年級(jí)作文10
他有一張國(guó)字臉，頭發(fā)烏黑，黑黑的眼珠很亮，透露出一股機(jī)靈勁；他非常愛(ài)笑，一笑起來(lái)就露出兩排雪白的牙齒；他長(zhǎng)的比較高，高出我半個(gè)頭，有1、45米，全班第二，他就是我的好朋友——曹瀟聞。
我和他很親密，我叫他“老曹”，他則叫我“小魏兒”，下課后，你如果見(jiàn)著我，就能看到曹瀟聞。你見(jiàn)了我倆，可能會(huì)以為他比我大些，其實(shí)我還比他大一個(gè)多月呢。
我的“老曹”的英語(yǔ)很好，他在外面學(xué)習(xí)新課標(biāo)英語(yǔ)，可能那里經(jīng)常聽(tīng)寫單詞或者寫句子，他記單詞都比我這個(gè)自學(xué)新概念的厲害，這次學(xué)校的英語(yǔ)競(jìng)賽還得了一等獎(jiǎng)。唉，真令人羨慕。
曹瀟聞和我之間的友誼很深厚，我們互相幫助，比如我的死對(duì)頭邵劍威來(lái)惹我，他就會(huì)幫我把邵劍威趕走，反之，如果有人捉弄曹瀟聞，我就會(huì)跑去把那人轟走，替老曹討回公道。下課時(shí)，我總是去找曹瀟聞，其他人通通不找。
我希望我和曹瀟聞的友誼能一天比一天深厚！
我的朋友三年級(jí)作文11
我有一個(gè)好朋友叫劉宇晨。
她長(zhǎng)著一雙又大又亮的眼睛，看起來(lái)很有神；一個(gè)小鼻子像一座小山立在臉上；一張嘴能說(shuō)會(huì)道；一雙小手做起作業(yè)來(lái)既快又好；一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，喜歡扎兩個(gè)小辮子，再戴上一個(gè)發(fā)夾，顯得很清爽；她冬天的時(shí)候還喜歡留個(gè)劉海，可愛(ài)極了！
一天下午，老師說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)把昨晚回家準(zhǔn)備的書拿出來(lái)，我們到校園涼亭那邊去看�！辈缓�，我忘帶了，心里很著急，想老師千萬(wàn)不要查我的書。這時(shí)，劉宇晨看到了我沒(méi)帶書，她爽快地說(shuō)：“我?guī)Я藘杀荆枘阋槐景�！”這時(shí)，我心里不害怕了。
從此，我和她成為了好朋友。
我的朋友三年級(jí)作文12
花，是神奇的，有象征愛(ài)情的玫瑰，有象征祝福的康乃馨，有象征友誼的梅花，有象征純潔的水仙花……可你知道嗎？一棵普普通通的仙人球，卻在我心中有很高的地位。
有一天，早上起來(lái)我就看到了仙人球上長(zhǎng)出了幾個(gè)花骨朵，我特別開(kāi)心，趕忙跑去告訴我的媽媽，媽媽說(shuō)我總是大驚小怪的，仙人球長(zhǎng)花骨朵有什么稀奇的呀？但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是非常稀奇，非常特殊的。因?yàn)橛辛嘶ü嵌�，就說(shuō)明春的氣息離我們?cè)絹?lái)越近了。
又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)仙人球上開(kāi)了一圈粉紫色的小花，非常漂亮。于是我每天給它澆水施肥，更加精心的照顧它，小花沒(méi)有辜負(fù)我對(duì)它的期望，開(kāi)得更精彩了。
仙人球的開(kāi)花給我?guī)?lái)了春的希望，春天離我們更近了一步。
我的朋友三年級(jí)作文13
我和書是形影不離的好朋友。不管我走到哪里，不管我有多忙，總會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得，書是一雙飛翔的翅膀，帶我飛到知識(shí)的天堂，我在知識(shí)的天堂里自由飛翔。
我在讀書的過(guò)程中， 還 發(fā)生了一件趣事。
記得有一次，我和媽媽從書店買回了幾本書。一回到家，我就迫不及待地沖到書桌前，津津有味地讀了起來(lái)。當(dāng)我讀到一個(gè)人為了一件不開(kāi)心的事而自殺時(shí)，我竟大喊起來(lái)：“不！你不能死！活著就有希望，活著就還有解決事情的辦法。你死了，你的家人會(huì)痛不欲生的！”這時(shí)，媽媽快速地沖到我的房間，驚慌失措地問(wèn)：“誰(shuí)要自殺？”我一頭霧水，還不知道發(fā)生了什么事，說(shuō)：“沒(méi)有啊�！蔽铱粗鴭寢屢苫蟮纳袂�，這才猛然想起那是書中的人物啊!于是忍不住哈哈大笑起來(lái)。
我愛(ài)書，因?yàn)樗屛业纳钭兊煤每鞓?lè)！
我的朋友三年級(jí)作文14
在植物世界里，有梅花、荷花、蘭花等，但是我最喜歡的還是桂花。
桂花的花特別小，遠(yuǎn)處幾乎看不清楚，在植物界里也非常不起眼，但它的花骨朵卻像一顆一顆小星星，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。小小的圓圓的花瓣，三個(gè)一伙、五個(gè)一簇，像分開(kāi)已久的家人團(tuán)聚在一起，空氣里都透著幸福的味道；它的顏色或濃、或淡，有的是深黃，有的是淡黃，從遠(yuǎn)處看像一幅五彩斑斕的畫。
雖然桂花非常小，但它的花香卻特別好聞，是一種淡淡的清香。
桂花在每年農(nóng)歷八月開(kāi)花，有“桂花十里飄香”的詩(shī)句。桂花不僅香，而且還可以食用，有桂花蜜、桂花糕等，真好吃呀！
桂花不僅好聞，而且還能食用，桂花的用處可真多，我真喜歡桂花呀！
我的朋友三年級(jí)作文15
我有一個(gè)好朋友，身高1米34，體重50多斤，一頭烏黑亮麗的小短發(fā)，小小的耳朵，彎彎的眉毛，小小的眼睛，高高的鼻子。
他最喜歡看課外書，買的考級(jí)書數(shù)他看得最認(rèn)真。下課時(shí)，同學(xué)們都去外面跳繩，他卻拿出考級(jí)書一個(gè)人默默地看起來(lái)。放學(xué)以后，他一寫完作業(yè)就看書，我說(shuō)書里故事的題目，他就能把那個(gè)故事講出來(lái)。
他還很喜歡唱歌。音樂(lè)課的時(shí)候，老師讓他唱一首歌，他唱得好聽(tīng)極了，而且一點(diǎn)也不怯場(chǎng)。這次的小百靈演唱大賽他也是三位候選人之一。
他有一個(gè)壞毛病，寫字老愛(ài)趴著，不過(guò)，經(jīng)過(guò)老師同學(xué)的提醒，漸漸地，他改掉了這個(gè)壞毛病。
他就是我的好朋友楊錦義。
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