【精華】三年級照片作文五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的三年級照片作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級照片作文 篇1
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r被記者拍下來的真是場景。
原本美麗、繁華的火車站頓時一片狼藉，搖搖欲墜的橋板、倒塌的房屋、變形的火車軌道、滿地的磚瓦，空中還彌漫著硝煙。
在這片廢墟中，坐著一個衣衫破舊，大約三四歲的小孩子。他正在嚎啕大圖，然而在前幾分鐘，這個小孩子還拉著自己親愛的媽媽和爸爸的手在等火車。他還正幻想著那個他要去的地方是那么美麗、那么富饒。正當(dāng)他在憧憬時，突然一架架飛機(jī)從他的頭上呼嘯而過，一陣陣炮火轟鳴，炸毀了他美麗的幻想，他被這突如其來的景象嚇哭了。
他的爸爸媽媽去哪里了呢？也許被人群沖散了，也許被埋在了廢墟之中。我真的希望他們只是走散了，要不然這個孩子以后該怎么生活呢？他也許就要流落街頭，每天伸出臟兮兮的小手，向過往行人乞討，過著吃不飽、穿不暖的日子。
我痛恨日本侵略者，戰(zhàn)爭讓多少人失去親人，多少人背井離鄉(xiāng)，多少人就此喪命。為了父母不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去親人，全世界應(yīng)該一致行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭。今天，我們的祖國日益強(qiáng)大，但“和平之花”依然是那么嬌嫩。
雖然這張老照片已經(jīng)70多年的歷史了，可是卻深深地刻在了我的腦海之中，印入了我的心田里。我永遠(yuǎn)也不會忘記這段歷史，永遠(yuǎn)不會忘記日本侵略者的暴行，永遠(yuǎn)不會忘記那些死難者，做一個有志氣的中國人。
三年級照片作文 篇2
這張照片是我九歲時在我的學(xué)校里的一次活動中產(chǎn)生的。
這次活動是讓每個班的同學(xué)們設(shè)計自己年級的牌子，上美術(shù)課時我設(shè)計的牌子不是現(xiàn)在這個樣子，畫完后美術(shù)老師說回家再正規(guī)化一點，回家后我就用工具來畫，周一時我把我的畫交給了美術(shù)班長。
過了幾天，又到了上美術(shù)課的時間，老師來的遲了幾分鐘，老師走進(jìn)教室對我說我設(shè)計的牌子選上了，我很高興。
某一天下午，美術(shù)老師叫我去旗桿下，我過去后原來是排練，要上臺，回去時我聽美術(shù)老師說運動會推遲了，頒獎也要推遲，我回到班里語文老師也知道了運動會推遲的事了。
又幾天后，我們班剛上完計算機(jī)課從南校區(qū)回來，老師就讓我和兩個同學(xué)到最前面去，因正在升旗所以我彎著腰跑到前面，原來另兩個同學(xué)是聽寫得獎我是設(shè)計選上的，我很開心!
當(dāng)天我媽媽在晚上時一聲唰---是媽媽把這張照片打印了出來。
三年級照片作文 篇3
馬上就要畢業(yè)了，我們?yōu)榱俗黾o(jì)念所以就照了畢業(yè)照，不過照完畢業(yè)照后的我們似乎卻并不滿足，于是，我們又照了小合影，其中，我最喜歡的是這張我們幾個和語文老師、數(shù)學(xué)老師照的。
這張照片中，都是我們幾個比較要好的同學(xué)，其實，我們照完合影后兩位老師就已經(jīng)回到了辦公室，可是，同學(xué)們都是意猶未盡的，在同學(xué)們的推搡下，我和曉夢去了辦公室把老師們請了過來，老師們一開始也是不同意的，可是經(jīng)過我和曉夢的語“攻擊”，老師們還是來了。
老師們一來，同學(xué)們就像是炸開了鍋，向老師一窩蜂地沖過去，“老師，老師咱們一起照一張唄！“老師！求你了！同學(xué)們各人都把老師砸向老師，兩位老師頓時笑開了花。在我們的簇?fù)硐�，老師和我們�(nèi)チ嘶▔�，我們又急忙站好了隊，我和佳怡被擠到一邊去了，中間隔著一株花，我和佳怡怕踩到它，就往旁邊挪了挪，最后照片上就顯現(xiàn)的是旁邊一大堆人是一組，我和佳怕是一組，值得安慰的是，我們還有那株花……
我突然發(fā)現(xiàn)照片中的我們竟然笑得眼睛都沒了，不過，正是因為我們臉上這些童稚的`笑容，才使得這張照片不再那么單純的是一張照片，這張照是我們離別的見證！畢業(yè)的紀(jì)念！
三年級照片作文 篇4
時光匆匆，仿佛昨天我還是一個非常任性、愛哭愛鬧的小毛孩，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)變成一個熱愛學(xué)習(xí)，十分懂事的小學(xué)生。
前些天，我無意中翻開了家里的幾本影集，一幕幕令人難以忘懷的往事便呈現(xiàn)在我的眼前。忽然我眼前一亮，一張老照片將我的思緒引向那令人快樂的時光。照片上的我穿著一件大紅色的棉襖，戴著一頂黃色的絨帽，笑得很開心但眼里還含著淚光。那是我過三歲生日時照的，因為我的生日在冬天，那天天格外冷，正好我感冒了，既咳嗽又發(fā)燒，媽媽怕我吃了冷蛋糕不舒服，所以媽媽就不打算給我買蛋糕。可不懂事的我哪知道那么多，偏吵著媽媽要蛋糕吃。我淚流滿面，大哭大鬧，有一種不達(dá)目的誓不罷休的架勢。正好四姑回家來了，她帶了一個大蛋糕。見到了心儀的蛋糕，我馬上破涕為笑。當(dāng)時我高興得手舞足蹈，眼里還閃著淚珠呢。正好爸爸把相機(jī)拿來準(zhǔn)備拍照，看見我又哭又笑的，只聽“咔嚓”一聲，爸爸就把當(dāng)時的我照了下來。爸爸說“這張照片不錯，留著有意思，等她長大了讓她看看小時候好哭的樣子�！卑职值脑捵屓胰硕脊笮�，不懂事的我也跟著嘻嘻笑個不�！髞�,爸爸把這張照片洗出來,放進(jìn)了我的相冊里,每當(dāng)我看到這張照片,就會讓我感概萬千。我的童年處處洋溢著快樂。
【點評】小作者通過一張照片給我們講了一個家庭生活中的小故事。通過開心大笑和眼含淚光這對懸念的設(shè)置與解答，使文章充滿真情實感，具有很強(qiáng)的生活氣息。
三年級照片作文 篇5
在老爸的手機(jī)相冊里，有一張看上去讓人忍不住發(fā)笑的照片：一個長著胖乎乎的臉蛋，大大的眼睛，小小的鼻子小小的嘴巴，身穿藍(lán)色外套和黑白短褲的小男孩兒，正在一臉認(rèn)真的朝著炕沿兒上放著的一個大白饅頭爬過去。那張照片是20xx年夏天拍的。
照片上的小男孩兒是我的堂弟小石頭，那是他過周歲生日時拍的照片。
那天一大早，爸爸就把我叫起來，說要帶我回老家，為堂弟小石頭慶祝周歲生日。到了表弟家，有許多親戚朋友，我們吃過飯以后吃蛋糕，然后迎來了最重要的環(huán)節(jié)——抓周。
大家都興致勃勃的圍在炕邊，我嬸嬸從房間里端出來好多東西：筷子、勺子、人民幣、水彩筆、鋼筆、大饅頭……她把這些東西圍在正躺在炕上的小壽星——小石頭的身邊。
小石頭看著身邊那些東西，大眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)，他慢慢的翻過身，趴在炕上，去抓那些東西，我們都為在旁邊大聲喊叫，特別激動。
小石頭卻像沒事兒人一樣，用他的小手去抓東西，他先抓了勺子，沒一會兒把把勺子扔了，又去抓人民幣，可是，沒一會兒，他又朝著水彩筆爬過去。
我們都以為表弟不會在抓別的東西時，搞笑的周發(fā)生了，表弟滴溜著大眼睛，看到了大白饅頭。馬上扔掉了水彩筆，朝著大白饅頭爬過去，抓在手里就往嘴里塞。惹得大家哈哈大笑。
嬸嬸一看，趕緊把大白饅頭從他手里拿走，放在了炕沿上。
表弟一看大白饅頭不見了，轉(zhuǎn)過頭找了半天，終于在炕沿上找到了，于是，掉過頭就朝著大白饅頭爬過去。
就在這時，老爸拿出手機(jī)記錄下了這有趣的瞬間。
那張照片珍藏著我許多美好的回憶，我喜歡那張照片。
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