- 相關(guān)推薦
【精華】丟手絹三年級(jí)作文30篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的【精華】丟手絹三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
丟手絹三年級(jí)作文 1
下午放學(xué)后，老師說(shuō)：“大家來(lái)玩丟手絹的游戲”。游戲開(kāi)始了，老師先讓我們拉成一個(gè)圓圈蹲下來(lái)，然后問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)丟手絹啊？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的把手舉的高高的，嘴里還叫著：“我來(lái)，我來(lái)” ！老師叫了劉博同學(xué)。他拿起手絹，一邊圍著圈走，一邊打著如意算盤(pán)在想：放在哪個(gè)同學(xué)后面咧。他看見(jiàn)同學(xué)都在拍手唱歌，沒(méi)有注意他，就把手絹輕輕地丟在小王后邊，又慢慢地跑起來(lái)。
小王發(fā)覺(jué)后，站起來(lái)拼命地追，盡管他跑得比劉博快，可是已經(jīng)來(lái)不及了，結(jié)果當(dāng)了俘虜。我們罰小王唱歌，他大大方方地站到圈里，邊唱邊跳，歌聲嘹亮，舞姿優(yōu)美，她表演后，我們都熱烈地鼓掌，接著，連紫陽(yáng)丟手絹，他拿著手絹雄赳赳氣昂昂的.走出來(lái)，連紫陽(yáng)在我們班上是個(gè)智多星，他冥思苦想了一會(huì)兒，我怎么也想不到他要把手絹給王老師，王老師發(fā)覺(jué)后，連紫陽(yáng)已逃之夭夭了，王老師落落大方地走到我們拉成的圈里唱歌。老師迎著風(fēng)在跳舞，像亭亭玉立的仙女。游戲在歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著，草坪上一片歡騰。
丟手絹三年級(jí)作文 2
我的課余生活很有趣，我最喜歡的是丟手絹。
那一天，我和幾個(gè)小伙伴去跳舞，看見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，關(guān)雯睿說(shuō)：“我們來(lái)玩丟手絹吧！”
“好啊！好啊！”開(kāi)始玩游戲了，大家手拉手圍成一個(gè)大圓圈，然后松開(kāi)手，像小雞一樣蹲在地上，我們用紅領(lǐng)巾當(dāng)手絹，“丟手絹，丟手絹……”我們唱起來(lái)，這回丟手絹的'是關(guān)雯睿，她一邊走一邊唱，有時(shí)還在同學(xué)們后面做丟手絹的假動(dòng)作，引得大伙哈哈大笑。正在大家哄笑的時(shí)候，關(guān)雯睿又輕又快地把手絹丟到了我的后面，她還是裝著很歡快的樣子。
突然，我發(fā)現(xiàn)她手上的紅領(lǐng)巾不在了，我連忙轉(zhuǎn)身，拾起手絹飛快的最上去。她發(fā)現(xiàn)我來(lái)追她了，我一步趕上她，把她抓住了，大家拍手為我喝彩，還喊著要罰她給我們講笑話，她講了一個(gè)非常好笑的笑話，把我們搞得哈哈大笑。我們的笑聲傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
丟手絹三年級(jí)作文 3
昨天下午，我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上活動(dòng)課。我們玩了“丟手絹”的游戲，我們玩得真盡興。
上課鈴響后，我們來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上真熱鬧，像一片歡樂(lè)的海洋。有的同學(xué)在打乒乓球、有的同學(xué)在跳繩、有的`同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”
我們的游戲開(kāi)始了，我們小組12個(gè)同學(xué)手拉著手，圍成一個(gè)大圈，接著，大家蹲下來(lái)，由小軍同學(xué)在大圈外面轉(zhuǎn)圈。小軍跑呀跑，只見(jiàn)他一彎腰就把手絹扔在了敏思的身后，敏思很快就發(fā)現(xiàn)了，她的身后像長(zhǎng)了眼睛似的，她拿起手絹就去追小軍。小軍跑呀跑，可把小軍累壞了!敏思同學(xué)追呀追，也把她累得氣喘吁吁的。誰(shuí)知道小軍一著急就坐錯(cuò)了位置，同學(xué)們都哈哈大笑，并忙著叫小軍表演節(jié)目。小軍給大家唱了一首歌，同學(xué)們都笑得合不攏嘴。這節(jié)活動(dòng)課，同學(xué)們玩得很開(kāi)心。
丟手絹三年級(jí)作文 4
放學(xué)了，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)玩丟手帕這個(gè)游戲。
我們按照游戲的`規(guī)則，同學(xué)先圍成一個(gè)圓圈，然后再選一個(gè)同學(xué)當(dāng)丟手帕的人，可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)丟手帕，“我來(lái)丟”。我自告奮勇，“我們同意”！同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
我把手帕拿在手上，靜靜地圍著圓圈走。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)扎著兩根細(xì)小地辮子的同學(xué)——蘭晨陽(yáng)，她在和同學(xué)講話，我悄悄地走到她身后，把手帕放在她身后。然后又像剛才那樣走著。1分鐘，2分鐘，3分鐘．．．．．．一直過(guò)了１０分鐘，她還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。后來(lái)同學(xué)們時(shí)在是等不下去了，就告訴了她，她才拿起手帕向我跑來(lái)，可是，我早就坐在她的坐位上了。沒(méi)辦法她要按照游戲規(guī)則給我們表演一個(gè)節(jié)目。
我玩了這游戲才懂得什么是開(kāi)心，什么才是游戲。
丟手絹三年級(jí)作文 5
一天，下課了，老師帶我們到操場(chǎng)上玩丟手絹。
到了操場(chǎng)，老師讓同學(xué)圍成一圈，還讓同學(xué)臉朝圈內(nèi)，而自己走到小明面前，說(shuō)：“你借我一下我紅領(lǐng)巾好嗎？”“好！”說(shuō)著，小明把紅領(lǐng)巾給了老師。老師又讓小朋友唱丟手絹的`歌，同學(xué)們就唱起來(lái)：“丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)，快點(diǎn)抓住他~~~~”老師自己走到小剛后面做了個(gè)“假動(dòng)作”，小剛飛快地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，正想撲上去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)手絹不在他背后，老師在圈外走得時(shí)快時(shí)慢，把我們搞得暈頭轉(zhuǎn)向~~~過(guò)了一會(huì)兒，大家發(fā)現(xiàn)老師手中的手絹沒(méi)了，都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看背后，突然小明一個(gè)箭步?jīng)_了上去，大家都叫著：“加油！加油~~~~”就快追到老師時(shí)，老師又坐到了小明的位子上，小明只好繼續(xù)丟手娟~~~
我們繼續(xù)玩著，笑著。叫聲回蕩在操場(chǎng)上。
丟手絹三年級(jí)作文 6
今天上午第三節(jié)課是體育課，跑完步老師讓我們自由活動(dòng)。
我和常雪迪、欒慧珠、姚瑤等幾位同學(xué)一起玩“丟手娟”游戲。欒慧珠拿出一個(gè)花手絹，姚瑤先開(kāi)始丟，她手里拿著手絹，眼緊緊地盯住欒慧珠。姚瑤走著走著，把手絹丟到了欒慧珠身邊，欒慧珠發(fā)現(xiàn)手絹在自己身邊，急忙拿起手絹?zhàn)芬Μ�，她倆你追我趕，累得滿頭大汗，眼見(jiàn)還有幾厘米就能抓住姚謠，姚謠嚇得一個(gè)箭步?jīng)_了出去，回到了自己的“老巢”。這回該欒慧珠丟手絹了，玩著玩著，突然，我發(fā)現(xiàn)手絹在我身邊，我氣急敗壞，急忙去追，可是，她“嗖”地一下跑了。我垂頭喪氣地拿著手絹，心想，丟到誰(shuí)身上呢？我發(fā)現(xiàn)欒慧珠沒(méi)有看我，我便偷偷的.把手絹丟到了她身邊，然后飛快地跑了出去，等欒慧珠發(fā)現(xiàn)手絹，我已經(jīng)成功的回到了“老巢”。
今天這節(jié)體育課，我玩得真高興！
丟手絹三年級(jí)作文 7
今天，我一到作文班，老師就宣布我們要出去玩“丟手絹”。頓時(shí)，班里歡呼了起來(lái)。
老師帶我們來(lái)到南山廣場(chǎng)，那里有人在踢足球、有人在散步、還有人在打籃球。我們選好地方開(kāi)始玩游戲了，老師先找出一個(gè)人丟手絹，其他人圍成一個(gè)圈。
游戲開(kāi)始了，小李是丟手絹的人，她好像一只小燕子，一邊蹦蹦跳跳，一邊把手絹藏在袖子里。她一會(huì)兒跑得快，一會(huì)兒跑得慢，搞得同學(xué)們不知道她葫蘆里賣的`什么藥。趁同學(xué)們不注意，她把手絹放在了小王背后。丟完了手絹，她不但沒(méi)有跑，而且還像原來(lái)一樣大搖大擺地走著�？伤龥](méi)料到，小王已經(jīng)知道了她，跑過(guò)去一把抓住了她。小李真是聰明反被聰明誤。她不得不走到圈里，表演了一段拉丁舞，贏得了同學(xué)們的掌聲。
游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們真舍不得回去，下一次我還要玩兒丟手絹的游戲。
丟手絹三年級(jí)作文 8
下課了，隨著一聲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我走到走廊上，倚在圍欄邊，往下看，操場(chǎng)真大阿！呵！人也不少，望見(jiàn)他們個(gè)個(gè)興高采烈的樣貌，我也迫不及待地往樓下跑去。
我找了幾個(gè)同學(xué)，圍成一圈，玩丟手絹的.游戲。我們唱起：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”徐添樂(lè)開(kāi)始繞著圈跑起來(lái)，她偷偷地把手絹放在一個(gè)同學(xué)的后面，還假裝把手握成拳頭，別人以為她手里還握著手帕呢！這時(shí)她還在繼續(xù)繞圈，而那位同學(xué)還不明白自己背后有手帕。當(dāng)那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí)，徐添樂(lè)就把她抓住了，那個(gè)同學(xué)被罰唱了一首歌。呵呵！太搞笑了……
透過(guò)這次“丟手絹的游戲”，我總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：自己把手絹丟下去了之后，要假裝手里還有手絹，這樣，當(dāng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí)，你就能夠輕而易舉地抓住她了。
課間生活多么搞笑阿！
丟手絹三年級(jí)作文 9
今天下午的最后一節(jié)班會(huì)課，老師帶我們?nèi)ネ鎭G手絹的游戲。首先，老師叫我們圍成一個(gè)圈，找一位同學(xué)先丟手絹。丟手絹的同學(xué)拿著手絹沿著我們圍的圈慢慢地跑，然后在我們不知不覺(jué)地情況下把手絹丟在某一位同學(xué)的后面，被丟到的人就要去追丟的人，如果追到了，丟的那個(gè)人就要表演節(jié)目，如果沒(méi)有追到，就要繼續(xù)丟手絹。
說(shuō)完游戲規(guī)則以后，我們就開(kāi)始玩了。玩了好久都沒(méi)有人丟到我，好不容易丟到我了，我精神飽滿的奮力向前跑去，可是沒(méi)有追到，我只能丟下一個(gè)人了。我本來(lái)想丟在繆華杰的身后，可卻不小心丟在了黃澤侃，幸好他沒(méi)有追到我，要不然我就要表演節(jié)目了。
我們玩了一圈又一圈，整個(gè)操場(chǎng)到處都有我們的歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)我們正玩得熱火朝天的`時(shí)候，下課的鈴聲無(wú)情的響起了，真希望每一天都是班會(huì)課�。�
丟手絹三年級(jí)作文 10
星期天的下午，我約了幾個(gè)好朋友一起去公園里玩丟手絹。
我們先圍成一個(gè)圈坐了下來(lái)。嘉嘉主動(dòng)提供了一塊手絹，因此，我們就讓嘉嘉第一個(gè)丟。
游戲開(kāi)始了。雖然大家一起拍著手，唱著《丟手絹》歌，但是我一點(diǎn)兒也不敢放松。我的心砰砰直跳，心想：千萬(wàn)別丟在我的'身后……可是嘉嘉她偏偏把手絹丟在了我后面。我發(fā)現(xiàn)后，趕緊抓起手絹跳了起來(lái)，飛快地追了上去，可最后還是沒(méi)有追到。接下來(lái)輪到我丟了。
我一邊走，一邊想：我得找一個(gè)跑得比較慢的目標(biāo)。于是，我悄悄地繞到洋洋的背后，輕輕放下手絹趕緊就跑。果然不出我所料，當(dāng)我繞了一圈再跑到她的位置時(shí)，她才跑了半圈。就這樣，我們?cè)跁r(shí)而緊張，時(shí)而輕松的氣氛中追逐嬉戲著。
快樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫，感覺(jué)沒(méi)玩多久這天就漸漸暗下來(lái)了。我們都依依不舍地離開(kāi)公園回家了。
丟手絹三年級(jí)作文 11
同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)時(shí)，幾十個(gè)人圍成一個(gè)圓圈，進(jìn)行丟手絹活動(dòng)。
首先由體育委員宣布游戲規(guī)則，選出一個(gè)種子選手，拿著一條手絹，繞著同學(xué)們圍成的圓圈跑，圓圈上的`同學(xué)不能回頭看，看到種子選手丟手絹在某個(gè)同學(xué)的后面也不能指手劃腳，否則就要受罰。
如果手絹丟在你身后被你發(fā)現(xiàn)以后，立即撿起手絹?zhàn)汾s種子選手，如果沒(méi)有抓到種子選手，就你自己不停止繼續(xù)丟給其他同學(xué)。
如果其他同學(xué)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身后的手絹被抓到后，就要唱歌、跳舞、背唐詩(shī)或課文，就這樣反反復(fù)復(fù)做游戲，同學(xué)們玩得特別開(kāi)心。
這種游戲特別好玩，可鍛煉了身體，不僅開(kāi)發(fā)了同學(xué)們智慧，又鞏固了書(shū)本知識(shí)，我感到這種有意義的活動(dòng)需經(jīng)常召開(kāi)，有空地就可以進(jìn)行，有十同人就能活動(dòng)，多則不限，又不要裁判，又不要活動(dòng)工具，真是方便極了。
丟手絹三年級(jí)作文 12
暑假里我常常很無(wú)聊，我就想起了在學(xué)校里和同學(xué)們玩的游戲——丟手絹。
記得體育課上，高老師把我們帶到草坪上，我們圍成一個(gè)圈原地坐下，高老師讓徐思琦解下紅領(lǐng)巾當(dāng)手絹，從她開(kāi)始先丟，徐思琦的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，她肯定在想把手絹仍在誰(shuí)背后，她若無(wú)其事地走著，走到葛夢(mèng)涵的背后時(shí)，把手一撒，手絹就悄悄地落在了她后面，徐思琦向大家擠擠眼，意思叫大家不要提醒她，然后撒腿跑起來(lái)。這是，葛夢(mèng)涵一扭頭看到身后的.紅領(lǐng)巾拿起拔腿就追，但是還是沒(méi)有追到徐思琦。后來(lái)葛夢(mèng)涵把手絹扔給了崔梓昊，崔梓昊又扔給了我……
最好笑的是徐思琦抓住了陸司晨，陸司晨表演了節(jié)目唱歌《小星星》。
我笑得真開(kāi)心呀，同學(xué)們也玩得很高興，我現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得開(kāi)心。
玩游戲時(shí)，同學(xué)的動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)很生動(dòng)！
丟手絹三年級(jí)作文 13
丟手帕真有趣��！
今天中午，我們和老師在操場(chǎng)上玩丟手帕的游戲。按照游戲規(guī)則，大家圍成一個(gè)圈兒，然后推選丟手帕的人，沒(méi)想到第一個(gè)就是我。
我左手拿著手帕，悄悄地圍著圈兒走。這時(shí)，我偷偷地把手帕丟到羅靜的身后，又裝著若無(wú)其事的樣子，繼續(xù)往前走。
我努力地掩飾著心里的緊張，生怕被她發(fā)現(xiàn)。誰(shuí)知，我臉上露出的'不自然的神色，偏偏被羅靜覺(jué)察到了。她立即抓起手帕，飛快地追上來(lái)，我連忙邁開(kāi)大步朝前跑去。當(dāng)羅靜將要抓住我的時(shí)候，我已經(jīng)蹲在她的位置上了，羅靜無(wú)可奈何，只得重新開(kāi)始。
這一回，她把手帕丟到趙祥瑞身后，趙祥瑞立刻發(fā)現(xiàn)了它，便使勁兒地追趕，羅靜雖然拼命奔跑，但還是被趙祥瑞抓住了。羅靜沒(méi)辦法，只好給大家表演了一個(gè)節(jié)目……這個(gè)游戲既緊張又有趣，我們玩得可開(kāi)心了。
丟手絹三年級(jí)作文 14
星期二的體育活動(dòng)課，李老師帶同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)活動(dòng)，有同學(xué)提議玩丟手絹的游戲。
開(kāi)始游戲了。大家齊唱著：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的身后，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他�！�
拿著手絹的小紅故意在小剛后面做了一個(gè)丟的動(dòng)作，卻把手絹悄悄地丟在了小明的.后面，沒(méi)想到小明早有提防，他抓起手絹立即去追小紅。只見(jiàn)小明跑得飛快，就像離弦的箭，小紅在前面也跑得辮子都飛了起來(lái)。眼看小明快追上小紅了，大家的心都提到嗓子眼，加油聲、吶喊聲此起彼伏。終于，小明一把抓住了小紅，小紅只好認(rèn)輸了。她俏皮地沖著大家做了個(gè)鬼臉，引得同學(xué)們都哈哈大笑。
不知不覺(jué)，一節(jié)有趣的體育活動(dòng)課就結(jié)束了，丟手絹真是有趣的游戲。
評(píng)點(diǎn)：劉林潤(rùn)小朋友將自己丟手絹的過(guò)程描述得非常具體，特別是丟手絹中小明的動(dòng)作描寫(xiě)最是傳神！
丟手絹三年級(jí)作文 15
去年夏天，爸爸給我買了一個(gè)手表當(dāng)生日禮物，他說(shuō)：“保護(hù)好你的手表，可別丟了�！钡诙�，爸爸出門(mén)了，我看見(jiàn)了爸爸的手機(jī)上的記錄，手表定價(jià)100元，100元的手表很貴。
過(guò)了幾天我看了看手，手表不見(jiàn)了。我頓時(shí)緊張起來(lái)，便開(kāi)始找，廚房、客廳、房間、陽(yáng)臺(tái)都找了個(gè)底朝天，都沒(méi)找到。這時(shí)，爸回來(lái)了。生氣地說(shuō)：“家怎么這么亂啊？你的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)？說(shuō)，為什么？”“我的手表不見(jiàn)了�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)。“什么！”我爸也找呀找，還是沒(méi)找到。最后，爸爸終于說(shuō)：“唉！算了，我再買一個(gè)吧�！蔽叶紱](méi)帶出去，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？難道人間蒸發(fā)了？
一個(gè)星期后，新手表到了。那天我正上游泳課，上到一半，想手表在手上呢！我又想手表是不是防水的`呢？算了，先上完課算了。上完課，我問(wèn)爸爸：“手表防水嗎？”“不防水�！卑职终f(shuō)。呀，我把事情說(shuō)了一遍，爸爸“暴跳如雷”，還把我打了一頓，我的第二手表也“丟”了！
丟手絹三年級(jí)作文 16
童年，是五光十色的泡泡，泡泡里裝著美好的回憶，其中令我印象最深刻的是那次作文班玩畫(huà)鼻子的游戲。
游戲開(kāi)始了，大家有序上臺(tái)畫(huà)鼻子，有的畫(huà)在了鼻子下面，有的畫(huà)在了嘴巴下面，有的畫(huà)在了眼睛中間，還有的畫(huà)在臉的'外面……逗得我們哈哈大笑。
終于輪到我了，我大步流星地走上講臺(tái)，接過(guò)老師遞給我的粉筆，蒙上眼罩，像個(gè)陀螺一樣轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦＃窈茸砭屏艘粯�，我的腳一步一步向前挪，雙手向前摸索著，終于摸到了黑板，這時(shí)，同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)下指揮：有的說(shuō)上，有的說(shuō)下，有的說(shuō)左，有的說(shuō)右，我一頭霧水，不知道改聽(tīng)誰(shuí)的，最后，我下定決心，憑感覺(jué)一畫(huà)，同學(xué)們哈哈大笑，我取下眼罩一看，原來(lái)畫(huà)在了嘴巴下面，我也忍不住笑了起來(lái)。
快樂(lè)的笑聲此起彼伏，在歡聲笑語(yǔ)的教室里回蕩著，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
丟手絹三年級(jí)作文 17
我的課余生活豐富多彩，說(shuō)也說(shuō)不完，那我就選一樣吧，就說(shuō)說(shuō)丟手絹。
下課了，我們一大堆女生圍成一個(gè)大圓圈，跟火把節(jié)一樣。然后再窩成一個(gè)“老鼠窩”，議論著誰(shuí)當(dāng)丟手絹的人。經(jīng)過(guò)大家的建議，找定了人選，這個(gè)游戲就真的開(kāi)始了。這位非常狡猾，她先在我們旁邊轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)去，就直到把我們都轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，才肯收手，可她剛丟下去，又輕輕地拿了起來(lái)，聰明！可那被騙的人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)拿手絹就跑掉了，還在那一邊追，一邊喊：“站住，快給我站住！”可全部人都不知道就。就在自己笑得合不攏嘴，睜不開(kāi)眼睛的時(shí)候，那們聰明狡猾的人，又用風(fēng)一般的.速度把手絹丟到了我的身后，我不知道還在笑。不知道手絹在我身后。這時(shí)全場(chǎng)安靜了下來(lái)，都把目光對(duì)準(zhǔn)我，因?yàn)橹挥形乙蝗嗽谀切α�。突然，我一下子笑不出了，臉一下變蘋(píng)果了。跑都來(lái)不及了。
同學(xué)們，你們說(shuō)我是應(yīng)該高興還是應(yīng)該害羞呢？這個(gè)游戲真是好玩��！
丟手絹三年級(jí)作文 18
今天上午，老師帶著我們到操場(chǎng)上去玩丟手絹的游戲。來(lái)到操場(chǎng)上，我們圍成了一個(gè)圈，原地坐下。老師讓李雅婷先丟。李雅婷一邊走，一邊在想，丟到誰(shuí)后面合適。不一會(huì)兒，他走到了我的身后。她把手一撒，將手絹放在了我的身后，然后拔腿就跑。
我一回頭，發(fā)現(xiàn)手絹就在我的身后，我急忙拿起手絹去追李雅婷，可是李雅婷是我們班跑步最厲害的同學(xué)，一眨眼的.工夫，她已經(jīng)在我原來(lái)坐的地方坐一下了。我沒(méi)有辦法只好繞著大家圍成的圈子丟起手絹來(lái)。
當(dāng)我走到楊夏清的身后時(shí)，悄悄地把手一松，手絹掉在了楊夏清的身后，我急忙往前走，楊夏清突然發(fā)現(xiàn)，急忙拿起手絹去追我，我沒(méi)料到楊夏清的反應(yīng)這么快，被她一把抓住了。我成了俘虜，只好為大家表演了一個(gè)節(jié)目。丟手絹的游戲可真有趣啊!
丟手絹三年級(jí)作文 19
上周體育課上，毛老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上圍成圈，拿出塊手絹，讓我們做“丟手絹”的游戲。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“你們誰(shuí)來(lái)第一個(gè)丟手絹？”大家爭(zhēng)先恐后地舉起手高喊著：“我來(lái)！我來(lái)！”毛老師把手絹遞給了施天怡，她站起身圍著大家走了一圈，心里默默地盤(pán)算著：該把手絹丟誰(shuí)后面呢？突然，她停下腳步把手絹悄悄地放在姚瑤的后面，施天怡剛走幾步，瑤瑤就反應(yīng)過(guò)來(lái)，猛然起身沖上去，大家舉起雙手為她倆助威：“加油！加油！”施天怡猛跑到了姚瑤的`位置，沒(méi)被抓住，同學(xué)們喜笑顏開(kāi)，為她祝賀，她開(kāi)懷大笑！
下一場(chǎng)輪到瑤瑤丟手絹，大家心砰砰直跳，心想：千萬(wàn)別丟在自己身后�。](méi)料瑤瑤狡猾地扔在我的身后，我頓時(shí)箭步飛沖去，一把抓住了她，大家就歡呼地嚷著讓瑤瑤罰唱首歌……
體育課很快結(jié)束了，這場(chǎng)“丟手絹”的游戲充滿了歡快和樂(lè)趣，操場(chǎng)上回蕩著一片歡聲笑語(yǔ)……
丟手絹三年級(jí)作文 20
當(dāng)學(xué)生們?cè)谧稣n外活動(dòng)時(shí)，幾十個(gè)人圍成一個(gè)圈，扔掉他們的手帕。首先，體委宣布比賽規(guī)則，選出一名種子選手，拿著手帕圍著學(xué)生跑了一圈。圈里的同學(xué)都不敢回頭，看到種子選手在某個(gè)同學(xué)身后扔手帕也不知道該怎么辦，不然就要受罰了。如果發(fā)現(xiàn)身后的.手絹，立刻撿起來(lái)追種子選手。如果你沒(méi)有抓住種子選手，你就不會(huì)停止把它扔給其他學(xué)生。其他同學(xué)如果沒(méi)發(fā)現(xiàn)后面的手絹被抓了，就會(huì)唱歌跳舞，背唐詩(shī)或者課文，一遍又一遍的玩游戲。學(xué)生們玩得很開(kāi)心。
這種游戲尤其有趣，它可以鍛煉身體，不僅發(fā)展學(xué)生的智慧，而且鞏固書(shū)籍的知識(shí)。感覺(jué)這種有意義的活動(dòng)需要經(jīng)常舉辦，有空地就可以進(jìn)行。能動(dòng)的有十個(gè)人，但不限于此。沒(méi)有裁判和工具，這樣做非常方便。
丟手絹三年級(jí)作文 21
今天天氣很好，陽(yáng)光明媚，是出去玩的好機(jī)會(huì)。我約了十個(gè)朋友在村外的草地上玩我的手帕。
讓我們開(kāi)始游戲。我們轉(zhuǎn)圈吧。大家舉手齊聲說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)！”我忍不住舉手說(shuō)；我來(lái)做~”我們討論了幾分鐘，一致決定小藝扔手絹。孝義非常狡猾。她先跑了幾圈，然后假裝撲到我身后繼續(xù)跑。我摸了摸身后，沒(méi)有。我心想：“好你個(gè)小恩典，你真狡猾。”肖逸在小方的位置上丟了，趕緊跑了。小芳沒(méi)有意識(shí)到身后有塊手帕。終于，在大家的提醒下，小芳找到了身后的'手帕，拼命地跑。小藝之前是800米跑冠軍，小芳是200米跑冠軍。肖逸立刻坐在了蕭方的位置上。小芳沒(méi)辦法，只好認(rèn)輸，給你一場(chǎng)精彩的表演。
比賽緊張地進(jìn)行著，每個(gè)人都害怕后面會(huì)有手帕。
這一天，我們得到了幸福，收獲了友誼。
丟手絹三年級(jí)作文 22
快樂(lè)的一天開(kāi)始了。我們?cè)谛^(qū)里玩丟手帕。一開(kāi)始誰(shuí)也不愿先丟，結(jié)果，還是我自告奮勇先丟了，其實(shí)我也不是很想丟的`！大家圍成一圈，于是我拿著手帕，游戲開(kāi)始了。
瞧，大家唱著丟手帕歌，這真是一種享受��！我假裝放了手帕，大家一看，“呀，她放了嗎？嗯，她竟然沒(méi)放！”一個(gè)小伙伴說(shuō)。我一直這樣假裝放，最后我把手帕丟在一個(gè)在說(shuō)話的小伙伴那兒，接著我繼續(xù)丟。我又走了半圈，那位小伙伴才剛剛發(fā)現(xiàn)，我立刻跑向他的座位，又坐上他的位置。
該那位小伙伴雯雯丟了。她可跟我不一樣！她就隨便一丟，丟在我表哥身后。我表哥一下子就發(fā)現(xiàn)了。表哥飛速地跑向雯雯一把把她給抓住了。
吃午飯的時(shí)間到了。我們還想玩，但時(shí)間飛快。最后我們都不情愿地回家去了。
丟手絹三年級(jí)作文 23
體育課上，二個(gè)大姐姐領(lǐng)著我們小朋友玩丟手絹的游戲。
我們圍成一圈，一個(gè)大姐姐拿著一塊手絹放在我們其中一個(gè)人的后面，這個(gè)小朋友是白一帆。大姐姐飛快地跑了起來(lái)，白一帆要抓住大姐姐。大姐姐跑得很快，白一帆跑得也很快，我們大聲喊著：“白一帆，快跑，快！快！”可是白一帆沒(méi)有大姐姐跑得快，所以白一帆沒(méi)有抓住那位大姐姐。白一帆開(kāi)始拿著手絹丟了。
她是我最好的朋友了，所以她把手絹丟掉了我的后面，我沒(méi)有白一帆跑得快，所以我沒(méi)有抓住她，她坐到了我的位子上。我開(kāi)始丟了，我把手絹丟到了王鑫怡的后面，因?yàn)樗俏业腵同桌。王鑫怡跑得非常慢，我一下子就抓到了她，我得意洋洋地笑了。王鑫怡應(yīng)該唱歌或背詩(shī)，她選擇了背詩(shī)，她背的是《池上》這首詩(shī)。她背完之后剛要把手絹丟到別人的背后，下課鈴響了，我們就散了。
我們玩得非常高興，我們一邊走，一邊興奮地談?wù)撝鴦偛诺挠螒�。我想：“如果有時(shí)間，我一定還要接著玩丟手絹�！�
丟手絹三年級(jí)作文 24
“丁零零……”隨著下課鈴聲響起，我們像小鳥(niǎo)似的飛出教室，直奔操場(chǎng)，開(kāi)始了我們最快樂(lè)的時(shí)刻————課間活動(dòng)的時(shí)間到了！
我和幾個(gè)同學(xué)玩大家最喜歡玩的游戲————丟手絹！
大家先圍成一個(gè)圈，莉莉拿出一條漂亮的花手娟，圍著圈子跑了起來(lái)，游戲……便在這時(shí)開(kāi)始了！過(guò)了一會(huì)兒，莉莉機(jī)靈地把手絹放在了聰聰背后，又圍著圈子若無(wú)其事地跑了起來(lái)。聰聰好像并沒(méi)有察覺(jué)到手絹的存在，眼看著就要被莉莉捉住了。就在這千鉤一發(fā)之際，聰聰突然翻身抓起手絹就跑，大家惋惜地叫起來(lái)，莉莉也只好無(wú)可奈何地蹲在聰聰剛剛蹲的`地方。
聰聰?shù)墓睃c(diǎn)子更多，就在一剎那，聰聰一下子就把手絹扔在了艷艷背后，聰聰突然跑得如同龍卷風(fēng)一般的速度，前進(jìn)著！一會(huì)兒，兩圈跑完了，艷艷被聰聰抓住了！艷艷大大方方地走到圈內(nèi)，為大家獻(xiàn)上了一首《魯冰花》，聽(tīng)她那優(yōu)美的歌聲，我們一起有節(jié)奏地為她打拍子。
艷艷的《魯冰花》唱完了，游戲又繼續(xù)進(jìn)行著……
丟手絹三年級(jí)作文 25
我的課余生活豐富多彩，最難忘的是和鄰居小伙伴玩丟手絹的那一次。
我們圍成一個(gè)圈，再蹲下。然后通過(guò)黑白配選出了我先丟手絹。游戲開(kāi)始了，我拿著手絹大搖大擺地走了兩圈，然后把目標(biāo)投向了平亦奇。我若無(wú)其事地走過(guò)平亦奇身旁時(shí)，手絹似乎無(wú)意中掉在平亦奇身后，趁他沒(méi)發(fā)現(xiàn)時(shí)，馬上飛跑起來(lái)。平亦奇發(fā)現(xiàn)了我的反常，便猛一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了手絹，就像飛毛腿一樣立即上來(lái)追我。我知道跑不過(guò)他，就假裝摔了一跤，讓他愣了一會(huì)兒，趁他愣著的時(shí)候，我就拼了命跑到平亦奇的位子前，一屁股坐下了。
平亦奇沒(méi)了位子，他眨著一雙大眼睛，一臉無(wú)奈。忽然，他找到了目標(biāo)，就像一支離弦的箭飛跑過(guò)去，手絹落在了姜成身后。姜成發(fā)現(xiàn)了，就馬上跑過(guò)來(lái)追他。在我位置旁邊，姜成猛的一撲，栽了，撲空了，姜成還想追時(shí)，平亦奇早已穩(wěn)穩(wěn)地坐在姜成的`位子上，得意洋洋。
丟手絹的游戲真有趣，還使我們之間的友誼更深了。
丟手絹三年級(jí)作文 26
星期二課外活動(dòng)，老師將我們帶到了操場(chǎng)上，說(shuō)做一個(gè)游戲，原來(lái)是丟手絹呀！同學(xué)們興高采烈，尤其是我，恨不得大叫一聲。
開(kāi)始了，老師先叫我們圍成一個(gè)大圓圈。讓姜杉來(lái)丟，她一邊走一邊在想到底丟在誰(shuí)的后面最合適，她想了想，走到我的身后，輕輕將手一松，手絹輕輕地落在了我身后�？墒俏疫�沒(méi)有發(fā)覺(jué)，旁邊的陳歡歡悄悄地碰了我一下，然后指了指我的身后，我扭頭一看，那塊手絹正躺在我的身后呢，我急忙抓起手絹站起來(lái)拔腿就追，可她已經(jīng)找個(gè)地方蹲下了。只好拿著手絹跑了一圈后丟在陳歡歡的.后面，沒(méi)想到，她一下子就發(fā)現(xiàn)了，她飛快的追著我，結(jié)果被她給捉住了，同學(xué)們說(shuō)：“要懲罰，唱支歌吧！”我就唱了一首《小紅帽》，大家一起唱了起來(lái)。
今天我真高興，因?yàn)檫@是我最開(kāi)心的一次游戲。
丟手絹三年級(jí)作文 27
今天，我和小伙伴們?cè)谝黄鹜鎭G手絹的游戲。
游戲開(kāi)始了，大家圍成一圈，我們選了小唐先來(lái)丟手絹。只見(jiàn)他繞著圈子跑了起來(lái)，一邊跑一邊還唱著歌。乘大家不注意，他把手絹輕輕地放在樂(lè)樂(lè)后面，機(jī)靈的`樂(lè)樂(lè)早就發(fā)現(xiàn)了自己身后的危險(xiǎn)，他轉(zhuǎn)身拿起手絹就去追小唐，一下子就把小唐抓住了，小唐只得認(rèn)輸。
輪到我丟手絹了，我也繞著圈子跑了起來(lái)。我假裝在一個(gè)人身后停留一下，又在另一個(gè)人身后停留一下。大家被我弄得很緊張，不停地看自己的身后是不是有危險(xiǎn)，但結(jié)果都是虛驚一場(chǎng)。大家都開(kāi)始放松下來(lái)。我趁大家不注意，就把手絹放在可可后面。可可以為我又在騙他們，理都不理我。等我走到她身邊，她才知道自己被抓了，哭喪著臉不住地嘆氣。
丟手絹的游戲就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，如果有機(jī)會(huì)的話，我一定還要玩。
丟手絹三年級(jí)作文 28
今天，老師帶著我們玩了一個(gè)游戲，叫丟手絹。我們可開(kāi)心了！
老師讓男生一組，女生一組玩游戲。
老師先把游戲規(guī)則告訴大家，規(guī)則是：“有一個(gè)人手里拿著手絹，圍著其他的小朋友圍成圈跑，蹲在地上的小朋友唱丟手絹的歌，手里拿著手絹的人把手絹丟在一個(gè)人的后面，那個(gè)人就要去抓把手絹丟在自己身后的.人，如果在那個(gè)人坐下的時(shí)候，自己還沒(méi)捉到那個(gè)人，就要唱一首歌或者背一首詩(shī)�！�
游戲開(kāi)始啦，老師讓小朋友在外面跑，正當(dāng)一個(gè)小朋友唱得正歡的時(shí)候，小明把手絹丟到了那個(gè)唱得最開(kāi)心的小朋友后面去了，他還不知道怎么回事呢！一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)手絹已經(jīng)在她后面了。他只好到圓圈中間唱了一首歌。
這真是一個(gè)有趣的游戲��！
丟手絹三年級(jí)作文 29
下午放學(xué)了，老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)上，玩丟手絹的游戲。
游戲開(kāi)始了，老師先讓我們手拉手圍成一個(gè)圈蹲下，然后問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)丟手絹？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把手舉得高高的，嘴里叫著：“我來(lái)！我來(lái)！”最后，老師點(diǎn)名叫小名來(lái)丟。小名拿起手絹，一邊圍著圓圈走，一邊盤(pán)算著放在哪個(gè)同學(xué)的`身后。他看見(jiàn)同學(xué)們正在拍手唱歌，沒(méi)有注意他，他就把手絹放在小東的后面，又慢慢地走開(kāi)了，當(dāng)走到離小東七、八步遠(yuǎn)的時(shí)候，小明就猛地飛快地跑起來(lái)。小東發(fā)覺(jué)后抓起手絹站起來(lái)，拼命地追。盡管小東跑得比小明快，可是已經(jīng)來(lái)不及了，結(jié)果小東當(dāng)了“俘虜”。我們罰小東唱歌，然后，小東高興地唱了一首歌，他表演完后，我們都給小東熱烈的掌聲。
接著，由小東丟手絹……游戲在歡快的氣氛中進(jìn)行著，同學(xué)們玩得很高興。
丟手絹三年級(jí)作文 30
星期六下午，晴空萬(wàn)里，老師說(shuō)：“今天，我?guī)銈內(nèi)ネ鎭G手絹的游戲。”話音剛落，教室里就成了歡樂(lè)的海洋。
老師給我們講好規(guī)則后，我們排著整齊的'隊(duì)伍，邁著輕快的步伐來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，我們先手拉手圍成一個(gè)圈，再松開(kāi)手蹲下來(lái)，我們用石頭剪刀布的方式，選出了丟手絹的人，他就是譚皓陽(yáng)。
游戲開(kāi)始了，我們唱著丟手絹的歌，譚皓陽(yáng)也在尋找“目標(biāo)”。過(guò)了一會(huì)兒，譚皓陽(yáng)突然加快步伐跑起來(lái)，我還不知所措，有的人笑了起來(lái)，只有我旁邊的同學(xué)說(shuō)：“黃凡森，在你身后�！蔽曳磻�(yīng)過(guò)來(lái)，連忙抓起手絹，像獵人追獵物一樣飛奔，可譚皓陽(yáng)早已蹲在了我的位置上。我只好去中間跳舞，老師一聲“開(kāi)始！”我就開(kāi)始扭動(dòng)身體，大家被我逗得哈哈大笑，整個(gè)操場(chǎng)都蕩漾著我們的笑聲。
這真是快樂(lè)的一天，難忘的一天。
【丟手絹三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)作文丟手絹02-26
丟丟作文（通用23篇）09-03
丟手絹11-25
丟手絹10-04
烏丟丟的奇遇11-01
丟手絹11-11
小老鼠丟丟的故事09-24
大嘴巴的丟丟的故事07-28
成語(yǔ)丟眉丟眼08-18