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【推薦】孩子三年級(jí)作文合集20篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的【推薦】孩子三年級(jí)作文合集20篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
孩子三年級(jí)作文1
今天上課時(shí)，有個(gè)孩子一直在低著頭，不知在鼓搗什么，我在課堂上講得津津有味，人家依然埋頭玩得興致勃勃。我?guī)状窝酃饴涞剿砩希墒撬耘f專注于自己的世界。
我真想走向前去，看個(gè)究竟，然后把他玩得東西要么扔出去，要么當(dāng)場(chǎng)沒收。我一邊走一邊想：如果我大聲義正詞嚴(yán)地呵斥他上課不認(rèn)真聽講，他也許會(huì)收斂很多，但是那樣一來(lái)就會(huì)把他小小的自尊無(wú)疑于揉碎、踩爛。怎樣能使自己的愛不會(huì)成為傷害呢？我正思量著，忽然想起來(lái)以前讀過(guò)的“農(nóng)夫和�！钡墓适拢寒�(dāng)路人問(wèn)哪頭牛更好時(shí)，農(nóng)夫先是沉默不語(yǔ)，等牛到一邊歇息吃草時(shí)，農(nóng)夫才悄悄地附耳告訴我，那頭在樹旁吃草的牛更好些。路人不解農(nóng)夫?yàn)槭裁匆@樣做，農(nóng)夫說(shuō)：“因?yàn)榕：腿艘粯佑凶宰�，如果我們�?dāng)著它們的面說(shuō)其中一只好，另一頭牛就會(huì)受到傷害。”
這個(gè)故事啟發(fā)了我，我于是不動(dòng)聲色，悄悄的走到他的`后面，他果然在玩東西，看到老師站在他面前時(shí)，才手忙腳亂地趕緊把小玩具緊緊地握在手里。我依然微笑著說(shuō)：“孩子，附耳過(guò)來(lái)�！彼宦狊@恐的睜大眼睛，以為我要懲罰他呢！疑惑不解的把耳朵貼過(guò)來(lái)。我附在他耳邊悄悄地說(shuō)：“孩子，上課玩東西影響你的學(xué)習(xí)嗎？”孩子一聽面紅耳赤，不好意思的把玩具收起來(lái)了。
這件事情給我很多的啟發(fā)：當(dāng)你對(duì)孩子呵斥怒吼時(shí)，你一定也是火氣很大。既不能讓孩子心悅誠(chéng)服的接受又讓自己傷身體。真不如這種和風(fēng)細(xì)雨般的方式能解決問(wèn)題。不信，你也試試！
孩子三年級(jí)作文2
暑假到了，被家長(zhǎng)稱作的“黑色七月”又一次來(lái)到我們小學(xué)生的身邊。和往年一樣，我又一次開起了補(bǔ)習(xí)時(shí)光，從放暑假開始上到開學(xué)，每次上完課，感覺腦袋都要炸了，為此，今天我要為小學(xué)上發(fā)表看法。
我們爸爸媽媽那個(gè)時(shí)代接受不到良好的教育，許多家長(zhǎng)便希望自己的兒女長(zhǎng)大之后有出息、找個(gè)好工作……還有一些家長(zhǎng)可不這樣認(rèn)為，他們認(rèn)為教育孩子先要讓孩子快樂，讓孩子在快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)，可這畢竟是少數(shù)呀！我希望有一天也可以過(guò)上這樣的生活�？赡銈冎绬幔@不是我們想要的生活，我們希望自由快樂，暑假是從這個(gè)補(bǔ)習(xí)班跑到另一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，可我們也是人，過(guò)度的勞累我們已經(jīng)吃不消了。除此之外，考試考不好時(shí)你還得接受訓(xùn)斥。我相信，我難過(guò)，可這都有什么用？我想請(qǐng)家長(zhǎng)們?nèi)タ纯礂罴t櫻的書，那些才是我們想要的`生活。
家長(zhǎng)們請(qǐng)?jiān)徫覍?duì)你們發(fā)表看法可這些，是我的真實(shí)想法。有時(shí)，你們也要學(xué)習(xí)傾聽我們的意見
孩子三年級(jí)作文3
從前，叢林里住著許多小動(dòng)物，有小馬，小貓，小兔，小狗，小鴨......
其中，有一只名叫跳跳的小狗，它很愛惡作劇，所以，大家都給跳跳取了個(gè)外 號(hào)叫“壞孩子”。 有一天，“壞孩子”又想搞一些惡作劇。這天晚上，它偷偷地把小牛的眼鏡放到了小牛的鞋子里。接著，又在小貓的門上畫了一個(gè)丑八怪。然后，又跑到了小馬的門前，在門上吊了一個(gè)裝滿水的水桶，“壞孩子”接連做了一大串的壞事。 第二天，當(dāng)小牛起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)眼鏡找不到了！正要穿鞋子，突然嘎嘣一聲，眼鏡碎了，腳上流血了，小牛哇的一聲，大哭了起來(lái)！小貓聽見了，趕緊開門出去看小牛，一開門，�。⌒∝埫榈囊宦暣蠼�，原來(lái)門上的.圖畫把它嚇了一跳。小馬聽見了小貓的叫聲，一開門，嘩，很多的水全都落在了小馬的身上，成了個(gè)落湯雞！
它們非常氣憤，一起找到了村長(zhǎng)老羊，村長(zhǎng)聽了后，說(shuō)：“肯定是跳跳干的，我們?nèi)フ宜 笨墒牵?dāng)它們找到“壞孩子”后，它死活都不承認(rèn)！大家沒辦法，只好嘆氣回家了。
過(guò)了一段時(shí)間，大家都漸漸的忘記了這件事。在一天晚上，突然刮起了大風(fēng)，也下起了暴雨，大風(fēng)把“壞孩子”的屋頂吹跑了。“壞孩子”嚇的哇哇大哭起來(lái)，這時(shí)候，小牛，小貓，小馬它們知道以后，都過(guò)來(lái)安慰它，還費(fèi)了九牛二虎之力幫他修好了屋頂，這時(shí)，“壞孩子”紅著臉說(shuō)：“謝謝你們，可是我以前做了那么多的壞事，對(duì)不起！”“沒關(guān)系，只要你能知錯(cuò)就改，我們還是好朋友！”旁邊的小豬開心的說(shuō)：“其實(shí)我們?cè)缇驮從懔恕！?/p>
從此以后，跳跳再也不玩惡作劇了，大家都過(guò)著幸�？鞓返纳睿�
孩子三年級(jí)作文4
我叫肖遙，我是一個(gè)活潑機(jī)靈的女孩，今年9歲了。我在東風(fēng)西路小學(xué)的3年【4】班讀書，是班里的英語(yǔ)科代表。我有一頭烏黑光亮的.頭發(fā)，上面扎著兩個(gè)可愛的羊角辮，一張瓜子臉上有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下面是一個(gè)小鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。不過(guò)，最特別的還是我那雙大大的招風(fēng)耳。
我的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如：懂禮貌、尊敬長(zhǎng)輩、誠(chéng)實(shí)、有愛心……但最讓我引以為豪的優(yōu)點(diǎn)就是十分樂于助人。不信，你就聽我慢慢地說(shuō)吧。記得有一次，我去三樓辦公室?guī)拓愖忧鐧z查英語(yǔ)試卷的簽名情況，走到半路時(shí)，我看見一個(gè)一年級(jí)的男孩在欺負(fù)一個(gè)瘦小的一年級(jí)女孩，那個(gè)女孩已經(jīng)哇哇大哭了，可那個(gè)男孩仿如兩耳不聞，一副滿不在乎的樣子。我實(shí)在看不下去了，于是就“路見不平，拔刀相助”。我連忙跑過(guò)去護(hù)住那個(gè)女孩。那個(gè)男孩見我來(lái)了，以為自己闖大禍了，于是便灰溜溜地 “夾著尾巴跑走了”。我心想，就暫時(shí)放過(guò)這男孩吧，于是就跑到那個(gè)女孩身邊關(guān)切地問(wèn)到：“你沒事吧？”那女孩破涕為笑地說(shuō)：“謝謝大姐姐，我沒事�！薄澳銢]事就好，再見，小妹妹�！闭f(shuō)完，我就去辦公室去了。
雖然我樂于助人，但我有一個(gè)壞毛病——粗心大意。有一次，我匆匆忙忙地把作業(yè)做完后，就開開心心地跑去玩了。晚上媽媽檢查完了后把作業(yè)本拿給我看，我一看，唉呀！居然錯(cuò)了7道題！從那時(shí)起，我就下定決心要改掉這個(gè)壞毛病。
我就是這樣一個(gè)樂于助人、粗心大意的女孩，聽了我的介紹，你愿意和我交朋友嗎？
孩子三年級(jí)作文5
璋是我的同學(xué)。他品學(xué)兼優(yōu)，工作負(fù)責(zé)，膽子大，比較勇敢。說(shuō)起他，老師和同學(xué)沒有一個(gè)不豎起大拇指，說(shuō)：“真是個(gè)勇敢的孩子！”
璋一直擔(dān)任班干，敢說(shuō)敢管，敢于與不良行為作斗爭(zhēng)，不怕得罪人。平時(shí)要是你說(shuō)臟話，他會(huì)批評(píng)你不講文明；要是你亂丟亂扔，他馬上會(huì)出現(xiàn)在你面前，讓你乖乖地?fù)炱稹嗌系男⌒旖?jīng)常欺負(fù)同學(xué)，動(dòng)不動(dòng)就打同學(xué)，還逼迫弱小的同學(xué)為他干這干那的，同學(xué)們敢怒不敢言，班干也不敢說(shuō)他，在背地里稱他是“小惡霸”�？墒氰皡s不怕他，只要他做壞事，璋照樣管。有一次下課時(shí)，小徐和小藍(lán)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的'小事，二話沒說(shuō)，就揮起拳頭打了起來(lái)。他們你一拳，我一腳，打得面紅耳赤，這可真是“龍虎爭(zhēng)霸”。同學(xué)們誰(shuí)也不敢上前去阻攔。璋看見了，叫班長(zhǎng)去報(bào)告老師，他再叫班干一起去阻止他倆。開始其他班干還不敢，璋說(shuō)：“我們身為班干部，看見人打架，不去阻止，那我們還帶什么頭呢！”班干們不住地點(diǎn)頭。他一個(gè)箭步?jīng)_到他倆面前，把他們倆拉開，拼命地把他們往兩旁拖，大聲喊：“別打了，別打了！”小徐和小藍(lán)卻不甘心，拼命地掙扎，手腳并用又踢又打又罵。璋看見這樣不行，就大吼一聲“還打呀，班長(zhǎng)已經(jīng)報(bào)告老師了！”等老師到來(lái)的時(shí)候，“戰(zhàn)爭(zhēng)”已經(jīng)平息了。
他膽子特別大。不怕鬼、不怕刺、不怕打針……他媽媽是中學(xué)老師，經(jīng)常上夜班。璋也背著書包跟媽媽去做功課。有一次，晚上10點(diǎn)，他媽媽說(shuō)要管理晚睡才能回家，于是他想：不如我自己回家吧，反正我作業(yè)做完了。他寫了一張留言條，壓在媽媽的辦公桌面，就背起了書包走出校門。雖然路上靜悄悄，一個(gè)人影也沒有，但他臉不變色、心不跳。他媽媽知道后連忙打電話回家，說(shuō)：“你這孩子，要是有壞人，把你抱走了，可怎么辦？你就永遠(yuǎn)看不到媽媽了！”他說(shuō)“我不怕�！彼麐寢尡凰每扌Σ坏谩�
他就是這樣一個(gè)人。
孩子三年級(jí)作文6
我的愛好很廣泛，我喜歡彈鋼琴、唱歌；喜歡游泳、練跆拳道；喜歡寫字、畫畫；喜歡看課外書、寫日記……而我最喜歡畫畫。
每當(dāng)周末或寒暑假，我一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)，便迫不及待地在馬克筆專用本或素描紙上畫了起來(lái)。
記得有一次，我畫了一幅灑水車，他可是我第一次勇敢走進(jìn)立體車畫的世界。這輛灑水車棒極了！他有時(shí)會(huì)微笑，有時(shí)會(huì)愁眉苦臉……有時(shí)會(huì)去散步，有時(shí)會(huì)在工地上工作……他除了能灑水，還能給蘋果樹澆水，為挖掘機(jī)洗澡，讓一場(chǎng)大火消失……這輛多功能灑水車，我畫他時(shí)，他正在填飽肚子，準(zhǔn)備去馬路上減少灰塵的飛揚(yáng)。因?yàn)樗橇Ⅲw的，需要花很長(zhǎng)的時(shí)間，但我并不氣餒。時(shí)間雖一分一秒地過(guò)去，我的立體車卻越來(lái)越完美。當(dāng)我畫完他時(shí)，心里別提有多高興，媽媽也為我祝賀�？次翌H有成就感的樣子，媽媽發(fā)到微信的朋友圈上，許多人紛紛點(diǎn)贊。“這灑水車立體感太強(qiáng)了！”這一評(píng)論更讓我高興得手舞足蹈。
前幾天，我又畫了一幅名叫《三輛工程車在工作》的立體畫，里面的壓路機(jī)、鏟車、翻斗車正在工地上齊心協(xié)力地干起活來(lái)，令人羨慕！我情不自禁地陶醉在他們的世界。畫完后，媽媽把這幅畫貼在家里引人注目的地方，很多人看了我的畫，都嘖嘖稱贊，我的心里像喝了蜜一樣甜。就這樣，我對(duì)立體車越來(lái)越感興趣。
如今，我的工程車畫已有上百幅，家里的'墻上粘滿了我的畫，那可都是我的"勞動(dòng)成果”。我真希望有一天我能實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)各種各樣與眾不同的工程車的夢(mèng)想。
孩子三年級(jí)作文7
正午的陽(yáng)光溫暖而芳香，手指在書頁(yè)上一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)崦�，寫字的人很用力，過(guò)了很久，撫摸起來(lái)還能觸摸到鉛筆留下的細(xì)微的印痕。我回憶著，晚上，那個(gè)小小的孩子安靜地坐著，眼睛亮亮的，眼睫毛微微地顫動(dòng)，燈光在他臉上、身上涂上柔和的光暈。他小小的手用力地握著鉛筆，用力地在書的留白處寫下文字在自己心里激起的蕩漾
“小豆豆多么幸福，上午把課學(xué)完了，下午就去散步�！彼欢ê芰w慕小豆豆。他也想半天上課，半天散步，那樣，就沒有孩子不喜歡學(xué)校了。
“多簡(jiǎn)單的校歌呀。”的確很簡(jiǎn)單，“巴學(xué)園，巴學(xué)園，巴學(xué)園�！弊x到這里的時(shí)候，他忍不住笑，哼唱著，并且，用各種調(diào)子。
“我叫殷懿良，懿是好，良是善良、美好。我還有個(gè)小名叫西西�！边@是讀完小豆豆名字的由來(lái)后他寫下了自己名字的由來(lái)。寫的時(shí)候很開心，他覺得自己的名字真好，是爺爺起的，有著美好的祝福。更好的是，西西這個(gè)小名在他自己起的。
“游泳真快樂，我想去游泳�！毙《苟苟嘈腋０。ｉL(zhǎng)先生會(huì)帶著他們游泳！他真失落，因?yàn)閶寢審膩?lái)不讓他去游泳，因?yàn)樘ｋU(xiǎn)。
··· ···
鉛筆字大大的，方方正正的.。這是什么時(shí)候?qū)懴碌哪兀孔屛蚁胂�。�?yīng)該是小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候。現(xiàn)在，他已經(jīng)上七年級(jí)了，是初中生啦！他幾乎已經(jīng)忘記了自己曾經(jīng)在《窗邊的小豆豆》這本書上留下了什么。可是，我記得。我不止一次地?fù)崦@些字，感受微小的粗糙感，回憶起那個(gè)小小的孩子，心里一團(tuán)柔軟。
真好，我曾經(jīng)和孩子一起讀過(guò)這本書，曾經(jīng)看著他一筆一畫地寫批注。
真好，我曾經(jīng)和孩子一起閱讀那些有趣的故事，一起表演。我演過(guò)狐貍，演過(guò)青蛙，他演過(guò)烏鴉，演過(guò)小烏龜··· ···
和孩子一起，是多么幸福的事啊。
我和他一起去郊游。我騎著自行車，后座上坐著一個(gè)漸漸長(zhǎng)大的孩子。我們?nèi)シ馉攷X公園，他可以在沙灘上壘出城堡，挖出護(hù)城河；我們?nèi)ゴ髩�，走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的水庫(kù)大壩，走進(jìn)山腰上的“禹王洞”；我們沿湖漫行，讓柳絲從頭頂拂過(guò)，有時(shí)停下來(lái)摘幾朵野花，有時(shí)坐在水邊聽波浪低吟淺唱，最快樂的是順著長(zhǎng)長(zhǎng)的坡一直向前，速度那么快，可以聽到風(fēng)從耳邊快速地向后吹過(guò)，像飛一樣；我們一起去爬山，爬到山頂流了一身汗，爬上樹，坐在樹杈間，看著遠(yuǎn)方，感覺多么奇妙；我們?cè)谕砩铣鋈パ刂吷⒉�，聽他一路說(shuō)個(gè)不停；我們會(huì)在晴朗而舒服的晚上去看星星，看斗轉(zhuǎn)星移，我們一起尋找北極星，一起尋找獵人腰間那三顆閃亮的寶石；我們會(huì)一起去小河里捉螃蟹，一起去捉螢火蟲，讓它為我們照亮回家的路······
我多么慶幸，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，一直和孩子一起。謝謝孩子，給了我如此多的幸�；貞�。
孩子三年級(jí)作文8
一天，天氣晴朗，小明和小紅走在放學(xué)的路上。
突然，小明和小紅聞見了一陣刺鼻的`臭氣，他們看見垃圾桶旁邊有一些發(fā)霉的垃圾，小紅想：要不我把它撿到垃圾桶里去。小紅把自己的想法告訴了小明，當(dāng)小紅彎下腰撿垃圾時(shí)，她發(fā)現(xiàn)小明一動(dòng)不動(dòng)。她就說(shuō)：“小明你怎么不來(lái)幫我撿垃圾了?老師還說(shuō)你是一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，我看你就是個(gè)懶鬼。”小紅不管小明了，她自己彎下腰撿了起來(lái)。小明想：今天我們撿了，明天他們還會(huì)丟，要不我寫一句警告大家不垃圾的話，不如寫“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！辈恍�，總是千篇一律多無(wú)聊呀!小明看了看垃圾，笑了笑，連忙在紙上寫“文明——只差一步”。當(dāng)小紅撿完后，小明把紙貼了上去，小紅看了小明做的事，豎起了大拇指說(shuō)：“對(duì)不起，我不該說(shuō)你是懶鬼�！毙∶髡f(shuō)：“沒關(guān)系，我早忘了�！�
他們兩個(gè)好朋友手牽著手回家了，從那以后，人們都把垃圾扔到垃圾桶里了。
孩子三年級(jí)作文9
現(xiàn)在又是一個(gè)黑漆漆的晚上，我靜靜地坐在書桌上，傾聽風(fēng)路過(guò)窗外的聲;傾聽雨絲沙沙的樂曲;讓我不禁回憶起了三年前的那一件往事：那也是一個(gè)黑夜，四周靜的沒有一點(diǎn)兒聲音。我睡的正香，突然母親發(fā)現(xiàn)我發(fā)了高燒，就立即帶著我，坐上車，往醫(yī)院趕。走到半路時(shí)突然車沒油了，母親只好背上我，父親拿著傘往醫(yī)院趕。要知道那時(shí)候醫(yī)院還有四，五里路，而且外面還下著大雨……”。
到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)院的檢查發(fā)現(xiàn)我得了高燒，只用在醫(yī)院調(diào)養(yǎng)幾天就沒事了。此時(shí)，我回頭看了一眼母親，發(fā)現(xiàn)他渾身都是雨水，身上都是傷疤，臉上的皺紋好像越來(lái)越多了，幾根銀絲似乎在她臉上安了家。第二天，早上起床后發(fā)現(xiàn)母親一直坐在我的身邊，睡熟了�？粗赣H滄老的.神情，我的熱淚大顆大顆的流了下來(lái)。
幾天之后，我出院了�；氐郊依�，我從父親的嘴里得知：母親這幾天頸痛病又犯了，加上雨淋了之后己經(jīng)惡化了。我聽了后迅速地往醫(yī)院跑。看見母親靜靜的躺在病床上，看到我之后立刻向我噓寒問(wèn)暖。
我從中懂得了一個(gè)道理：父母的愛是無(wú)窮無(wú)盡的!
孩子三年級(jí)作文10
時(shí)間過(guò)得真快，來(lái)深圳已經(jīng)差不多有10年了，如今孩子也已經(jīng)上了小學(xué)三年級(jí)了。10年，一路走來(lái)真的不容易，但也讓我更珍惜現(xiàn)在的生活，生活可以算是安定下來(lái)了，兩個(gè)孩子也順利地上了小學(xué)。閑來(lái)之際，孩子會(huì)圍在身邊問(wèn)：媽媽，媽媽你給我們講講你的家鄉(xiāng)吧。這幾年，忙于生活的奔波，好久沒回家鄉(xiāng)了，但提起家鄉(xiāng)，腦海里就會(huì)出現(xiàn)一幅畫面：村莊很美，很少的樓房，四周是一座座若隱若現(xiàn)的山。還有放眼一望，滿山的`綠。一條條蜿蜒的小路，樹在小路的兩旁，我走在那條兩邊有樹的路中央�？磁赃叺幕ɑú莶�，戴著帽子遮擋陽(yáng)光。碧藍(lán)的天、清澈的小河流水，到處綠樹成蔭、野花遍地，這是大自然給予我們的幸福。聽我說(shuō)完，孩子要我一定要帶他到家鄉(xiāng)去看看，他們向往自然，渴望親近自然。
孩子們熱愛自然，可為什么我們生活的地方孩子們卻少了“自然”的蹤影呢？孩子們有美好的愿望，我們應(yīng)該努力給孩子一個(gè)美好的世界。于是，我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，一個(gè)美麗的生態(tài)夢(mèng)想。我和兒子約定，我們要一起創(chuàng)設(shè)這個(gè)城市中的一片綠。生活中，我們積極參加社區(qū)里的植樹活動(dòng)，還在自家的陽(yáng)臺(tái)發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵小樹苗”活動(dòng)，愛惜每一片綠地和少用塑料袋，不使用泡沫飯盒，一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。拿起便袋，菜籃子……
一個(gè)家庭的力量是不夠的，只有大家行動(dòng)起來(lái)，一起去節(jié)約用水，低碳生活，多多植樹，我相信深圳也會(huì)是一個(gè)小時(shí)候的“家鄉(xiāng)”。
孩子三年級(jí)作文11
我未來(lái)的孩子如果是女孩，我就要給它取名叫“雨婷靜”呢？因?yàn)檫@不僅好聽，還有著大大的寓意。
我不希望她姓田，因?yàn)槟呛茈y聽，所以給她姓“雨”，因?yàn)橛晔鞘智寮兊模倳?huì)讓人的心靈得到安慰，希望她在十分焦躁的時(shí)候也能靜下心來(lái)；她的名字叫“婷靜”，我是為了她以后能十分淑女，亭亭玉立還長(zhǎng)得十分漂亮，身材也好，進(jìn)而希望她是一個(gè)十分文靜的女孩子，再就是希望她博覽群書，成績(jī)也好，因?yàn)椤办o”嘛，都是指文靜，而且學(xué)習(xí)好的人。
而我未來(lái)的.孩子如果是男孩，我就要給他取諸運(yùn)葉�！爸T”是因?yàn)楣糯闹T葛亮很聰明，希望我的孩子跟諸葛亮同姓，也能聰明，成績(jī)好，而“葉”是希望他在生活里無(wú)憂無(wú)慮，快樂地生活著，而“運(yùn)”是運(yùn)動(dòng)的運(yùn)，希望他身體好，是一名運(yùn)動(dòng)健將。
若是女兒，我希望她在社會(huì)上是一名十分有才華的人，長(zhǎng)得也好看，當(dāng)一位成功人士；若是兒子，我希望他成為一名厲害的奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員，不但身體好，腦袋也聰明。
孩子三年級(jí)作文12
刺骨的寒風(fēng)呼呼地次著樹上的葉子，雪紛紛地下，樹枝不停地在風(fēng)雪交加下?lián)u晃。此時(shí)大街上只有幾個(gè)人，地上的雪越來(lái)越厚。
放學(xué)了，我匆匆地往家走趕。路上，我一邊穿衣服一邊取暖。但寒風(fēng)依然從我身體里穿過(guò)，我凍得發(fā)抖，心想：都是我閑衣服太厚了才沒有穿的，真是夠倒霉的。
突然，一只熱乎乎的手摸著我的身體讓我感覺很溫暖，就象一朵凍僵的花朵被這溫暖的氣息蘇醒了。原來(lái)是媽媽，她的.臉上已經(jīng)有了皺紋，眼睛也搭落了下來(lái)，目光中流露出無(wú)比的呵護(hù)，她的目光是那么輕，就像火熱的太陽(yáng)在溫暖著我，又像是用空調(diào)在幫我取暖，更像是在用任何能取暖的東西在為我取出無(wú)限的溫暖。她說(shuō)：“孩子！快回家！”說(shuō)完把她的圍巾給我戴上。
那圍巾散發(fā)著香味，我記得那香氣是那么熟悉，��！我知道了，那是我給媽媽買的香水，雖然那香水才兩塊錢，但媽媽依然還在用。
看著媽媽被凍得發(fā)抖，我想把圍巾給媽媽，可媽媽說(shuō)：“傻孩子，媽媽不冷！”我以為媽媽真的不冷，也就不說(shuō)了。
直到現(xiàn)在，我才知道媽媽是為了我好，我連忙跑到她懷里，感謝她對(duì)我的呵護(hù)，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，在烈日炎炎的夏天，我愿變成一把扇子為您去熱；在空氣干燥的秋天，我愿變成一個(gè)果實(shí)為您解渴；在寒冷的冬天，我愿變成空調(diào)為您取暖�！眿寢尩难蹨I流了下來(lái)，我們說(shuō)著說(shuō)著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
孩子三年級(jí)作文13
今天，語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)我得了全班第一名。
我興沖沖地回到家，媽媽做了許多好吃的`獎(jiǎng)勵(lì)我，我痛痛快快地飽餐了一頓，并趁機(jī)向媽媽提了個(gè)條件：晚上給我看《蠟筆小新》動(dòng)畫片，媽媽很爽氣地答應(yīng)了，并給我沖了杯蜂蜜水。我一邊喝著蜂蜜水一邊看著動(dòng)畫片，心里舒服極了。一不小心，袖子碰翻了水杯，水灑了一地，我的眼淚頓時(shí)奪眶而出，怎么辦？多么開心的日子被我搞砸了，媽媽聽到聲音，一邊喊著一邊跑過(guò)來(lái)：“怎么了？”
我用蚊子叫一般的聲音說(shuō)：“我把水杯碰倒了。“
我邊說(shuō)邊想，我要被皮帶炒肉絲了。
可是媽媽不但不生氣，反而溫柔地說(shuō)：”沒關(guān)系，知錯(cuò)就改還是好孩子�！�
我趕緊去拿了抹布，把桌子上，地上擦得干干凈凈。媽媽笑了，我也笑了。
今天，我懂得了一個(gè)道理：知錯(cuò)就改，還是好孩子。
孩子三年級(jí)作文14
冬天到了，兔媽媽要去買胡蘿卜，只有小白兔一個(gè)人呆在家里。之前小白兔和兔媽媽一起堆了一個(gè)小雪人。但是小白兔不是很喜歡這個(gè)小雪人。因?yàn)樗粫?huì)像媽媽一樣陪她一起玩。所以小白兔在家里呼呼睡上了。小白兔在睡前先用柴火點(diǎn)燃取取暖，可是，當(dāng)她睡著了柴火燒到邊緣引燃了房子，變成了熊熊大火。
雪孩子發(fā)現(xiàn)了兔寶寶的房子著火了，就奮不顧身的去救兔寶寶，只見雪孩子快速的沖進(jìn)了屋子里，然后迅速跑出來(lái)，雙手抱著兔寶寶到了外面。兔寶寶慢慢醒了過(guò)來(lái)，可是房子里的火是越燒越大，于是雪孩子和兔寶寶齊心協(xié)力去救火，雪孩子去打水，兔寶寶協(xié)助，于是很快火被澆滅了。
后來(lái)雪孩子和兔寶寶玩了許多游戲，比如躲貓貓啊，丟手絹啊，成語(yǔ)接龍啊…….正在他們玩的`很開心的時(shí)候，兔媽媽回來(lái)了。她們發(fā)現(xiàn)雪孩子的變化，變得小了一圈，他開始慢慢融化了。小兔子非常著急的說(shuō)：“怎么辦啊媽媽？雪孩子是不是要離開我們了？”兔媽媽安慰她說(shuō)：“不會(huì)的，雪孩子明天還會(huì)回來(lái)的”。兔寶寶很傷心的說(shuō)：“媽媽，那那你明天再跟我一起堆雪孩子，好嗎？”兔媽媽很高興的同意了。
就在兔寶寶和兔媽媽對(duì)話的時(shí)候，雪孩子已經(jīng)變成了一灘水。兔寶寶哭著說(shuō)：“媽媽，雪孩子不見了”媽媽動(dòng)情的摟著兔寶寶說(shuō)：“雪孩子明天一定會(huì)回來(lái)的……”
孩子三年級(jí)作文15
從上三年級(jí)開始，媽媽說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以放學(xué)自己回家。我為媽媽的這個(gè)決定暗暗高興，終于可以自己坐車回家了。沒問(wèn)題，我一定會(huì)讓爸爸媽媽放心的。一個(gè)人走在回家的路上，輕松、自在，再也沒有爸爸媽媽的這不許那不讓，我真喜歡自己回家。
有一次，我放學(xué)回來(lái)早，看到爸爸媽媽還沒回來(lái)，姥姥也不在家，所以就在外面偷偷地玩了一會(huì)，誰(shuí)都沒發(fā)現(xiàn)，呵呵，真好，我心里暗自高興。
過(guò)了幾天，我又忍不住在外面玩了起來(lái)。姥姥等不著我回家，非常著急，在陽(yáng)臺(tái)上向小公園張望。等到我六點(diǎn)半才回家后，姥姥生氣地說(shuō)：你是不是出去玩了？我撒謊說(shuō)：今天的車晚了，所以我今天回家晚了。姥姥說(shuō)：那我怎么看見你在小公園玩呢？我說(shuō)：你一定是看花眼了。姥姥說(shuō)：好吧，下次你不能出去玩了。我心虛地說(shuō)：我下次不出去玩了。
可第二天，我還是忍不住又在外面玩了起來(lái)，姥姥等不著我，就給我的'同學(xué)打電話問(wèn)我是否一起回來(lái)的，同學(xué)說(shuō)：她在下面玩。同學(xué)在窗上看見我，大聲喊我說(shuō)：你姥姥著急了，你趕快回家吧。我說(shuō)：我知道了。然后匆匆忙忙往家跑，心想：到家之后一定要被姥姥批評(píng)了�？墒抢牙阎徽f(shuō)了我一句：做人要誠(chéng)實(shí)，說(shuō)話要算數(shù)。
通過(guò)這件小事，我感到我可能讓姥姥傷心了，雖然我很愛我的姥姥，可是由于我為貪玩撒了謊，成了不誠(chéng)實(shí)守信的孩子，并傷了姥姥的心，真的很對(duì)不起姥姥。
我也明白了一個(gè)道理，只有誠(chéng)實(shí)守信才能成為一個(gè)真正的好學(xué)生。
孩子三年級(jí)作文16
此時(shí)，我的心在跳動(dòng)，在掙扎，我的靈魂在煎熬，我的各路神經(jīng)在向我靠近，在向我傳遞：做好孩子太累了！干脆做個(gè)壞孩子吧。讓我們天馬行空，感受生活的快樂無(wú)比吧！”
我違背了老師的.命令，老師讓我背我就看一遍，好像我的眼睛一掃就可以記住似得，但是我心想：“老師會(huì)不會(huì)責(zé)罰我呢？”我正想到這，我自言自語(yǔ)道：“管他三七二十一，我看書去�！蔽疫~著大步向房間走去……。外面的世界真精彩！我要約上幾個(gè)我的小伙伴，玩我祖輩玩過(guò)的游戲，我會(huì)去河邊抓幾把土做成一個(gè)杯狀的泥土，用力按下去“啪”地一聲，泥土破了這可把我樂壞了，我十分激動(dòng)。
我不僅要玩，還要“偷”，偷什么呢？去偷書？不行，不好玩；去偷文具？沒意思；去搶銀行！不行！不行！這會(huì)犯法的，萬(wàn)一丟了我們汪家的面怎么辦？這時(shí)，我在馬路上看到了一個(gè)殘疾人，我想到了！我要偷，我要偷走他的痛苦，我要偷走他的煩惱與不幸，把所有的健康，把所有的快樂都給他，讓他和我們一樣快樂，一樣自由，我還有繼續(xù)偷，去偷他們的不幸，讓他們變得充滿愛心，讓他們把自己的幸福分享給窮人，給乞丐；我還想偷，偷走大山的堅(jiān)毅，讓我們變得堅(jiān)毅，我還想偷走水的自由，讓我們自由！
我想偷，但與小偷無(wú)關(guān)，因?yàn)槲业谋举|(zhì)是善良的，我想壞，但我卻壞不起來(lái)，因?yàn)橹袊?guó)的美德正深深刻在心里！
孩子三年級(jí)作文17
上�；疖嚹险�，1937年8月28日，那是一個(gè)美麗的夜晚。到處燈紅酒綠，熱鬧非凡。川流不息的汽車奔馳在大街上，真不愧是我國(guó)第一大城市。
突然，一陣轟隆隆的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)。原來(lái)是幾十架日本轟炸機(jī)，從天上扔下了成千上萬(wàn)顆炸彈，頓時(shí)，到處硝煙彌漫，那聲音傳遍整個(gè)上海。
一顆顆炸彈摧毀了上海，整個(gè)上海成了一片廢墟。天橋斷了，房屋倒了，滿地都是破磚碎瓦，尸橫遍野，到處都是殘缺不全的尸體，到處都是血，真是慘不忍睹。此時(shí)，一個(gè)三歲的小女孩，坐在那里嚎啕大哭。她的旁邊有兩個(gè)人橫躺在地面，原來(lái)，那是她的.爸爸和媽媽。她的爸爸媽媽為了保護(hù)她，被炸彈給炸死了。小女孩傷心叫著：“爸爸媽媽，你們醒醒吧！……爸爸、媽媽……”她多么希望自己的父母能夠醒過(guò)來(lái)！
后來(lái)，有一個(gè)人見到了她，那個(gè)人就是世界上最偉大的女性之一宋慶齡。她非常喜歡這個(gè)孩子，所以收養(yǎng)了她。從此她又過(guò)上了幸福生活。
孩子三年級(jí)作文18
我的家在城關(guān)，一走出家門，眼前一大片高樓大廈，平坦的馬路上開滿了小汽車，處處都是工廠里生產(chǎn)出來(lái)的“精美”物品。國(guó)慶節(jié)，媽媽特意帶我去鄉(xiāng)下的一個(gè)小山村--------盛兆塢，做了一回山里的孩子。
一大早，我們就開著小汽車從城關(guān)出發(fā)，一到目的地，鄉(xiāng)下的公公就帶著我們進(jìn)山了。車子在陡峭而又鋪滿碎石的山路上行駛，搖搖晃晃，像在乘大船。山路兩邊茂密的'樹林、美麗的野花、叮咚的小溪、幽靜的竹林讓我們幾個(gè)小孩興奮不已。終于可以下車了，大人們站在一邊四處觀賞風(fēng)景，而我們小孩就在坑坑洼洼的泥地上奔跑著，玩耍著。到了中午，肚子開始“咕 咕”地叫了起來(lái)，公公問(wèn)我們想不想吃蕃薯，我們高興地一口答應(yīng)了。想吃，就自己動(dòng)手！我們一窩蜂似地跟著大人來(lái)到了蕃薯地。我從來(lái)沒有挖過(guò)蕃薯，不知道怎么挖，舉起鋤頭就向蕃薯葉砸去，媽媽在一旁哈哈大笑著說(shuō)：“你這叫砸蕃薯。瞧，是這樣挖的。”媽媽說(shuō)著，扒開藤葉，順著藤條一直找到地底下的蒂頭，然后，在蒂頭的旁邊輕輕撥開一層泥沙，一個(gè)蕃薯探出了頭，媽媽再側(cè)著鋤頭小心翼翼地刨掉蕃薯外面的泥巴，生怕把它弄破了，等大半個(gè)蕃薯露出腦袋，她才允許我們小朋友用手扳。一個(gè)黃澄澄的蕃薯終于被我們挖了出來(lái)。學(xué)會(huì)方法后，我們大家都各顯神通，比賽誰(shuí)挖的蕃薯多，誰(shuí)挖的蕃薯大。我們還扳了玉米，釣了魚……
今天我做了一回山里的孩子，真幸福。我希望天天呆在大山里玩?zhèn)�夠。
孩子三年級(jí)作文19
季節(jié)媽媽有四個(gè)脾氣各不相同的孩子，他們分別是春、夏、秋、冬四個(gè)娃娃。他們四個(gè)雖然脾氣不同，但卻都很愛玩耍，這一點(diǎn)使季節(jié)媽媽十分頭疼。于是她就想了一個(gè)辦法，說(shuō)：你們總是全在外面玩，我很擔(dān)心。這樣吧，你們按大小的順序出去，一個(gè)娃娃在外面玩，其他的娃娃在家里休息，好嗎？四個(gè)娃娃聽了都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第一個(gè)出來(lái)玩的是春娃娃，她可是個(gè)溫柔的女孩。春娃娃和微風(fēng)姐姐來(lái)到草地上散步，她喚醒了正在熟睡的鮮花姑娘，鮮花姑娘露出了燦爛的笑容，快樂的舞者和蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂采集著香甜的花蜜，草地上變成了一片歡樂的.海洋……春娃娃玩累了，剛回到家中，夏娃娃就跑到人間去玩了。
夏娃娃十分淘氣，他一來(lái)到人間，就和風(fēng)伯伯捉起了迷藏，于是天就變得悶熱起來(lái)了。你瞧，蟬在樹上不停地鳴叫著，好似在說(shuō)：熱呀！熱呀！樹陰下的老人扇動(dòng)著手中的扇子，可愛的孩子們坐在空調(diào)下吃著冰棍解暑。夏娃娃還沒玩夠，一天就過(guò)去了。
啊，可愛的秋娃娃出來(lái)玩啦。看，楓樹熱情地染紅了楓葉迎接著秋娃娃的到來(lái)�；ㄖ芯泳栈ㄔ诨▓@里競(jìng)相開放著。果園里也是一派豐收的景象，紅通通的蘋果，黃燦燦的桔子，水靈靈的鴨梨……果農(nóng)們個(gè)個(gè)臉上洋溢著快樂。
最后，調(diào)皮的冬娃娃出來(lái)玩了。他一來(lái)就吵醒了北風(fēng)爺爺，北風(fēng)爺爺很生氣，他向著人間猛烈地吹著寒氣，頓時(shí)雪花漫天飛舞著，大地四處都是白白的，大人小孩都穿上了厚厚的棉襖。雪停了，貪玩的孩子們戴著圍巾和手套出來(lái)堆雪人、打雪仗，多快樂呀！
這就是季節(jié)媽媽的四個(gè)孩子，你見過(guò)他們四個(gè)嗎？其實(shí)，他們就在你的身邊，只要你仔細(xì)尋找，就會(huì)找到他們哦！
孩子三年級(jí)作文20
又是無(wú)聊的一天，又是同爸爸和姐姐去吃飯，不過(guò)這次的食物卻很美味。不過(guò)姐姐卻變的`羅嗦了很多呢。吃晚飯我們就準(zhǔn)備回家，可是爸爸說(shuō)吃晚飯走走路的好，所以我們只好同爸爸一起走回家。不過(guò)姐姐到很無(wú)所謂，她戴著MP3呢，還哼這小曲�？砂盐医o急壞了。姐姐有歌聽，我呢？我使勁拉著姐姐說(shuō)，姐……給我也聽聽么……姐姐笑了笑這個(gè)小孩子家聽不懂的。我眨了眨眼，姐姐，你不是小孩么？姐姐瞥了我一眼，我們都不過(guò)兒童節(jié)了，肯定不是小孩了啊……真是的。
不過(guò)兒童節(jié)就是大人了，真好。走著走著我忽然覺得腿被毛茸茸的東西蹭了一下，我一看，哇，小狗。我指給姐姐看，姐姐笑了笑，什么啊，一個(gè)狗都這樣，呵呵，不愧是小孩啊。我蹲下來(lái)摸了摸小狗，啊，小狗的毛毛真軟，嘿嘿。姐姐連看都沒看就跨了過(guò)去。
姐姐不是小孩子了？
是么？姐姐我覺得……你錯(cuò)了。
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