書包三年級(jí)作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的書包三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
書包三年級(jí)作文 篇1
我喜歡我的書包，它既漂亮，又實(shí)用，是我學(xué)習(xí)之3.jpg上的好朋友。
在它那草綠色的底布上，有一只史努比，這只史努比酷極了，和我們平�？吹降氖放炔煌�。只見它身穿一件橙色防水夾克，戴著一副黑墨鏡。它單手叉腰，撐著“SNOOPYS KATE ”的字樣，活像一只戰(zhàn)無不勝的狗王，威風(fēng)凜凜。真是人見人愛花見花開。它還時(shí)刻看著我，擺出一副驕傲的神態(tài)，說：“我這多酷，只有學(xué)習(xí)好的人才配得上我�！�
我的書包分成三層，第一層給我本子；第二層給我放桌布、小木象和跳繩；第三層放了大大小小十三本書。旁邊有兩個(gè)網(wǎng)袋，一個(gè)給我放水杯，一個(gè)我用來放小物件，這下不愁找不到東西了。這點(diǎn)我得謝謝它！
這個(gè)書包十分堅(jiān)固耐用，我也舍不得換，已經(jīng)用了三年，還是依然如新，19.jpg有一處“傷痕 ”。
我喜歡我的書包，因?yàn)樗?dú)一無二。
書包三年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)書包。時(shí)候去年我去上海的時(shí)候阿姨給我買的。拿到家是，因?yàn)榇笕私o我選的，我貴它的外觀很不滿意。
它是又紅色，藍(lán)綠色，藍(lán)色搭配而成的，表面樸實(shí)無華，沒有特別的圖案，不是我想象的那樣。并且書包的背面有個(gè)奇怪的拉桿，底下還有個(gè)滑輪，又不是大箱子，我真的想不通，要那些沒有用的干啥，但是我不得不要了，我的舊書包爛掉了。
我很不情愿的背著它去了學(xué)校，同學(xué)們都來問我的書包是哪兒買的，都覺得這種書包是那么奇特，我得意的一一回答了他們，同學(xué)們都羨慕死我了。當(dāng)我書多書包壓的我肩膀痛的時(shí)候，我拉著它，減輕了我不少負(fù)擔(dān)。
我總結(jié)出了個(gè)道理，不應(yīng)該追求華麗，而要注重它的實(shí)質(zhì)。它天天陪著我讓我在放學(xué)的時(shí)候使我不那么孤單。
書包三年級(jí)作文 篇3
我的書包很好看上面有一只很可愛的小貓，可是它是個(gè)沉重的書包。
我的書包很沉重，有課本語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)和作業(yè)本，我的書包很重，所以爸爸幫我買了個(gè)拉桿書包，拉起來很輕松，但是拉的時(shí)候還是很重。
我的書包里除了課本還有水壺，我喜歡喝水，一看到水壺我就想起了長(zhǎng)江黃河、《望廬山瀑布》的瀑布。我喜歡水，我希望自已能在水里自由自在的游泳，媽媽、認(rèn)識(shí)到我喜歡水，所為暑假帶我去游泳，我感覺我的書包很沉重。
我的書包很沉重，里面裝滿了爸爸、媽媽和老師的期待。媽媽想我的語文學(xué)得好，所以經(jīng)常帶我去學(xué)作文；爸爸總是說我上英語課的時(shí)候一定要再認(rèn)真一點(diǎn)；老師說我聰明希望我更進(jìn)步，所以很沉重。
我的書包里裝著太多東西了，所為我的.書包很沉重。
我不討厭沉重的書包，因?yàn)槔锩嬗形业囊恍┛鞓贰?/p>
書包三年級(jí)作文 篇4
以前都是爺爺幫我整理書包的，我應(yīng)該早點(diǎn)讓爺爺退休才行。
于是我對(duì)爺爺說：“爺爺，以后整理書包的事情就交給我自己來做，好嗎？”
爺爺有點(diǎn)欣慰地說：“好！我就把整理書包的秘決傳給你吧！”聽爺爺這樣說，我心情有些興奮。
爺爺語重心長(zhǎng)地說：“首先，把書包里所有的東西拿出來。其次是把它們分為有用和沒用兩大類：有用的等會(huì)放回書包，沒有用的放在廢紙箱里。接著是整理有用的東西，把它們分門別類：把語文書、數(shù)學(xué)書、英語書等這些常用書放在書包的第一格：把音樂、美術(shù)、科學(xué)等不是常用的書放在第二格；最后，把顏色筆、尺子等學(xué)習(xí)用品分別放在小格里�！闭f完，爺爺還不忘提醒我說：“書包里還要多放一條紅領(lǐng)巾作為備用，防止平時(shí)忘記帶。”
從此以后，我把爺爺?shù)脑捰涀×�，常常這樣幫自己整理書包。同時(shí)，還不時(shí)的把整理書包的秘訣教給班里的同學(xué)。
看著同學(xué)們的書包和我的書包一樣收拾得井井有條，我的心情高興得不知怎樣形容！
書包三年級(jí)作文 篇5
在一年級(jí)的時(shí)候媽媽給我買了一個(gè)書包，這個(gè)書包我已經(jīng)用了兩年了，可它還是那么的新，那么的整齊。不是上學(xué)還是放學(xué)它都天天陪著我，我們就像形影不離的好朋友。
我的書包非常方便。書包共有四層。你可別小看這四層。它的用處可大哩！
里面裝著語文書、數(shù)學(xué)書、課外書、文具盒、鑰匙…書包旁還有兩個(gè)大小不一的洞，里面有保溫瓶洗潔精，什么都能裝。
書包上有一個(gè)提手，提起來很重，可是背起來很輕，這是怎么回事呢？有可能是我背慣了吧！
我的書包不但適用而且美觀。它的中間有一些色彩繽紛的布，布有些是粉紅色的，有些是鮮紅色的，上面還畫著精美的圖案：
有的畫著漂亮的英文字母。有的畫著我們常在電視上看到的美羊羊，快看，它騎著自行車多帥氣呀！
眼睛睜的大大的，正向我們微笑呢!所有的動(dòng)畫都像活的一樣跳了出來。
我喜歡我的書包，我以后一定會(huì)更加地愛護(hù)它！
書包三年級(jí)作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼，己到了20xx年，我發(fā)明了一種書包，給大家介紹介紹。
因?yàn)楝F(xiàn)在孩子們的功課來越多，書包背起來越來越笨重，而且書越來越多，書包就裝不下。所以，書包的第一功能就是變大變小。
你肯定會(huì)想，怎么控制它呢？你不用擔(dān)心，這種書包具備了聲控功能，你只要對(duì)著它身上的一些小孔孔發(fā)號(hào)令，它就可以任你調(diào)節(jié)，直到你滿意。
這是我一次偶然的靈感。那天，我正在試用書包時(shí)，突然想到：書包雖然可以變大變小，但有時(shí)候拿的時(shí)候很麻煩。于是，我靈機(jī)一動(dòng)：何不在書包里加上可以讓書包自己走動(dòng)的功能呢？我開始潛心研究。起初，只能在書包上安裝一個(gè)信息發(fā)送。接收器，然后用搖控控制。但后來，這項(xiàng)技術(shù)有了新的突破，它不但可以不用搖控控制，還可以在上學(xué)前一小時(shí)前對(duì)它發(fā)號(hào)令，讓它跟著你走。怎么樣，夠神吧！大家一定想趕快擁有這種書包吧！你們別急，只要好好學(xué)習(xí)，在不久的將來，它就會(huì)和你們見面。
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