有關(guān)假如我是三年級作文匯編10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的假如我是三年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是三年級作文 篇1
水是生命中不可缺少的一部份，我們不能浪費一滴水。要把他用在最需要的地方。
假如我是一滴水，我會去干旱地區(qū)，看看那里什么樣。用我生命去救助那里千千萬萬的生命，我會讓凋零的花朵重新綻放，讓干裂的土地再度肥沃，讓枯萎的樹木長出嫩芽重獲新生；讓這里的人有干凈的水喝，有我養(yǎng)育的農(nóng)作物來充饑！讓這里的生物充滿希望之光。
假如我是一滴水，我要去荒山，用我們甘甜的乳汁去澆灌荒山，讓漫無邊際的黃土長出綠茵茵的小草，蒼翠的青松，秀麗的楠竹，把紅彤彤的蘋果，金燦燦的鳳梨，綠油油的橘子還有燈籠一樣的柿子全都掛在樹上，讓人們唾手可得。
假如我是一滴水，我一定要去發(fā)電廠，奉獻(xiàn)自己的光和熱，讓最偏僻的小山村也能感受到溫暖和光明，讓老人在方寸的電視里看到廣闊的世界，讓孩子在明亮的燈光下更加刻苦地學(xué)習(xí)，讓每個人的臉上都有燦爛的笑容。
假如我是一滴水，我會去干旱地區(qū)，看看那里什么樣。用我生命去救助那里千千萬萬的生命，我會讓凋零的花朵重新綻放，讓干裂的土地再度肥沃，讓枯萎的樹木長出嫩芽重獲新生；讓這里的人有干凈的水喝，有我養(yǎng)育的農(nóng)作物來充饑！讓這里的生物充滿希望之光。
假如我是一滴水，我也懇求人類愛護(hù)我，珍惜我，讓我做一滴純凈的甘美的水，讓我更好地為人類服務(wù)！
假如我是三年級作文 篇2
在2xxx年世界博覽會上，我發(fā)明了一臺震驚世界的東西，它就是“全能過濾機”。
全能過濾機是一臺圓球形機器，它的顏色是白色，代表著潔凈，空氣干凈。它的上半身是隔空玻璃，。里面是坐人的，隔空玻璃是伸縮形的，想收就收，想拉就拉，駕駛艙里還有一個油門，剎車，方向盤，和測速儀跟5個按鈕，這5個按鍵分別是粉的，藍(lán)色，綠色，黃色和紅色，粉色是過濾污水的，藍(lán)色是過濾空氣的，綠色是過濾有毒氣體的，黃色是過濾垃圾的，紅色是哪里需要過濾就會一閃一閃的。它的兩側(cè)還長著兩只潔白的翅膀，底下有四個輪子，飛到天上時輪子可以收回，在地上，翅膀可以縮小到1厘米長。過濾扣在它左下側(cè)有一個可愛的笑臉，比如一按藍(lán)色鍵，笑臉就會自動往上移出現(xiàn)一個洞，把空氣吸進(jìn)去，然后關(guān)上，只要10秒鐘，笑臉就會自動再上去，這時出來的空氣就沒有絲毫雜質(zhì)。咦？紅色鍵亮了，原來是北京的空氣太差了，我立刻座進(jìn)艙內(nèi)，飛向了北京，飛機停在天安門了。我按下藍(lán)色鍵，笑臉上去了，把北京的空氣吸了進(jìn)去，關(guān)上了，過了幾秒鐘再呼吸的空氣是―無雜質(zhì)呀！紅色鍵又亮了，中國西北部嚴(yán)重缺水，我又急忙飛到西北部把污染了的臭水溝過濾成了一部分飲用水給了人們，一部分自來水放回了小河，就這樣，過了一個月，整個中國到處花香鳥語，綠樹紅花。
我相信這不是我的幻想，在如今科技發(fā)達(dá)的中國，這個夢想一定會實現(xiàn)！
假如我是三年級作文 篇3
假如我是風(fēng)，我會讓大地更美麗。
假如我是風(fēng)，春天，我會喚醒大地，喚醒小草；讓大地的冰雪融化，讓小草鉆出腦袋。走進(jìn)花園，處處百花齊放，姹紫嫣紅。走進(jìn)桃林，桃花們涂上了粉紅粉紅的胭脂。啊！春風(fēng)吹來，人們心中充滿了溫暖。
假如我是風(fēng)，夏天，我會給人們送去涼爽，涼風(fēng)一吹，舒服極了。悶熱的夏天也不再難熬。我好像吹走了炎熱的夏天，吹走了火球似的太陽。
假如我是風(fēng)，秋天，我把小麥吹得金黃金黃的，把葉子從樹上吹落下來，一片片落葉像蝴蝶一樣在空中“翩翩起舞”。我吹紅了蘋果，吹黃了香蕉，吹開了農(nóng)民伯伯的笑臉。吹來了一個豐收的季節(jié)！
假如我是風(fēng)，冬天，我看見小雪花給云杉穿上了雪大衣，云杉暖暖的，小雪花給麥苗蓋上雪被子，被我發(fā)現(xiàn)了，便和它們做游戲；我去吹雪大衣，小雪花便飄舞在空中，嗬！真美！我去吹雪被子，雪被子很厚很厚，吹也吹不動。
��！原來四季可以像畫卷一樣美��！
假如我是三年級作文 篇4
不知不覺，我進(jìn)入了甜甜的夢境。
我發(fā)現(xiàn)，自己頭上長了一個帽子，手上舉著一根棍子，飛在天空中。��！我不就是孫悟空嗎？！哦！好棒��！我變成孫悟空了耶！說著，我感到肚子在“咕咕咕咕”地叫。哎！肚子又餓了。對呀！我不是會七十二變嗎？快，把白云變成面包，把沙子變成漢堡，把水變成水果，把冰糕棍變成汽水！嗯，真好吃��！我吃著用魔法變成的食物，高興極了！
吃飽喝好，我還要想著別人。我要把石塊兒變成和它一樣大小的金子，分給災(zāi)區(qū)的小朋友，再把塑料袋變成舒適、美麗的衣服，讓災(zāi)區(qū)的小朋友和我們一樣吃飽穿暖。
當(dāng)然，我也要做個“小小救援醫(yī)生”，用我的魔法變出很多神奇的靈丹妙藥，生病或是受傷，服下一粒我變出的藥，就可以立刻康復(fù)，絲毫不留下一點疤痕和病根！讓所有被病魔纏身的人擺脫它！
除了救援，我還要變出億萬個“污水凈化器”，把地球上所有被污染過的水都吸走，把臟水凈化成干凈清澈而甘甜的泉水！
污水沒有了，我還要飛到沙漠，拿一個像最小的葫蘆娃的寶物一樣的寶葫蘆，吸走所有的沙土，當(dāng)然我會給仙人掌一種特異功能，可以生長在花盆里也死不了。吸走沙土以后，我要拔一根毫毛，變出無數(shù)棵大樹，把沙漠變成綠洲。
我還要幫助殘疾人把殘缺的部分安上，并幫他們抹上一層神奇的藥水，讓給他們安上的部分永遠(yuǎn)不再殘缺。
當(dāng)然啦！我還得幫助窮人。窮人的孩子很可憐，有的很小，剛出生不久就被父母因貧困拋棄；還有的父親因家里貧窮自殺，丟下妻子和孩子。母子相依為命；還有是家里太貧窮，父母都帶著孩子們到街上乞討。真是可憐。我要幫被拋棄的嬰兒找一個心地善良的婦女或青年，照顧這個可憐的娃娃；我要幫失去父親的孩子變一個神奇的碗、四根筷子和一塊毛巾，把兩根筷子放到碗里，說出自己想要的食物，那食物便會變出來。如果嫌少，就可以把食物放進(jìn)碗里，說一句：“哎呀呀，哎呀呀，勤勞的人兒在說話，請你立刻就幫我，變出這個食物的五倍。”那食物就會立刻變出五倍。毛巾呢？隨便用一個東西放在毛巾的正面上，左腳單立說：“變變變，阿多奇亞乒乓！變出金子五百塊！”那個東西就會變出五百塊金子。再把身上的傷口挨在毛巾的反面，說一句：“毛巾毛巾，幫我治療，解除痛苦，冠軍非你！”你的傷口就會愈合。我要再給到街上乞討的孩子一根圓木，摸一下圓木，說出想要的東西，那東西就會變出你想要的東西。
我的功能只用了一丁點，我剛想拿出金箍棒游山玩水，結(jié)果我的頭磕到了地板上。哦！我從床上掉下來了！那是夢！
假如我是孫悟空，我要讓天更藍(lán)，水更綠，世界變得更美麗！
假如我是三年級作文 篇5
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種海豚，可以保護(hù)不小心掉下水的人。每條河，湖，江，海的水里都可以繁殖。只要有人掉進(jìn)水里海豚背上的感應(yīng)器會帶它到事發(fā)地點救人。
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種清新空氣中的有毒細(xì)菌的無色無味無毒的清新劑，只要噴一點點就可以讓十平方米的空氣清新，只要把清新劑安在行駛的飛機上就可讓世界的空氣更加清新。
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種汽車不是用柴油，也不是用汽油，它是用太陽能和電起動的，只要騎著車就可以達(dá)到每小時1000米的時速。如果你要去一個地方可以開車去，也可以直接說出地址。如果有很急的事，可以說出地址，再按下車內(nèi)的紅色按扭，就可以飛過去了。這種車可以在晴天的時候吸收太陽光發(fā)電，在陰天時可以吸收烏云發(fā)電，在雷雨天可以吸收閃電發(fā)電，車下發(fā)出的氣體可以散發(fā)出一種香味。
如果我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種飛鞋，鞋后跟可以噴出火焰，從而前進(jìn)。也可以把鞋上的翅膀轉(zhuǎn)移到身上。還可以伸出輪子滑行，但你不用動，它自已會前進(jìn)。
如果我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種保姆機器人，它可以與人對話，也可以炒出山珍海味，可以十秒內(nèi)洗好所有衣服，可以十秒內(nèi)做完所有家務(wù)，但它不會拿走家里任何一樣?xùn)|西，也不用充電。
假如我是一名科學(xué)家，我會發(fā)明一架多功能探索機。
它的體積很小，可以供警察叔叔搜索證據(jù)，捕獲罪犯時使用。它可以像掃描儀一樣，可以瞬間采集資料，并根據(jù)各項資料，作出綜合的判斷，指導(dǎo)警方順利破案，它也可以在罪犯不認(rèn)罪時找出證據(jù)，將兇手繩之以法，還無罪者一個清白，這樣就可以大大地提高警察叔叔的效率，提高辦案的質(zhì)量，給警察叔叔減負(fù)。
這臺探索機還可以幫助老師們快速批改作業(yè)，準(zhǔn)確無誤地判斷對錯。老師還可以在它上課題，它就能根據(jù)情況，快速找出最好的課案。它還能在考試前夕用于對考試的復(fù)習(xí)，這里面有適合各類學(xué)生的不同方法和專項復(fù)習(xí)資料，老師只要一點就可以獲得大量信息，從而提高教學(xué)質(zhì)量，提高同學(xué)們的成績。
在銀行也可以用到這臺多功能探索機，只要將它的程序輸入到電腦中，那么它就會給電腦“查漏補缺”，自動接待“來訪”的駭客和電腦病毒，這臺探索機還能驗證錢幣，就算仿造的天衣無縫，也會被它輕易識破，從而，從而減免損失。
這是我的一個偉大的設(shè)想，至少現(xiàn)在，我還在為他拼命努力著……
假如我是三年級作文 篇6
在漆黑的夜晚，抬頭仰望，看見天空上劃過一絲微弱的光亮。盡管它很微弱，可是它依然為黑夜點亮了光明。
它是一顆流星。
流星是美麗的，它不象其他星星那樣在天上呆著一動不動，只會傻傻的眨眼。它象一位舞者，在劃過天際那一剎那，調(diào)動自己所有的能量和熱情，為萬物獻(xiàn)上一支最美，最有震撼力的舞曲。
有人說，流星如曇花，雖美麗，但稍縱即逝。我承認(rèn)，這是事實。流星的確是這樣，只有在隕落的那一剎那，別人才能看見它的美麗，一旦這一瞬間過去，黑夜依然是黑夜，它不會改變?nèi)魏螙|西。因此，有人認(rèn)為流星的生命是不值的，即使它美麗過，但很短暫。聽見這些，流星笑而不語，因為它很滿足，滿足自己所經(jīng)歷的一切，這就夠了。
假如我是三年級作文 篇7
假如我是一只鳥，我就不用浸在浩如煙海的.書山里，一本一本的‘啃’著，我可以翱翔于藍(lán)天，自由自在，無拘無束。
我落在高塔上，翹望塔下的風(fēng)景，高塔周圍風(fēng)景美麗，碧綠的草，藍(lán)藍(lán)的天，萬紫千紅的花兒……我看得眼花繚亂，清新的空氣迎面撲來。之后，我落在校園的樹上，�。∥铱吹搅送瑢W(xué)們在安靜地聽著老師講課，朗朗的讀書聲從課室傳出來。不一會兒，下課鈴一響，同學(xué)們沖出教室，歡快的叫，做游戲，有的同學(xué)打乒乓球，有的同學(xué)捉迷藏，有的同學(xué)唱歌……熱鬧地連小螞蟻都探出頭來�？粗@一切，我感到幸福和快樂。啊！
假如我是一只鳥……
假如我是三年級作文 篇8
假如我是神筆馬良，我要畫一些可愛的動物。
有一天，我戴著草帽，拿著一支金燦燦的神筆，走在森林里。我怎么覺得森林里空蕩蕩的？哦，這片森林是我畫的，我忘記畫小動物了！我連忙提筆畫了四只孔雀；孔雀的顏色有藍(lán)和綠、白和黃、紅和粉、棕和黑，美極了！我還畫了很多其他的動物……這時，一個士兵飛來抓住我：“馬良，我們的國王要見你！”
他們的國王可是老鷹變的，他們的國王長著一雙非常寬大的翅膀，還有一張銳利的尖嘴，上次還叫我?guī)退嬑灏僦恍⊥冕套�，我趁他們吃飽喝足后，睡著了，才跑出來。想不到今天又被他們給抓了，看來這次是不能放過他們，上次真是對他們太好了。到了老鷹國，國王來了，說：“這次給我畫五萬只兔崽子�！蔽蚁犬嬃艘黄艽蠛艽蟮牟菰瑖跽f：“你這個笨蛋，我叫你畫的是兔子，不是草原，真笨！”“沒有嫩綠的小草，小兔子們吃什呀？”我理直氣壯地說。國王聽得有理，一聲也不吭了。我畫了一只金燦燦的小兔子，那是用金元寶做的，我給金燦燦的小兔子畫了五十條腿，它一跳，就能跳到五十千米了，國王飛快地追去。我又畫了一頭龐大的霸王龍，我坐到上面指揮道：“給我把老鷹國給燒了！”霸王龍馬上噴火出來。很快國王抓住了金兔子，一咬，牙齒全掉光了，那是因為金兔子是用金子做的，很硬！此時，老鷹國被霸王龍燒掉了，國王卻跑掉了，它離開了森林。我又用神筆畫了一支魔法棒，給森林添加了一層保護(hù)膜。
這時一只大鳥飛過來喊道：“上作文課啦！再不起來就要被老師罵了�！蔽乙槐犙�，原來是個夢啊，我的同桌正在叫我呢！原來我趴在桌上睡著了。上課了，老師說今天要寫的是《假如我是神筆馬良》，我高興地笑了。
假如我是三年級作文 篇9
在我們班上，有許多同學(xué)都寫的是假如我是父母，朋友，同學(xué)，但我寫的與他們都不一樣。
我是一只螞蟻，一只黑螞蟻。我的家鄉(xiāng)是一個美麗的地方，那里有美麗的鮮花、悠悠的綠草、粗壯的大樹、蝴蝶在花叢中飛，暖暖的陽光照在人身上，舒服極了。“丁零零——”起床的鈴聲響起。我懶懶地打了個哈欠，伸了伸懶腰，從床上跳下來。呼吸一下新鮮空氣后，我便匆匆向大廳跑去集合，開始了我的工作——尋食。我看著太陽的微笑，聽著鳥兒的叫聲，一切都是那么美好，我一會兒向別的昆蟲打招呼，一會兒走過山丘，一會兒穿過樹叢。本想忘記饑餓，可是肚子叫得更歡了，無奈地苦笑了兩聲后，我又開始尋食。就在我準(zhǔn)備離開時，一陣香味飄了過來。我跑過去一看，原來是一大塊面包，上面還有奶油，但傷腦筋的是旁邊有一只螞蚱。它一動不動地守著那塊面包，見了我，還耀武揚威地?fù)]了揮它那綠色的鋸子，氣得我牙癢癢的。我立刻回洞，報告了螞蟻同伴。同伴們聽了，大手一揮，帶領(lǐng)著我浩浩蕩蕩地出發(fā)了。到了那里，同伴們見了螞蚱，兩眼放光，猶如貓見了老鼠般撲上去。螞蚱也毫不示弱，但終究寡不敵眾，不一會兒，我們興高采烈地回洞了。晚上，一桌子的好飯好菜，我心滿意足地吃了個飽，看著月亮，聞著清風(fēng)，沉沉地睡著了。
假如我是三年級作文 篇10
我們?nèi)祟愔还灿幸粋�地球，生存環(huán)境、環(huán)境保護(hù)現(xiàn)在正在越來越引起人們的關(guān)注。 假如我是環(huán)保局局長，我首先就要致力于讓水更清的工作。在這方面我要“軟硬兼施”：“軟”的就是大力搞好宣傳工作，利用電視、廣播、報紙等宣傳媒體大力宣傳環(huán)保問題的重要性，并提出具體的保護(hù)措施以及對污染水資源的罰款措施；在先“軟”之后，在讓大家先了解重要性及具體措施之后，則要采取“硬”的措施了，我要安排具體的執(zhí)行人員，定時及不定時地進(jìn)行嚴(yán)格檢查，對違反者則“執(zhí)法必嚴(yán)”。
假如我是環(huán)保局局長，我還會考慮污水治理工作。我會在縣城建一個特大的利用污水的沼氣加工廠。這工廠將所有要進(jìn)入河道的污水集中起來，進(jìn)行綜合治理，將產(chǎn)生的沼氣運用在全縣的發(fā)電、供熱等方面，從而達(dá)到化廢為寶的目的。
假如我是環(huán)保局局長，我還要致力于讓天更藍(lán)的工作，我要控制有毒氣體的排放。在這方面，我首先要學(xué)習(xí)北京在奧運期間采取的辦法，一是劃定城區(qū)通道，規(guī)定一些車輛在特定時間段不允許進(jìn)入城區(qū)通道，從而減少人口密集的城區(qū)的廢氣污染；二是提倡車輛用環(huán)保汽油，并用些經(jīng)濟(jì)激勵手段鼓勵用車戶自覺主動地使用環(huán)保汽油，以減少廢氣的排放。另外，我還要規(guī)定人口密集的城區(qū)四周十公里內(nèi)堅決不能建有廢氣排放的工廠，已經(jīng)辦了的，要限定期限要求他們做好整改工作，要有廢氣治理的切實措施，如不達(dá)標(biāo)，堅決搬遷或者關(guān)閉。
假如我是環(huán)保局局長，我還會積極抓好綠化工作。這方面有兩大方面的工作：其一是大力抓好城市綠化，要在路旁、河邊及寬闊的路中央栽種綠化林，既能美觀市容，又能提高城區(qū)空氣質(zhì)量；其二是大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綠化工作，有目的有計劃進(jìn)行植樹造林工作，要禁止亂砍亂伐，要以法來保證綠化工作的順利進(jìn)行。
總之，假如我是環(huán)保局局長，我會盡力讓我所管轄的地方的水更清，天更藍(lán)，山更綠，我會盡力讓我所管轄地區(qū)的老百姓有一個較好的生活環(huán)境。
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