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我得到了表?yè)P(yáng)三年級(jí)作文（通用23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我得到了表?yè)P(yáng)三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我得到了表?yè)P(yáng)三年級(jí)作文 1
有一次，在學(xué)校上英語(yǔ)課，老師為了鍛煉我們上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，便問(wèn)：“哪位同學(xué)愿意到講臺(tái)上來(lái)跟老師一起做老狼老狼幾點(diǎn)了這個(gè)游戲？”我一聽(tīng)便自告奮勇舉手了，老師點(diǎn)到了我的名字，于是我快步走上講臺(tái)，而且按照老師的要求做得非常好，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“很好，你做得特別棒！”說(shuō)完臉上露出了難得的笑容。
當(dāng)我回到座位上時(shí)，心里美滋滋的，甭提多高興了，因?yàn)檫@一次老師對(duì)我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來(lái)老師對(duì)我特別信任，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師一般很少笑。
從這一次起，我更加刻苦地學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，因?yàn)槲乙院筮�想看到老師更多的笑臉，還想得到老師更多的表?yè)P(yáng)，我對(duì)以后的'學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了信心。
自從我得到了興趣班老師表?yè)P(yáng)之后，我的習(xí)作水平大大地進(jìn)步了。
我的習(xí)作水平一直很差。后來(lái)，我報(bào)名興趣班――習(xí)作。有一天，我們的老師――趙老師讓我們寫(xiě)了一段關(guān)于水果的作文片段。寫(xiě)什么好呢？對(duì)，寫(xiě)我最?lèi)?ài)吃的香蕉，我抓住了香蕉的特點(diǎn)細(xì)致認(rèn)真的寫(xiě)。老師看完后表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)槲易プ×酥攸c(diǎn)來(lái)寫(xiě)這個(gè)片段，當(dāng)時(shí)，我是多么的激動(dòng)與興奮��！自從受到老師極大的鼓勵(lì)之后，我更加有自信心。這一節(jié)課，老師又將我上一次寫(xiě)的作文――《我最快樂(lè)的時(shí)刻》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡習(xí)作了，越來(lái)越有自信了……這都是老師的那幾句表?yè)P(yáng)才讓我學(xué)好習(xí)作的。
��！老師的表?yè)P(yáng)是多么重要��！哪怕是一句話(huà)，也能激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取呀！
在我人生的道路上，有得到了表?yè)P(yáng)，有得到了理解，有得到了教訓(xùn)……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表?yè)P(yáng)！
我得到了表?yè)P(yáng)三年級(jí)作文 2
童年，像一條長(zhǎng)又長(zhǎng)的道路，是不是會(huì)有小小的石頭攔著你，也時(shí)不時(shí)會(huì)有小鳥(niǎo)迎著你歌唱。
從一年級(jí)起，我的作文水平就出在種下的狀態(tài)下。父母為我找作文班，沒(méi)有用；手把手地教我，沒(méi)有用。有一天，我跟著朋友，走向書(shū)的世界，嗅著書(shū)香，欣賞著一個(gè)又一個(gè)小故事。
這天，老師拿著一疊作文，走上講臺(tái)，銳利的眼睛掃視著我們，嚇得我們一動(dòng)不動(dòng)。終于，她清了清嗓子，說(shuō)：“現(xiàn)在我來(lái)宣布一下這次作文寫(xiě)得比較好的同學(xué)�！蔽译p手握拳，心里有點(diǎn)兒?jiǎn)蕷�。肯定不�?huì)有我的，我的作文寫(xiě)得那么不好……我最討厭發(fā)作文的時(shí)候，每一次的失望，都來(lái)自這一刻……
恍恍惚惚，等待比批評(píng)更讓我窒息。突然，同桌推了我一下，說(shuō)：“喂，你被點(diǎn)到啦！你怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有？”我茫然地抬起頭，四下看了看，旁邊的同學(xué)都羨慕的看著我。我松開(kāi)雙手，長(zhǎng)舒一口氣，露出笑容，我不在失望了！
老師笑著走到我的面前，伸出手摸了摸我的'頭，露出淺淺地微笑，兩個(gè)小小的酒窩也露了出來(lái)。她說(shuō)：“這次作文有進(jìn)步，下次繼續(xù)努力。”她拿起我的作文，又看了一遍，說(shuō)：“你看，這一句話(huà)就寫(xiě)得很好呀！這兩個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了哦，這個(gè)句子就有點(diǎn)不通順，讀起來(lái)怪怪的。如果你再多看點(diǎn)書(shū)，不要粗心大意，一定會(huì)寫(xiě)的越來(lái)越好的，我看好你喲！”啊，這一刻，我的老師多么美麗！長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)輕輕落在肩上，睫毛有如蝴蝶那山東的翅膀，大大的眼睛仿佛深深的潭水，高興的看著我。原來(lái)，老師在我的眼里是多么可怕呀！我吐了吐舌頭，按捺著心中的激動(dòng)，淡淡的笑了……
我得到了表?yè)P(yáng)！我終于得到了老師的表?yè)P(yáng)！
我得到了表?yè)P(yáng)三年級(jí)作文 3
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，生活像一瓶打翻了的調(diào)料瓶，酸甜苦辣一起涌上，有表?yè)P(yáng)，有批評(píng)，有鼓勵(lì)：……讓我最難忘的是那一次表?yè)P(yáng)。
我的作文水平不是很好，有一次老師布置一篇作文題目是《我的對(duì)手》在家里，我想了很久不知道怎么下筆，我一直沉思著，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)你身邊好朋友學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)�！眿寢尩脑�(huà)讓我豁然開(kāi)朗，我想了我的好朋友易云榮，她即是我的同學(xué)又是我的鄰居，我們玩耍，一起上學(xué)，建立了深厚的友誼。對(duì)了，她就是我文章的女主角。第二天作文的結(jié)果出來(lái)了，我的作文時(shí)五星，我們班作文打五星同學(xué)都是作文寫(xiě)的`好的同學(xué)，我都不敢相信自己的眼睛了。老師的鼓勵(lì)讓我愛(ài)上了寫(xiě)作文。
還有一件事使我從膽小變成勇敢，那是我三年級(jí)的事情。一天放學(xué)回家，我敲了很久門(mén)，家里沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，我想：家里一定沒(méi)有人在家。怎么辦呢？站在外面也不是一個(gè)事，我還是去找爸爸拿鑰匙吧。我憑著記憶找到爸爸工作單位，看到爸爸的背影我大聲叫，爸爸聽(tīng)到我的喊聲回頭一看是我大吃一驚，爸爸問(wèn)我：“你怎來(lái)了？”我說(shuō)：“家里沒(méi)人我來(lái)拿鑰匙的�！卑职终f(shuō)：“等我下班我們一起回家�！蔽艺f(shuō)：“不，我自己知道回家，不用擔(dān)心我，我長(zhǎng)大了�！卑职职谚�匙給我了，我回家了。
晚上，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子你的自理能力很強(qiáng)，做什么事一定要注意安全。”
通過(guò)這兩件事情，我得到了表?yè)P(yáng)和鍛煉，童年的事情深深留在我的記憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘。
我得到了表?yè)P(yáng)三年級(jí)作文 4
我，一個(gè)原本普通得不能再普通的小學(xué)生，竟然得到了表?yè)P(yáng)。
原來(lái)，在換班之前，我語(yǔ)文成績(jī)幾乎一直在班內(nèi)倒數(shù)，換班之后，成績(jī)慢慢升了上來(lái)，寫(xiě)字也好了起來(lái)，是什么促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)呢？是因?yàn)槟且淮慰荚嚕业玫搅吮頁(yè)P(yáng)。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，新語(yǔ)文老師問(wèn)我原來(lái)幾分，我說(shuō)59.5分，老師說(shuō)，不可能吧！我說(shuō)是真的，此時(shí)我暗下決心，一定要比那個(gè)李嘉誠(chéng)還強(qiáng)。上次考試，我考的`不理想，59.5分，只差0.5分就及格了，這次，我卻破天荒考了個(gè)90.5分！作文扣了9分，我心里多么激動(dòng)啊。就是那一次，老師表?yè)P(yáng)了我，還給我發(fā)了喜報(bào)，說(shuō)我是只一鳴驚人的鳥(niǎo)。
從此以后，我發(fā)奮讀書(shū)，慢慢地我其他科的成績(jī)也提升了，數(shù)學(xué)從80多分升到90多分，品德從20多分升到了40多分，科學(xué)從20多分也升到了40多分。
我正在努力學(xué)習(xí)，慢慢地成長(zhǎng)，我再也不能忘記那一次表?yè)P(yáng)，不能忘記那一次得到表?yè)P(yáng)的喜悅。
表?yè)P(yáng)，是一種動(dòng)力，讓你的人生永遠(yuǎn)向前；表?yè)P(yáng)也是一種光，讓你人生充滿(mǎn)光明。來(lái)吧，你也去表?yè)P(yáng)別人吧！
我得到了表?yè)P(yáng)三年級(jí)作文 5
父母每天都這么辛苦，我們一定要做一些能讓父母開(kāi)心的事哦！
前幾天，父母都不在家，到了中午我的肚子便餓得咕咕叫了。于是我只能拿著自己的零花錢(qián)，下樓買(mǎi)飯，買(mǎi)完后，我邊吃邊想也不能每次父母不在家，我都下樓買(mǎi)飯吧！于是我便每天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)，都要去看媽媽做飯，但是有的菜要用鹽，有的要用雞精……我本來(lái)是準(zhǔn)備用一個(gè)小本記上的，但是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，于是她邊笑邊說(shuō):“傻孩子，世界上那么多菜，你準(zhǔn)備記到猴年馬月呀！”于是我想了想覺(jué)得媽媽說(shuō)的也對(duì)。
媽媽看到我這么傷心，點(diǎn)告訴我一個(gè)又好記又好吃的一個(gè)菜，其實(shí)也不算是菜，就是燉雞蛋，首先把碗中打一兩個(gè)雞蛋，攪拌成金黃色的，再放些鹽，還有雞精，如果想吃蔥的話(huà)，在碗里面放一些切碎的.蔥，再攪拌，再把雞蛋倒入鍋中，加點(diǎn)兒水，把火開(kāi)小點(diǎn)，等看見(jiàn)冒小泡泡的話(huà)就做好了！因此做當(dāng)然先給媽媽嘗了，媽媽嘗后開(kāi)心地說(shuō):“做的比我都好吃，你呀！終于長(zhǎng)大了�！�
雖然我做的不是大魚(yú)大肉，但每次只要一嘗到我做的雞蛋就會(huì)有滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感！
我得到了表?yè)P(yáng)三年級(jí)作文 6
人們經(jīng)歷的事情就像五彩繽紛的泡泡，數(shù)也數(shù)不清，那我就講一講紫色泡泡的故事吧，那可是最大，最漂亮的泡泡喲。
那是我人生中，第一次受到的表?yè)P(yáng)，記得我在一年級(jí)的時(shí)候 ，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，在班上也就是中下游的'樣子，我考試總是上不去90分，一直徘徊在70分的成績(jī)線上，沒(méi)有一次讓父母和老師放心的。
慢慢地我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，不愿做作業(yè)，沒(méi)有心思聽(tīng)課，不愿回答問(wèn)題，即使老師提問(wèn)我，我站起來(lái)也是一言不發(fā)。因此，我的成績(jī)更加下滑了，這讓我的老師和父母都非常的著急�？墒怯幸淮慰荚嚕刮覍�(duì)學(xué)習(xí)的看法完全改變了，我出乎所有人的預(yù)料，竟然考了91分，我高興的一蹦三尺高，老師也在班上好好表?yè)P(yáng)了我了一番，還發(fā)給我兩個(gè)作業(yè)本！
老師滿(mǎn)面春風(fēng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，真棒，你是我的驕傲！再接再厲！”聽(tīng)了這些話(huà)我心里就像灌了蜜一樣的甜，從此以后 ，我開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題，獨(dú)立完成作業(yè) 。我的成績(jī)一下子從中下游“蹦”到上游，我在班里也總是名列前茅，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng) 。
每天我都覺(jué)得 天藍(lán)得出奇，白云白得發(fā)亮，花兒都向我微笑，好像在為我的進(jìn)步而慶祝。從今往后，我都會(huì)記住一句話(huà)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
我得到了表?yè)P(yáng)三年級(jí)作文 7
在我八歲那年，我因貪玩闖了禍，但最后還是得到了媽媽的表?yè)P(yáng)。這件事讓我明白一個(gè)人做錯(cuò)了事，就一定要改正錯(cuò)誤的道理。
那是風(fēng)和日麗的`早晨，我和媽媽去東山游玩。那兒風(fēng)景秀麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我拿著一根鐵棒在半山腰玩耍。山上有一座大型的寺廟，里面裝飾得富麗堂皇。我游手好閑，不一會(huì)兒來(lái)到寺廟里玩耍，一不小心，鐵棒向外一伸，打到一個(gè)小花盆上，花盆一下子被打碎了。這下，我驚慌失措。我想逃跑，可是我想到，我豈不是闖了更大的禍嗎？想到這里，我覺(jué)得自己不能就這樣溜走了。于是我向寺廟的清潔人員借了一把掃帚，把那些花盆的碎片掃進(jìn)了垃圾桶。來(lái)到媽媽身邊，向她說(shuō)明自己打碎花盆的事。媽媽給了我一百元錢(qián)，我賠給了寺廟的管理員，并向他們道了歉。當(dāng)我忐忑不安地回到媽媽身邊時(shí)，我想媽媽肯定會(huì)對(duì)我破口大罵，沒(méi)有想到媽媽笑著說(shuō)：“今天，你好樣的，雖然你做了錯(cuò)事，但是你及時(shí)改正，有勇氣承擔(dān)自己的錯(cuò)誤和責(zé)任，媽媽要表?yè)P(yáng)你！”我聽(tīng)了，心里十分感動(dòng)。我一抬頭，看到天更藍(lán)了，云更白了，樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫得更悅耳了！
從此以后，我知道了一個(gè)人做錯(cuò)事不要緊，關(guān)鍵是要改正錯(cuò)誤，這是我童年生活中很難忘的一次表?yè)P(yáng)。
我得到了表?yè)P(yáng)三年級(jí)作文 8
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛是一個(gè)個(gè)美妙的音符，連起來(lái)就是一首永遠(yuǎn)也奏不完的“金樂(lè)曲”，奏出了我人生的樂(lè)章。
現(xiàn)在，我就拿其中一個(gè)音符來(lái)說(shuō)吧！前幾天早晨，我跟往常一樣，背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校。我懷著愉快的心情走在林陰小道上。突然我的`鞋帶松了，我趕緊彎下腰去系鞋帶�！巴米迂Q起大耳朵，繞過(guò)木樁，跳進(jìn)洞里。”這是媽媽平時(shí)教我綁鞋帶的“秘訣”。
“咦，這是什么？”一個(gè)粉紅色的錢(qián)包靜靜地躺在小草邊。我伸手去拿，打開(kāi)來(lái)看。哇！里面是百元大鈔和一把鑰匙。
我頓時(shí)驚呆了，趕緊把錢(qián)包拾起來(lái)�！叭ジ嬖V老師，讓失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)�！�
“這些數(shù)錢(qián)放在這里，你拿走了有沒(méi)有人知道�！薄安恍�，這些錢(qián)別人也是辛辛苦苦掙來(lái)的，應(yīng)該物歸原主�！眱蓚�(gè)念頭在我心里“爭(zhēng)吵”了好久，最后，我決定了，把錢(qián)包還給失主。
我把錢(qián)包交給老師，經(jīng)幾番調(diào)查后，終于順利地把錢(qián)包還給失主。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，能做到拾金不昧真不容易！”隨后，老師又在班上表?yè)P(yáng)了我，大家報(bào)以熱烈的掌聲并投來(lái)贊許的目光，我不好意思地低下了頭，心里樂(lè)滋滋的！
幫助別人，快樂(lè)自己。確實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到這點(diǎn)，為我們的校園增添一份光彩！
我得到了表?yè)P(yáng)三年級(jí)作文 9
每次得到了父母或老師的表?yè)P(yáng)，我的心里總是比吃了蜜糖還甜。
上學(xué)期快結(jié)束時(shí)，我參加過(guò)一次“在國(guó)旗下講話(huà)”。其實(shí)頭天晚上我在爸媽前一再排練過(guò)，已經(jīng)十分熟練，但因?yàn)槲沂堑谝淮卧趪?guó)旗下、在全校師生前講話(huà)，心里猶如波濤洶涌的大海，甭提有多緊張，多激動(dòng)了。
當(dāng)聽(tīng)到主持人說(shuō)：“請(qǐng)三（2）班的鄭瑞怡同學(xué)談?wù)勊膶W(xué)習(xí)方法�！蔽业男摹扳疋瘛敝碧�，好像要蹦出來(lái)似的.，我的腿直打哆嗦，沒(méi)辦法，只好勉強(qiáng)走上國(guó)旗臺(tái)�？匆�(jiàn)那么多師生，不知怎樣辦才好。我開(kāi)始講話(huà)了，一開(kāi)始聲音有些顫抖，主持人說(shuō)：“我們給她一點(diǎn)掌聲，好嗎？”這時(shí)，臺(tái)下發(fā)出雷鳴般的掌聲。此刻，我想起了何老師對(duì)我的鼓勵(lì)：“有信心就能成功一半�！毕氲竭@兒，我鼓起了勇氣，穩(wěn)了穩(wěn)神，大聲講道：“各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！我是三（2）班的鄭瑞怡。下面由我來(lái)向你們介紹我的學(xué)習(xí)方法......”我流利地講完了所有的資料，結(jié)束了，臺(tái)下又爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
何老師走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“鄭瑞怡，你這天的表現(xiàn)是好樣的�！�
我得到了老師的表?yè)P(yáng)，雖然只有短短一句話(huà)，但卻激勵(lì)著我成長(zhǎng)！
我得到了表?yè)P(yáng)三年級(jí)作文 10
我是一個(gè)沒(méi)有時(shí)候觀念的女孩，從不知時(shí)間為何物，上數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)班的時(shí)候每次都會(huì)遲到，媽媽每次督促我，我還是會(huì)把時(shí)間一分一分浪費(fèi)掉。從來(lái)沒(méi)有提前到過(guò)學(xué)校。但是我卻被一次突如其來(lái)的.事改變了。
又是周六早上，鬧鐘叮鈴鈴地響了起來(lái)，一看時(shí)間，呀！七點(diǎn)二十五分了，上午都是七點(diǎn)五十上課，怎么辦，得抓緊時(shí)間了，不然又會(huì)被老師點(diǎn)名了，剛穿完衣服，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽有事都不在家，早早出門(mén)了，本來(lái)我就慢，這下我臉都沒(méi)空洗了，唉！必死無(wú)疑了。我就在想，今天爸爸不送了，我要是遲到了，多丟人呀，我得給自己長(zhǎng)點(diǎn)面子。于是我迅速刷牙洗臉，扎頭發(fā)。要出門(mén)，忘了帶外套，又拿了書(shū)包！我得天已經(jīng)七點(diǎn)半了，快跑。我一路狂奔，好熱呀！七點(diǎn)四十了，應(yīng)該沒(méi)有遲到了，快到大山外語(yǔ)了，勝利就在眼前，我也不能歇呀，繼續(xù)跑，跑呀跑呀！呀，我的早餐沒(méi)帶，算了，不吃了，餓就餓著吧。心想，今天就是餓著我也不能遲到！終于到了，看了時(shí)間七點(diǎn)四十六，沒(méi)有遲到，進(jìn)了班，已經(jīng)有同學(xué)在早讀了，老師表?yè)P(yáng)我今天沒(méi)有遲到，雖然得到了老師的表?yè)P(yáng)，我害羞極了！以后我要早早起床！
我得到了表?yè)P(yáng)三年級(jí)作文 11
在我的人生道路上，有教訓(xùn)，有關(guān)心，有理解……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我的人生道路上。其中印象最深刻的是在公交車(chē)上的表?yè)P(yáng)。
那是一個(gè)星期天的下午，我向車(chē)站走去。這是剛好是乘車(chē)高峰，公交車(chē)上不會(huì)沒(méi)座位了吧！終于，車(chē)來(lái)了，我憑借著小巧玲瓏的身體趕緊往車(chē)上鉆�！斑祝�有一個(gè)空位��！”我像是發(fā)現(xiàn)了獵物一樣，三步并作兩步往空位奔去，終于坐上啦，我長(zhǎng)舒一口氣，開(kāi)始欣賞起來(lái)窗外的美景。
車(chē)子開(kāi)出幾站后，人越來(lái)越多。這是，上來(lái)了一位抱著嬰兒的阿姨，走路搖搖晃晃，售票員重復(fù)著“請(qǐng)給這位小姐讓個(gè)座。”可還是沒(méi)有人讓座。這是，我的內(nèi)心開(kāi)始做斗爭(zhēng)：到底讓不讓座呢？車(chē)上那么多人，為什么非要我讓呢？可是……但是，看著阿姨費(fèi)力的樣子我最終還是站了起來(lái)。
“阿姨，你坐吧�！卑⒁炭粗艺f(shuō)：“謝謝你啊，小朋友�！笔圬泦T也笑著說(shuō)：“真是一個(gè)好孩子啊！”我聽(tīng)著她的表?yè)P(yáng)，心里有一種說(shuō)不出的'滋味。
售貨員的這句話(huà)一直回蕩在我的耳邊，讓我終生難忘。
我得到了表?yè)P(yáng)三年級(jí)作文 12
每個(gè)人都有喜怒哀樂(lè)，可以因?yàn)榈玫揭淮伪頁(yè)P(yáng)而喜；可以因一次誤解而怒；可以因一次考差的成績(jī)而哀；可以因一個(gè)有趣的笑話(huà)而樂(lè)。我就因一次媽媽真心表?yè)P(yáng)而喜。
上周我們進(jìn)行了語(yǔ)文測(cè)試，報(bào)成績(jī)時(shí)，我就十分緊張。當(dāng)老師報(bào)到：“小周，84.5分”我頓時(shí)就懵了，一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，還是我同桌叫我去拿考卷。我心里十分激動(dòng)，都不敢相信這是我的考卷。
一回到家，我就興奮地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)艺Z(yǔ)文考了84.5分！”
媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“不要驕傲，繼續(xù)保持！”
我調(diào)皮地對(duì)媽媽說(shuō)：“那我們?nèi)コ詽h堡包吧！”媽媽笑著說(shuō)：“那好吧！這算獎(jiǎng)勵(lì)給你吧！”我開(kāi)心地一蹦三尺高。
媽媽叫了外賣(mài)，買(mǎi)了好多好吃的，有漢堡、有可樂(lè)、有肉串……媽媽溫柔地說(shuō)：“這些都是獎(jiǎng)勵(lì)給你的`，慢慢吃�！蔽议_(kāi)心極了，沒(méi)想到媽媽會(huì)給我買(mǎi)那么多好吃的。我開(kāi)心地吃著。
在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)受到表?yè)P(yáng)或批評(píng)，而表?yè)P(yáng)就像一面戰(zhàn)鼓時(shí)刻鼓舞著我們，給予我們自信，讓我們勇往直前。所以我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取再次得到媽媽的表?yè)P(yáng)。
我得到了表?yè)P(yáng)三年級(jí)作文 13
在我小時(shí)候，大家都不要我干家務(wù)�？墒牵幸淮挝覅s偷偷地干了一件家務(wù)活。
爸爸、奶奶、媽媽都不在家。我把他們換下的衣服或很臟的衣服都拿出去洗了。我把臟的地方都洗干凈了，可我的力太小了，就只能把衣服拿到洗衣機(jī)里去甩干了，把衣服都曬了出來(lái)。直到中午 原創(chuàng)分享 網(wǎng)，爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)曬了許多衣，他很疑惑，問(wèn)我說(shuō)：“這些衣不會(huì)是你洗的吧?”我回答說(shuō)：“是的，別看我小就不能做家務(wù)喲!”爸爸說(shuō)：“我以為你不會(huì)做家務(wù)呢，你真棒!”爸爸把我抱了起來(lái)。這時(shí)奶奶和媽媽回來(lái)了�？匆�(jiàn)了衣服，“這是誰(shuí)洗的'衣呀?”爸爸回答說(shuō)：“這是你女兒洗的�！薄安粫�(huì)是麗莎洗的吧?”媽媽問(wèn)。爸爸說(shuō)：“你答對(duì)了�！眿寢尫浅ｉ_(kāi)心我會(huì)洗耳恭聽(tīng)衣服了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你真棒，把衣服洗得真干凈!”我疑惑地說(shuō)：“你們不是不讓我干家務(wù)的嗎?“他們回答說(shuō)：這是怕你做得不好嗎!”
這句話(huà)我懂了。我知道他們都在表?yè)P(yáng)我，不過(guò)我要做更多的事，得到更多的表?yè)P(yáng)，可是我得做好事，才能得到表?yè)P(yáng)。
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同學(xué)們，你們一定有許多特長(zhǎng)吧？聲樂(lè)、小提琴、鋼琴、跳舞、打球......比起這些，我更喜歡畫(huà)畫(huà)。
剛開(kāi)始學(xué)就把我難到了。老師先教我排線，橫排、豎排、斜排，同時(shí)要注意間距，長(zhǎng)短和大小，然后老師教我們畫(huà)中軸線怎樣構(gòu)圖，怎樣找對(duì)稱(chēng)。
我終于要上手開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。第一天我畫(huà)了一個(gè)正方體，老師又給我講了一遍，我覺(jué)得我已經(jīng)非常非常懂了，馬上上手，沒(méi)想到，我連中軸線的話(huà)不直，到后來(lái)要打陰影的時(shí)候，我竟然把暗面和亮面給搞反了。
回到家，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你這構(gòu)圖不準(zhǔn)，顏色太淡，不合格��！”我很氣憤：“我畫(huà)的`這么好，怎么就不行了？”后來(lái)再看這幅畫(huà)時(shí)，真的感覺(jué)爸爸說(shuō)的都是對(duì)的。
第二天我畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方體，這次是我自己開(kāi)始畫(huà)的，老師沒(méi)有幫助我，在我自己的思考努力下，我覺(jué)得比上節(jié)課括號(hào)的好多了。
回到家，我主動(dòng)把今天畫(huà)的畫(huà)給爸爸看，爸爸仔細(xì)的看著，他緊鎖著眉頭，若有所思的想著什么，“不錯(cuò)，明顯有很大的進(jìn)步，繼續(xù)努力吧！”我開(kāi)心的笑了。
爸爸總說(shuō)“現(xiàn)在干什么都不容易�！币郧拔殷w會(huì)不到，現(xiàn)在終于明白了:干什么事都要多學(xué)習(xí)，多練習(xí)才能得到好成就！
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拿出漢語(yǔ)拼音本來(lái)老師嚴(yán)肅的說(shuō)。我欣喜若狂，心撲騰！撲騰！的跳著，我努力控制了一下情緒，拿起鋼筆，剎那間，我的腦子和心連同其他器官好像為我加油！我寫(xiě)出了第一個(gè)字，第二個(gè)字，第三個(gè)字我有膽量繼續(xù)了。
老師走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，對(duì)所有的同學(xué)說(shuō)！人們沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。他必須度過(guò)一個(gè)忙碌的假期。讓我們看看。這個(gè)詞比上學(xué)期好100倍。我知道我總是稱(chēng)贊我，但同時(shí)我也鼓勵(lì)我繼續(xù)這樣寫(xiě)。不知怎的'，我的臉突然變紅了，像一個(gè)成熟的大蘋(píng)果。我撓了撓頭，嘴角向上彎曲。我很高興。我繼續(xù)寫(xiě)下去。寫(xiě)完之后，我把它交給了它�？赐旰螅蠋熀敛华q豫地批準(zhǔn)了一個(gè)優(yōu)加日期。當(dāng)我回到座位上時(shí)，我非常高興和瘋狂。老師剛才的優(yōu)秀判斷過(guò)程在我腦海中旋轉(zhuǎn)。在人們的生活中，他們必須互相表?yè)P(yáng)。有了表?yè)P(yáng)，傻瓜可以參加醫(yī)生考試，每個(gè)孩子都可以上大學(xué)，每個(gè)植物人都可以參加奧運(yùn)會(huì)。毫不夸張地說(shuō)，贊美是激勵(lì)人們的起點(diǎn)，只有贊美才會(huì)有動(dòng)力。
贊美，不是這樣嗎？
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那是一個(gè)盛夏，媽媽說(shuō)要帶我去學(xué)游泳，我聽(tīng)了，立刻推辭了�？蓩寢屢呀�(jīng)下定決心了，說(shuō)：“不行，你一定要學(xué)會(huì)游泳�！薄安灰瑢W(xué)游泳干什么啊，才不呢！”我生氣地說(shuō)。媽媽想了想，說(shuō)：“但你知道嗎，在最近剛發(fā)生了一場(chǎng)大海嘯呢，那些會(huì)游泳的人呢就勉強(qiáng)能夠逃脫，可那些不會(huì)游泳的人就只能葬生海底了啊！”頓時(shí)，在我的頭上就出現(xiàn)了一個(gè)情景：一個(gè)幾十丈高的海嘯蓋住了天的一半，我拼命地跑著，可最后呢，難以言狀。想后，我說(shuō)：“那就學(xué)吧！”媽媽高興極了。
來(lái)到紅花湖，經(jīng)過(guò)一個(gè)小水簾，就到了游泳池旁，大大小小的游泳池有著不同的'深度，總之，令我浩氣長(zhǎng)舒。媽媽帶我來(lái)到一個(gè)淺的游泳池，許多跟我同年齡的孩子在水淺的地方玩，看到這個(gè)情景，我跳了下去，可是，又被一陣小浪給沖上來(lái)了，我爬了起來(lái)，心里很不服氣，媽媽微微一笑，說(shuō)：“看，叫你學(xué)游泳吧！”我下定決心了。媽媽教我雙手要一張一合，要慢慢的，腳要在水里一上一下地拍打著水，我剛學(xué)會(huì)就跳到水里面開(kāi)始游起來(lái)，不料，卻沉了下去。但我的自尊心卻激勵(lì)了我，經(jīng)過(guò)我的努力，終于學(xué)會(huì)了�；氐郊�，全家人都表?yè)P(yáng)了我，我的心里美滋滋的。
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我的人生就像一個(gè)百寶箱，有開(kāi)心，有煩惱，有傷心，有批評(píng)，其中讓我最開(kāi)心的一次是受到了媽媽的.表?yè)P(yáng)。
今天，黃老師拿著試卷走進(jìn)教室，準(zhǔn)備公布語(yǔ)文第三單元成績(jī)，未讀到我的名字時(shí)我非常緊張，因?yàn)槲疑弦粋�(gè)單元成績(jī)不是那么理想，一聲爽脆悅耳的聲音：“陸志佳86分�！苯舆^(guò)試卷一刻忐忑不安的心情總算可以平靜些，當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直想一蹦三尺多高，那當(dāng)然是不可能的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)正在上著課，可能你們會(huì)想才得86分您至于那么高興嗎？可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是進(jìn)步了。
回到家，我像往常一樣做完作業(yè)回房間看書(shū)，突然門(mén)外傳來(lái)敲門(mén)聲，媽媽手里好像拿著什么，神神秘秘的！我問(wèn)媽媽有事嗎？媽媽說(shuō)：“你今個(gè)單元測(cè)驗(yàn)有進(jìn)步，要繼續(xù)加油哦！媽媽您怎么知道呢？老師發(fā)信息告訴媽媽的，希望您繼續(xù)努力，這是媽媽親手做的表?yè)P(yáng)信，希望您再接再勵(lì)，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，雖然只是一張表?yè)P(yáng)信，但最令我開(kāi)心的是，我得到了媽媽的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)！
我要努力學(xué)習(xí)，我喜歡表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)能給我動(dòng)力。
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我居然同時(shí)得到了媽媽和表妹的表?yè)P(yáng)，那時(shí)我真的是太高興了！
那天，我和弟弟跟著媽媽去表妹家玩。到了表妹家，我和弟弟一起喊：“我們來(lái)了！我們來(lái)了！”我興奮地說(shuō)：“表妹，你快出來(lái)，快出來(lái)，弟弟已經(jīng)等不及要和你玩啦！快出來(lái)吧！”
忽然，我發(fā)現(xiàn)了表妹家里又多了幾樣玩具，我和弟弟都想玩這些玩具。表妹從她的房間走了出來(lái)。她說(shuō)：“我們來(lái)玩這些玩具吧！誰(shuí)搶到的最多就誰(shuí)先玩。而且，這些玩具都是我沒(méi)玩過(guò)的。預(yù)備——開(kāi)始！”說(shuō)完，她就向玩具跑去。
在表妹和我還有弟弟搶玩具的'時(shí)候，表妹和弟弟因?yàn)榕艿锰�，再加上地濕而滑倒了。我也不搶玩具了，連忙跑過(guò)去安慰他們兩個(gè)。媽媽說(shuō)：“你真是長(zhǎng)大了，都會(huì)安慰?jī)蓚�(gè)人了！連我都不會(huì)。”
這時(shí)，表妹和弟弟還是在拼命地?fù)屚婢摺Ｎ蚁耄哼@可怎么辦呢？于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：我給他們的玩具平均分成了兩份。
表妹好奇地問(wèn)：“姐姐，你不玩嗎？”
“你們先玩吧，等你們不玩了我再玩�！蔽椅⑿Φ卣f(shuō)。
“噢，姐姐真是個(gè)懂事的好孩子！”她稱(chēng)贊道。
聽(tīng)到表妹的這句話(huà)，我的臉“刷”地一下紅了。
沒(méi)有想到那天我能得到這么多的表?yè)P(yáng)，我將會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
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”加油！爭(zhēng)取下次考得更好“，這句話(huà)一直在我的耳畔回響，這是我在四年級(jí)期中考試考了全年級(jí)第五，全班第一成績(jī)時(shí)，被爸爸媽媽表?yè)P(yáng)得一句話(huà)。
在去年的暑假前，我收到了期中考試的成績(jī)，爸爸打開(kāi)手機(jī)一看，我們倆都有點(diǎn)不相信自己的眼睛：數(shù)學(xué)100分、英語(yǔ)100分、語(yǔ)文94.5分，全班第一，年級(jí)第五！我欣喜若狂。聽(tīng)著爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，我有點(diǎn)害羞了，但是我心里還是非常開(kāi)心得，我抬頭看了看天空，這時(shí)的太陽(yáng)光也變得溫柔了很多，好像和我一樣高興。晚上剛好和爸爸一起到外面吃飯，在飯桌上叔叔、阿姨們對(duì)我的表?yè)P(yáng)很豐富，有的拍拍手笑著對(duì)我說(shuō)”洋洋，加油！要再接再厲“；有的伸出大拇指對(duì)我說(shuō)”考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力；還有的抱著我的肩膀說(shuō)“你要守住這個(gè)第一名的寶座，不能丟掉哦！”。我點(diǎn)的點(diǎn)頭，此時(shí)此刻我的心情就像一朵爭(zhēng)奇斗艷的牡丹花樂(lè)開(kāi)了懷，我感到無(wú)比開(kāi)心！無(wú)比自豪！
從這次表?yè)P(yáng)里我明白了，有付出才有收獲！我經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的`努力，在老師和爸爸媽媽的教導(dǎo)下，我考了一個(gè)理想的成績(jī)。
千里之行始于足下，今后我一定更要加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取今年再考一個(gè)理想的成績(jī)。我還要給班集體做一個(gè)好榜樣，帶領(lǐng)大家全面發(fā)展，為我班增光添彩！
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在人的一生中，往往會(huì)得到很多東西，無(wú)論是精神上的還是物質(zhì)上的，而最讓我感到興奮的就是那一次得到表?yè)P(yáng)了。
記得有一次，我因?yàn)槌撩杂螒驘o(wú)法自拔。每天不是打游戲，就是在打游戲的路上。成績(jī)一落千丈，從開(kāi)學(xué)到第三名，一下子下滑到了第47名�？粗矍磅r紅的成績(jī)，我愣了足足有30多分鐘。回到家后，我不敢直視媽媽的眼睛，生怕得到媽媽的批評(píng)。但媽媽就跟我說(shuō)了一句話(huà)：“你的命運(yùn)是你自己的掌握的，看我沒(méi)有用，有時(shí)間不如去看看書(shū)，想想你下一次如何提高成績(jī)�！闭f(shuō)罷揚(yáng)長(zhǎng)而去，我想被誰(shuí)打了一棒，久久沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。
從那一刻，我便是我便開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)的`道路，每天早上六點(diǎn)起床，晚上九點(diǎn)睡覺(jué)。每天準(zhǔn)時(shí)。每天完成作業(yè)后，做一張數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，一張語(yǔ)文閱讀理解，英語(yǔ)一篇閱讀理解。別人讀一遍的書(shū)，我讀三遍。別人學(xué)習(xí)的時(shí)候我在學(xué)習(xí)，別人不在學(xué)習(xí)的時(shí)候我還在學(xué)習(xí)。終于在期末考試的時(shí)候，我重返了第三名的寶座，得到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的贊賞，這一次的經(jīng)歷使我印象深刻，之后家中在沒(méi)有游戲的吵鬧聲，有的只是寫(xiě)字的沙沙聲。
我得到了表?yè)P(yáng)三年級(jí)作文 21
讀二年級(jí)的一天，我在家里煲了一次飯，我得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，現(xiàn)在想起來(lái)，還是感到很開(kāi)心很自豪。
記得那一天下午放學(xué)回來(lái)，我寫(xiě)完了作業(yè)，原本是想看電視，突然，聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我：“小睿，去煲飯好嗎？”聽(tīng)見(jiàn)媽媽要我煲飯，我當(dāng)時(shí)心想，我也可以幫家里做點(diǎn)事，所以開(kāi)心答應(yīng)媽媽說(shuō)：“好！”。我馬上來(lái)到廚房，把電飯煲里的內(nèi)鍋拿出來(lái)洗干凈，用量米的杯子加了三杯子大米，加水將米淘了兩遍，最后加上適量的水，蓋子蓋子，按下煲飯的開(kāi)關(guān)就開(kāi)始煲飯了。煲飯加水可得講究啦，水放的太多，做的飯會(huì)很��；水放得太少，做的飯會(huì)太硬或者會(huì)成生米飯！之前爸爸媽媽教過(guò)我，所以我掌握得非常好，加起水來(lái)胸有成竹。過(guò)了一會(huì)，爸爸下班回來(lái)。等媽媽炒好菜，一家人開(kāi)始吃飯了！爸爸先吃了一口，突然問(wèn)到：“飯是誰(shuí)煲的？”我答到“是我煲的`。”爸爸舉起了大拇指對(duì)我說(shuō)：“飯煲的真好！”聽(tīng)了爸爸的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的，象蜂蜜一樣甜，這餐飯吃得好開(kāi)心！
我得到了爸爸的表?yè)P(yáng)，我很開(kāi)心，正所謂“功夫不負(fù)有心人”，只要努力就會(huì)有收獲；更開(kāi)心的是，我已掌握了一項(xiàng)本領(lǐng)——做飯，可以減少爸爸媽媽的辛勞！
我得到了表?yè)P(yáng)三年級(jí)作文 22
在劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班上，我得到了一個(gè)字母“A”。我很高興，因?yàn)槿嗤瑢W(xué)都希望得到它，但只有少數(shù)人能真正擁有它。
那是一個(gè)星期二的晚上，老師教我們介紹自己的朋友，還做了示范。兩個(gè)同學(xué)上去試過(guò)后，我終于有勇氣上去介紹了。我走上去時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)傅祺添在下面嘟囔，不是蔣淑陽(yáng)，就是小宏。不知是我事先想好，還是想氣氣他，介紹的既不是蔣淑陽(yáng)，也不是小宏，而是幼兒園的好朋友趙句。我先介紹了她的中文名字和年齡，又介紹了她的`愛(ài)好……介紹完，老師讓我在一堆可愛(ài)的字母中選一個(gè)，我選了字母“A”，它有著香蕉似的的顏色和一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，咧著嘴向我微笑。我輕松地走下臺(tái)，覺(jué)得今天比往常都快樂(lè)，因?yàn)槲业玫搅俗帜浮癆”，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
每個(gè)人得到了表?yè)P(yáng)必然會(huì)高興，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，這個(gè)字母“A”是靠我的勇氣和汗水得來(lái)的。現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這個(gè)字母“A”時(shí)，就會(huì)想起自己上臺(tái)介紹時(shí)的情景來(lái)，還會(huì)想，我還要繼續(xù)努力得更多的字母。
我得到了表?yè)P(yáng)三年級(jí)作文 23
這是一件我一年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事。
一年級(jí)，是我畫(huà)畫(huà)的第二年，但我還在小小班周?chē)腔仓�。有一次，老師想測(cè)測(cè)我們的'畫(huà)畫(huà)水平，便拿出一張中班畫(huà)的畫(huà)讓我們來(lái)畫(huà)，老師還說(shuō)：“如果誰(shuí)還畫(huà)得好，誰(shuí)就能夠直接升入中班。”
我想：我都一年級(jí)了，還在小小班周?chē)腔仓�，不行，我必須要努力，�?zhēng)取到這個(gè)名額，這但是個(gè)好機(jī)會(huì)呀。于是，我拿出鉛筆、橡皮和本子，開(kāi)始認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)。
老師每講一筆，我就畫(huà)一筆，畫(huà)得可認(rèn)真了：打方框、找中點(diǎn)、畫(huà)小方框、切角、描圓、鉤邊、涂色。一只小企鵝展此刻我的面前：藍(lán)色的身子、白白的肚皮、大大的眼睛、黃黃的小嘴，可愛(ài)極了。
下面就要評(píng)選了，老師把桌子搬到一起把畫(huà)放到桌子上，開(kāi)始評(píng)選了！老師先把差的打了分?jǐn)?shù)，又把中等的打了分。幾番淘汰，老師在畫(huà)得好的人里面選中了我！有些人不服氣，一會(huì)說(shuō)邊鉤歪了，一會(huì)說(shuō)鉛筆印太重了，但老師說(shuō)我畫(huà)得好，還把我的畫(huà)貼上墻了呢！
從那以后，我明白了：只要努力，就會(huì)成功。
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