在我們身邊有一種情，它呵護(hù)著我們，陪伴著我們，使我們健康成長(zhǎng)。這種情就是世界上最偉大的情——親情。
　　今年的暑假我回到奶奶家，晚上我趴在奶奶家的床上，使勁搖著扇子�！鞍Γ∧棠碳覜](méi)有蚊帳，晚上我又要成蚊子的晚餐了。”我嘆息著。仿佛一眨眼間天就黑了，我躺在床上，等著蚊子來(lái)“吃”我。不知不覺(jué)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。早上起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的身上竟然一個(gè)報(bào)包沒(méi)。咦！這是怎么回事？我?guī)е�疑�?wèn)去問(wèn)奶奶，因?yàn)槟棠毯臀以谝粡埓采纤�的。�?dāng)我看見(jiàn)奶奶時(shí)我的淚水奪眶而出……奶奶眼睛周?chē)�非常黑，像熊貓眼，我知道了，為了讓我睡好不被蚊子咬，奶奶晚上為我打蚊子了�！澳棠�！謝謝您！”我撲到奶奶的懷里，奶奶說(shuō)：“沒(méi)事，熬幾夜，打打蚊子就好了�！蔽疫煅手�說(shuō)：“奶奶，如果讓我在讓您身體健康和我被蚊子咬之間選擇，我寧愿讓蚊子咬，因?yàn)槲蚁Ｍ�奶奶是健康的，奶奶健康我就幸�?br>　　奶奶不顧自己的健康照顧我，其中蘊(yùn)含奶奶對(duì)我濃濃的愛(ài)。同學(xué)們，用心去感受吧！親情其實(shí)無(wú)處不在，親情就在我們身邊！
【寫(xiě)作指導(dǎo)：提高學(xué)生寫(xiě)作興趣的三大妙招】
　　興趣是學(xué)生最好的老師，在小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作的教學(xué)中，老師最應(yīng)該要做的就是提高小學(xué)生的寫(xiě)作興趣，老師具體的應(yīng)該要怎么做才能提高小學(xué)生的小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作興趣呢？現(xiàn)在的文章就介紹一下小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作興趣提高的常見(jiàn)方法。
　　第一，實(shí)驗(yàn)。教師可先布置學(xué)生運(yùn)用自然課或課外閱讀中學(xué)到的某一科學(xué)知識(shí)自己做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，然后讓他們把實(shí)驗(yàn)的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。這是提高小學(xué)生的小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作興趣的常見(jiàn)方法。
　　第二，制作。有的課文在學(xué)習(xí)之后，可讓小學(xué)生完成一個(gè)小制作，如學(xué)了《琥珀》，才讓小學(xué)生制作一個(gè)琥珀，并讓小學(xué)生把制作的過(guò)程、感受和新的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)。這是提高小學(xué)生的小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作興趣的很重要的一個(gè)方法。
　　第三，繪畫(huà)。提高小學(xué)生的小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作興趣可以使用繪畫(huà)。例如：小學(xué)教師在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)想象作文時(shí)，可先出示“小橋、花卉、動(dòng)物、游人、天空……”等詞語(yǔ)，讓小學(xué)生根據(jù)這些詞語(yǔ)借助想象畫(huà)成圖畫(huà)，然后要求將這些圖畫(huà)剪下來(lái)拼成一幅完整的、自己喜愛(ài)的圖畫(huà)，最后讓小學(xué)生把這幅圖畫(huà)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。這種訓(xùn)練使文字與形象配合，畫(huà)面與習(xí)作互補(bǔ)，從而促進(jìn)了小學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。
　　文章中所介紹的三個(gè)內(nèi)容就是小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作興趣提高的常見(jiàn)方法，總之，是希望上述文章中所講述的所有的內(nèi)容都能幫助各位小學(xué)語(yǔ)文老師更好的提高小學(xué)生的小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作興趣。