困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，有一件事情仍然在我腦海中記憶猶新。
　　記得有一次，我在學(xué)校玩，不小心讓一根小鐵絲鉆進(jìn)了我的大拇指里了，一股鉆心的痛讓我大哭起來(lái)，丁老師急忙一邊打電話給媽媽，一邊帶我去校醫(yī)務(wù)室看，校醫(yī)務(wù)室的阿姨不敢拔，這時(shí)，媽媽也心急火燎地趕到了學(xué)校，馬上帶我去附近的紅會(huì)醫(yī)院，來(lái)到醫(yī)院，掛了急診外科，媽媽拿著掛號(hào)單帶我向急診走去，來(lái)到門口，里面坐著一位和藹可親的醫(yī)生，他笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧”。媽媽帶我進(jìn)去，我一看，里面盤子里放著鉗子、剪刀等手術(shù)器材，嚇得我臉色發(fā)青，大聲叫道：“媽媽，我不要拔，我不要拔”。邊說(shuō)邊往外跑，媽媽緊緊地抱著我，這時(shí)，醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“小朋友，如果你不及時(shí)拔掉這鐵絲，鐵絲里的毒素就會(huì)向身體內(nèi)蔓延，到最后你就會(huì)整個(gè)手指都爛掉”。媽媽說(shuō)：“佳哲，你手指爛掉了，以后就不能玩電腦了”。我過(guò)了一會(huì)兒，想道：如果這根手指爛了，就不能吃飯了。最后，我向醫(yī)生說(shuō)：“叔叔幫我拔了吧�！贬t(yī)生聽了，笑著讓我把手伸出來(lái)，他緊緊的捏住我的大拇指，輕而易舉地幫我拔出了鐵絲，我絲毫不感覺到痛，說(shuō)道：“叔叔，你好專業(yè)哦！”醫(yī)生讓我去打一針屁股針，我打好針之后，發(fā)現(xiàn)人舒服了許多，拍了X光，看見鐵絲沒(méi)斷在手指里，便拿了書包回家了。
　　 “世上無(wú)難事，只怕有心人�！痹诶щy面前，只要我們不膽怯，就能克服。
【寫作指導(dǎo)：初中語(yǔ)文讀后感的寫作技巧】
　　一、仔細(xì)閱讀原文，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文章精神是寫好讀后感的前提。
　　“感”是從讀中產(chǎn)生的，不認(rèn)真讀，就不能深刻領(lǐng)會(huì)原文的精神實(shí)質(zhì)，就不能把自己的感想激發(fā)出來(lái)。如果對(duì)原文都沒(méi)讀懂，那也就不可能寫出有價(jià)值的感想來(lái)。
　　二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。
　　看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過(guò)，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對(duì)自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語(yǔ)言來(lái)寫，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫出自己的真情實(shí)感，總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人，這是寫好讀后感作文的方法之一。
　　三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。
　　寫好讀后感作文的方法中最重要的是應(yīng)該聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說(shuō)的聯(lián)系實(shí)際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢(shì)，可以是童年生活，也可以是班級(jí)或家庭狀況，但最主要的是無(wú)論怎樣聯(lián)系都要突出時(shí)代精神，要有較強(qiáng)的時(shí)代感。