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      不期而遇七年級(jí)學(xué)生作文

      時(shí)間:2020-12-14 09:49:52 七年級(jí) 我要投稿

      不期而遇七年級(jí)學(xué)生作文

        好像是不經(jīng)意間,又似乎是命運(yùn)的安排,他悄然出現(xiàn)在我的視野里。就像一陣風(fēng)兒吹來,又轉(zhuǎn)瞬即逝。

      不期而遇七年級(jí)學(xué)生作文

        那天,我和媽媽去購(gòu)物中心買東西。買完?yáng)|西后,媽媽一看時(shí)間還早,就帶我到處走走逛逛。我們就沿著街道隨意走著。

        越靠近購(gòu)物中心,耳畔里的雜亂的聲音便越來越響。聲音愈響,我的心愈亂,愈煩躁,想靜靜地觀賞卻無(wú)法平靜。突然,一個(gè)別樣的聲音流入我的耳畔——那是一種讓人的心情立刻變得平靜的音樂。那是二胡聲,即使在如此人聲鼎沸的人來人往的購(gòu)物中心,這種別具一格的樂器聲也依然能平復(fù)人們的心情,把人們帶入一個(gè)安靜,遠(yuǎn)離喧鬧的境界。

        我心生贊嘆,不由得循聲望去。啊!那是一位雙眼失明,戴著墨鏡的中年男人。正如他的二胡聲一般,他靜靜地坐在那兒拉著二胡,仿佛與世隔絕,似乎周圍發(fā)生的一切都與他毫無(wú)關(guān)系,他已經(jīng)享受在自己的音樂世界里了……

        曲聲很幽靜,如潺潺的小溪水,靜靜地,有時(shí)帶著讓人神清氣爽的“叮咚”聲緩緩地流過。曲子中竟然幾乎沒有什么起伏或跌宕,如果要說有,那一定是曲子中如流水的急或緩,水聲的高或低了吧。聽到這里,我走上前去,在他面前的碗里放了一枚硬幣。這不是施舍,亦不為同情,而是對(duì)這曲聲的贊嘆和欣賞。

        我站在那里,久久不愿離開。聽著這幽靜的二胡曲子,再回到現(xiàn)實(shí)聽聽這里的喧鬧,兩者形成了很鮮明的`對(duì)比。我不免得感慨,或許人們有時(shí)也要停下快節(jié)奏,放慢平時(shí)的快節(jié)奏好好靜一靜,想一想,總結(jié)總結(jié)自己一段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)、做法,那些事做得不夠好,那些事還要改進(jìn),那些做法還要保持,哪些事是錯(cuò)的;也要讓自己放松放松,適時(shí)的休息……

        想到這里,我突然想要感謝那位拉二胡的中年男人,感謝他拉出的那悠揚(yáng)的曲聲,感謝他給我的新的啟迪……

        慶幸我不期而遇見了他!

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