【熱門】實(shí)用的六年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
有一種幫助叫做快樂(lè)，有一種友誼是快樂(lè)的制約，有一種開心是快樂(lè)的資本，也有一種寵兒，那就是被快樂(lè)包圍的我。
那是六年級(jí)的一天，我回到家后，邊做作業(yè)邊回想起昨天發(fā)生的事情，嘴角露出一絲笑意。
那天上午，我們班發(fā)生了一個(gè)蛋糕大戰(zhàn)，那天是我一個(gè)好朋友的生日，他請(qǐng)全班同學(xué)和老師吃蛋糕。蛋糕還沒(méi)到的時(shí)候，我們班靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，可當(dāng)?shù)案獾搅说臅r(shí)候。整個(gè)班級(jí)就變得活躍、興奮起來(lái).老師看出了我們的高興,快樂(lè)的樣子。心里也變得高興起來(lái)。正當(dāng)老師讓發(fā)蛋糕時(shí)，忽然，班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)：“我們吃了別人的蛋糕，是不是也應(yīng)該說(shuō)一句生日快樂(lè)和唱一首歌�！甭牭竭@句話，我們都異口同聲的說(shuō)：“是�！边@時(shí)老師發(fā)話了。說(shuō):“先把蛋糕，發(fā)完了，不忙吃，先集體說(shuō)聲，生日快樂(lè)。然后再唱歌，最后再吃蛋糕�！庇谑�，老師請(qǐng)了四個(gè)同學(xué)來(lái)發(fā)蛋糕。發(fā)完后，我們按程序進(jìn)行。首先，我們集體說(shuō)：“生日快樂(lè)。”其次，我們?cè)僖黄鸪皇鬃Ｄ闵湛鞓?lè)歌曲。程序開始進(jìn)行，老師喊一二，我們說(shuō)生日快樂(lè)，老師再喊一二齊，我們開始唱：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)。happybirthdaytoyou,happybirthdaytoyou……”歌聲很動(dòng)聽，也很響亮。以至于在樓下，也能聽見。一切程序結(jié)束后，我們開始吃蛋糕，老師剛走，我們就開始蛋糕大戰(zhàn)。許多男同學(xué)，用蛋糕上的奶油去抹在壽星的臉，然后，壽星也毫不示弱用奶油去抹她的男同學(xué)們。我并沒(méi)有參與其中。同桌好像看穿了我的心思，似乎知道我也想?yún)⑴c其中，于是，他和我的好朋友聯(lián)合起來(lái)在我的臉上抹奶油。他們商量好，現(xiàn)由他們發(fā)起攻擊，然后我的好朋友再上。很快我們的臉上布滿了奶油，結(jié)果我們都成白臉小丑了。，就在我去洗臉的時(shí)候，頓時(shí)心中的快樂(lè)油然而生。很快這場(chǎng)蛋糕大戰(zhàn)就結(jié)束了。我們又回到了課堂。
就在那天晚上，我剛到家，妹妹就纏著我說(shuō)：“姐姐，陪我玩�！蔽矣袣鉄o(wú)力的.說(shuō)：“姐姐今天很累，明天陪你玩，好嗎？”聽到這句話，妹妹就帶著失望回到了房間，我看到她這副表情，就知道她很不高興。所以，我就說(shuō)：“我們玩吧”妹妹一聽到這句話，興高采烈的說(shuō)：“真的嗎，姐姐.”我?guī)еθ菡f(shuō)：“真的�！庇谑牵覀兙烷_始玩，大約完了兩個(gè)小時(shí)。我們都精疲力竭的躺在床上。就在和妹妹玩的那一瞬間，快樂(lè)再一次在我心里油然而生。就這樣，我們一直睡到天亮。
快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單，有時(shí)快樂(lè)就在不經(jīng)意賤產(chǎn)生了。
六年級(jí)作文 篇2
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！弊诓萜荷系奈乙贿呅蕾p暮色，一遍又不禁感嘆，光陰似箭這成語(yǔ)果然如實(shí)，時(shí)間真如白駒過(guò)隙一樣快。
我已經(jīng)從那個(gè)曾經(jīng)懵懂的孩子，變成了成熟的少年；從那個(gè)只知道a，o，e的小同學(xué)變成了小有學(xué)問(wèn)的大同學(xué)；從那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子變成了正展翅欲飛的雛鷹。這一切都要?dú)w功于誰(shuí)呢？是的，這一切都要?dú)w功于母校。因?yàn)樗寣W(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了珍惜生命``````我們?cè)谀感＿@棵大樹下，無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)了小學(xué)六年的美好時(shí)光。
以前的'我，對(duì)小學(xué)的一切沒(méi)什么感情，但經(jīng)過(guò)一些事后，我想了很多，他們?cè)谝黄鹋惆榱肆�，和我一起笑，一起哭，他們已�?jīng)深深映在了我的腦海里。六年啊！這是所有讀書階段，經(jīng)歷最長(zhǎng)的，我們的友誼就像一壇老酒，時(shí)間長(zhǎng)了，就越是芳香撲鼻了。
即使要走了，但埋藏在心里的對(duì)母校的愛(ài)永不改變。
談起母校，有誰(shuí)會(huì)陌生，又有誰(shuí)會(huì)不熟悉呢？母校，他給予了我們?cè)S多，給我?guī)?lái)了酸甜苦辣，讓我結(jié)交了那么多個(gè)好朋友，讓我有了像母親般的老師，體諒我，關(guān)心我，教我知識(shí)，告訴我人生的道理。
今天，我們?cè)趯W(xué)校的槐樹底下拍了畢業(yè)照，這說(shuō)明了我們即將離別，即將迎來(lái)嶄新的明天。但這張照片也證明了我們的友誼，證明了我們一起做過(guò)了六年。
要揮手告別了，我像唱一首梔子花開，告別我們的童年……梔子花開，so beautiful so white，這是個(gè)季節(jié)我們將離開，難舍的你害羞的女孩，就象一陣清香縈繞在我的心懷，梔子花開如此可愛(ài)……
六年級(jí)作文 篇3
“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方�！奔�，一個(gè)讓人感到溫馨的字眼，只要是有情的人，心里總是在感嘆著——有家真好。
披著一身的風(fēng)塵，拖著兩條灌了鉛似的腿，敲開熟悉的家門，因?yàn)橛屑�，是那張慈�?ài)的笑臉，替你接過(guò)沉重的書包，身心的疲憊頓時(shí)煙消云散。 夜越來(lái)越深，可你還在專心寫作業(yè)，因?yàn)橛屑�，不知什么時(shí)候，你的身旁多了一杯熱氣騰騰的牛奶或咖啡，在品味它們香甜的同時(shí)，你是否嘗到了一絲讓你感動(dòng)的味道呢？你是否也在心里默默重復(fù)著那句話——有家真好。
在家里，父母關(guān)愛(ài)子女，子女孝順父母，因?yàn)橛屑遥闶欠裨谀赣H節(jié)送媽媽一束紅色的康乃馨？你是否在父親節(jié)送爸爸一個(gè)精致的打火機(jī)？如果有，你是否看到他們眼中閃爍著感動(dòng)的淚花？你是否覺(jué)得他們也在心中默默重復(fù)著那句話 ——有家真好。
如果你的家庭不完整，你也不必感到太過(guò)傷心，我們的班級(jí)是一個(gè)家，我們的'學(xué)校是一個(gè)家，我們的祖國(guó)是一個(gè)家，整個(gè)世界也是一個(gè)家。因?yàn)橛屑�，我們能感到集體的溫暖；因?yàn)橛屑遥覀兡艿玫嚼蠋煹年P(guān)懷；因?yàn)橛屑遥覀兡艿玫椒傻谋Ｗo(hù)；因?yàn)橛屑�，世界才得以和平。所以——有家真好�?家是可以變的，因?yàn)槲覀兛梢园峒遥杉矣质遣蛔兊�，因�(yàn)榧沂冀K是靈魂的依靠。 有家真好！
六年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在二胎放開了，相信很多同學(xué)應(yīng)該都有弟弟和妹妹了吧！聽同學(xué)們講他們的弟弟妹妹都十分活潑、可愛(ài)、聽話，可我的妹妹卻是個(gè)既膽大又愛(ài)哭的淘氣包。
星期天下午，我上完補(bǔ)習(xí)班回到家里，看到妹妹拿著手機(jī)，在屏幕上亂點(diǎn)，瞬間點(diǎn)出了很多東西。
我見此情景，快步上前讓妹妹把手機(jī)給我�？擅妹脜s將手機(jī)藏在身后，什么也不說(shuō)搖著小屁股就往前跑，摔倒了，她又爬起來(lái)繼續(xù)跑，反正就是不給我。
不僅如此還點(diǎn)出來(lái)了動(dòng)畫片，接著又點(diǎn)出了幾首歌，手拿著手機(jī)晃來(lái)晃去，肚子圓滾滾的搖來(lái)?yè)u去，頭扭到后邊又扭到前面，腳跺來(lái)跺去，得意極了。
我心里一急，飛快地伸出右手抓住手機(jī)的上半部分，可妹妹兩只手死死抓住下半部分不放。一屁股坐在地上瞇著眼，張開大嘴哇哇大哭起來(lái)。
那哭聲可謂是驚天地，泣鬼神。我無(wú)力阻止那嚇人的哭聲，只好搖頭嘆息，把手機(jī)又還給了妹妹，妹妹很快停止了哭泣，繼續(xù)聽著歌，搖頭晃腦又開心起來(lái)了。
這天晚上吃過(guò)飯，妹妹一個(gè)人在玩。我們沒(méi)有管她，過(guò)了一會(huì)兒，她不知怎的'把貯藏室的門打開了，進(jìn)去之后又關(guān)上了。那個(gè)屋子很暗，但妹妹一個(gè)人在里面玩了起來(lái)，玩得還非常開心。
這就是我的妹妹，一個(gè)既膽大又愛(ài)哭的妹妹，你們喜歡嗎？
六年級(jí)作文 篇5
假如我是一條魚，一條池塘中的小魚，我絕不會(huì)被釣上岸去。我要和我的鐵朋友一塊自由地嬉戲，鉆到巖縫里去藏起來(lái)，好好睡一覺(jué)，然后找個(gè)地方邊品嘗微生物邊曬太陽(yáng)。做一條自由的魚兒。
假如我是一條魚，一條小河中的魚兒，我絕不會(huì)糊里糊涂地就上了飯桌。我要找龍蝦姐姐玩兒。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一條頑皮的魚兒。
假如我是一條魚，一條湖泊里的大魚，我絕不會(huì)被套進(jìn)網(wǎng)里。不幸被網(wǎng)住，我還要率領(lǐng)各位大魚小魚用小而鋒利的牙齒把人類的網(wǎng)咬破。或者和眾魚一起鉆到石頭底下，讓人類吃個(gè)“空城計(jì)”。再看著人類的腳和破爛不堪的網(wǎng)往岸上移去，“哈哈”地笑著吐出幾個(gè)泡泡。做一條足智多謀的魚兒。
假如我是一條魚，一條大海中微乎其微的魚兒。我絕不會(huì)當(dāng)被大魚“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚。我要鉆進(jìn)親愛(ài)的'珊瑚姐姐的懷里，看著大魚從身邊傻乎乎地游過(guò)去，得意到把珊瑚姐姐當(dāng)做蹦蹦床，跳上去又跳下來(lái)。然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進(jìn)新認(rèn)識(shí)的珊瑚中，逃避大魚的大嘴巴。做一條大膽闖江湖的魚兒。
假如我是一條魚，一條魚缸里的金魚。我絕不用上飯桌，也不用到處躲藏危險(xiǎn)。一天到晚看幾張熟悉的人類的臉，再也看不到陽(yáng)光、泥土、家人。萬(wàn)一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己掌握之中。做一條懶的、笨的但又魅力的金魚？NO！我不做這樣一條漫無(wú)目的的魚兒。因?yàn)槲沂且粋�(gè)自由的化身！
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