六年級(jí)作文精品6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
在生活中，你一定有遇到困難想放棄的時(shí)候，這時(shí)，如果有人拉你一把，推你一下，也許你就會(huì)繼續(xù)勇往直前。你一定會(huì)很感恩那位推一下、拉一把的人吧。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，我的英語(yǔ)很糟糕。上英語(yǔ)課時(shí)，我就像聽天數(shù)一樣，我聽不懂單詞和句子，回家的時(shí)候也背不下來(lái)單詞。我很氣餒地跟媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)英語(yǔ)了�！薄盀槭裁矗俊眿寢屢荒槻唤獾乜粗艺f(shuō)�！耙�?yàn)椤驗(yàn)槲覍W(xué)不好英語(yǔ)�！�
看著我一臉愁云，媽媽笑了一笑說(shuō)：“沒什么大不了的'，努力就好，一定能學(xué)會(huì)的。”“可是，老師讀的單詞我記不住，又背不掉�！眿寢層终f(shuō)：“這有什么呀，記不住就問，背不掉就多讀幾遍呀？”我暗想：“好像是這樣的呀！”
有了媽媽的這番話，我像是吃了一顆定心丸一樣。上課時(shí)，我的耳朵幾乎是豎起來(lái)聽老師讀單詞，回家努力地去讀背單詞，不久竟然見了成效——我的單詞讀得順當(dāng)了，也能背下來(lái)了，雖然不能一個(gè)不拉的記下來(lái)，但整體上好多了。
媽媽在學(xué)習(xí)上推我一把，在生活上也是一絲不茍地教導(dǎo)我。
以前，我一點(diǎn)都不會(huì)整理屋子，床亂，衣柜亂，桌子亂……媽媽開始教我整理自己的房間。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天，我來(lái)教你整理房間，我說(shuō)，你做�！眿寢屜駛�(gè)指揮官一樣說(shuō)：“首先，被子要鋪好，把被角塞進(jìn)床單下。”我笨手笨腳的照著媽媽的話去做，媽媽說(shuō)：“做不好沒關(guān)系，多做幾遍就熟練了�！比缓髬寢層纸涛艺硪路骸吧弦潞脱澴右珠_，經(jīng)常穿的衣服放在順手的地方，撐上衣服架掛起來(lái)。不經(jīng)常穿的疊起來(lái)……”
啊，經(jīng)過(guò)整理的房間真是大變樣呀，煥然一新，看起來(lái)舒服多了！
媽媽說(shuō)：“自己動(dòng)手，會(huì)讓生活變得更美。這可是生活一大技能呀！”
這些生活學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴小事對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“所有的小事堆積起來(lái)就是大事，就是未來(lái)，所以既要努力學(xué)習(xí)，更要認(rèn)真生活�！�
感謝媽媽，因?yàn)橛心愕闹С�，我遇到困難，從沒放棄。
六年級(jí)作文 篇2
像往常一樣，那條綠幽幽的小溪悠然自得地流淌著，就像一條祖母綠的圍巾落在了大地上�，F(xiàn)在，約莫兩百米長(zhǎng)的江岸邊卻全是摩肩接踵的人群，他們有的在興奮地呼喊，有的在失望地嘆息，有的卻像大山一樣平靜。大伙兒，這是在干什么？
“今天早上政府派人往這條河里放了350公斤的魚，聽說(shuō)要在這兒舉行一場(chǎng)釣魚大賽呢！”有人向滿頭霧水的人解釋。這條小河旁是一大塊田，下了雨，就像是沼澤一樣泥濘不堪，一旦踏下，就像有人勒住你的腿一般走得非常吃力。盡管如此，還是有無(wú)數(shù)人絡(luò)繹不絕地來(lái)到這里。
“嘩！”一聲巨大的水聲，立刻把所有人的目光引向一個(gè)年輕的小伙兒。乖乖，那條正在奮力掙扎著的，真的是當(dāng)之無(wú)愧的魚王！瞧，它粗壯的身體，銀子般閃閃發(fā)亮的魚鱗，以及憤怒的眼神，就知道它一定是活得很久很久了。相反，與它進(jìn)行角力的小伙兒瘦小單薄，這會(huì)兒已經(jīng)面紅耳赤，連吃奶的勁都用上了，魚竿兒也彎成一個(gè)驚心動(dòng)魄的弧度，可是還是無(wú)法占到魚王的絲毫便宜。這時(shí)，人群開始起哄：“加油啊，小伙子，小心不要被人看扁了！”“哈哈，看他那樣，八成是釣不上來(lái)了吧！”……小伙子憋足了勁兒，結(jié)果鉤子勾破了魚嘴，線也飛到了岸邊的泥土上。小伙子垂著頭，臉漲成了青紫色。而魚王呢，瞥了小伙子一眼，尾巴一擺，頭也不回地游向了水底……
從遠(yuǎn)處看，河里高高低低、長(zhǎng)長(zhǎng)短短的`魚竿就像一條聲勢(shì)浩大的長(zhǎng)龍，威武極了。這里，有人滿載而歸，有人的魚簍里卻空空蕩蕩……看著人們咧著嘴，互相炫耀他們豐厚的戰(zhàn)績(jī)，沒釣到的人心有不甘，他們打起傘，似乎要奮斗一晚上�？粗藗円粭l接一條地拎起肥大的魚，我眼紅了�？此鼈冇址视謮�，肉質(zhì)一定鮮嫩無(wú)比，要是紅燒，嘖嘖嘖，那滋味……
小孩子們?cè)谝慌酝隍球就鎯海笕藗儎t一刻也不閑地奮斗著，頭頂是碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，此情此景，真是一副美麗的風(fēng)景畫。
六年級(jí)作文 篇3
俗話說(shuō)得好“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能只盯住別人的缺點(diǎn)而忽略了別人的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該客觀全面的評(píng)價(jià)一個(gè)人。
五年級(jí)時(shí)，我們班上來(lái)了一個(gè)插班生，叫小胡。小胡矮矮的個(gè)子，黑黑的皮膚，眼睛小得可憐，鼻子上架著一副藍(lán)框的眼睛，亂蓬蓬的頭發(fā)好像是膠水粘在頭上的，其貌不揚(yáng)的樣子。老師介紹說(shuō)，小胡是從鄉(xiāng)下的小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的。果不其然，幾次考試過(guò)后，小胡成了班級(jí)有名的“差生”，三門課經(jīng)常有兩門不及格，大家也經(jīng)常拿小胡開玩笑，給小胡取了一個(gè)綽號(hào)叫“差一點(diǎn)”，小胡聽后也并不生氣，總是一副笑呵呵的樣子，每次當(dāng)我看到小胡“無(wú)所謂”的樣子，總會(huì)皺起眉頭，一臉厭惡。在我心里像小胡這樣的“差生”是無(wú)藥可救了。
可是，一次偶然的事件，徹底改變了我對(duì)小胡這個(gè)“差生”的看法。我竟然發(fā)現(xiàn)小胡是一個(gè)品格十分高尚的人，比我們絕大多數(shù)人都要高尚。
一個(gè)雨天的下午，教室里的地板上全是同學(xué)們臟鞋子帶進(jìn)的泥漿。上課前的`教室里熱鬧非凡，課代表催著同學(xué)們交作業(yè)，組長(zhǎng)們忙著收作業(yè)，當(dāng)預(yù)備鈴響起的時(shí)候，大家如熱鍋上的螞蟻一般，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一張張作業(yè)紙?jiān)诳罩酗w舞，也有幾張掉在了地上，不一會(huì)便被同學(xué)們踩成了“大花臉”。各人忙著上交自己的作業(yè)，沒有人彎腰去撿起這些作業(yè)紙，因?yàn)榇蠹叶贾溃哼@不是我的。小胡很快發(fā)現(xiàn)了地上的作業(yè)紙，他艱難地從座位上擠到了散落作業(yè)紙的地方，一張一張地?fù)炝似饋?lái)，從口袋里掏出了雪白的手帕紙，認(rèn)真的把作業(yè)紙上的泥漿給擦去，微笑著交給了課代表。同時(shí)，小胡飛快地從教室的后面拿起了拖把，把教室的進(jìn)出口和走道拖干凈了，當(dāng)上課鈴響起的時(shí)候，教室的地面已經(jīng)有了明顯的改觀，再看小胡自己則成了“大花臉”。同學(xué)小許開玩笑說(shuō)：“小胡，你是想相當(dāng)勞動(dòng)委員了吧！”大家哄堂大笑，而小胡則認(rèn)真地說(shuō)：“地上又滑又臟，要是把老師和同學(xué)們滑倒了可就麻煩了，衣服臟了沒關(guān)系，摔傷了就影響學(xué)習(xí)了，力所能及的小事不足掛齒�！蹦且粍x那，我突然覺得以前對(duì)小胡的看法真是太片面了。小胡雖然從農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的，成績(jī)不好，可是小胡熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，平時(shí)也樂于助人，難道不是一個(gè)品格高尚的人嗎？這樣的人怎么能說(shuō)是“差生”呢？
從此以后，我重新認(rèn)識(shí)了小胡，并和小胡成了好朋友，我對(duì)“好生”和“差生”也有了重新的定義。
六年級(jí)作文 篇4
哦 ，過(guò)年了，過(guò)年了。今天晚上是除夕之夜，鞭炮噼里啪啦的響著。家里，爺爺買來(lái)菜，就和 奶奶開始準(zhǔn)備年夜飯了。爸爸媽媽也在幫忙。我和哥哥在一邊玩。
等飯燒到一半之后，媽媽就帶我去樓上洗頭洗澡了。我和媽媽的`早都洗完了之后，我們來(lái)到樓下，奶奶剛好把飯給燒完。于是，我們就開始吃年夜飯啦！有香噴噴的墨魚炒年糕，又熱乎乎的鴨子，有切成一片一片的牛肉，還有又香又好吃的帶魚……吃完了年夜飯后，媽媽，姑姑，爺爺就給我和哥哥發(fā)紅包了。爸爸和爺爺去樓下貼對(duì)聯(lián)了。對(duì)聯(lián)貼好了，我和爸爸媽媽就躺在床上看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》了�？戳艘粫�(huì)兒，我們就睡著了。今天，我得到了紅包，很高興。希望我好好學(xué)習(xí)，天天向上。
六年級(jí)作文 篇5
從小學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)體現(xiàn)在哪些地方呢？在下課時(shí)，看看教室里衛(wèi)生情況，能自覺地?fù)炱鸬厣系睦�；按時(shí)做完老師、家長(zhǎng)布置的任務(wù)；認(rèn)真地上每一堂課；有不懂的問題時(shí)，大膽問，不要憋在心里不說(shuō)……以上的這些例子都說(shuō)明了負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。那為什么要負(fù)責(zé)呢？因?yàn)榘。回?fù)責(zé)，就會(huì)影響你的前途，對(duì)自己只有害無(wú)益。負(fù)責(zé)又是什么呢？負(fù)責(zé)就是對(duì)自己（或?qū)λ耍┧髦赂冻鰬?yīng)該要負(fù)的責(zé)任。對(duì)國(guó)家和社會(huì)更要負(fù)責(zé)
現(xiàn)在的六（1）班，比以前是好了，可班里還是缺少一樣?xùn)|西——責(zé)任心。有時(shí)候我晚上吃好點(diǎn)心去扔垃圾袋時(shí)，就會(huì)看到垃圾筒旁邊有很多的袋子，而且就是晚上的點(diǎn)心袋子，從這件事可以看出，我班有些同學(xué)缺乏責(zé)任心，看到自己扔袋子沒扔準(zhǔn)，掉在外面，頭也不回地就走開了，這種不在乎的態(tài)度，實(shí)在不好，就是缺乏負(fù)責(zé)的.表現(xiàn)。而有的同學(xué)自己的袋子確確實(shí)實(shí)是扔到了垃圾桶內(nèi)，但看到其他同學(xué)袋子扔在外面時(shí)，也不提醒一下，也不會(huì)去彎腰撿一下，也是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。我看到了，有時(shí)會(huì)幫別人撿一下，但有時(shí)也會(huì)只管自己，裝著沒看見，現(xiàn)在想來(lái)，多不應(yīng)該啊。
我在很多關(guān)于有責(zé)任心的事情中做的都只能算平平，有些時(shí)候并不能處理得很好。如答應(yīng)和同學(xué)去玩。但爸媽突然跟我說(shuō)那天有事，我就會(huì)跟爸媽去，事后再向同學(xué)說(shuō)明原因。我在處理這種事時(shí)時(shí)在必須改善。
六年級(jí)作文 篇6
春游——尋寶時(shí)代之星作文五年級(jí)（3）班 周昱晟· 指導(dǎo)老師：姚老師今天，我和同學(xué)們興奮地來(lái)到了仙水坡森林公園春游，我們做了各種各樣的游戲活動(dòng)，但我覺得還是“尋寶”爆好玩。“尋寶”活動(dòng)就是在山上尋找藏好的'小紙條，再將紙條上的謎語(yǔ)猜出來(lái)就能獲得小禮品�！皩殹被顒�(dòng)剛開始，大家就在山上尋找“寶藏”，也許因?yàn)檫@是“爭(zhēng)奪賽”，所以大家仔細(xì)得連一個(gè)石頭都不放過(guò)�！拔艺业揭粋�(gè)了”，“我又找到一個(gè)了”。這一個(gè)個(gè)的聲音讓我更加仔細(xì)的找。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了……我依然兩手空空，心情非常低落，就像落入了無(wú)底深淵，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要心急，慢慢來(lái)！”聽了媽媽的話以后，我靜下心來(lái)，慢慢地仔細(xì)地尋找。我歷盡萬(wàn)苦，終于找到一張。我興奮不已，但好運(yùn)沒有再找上門，不過(guò)我收獲也不小，因?yàn)槲也粌H得了一個(gè)本子和一塊橡皮擦，而且還讓我嘗到了成功的歡樂。這次春游的“尋寶”活動(dòng)不但好玩，而且還使我通過(guò)親身參與游戲提高了我的觀察力，真是兩全其美�！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁ�
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