六年級(jí)年的作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
我愛(ài)湖水的嘩嘩聲；我愛(ài)竹葉的沙沙聲；我愛(ài)小鳥(niǎo)的嘰嘰喳喳聲。但我更愛(ài)雨的柔美、豪放、婉約雨聲。雨聲是一首優(yōu)美的詩(shī)，是一曲美妙的樂(lè)曲。
淅淅瀝瀝的春雨，想牛毛，如細(xì)絲，似銀針一般飄飄灑灑地飛落而下，滋潤(rùn)了大地萬(wàn)物。這甘潤(rùn)如酥，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的初春細(xì)雨。喚醒了沉睡的小草，花兒聽(tīng)見(jiàn)了春雨的歌聲后探出圓圓的腦袋，柳樹(shù)姑娘聽(tīng)到春雨的歌聲把溪水當(dāng)成了一面鏡子，細(xì)心地打扮著自己那嫩長(zhǎng)而又動(dòng)人的辮子，那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子在風(fēng)中搖曳著，舞蹈著，婀娜多姿，美麗動(dòng)人。
春雨，一種無(wú)聲似有聲，有聲似無(wú)聲的在我心中奏成一曲優(yōu)美的歌的是具有春之魅力雨聲！仿佛是聽(tīng)那遙遠(yuǎn)的星星甜美的呢喃，又似綠葉吻著花瓣的柔情。
夏雨嘩啦啦，仿佛是一曲豪邁的樂(lè)曲聲。在久旱的田野里，莊鎵咕咚咕咚地喝著雨水原本被烈日炙烤的無(wú)精打采的稻田昂首挺胸，在雨水的澆灌下拔節(jié)抽穗，好像在說(shuō)：“謝謝你了，謝謝你了！”農(nóng)民伯伯來(lái)到田野，看著正在茁壯成長(zhǎng)的稻田開(kāi)心的笑了。
那滂沱的夏雨拍打著樹(shù)葉，花兒和小草喝飽了雨水后也加入了這短暫而別有深意的儀式，合成了一支雨中動(dòng)人小曲。
雨后，空氣清新，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色與蔚藍(lán)的天空相合，這真是難得的'美麗景色。
沙沙的秋雨是一位歌唱家在一展歌喉。青山在它的洗禮下顯得更加耀眼。大地?zé)ㄈ灰恍�，�?shù)木更加精神抖擻。在秋風(fēng)中，楓樹(shù)興奮地?cái)[動(dòng)，腦袋紅彤彤的，猶如喝了美酒，醉醺醺地，搖晃著腦袋。柿子樹(shù)上的柿子喝過(guò)秋雨的雨水后，全都漲紅臉像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠，顯得更加美麗，更加奪目。所謂“秋來(lái)桂花十里香”真是沒(méi)錯(cuò)��！桂花香氣撲鼻，讓人感到無(wú)比的歡悅。雞冠花像一只公雞高高地挺立在雨中，那是多么自豪呀！
雨中交響曲，仿佛是一首攜永的小詩(shī)，是一曲悠揚(yáng)的古樂(lè)。
六年級(jí)年的作文 篇2
歲月匆匆，花開(kāi)花落。六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，你要問(wèn)我收獲了什么？是成功，是喜悅，都不對(duì)，我收獲的是那濃濃的師恩.在我眼中，老師是辛勤的園丁，我就是幼小的'桃李。老師是明亮的蠟燭，我就是勤奮的學(xué)生。之所以，我收獲了師恩，是因?yàn)椋矣幸粋�(gè)善解人意的班主任。
我的班主任——王老師。別看她平時(shí)特別嚴(yán)肅，可是講起課來(lái)，保你聽(tīng)得興味盎然。
王老師，身材稍胖，但是在我眼中那是淑女的化身。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，更顯得文質(zhì)彬彬。講課中，嚴(yán)肅幾分還不忘幽默幾句。
王老師那濃濃的師恩芽很早以前就在我的心中萌發(fā)。就說(shuō)上個(gè)星期，我的眼鏡盒在學(xué)校突然失蹤，此時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，“那可是我剛買(mǎi)的的眼鏡盒呀！怎能這樣就丟了呢？”我真是沒(méi)法子，只好告訴了王老師�？赏趵蠋熡钟惺裁崔k法呢？到了放學(xué)的時(shí)候，我依舊沒(méi)有找到我的眼鏡盒。爸爸回家一定會(huì)說(shuō)我的。嘆氣的我被王老師叫到了面前�！靶★w，別著急，你只管把你的眼鏡保存好就行，我家有許多眼鏡盒，我送你一個(gè)吧！”聽(tīng)了這句話(huà)，我立刻轉(zhuǎn)悲為喜。
就在那一時(shí)刻，我體會(huì)到了王老師的濃濃師恩。雖然只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是我相信會(huì)變得更濃更濃。
在馬上離開(kāi)學(xué)校之時(shí)，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，王老師，那個(gè)眼鏡盒會(huì)成為一個(gè)紀(jì)念，我會(huì)一直保存下去，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)�！�
六年級(jí)年的作文 篇3
媽媽?zhuān)?/p>
您好！
每當(dāng)我看到你那疲憊的身影，我就心疼不已；每當(dāng)我拿到你頭上又多了幾根白發(fā)，我就默默流淚。媽媽?zhuān)沭B(yǎng)育了我十一年，這十一年來(lái)，是您最疼我、最?lèi)?ài)我。這十一年來(lái)我看著您在慢慢地衰老，有時(shí)我真想大哭一場(chǎng)，你是那么地辛苦養(yǎng)育我，為我操勞。
媽媽?zhuān)谶@里我想對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我以前的過(guò)錯(cuò)，因?yàn)槲也欢驴偸桥c您頂嘴、做對(duì)，還經(jīng)常讓您生氣。那時(shí)是我的無(wú)知，不知母愛(ài)是那么的偉大，再想想那些沒(méi)有母愛(ài)的孩子是那么可憐。而我是身在福中不知福，真是感到慚愧。
媽媽?zhuān)綍r(shí)您對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)，這也是應(yīng)該。有哪個(gè)父母不希望自己的孩子成為棟梁之才呢？但也不能過(guò)度呀，現(xiàn)在您連課外書(shū)也不讓我看了，您說(shuō)課外讀物影響我的功課，有看課外書(shū)的時(shí)間不讓去做些練習(xí)題……每當(dāng)我聽(tīng)到這些話(huà)，我都會(huì)有點(diǎn)哭的'沖動(dòng)。您總是把學(xué)習(xí)放在第一位，難道媽媽您就認(rèn)為小孩是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎？現(xiàn)在我還有很多壓力，面臨小升初考試，我又該怎么辦呢？我真希望有一個(gè)自由快樂(lè)的童年，哪怕是出去走走散散心，我都很知足。
媽媽?zhuān)鸀槭裁床荒芾斫庾龊⒆拥男哪兀磕牢也皇遣幌肱�，而是我的努力您沒(méi)發(fā)現(xiàn)，媽媽?zhuān)也⒉皇窃僬f(shuō)您的不好，而是希望您能理解女兒的心。
祝您身體健康！萬(wàn)事如意！
您的女兒：黃子洋
20xx年12月30日
六年級(jí)年的作文 篇4
今天上午，我上三樓拿蠟燭。碰巧發(fā)現(xiàn)了一本小本子，看起來(lái)已經(jīng)很舊了。我偷偷翻開(kāi)來(lái)，第一頁(yè)上的一張黑白照片映入我的眼簾。多么可愛(ài)的一張臉��！雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽年輕時(shí)的面容，可我能斷定這一定是媽媽。真沒(méi)想到那時(shí)的媽媽扎著羊角辮是那么可愛(ài)，那么天真。
我邊下樓邊看，可奇怪的.是從第二頁(yè)開(kāi)始那些舊照片中的人，我都不認(rèn)識(shí)．起初我以為是媽媽小時(shí)的表哥表妹之類(lèi)的親戚，可我實(shí)在從照片中找不到媽媽親戚的影子．
我?guī)е欢亲拥囊蓡?wèn)去問(wèn)媽媽?zhuān)畫(huà)寢屄?tīng)了，那過(guò)那本本子，一雙神往的眼神注視著本子．這時(shí)，我感到廚房里靜極了．過(guò)了好一會(huì)兒，我實(shí)在沒(méi)耐性再等著媽媽那久久不答復(fù)的嘴，就說(shuō)道：“媽媽?zhuān)@本子是啥？”媽媽好象從夢(mèng)中驚醒一樣，人顫了一下．然后，紅著臉，笑著說(shuō)：“這是我初中畢業(yè)時(shí)，全體同學(xué)送我的同學(xué)錄．上面記有同學(xué)的祝愿和照片．雖然這本子已舊得泛黃了，可你媽媽還一直保留著！”說(shuō)完，媽媽突然來(lái)了勁兒，說(shuō)愿意給我講那時(shí)的校園趣事．
我聽(tīng)了很久，媽媽也講了很久．在那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽始終帶著生動(dòng)的情感和動(dòng)作，講得津津有味．可見(jiàn)媽媽有多么珍惜那份純真而又幸福的校園生活．當(dāng)我再打開(kāi)那本同學(xué)錄時(shí)，我細(xì)細(xì)品位了一番．我很向往媽媽那時(shí)的生活．又想了想自己的校園生活，覺(jué)得不如以前了．因?yàn)榇蠹叶疾粓F(tuán)結(jié)，動(dòng)不動(dòng)就鬧不平，像我這樣的還會(huì)出手，所以大家都很散．我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，好好珍惜這來(lái)之不易的感情．
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文07-20
六年級(jí)年的作文02-01
六年級(jí)年的作文02-02
六年級(jí)年的作文02-02
六年級(jí)年的作文02-02
六年級(jí)年的作文02-02
六年級(jí)年的作文02-02
六年級(jí)年的作文02-03
六年級(jí)年的作文02-03
六年級(jí)年的作文02-03