六年級(jí)作文300字[經(jīng)典9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　別人喜歡看風(fēng)景，看窗外飄落的雨水，模糊的霧，而我最喜歡泡上一杯花茶，在傍晚的時(shí)侯坐在嫩綠的草地上看天邊火燒云。

　　今天我也不例外，我給大家講講這個(gè)火燒云吧！我在草地上坐了一會(huì)兒，只看見(jiàn)一個(gè)害羞的小晚霞落到水里的時(shí)候這個(gè)淘氣的小家伙就出來(lái)了。首先是淺紅色，過(guò)了一會(huì)從淺紅色變成鮮紅色，慢慢的就變成了深紅色，像紅里加了黑一樣，可美了！

　　火燒云是一個(gè)追求完美的小攝影師，顏色美還不夠，他還時(shí)不時(shí)的變換造型。一會(huì)兒像一匹奔騰的'駿馬，上面還坐了一位英俊的小伙子；一會(huì)兒又變成了兩只想偷油吃的壞老鼠。兩只老鼠有一只膽小的老鼠說(shuō)：“那個(gè)大哥我……我們還是別偷油了，快回家吧。”另一只膽大的老鼠好像說(shuō)：“懦弱的家伙，要走你走吧，我不走。不冒險(xiǎn)怎么有香油吃�！币粫�(huì)兒火燒云又好像變成了一個(gè)媽媽抱著寶寶，溫柔的在講故事的快樂(lè)情景……

　　哎呀！天黑了，火燒云飄走了�；馃�云可真美呀！雖然短暫但很美麗。千姿百態(tài)，變化多端。下次再和大家分享吧！

六年級(jí)作文300字 篇2

　　今天劉老師留的作業(yè)最后一道閱讀題，我覺(jué)得很難回答。情況大概是這樣的：

　　烏鴉因?yàn)槲鞔迦擞憛捤�的聲音，決定搬到東村去住，途中遇到百靈鳥(niǎo)，百靈鳥(niǎo)勸他不要白費(fèi)力氣，因?yàn)闁|村的.人也一樣不會(huì)喜歡他的聲音，如果烏鴉的聲音不改變，搬家是沒(méi)有用的。

　　最后一道題目問(wèn)：烏鴉要怎么做才能讓大家喜歡他呢？

　　我知道作者是想告訴我們，很多問(wèn)題必須抓住重點(diǎn)，否則全是白費(fèi)力氣�？墒菍�(duì)于烏鴉來(lái)說(shuō)，他的聲音是從媽媽生它就有的，他怎么可能改變呢？我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題實(shí)在很難為烏鴉。

　　這就好比一個(gè)黑種人，他怎么也不能變成白人啊。所以我覺(jué)得，最好的辦法就是讓烏鴉在以后的日子里更多的去幫助別人，同情弱小，真誠(chéng)待人，心底善良， 意志堅(jiān)強(qiáng)，還要多讀書，變成一只知識(shí)淵博的烏鴉，讓大家慢慢忽視它的聲音。

　　我覺(jué)得應(yīng)該是這個(gè)樣子的。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　你再一次從枯死的瓦菲里爬出來(lái)，攜著昨日的黎明來(lái)到我的窗前，還好你依然在。

　　現(xiàn)在，你就像一支跳躍的火苗，活躍在我的的心間，跳躍在我的心頭，給我一股力量，一絲光明。

　　你似乎并不再那么虛無(wú)縹緲，不在那么遙不可及。我能真真切切感受到你的`處在，仿佛能觸手可及。我能真真切切感受到你的存在，靜聽(tīng)你那微弱的呼吸聲，感受你那似火的激情。

　　我一次次的憎恨你的美好，害怕現(xiàn)實(shí)的不實(shí)際，像倉(cāng)鼠一樣，到處四竄，躲避著你的目光，不愿與你劃過(guò)最美的邂逅。

　　你一次次的看著我那狼狽的樣子，漠然的發(fā)出微弱的嘆息聲，投來(lái)似水的柔情，終將刺到我心中最柔弱的地方，冰駐的心也因你化成了水，我依偎在你的懷里，你舔拭我的傷口，一切進(jìn)如此美好。

　　終于我鼓足了勇氣，推開(kāi)了屬于你的大門，但仿佛都遲了，大殿門金釉色的扶手，漸被時(shí)光磨成了黑褐色，殘缺的人簾布還依稀的在稀薄的空氣飄揚(yáng)�？此埔磺械拿篮酶�(jìng)成為了昨日的美夢(mèng)。我玻璃般的心，瞬間碎成了八塊。淚水模糊了你的身影，隱約的還看見(jiàn)你在遠(yuǎn)處向我招手。

　　旁人疑呼：“你是誰(shuí)？“吾曰：”夢(mèng)想也。”

六年級(jí)作文300字 篇4

　　呤呤呤……同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)磉M(jìn)教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿的回到自己的座位上，等待老師的到來(lái)。不知從哪里冒出一句話：“老師不來(lái)了，開(kāi)會(huì)去了�！苯淌依镱D時(shí)沸騰起來(lái)了。

　　男生開(kāi)始你說(shuō)我答，你捶我打，你罵我瞅，真是形態(tài)各異；這邊再看看女生，也不示弱，唾沫四濺，張牙舞爪，眉飛色舞，可謂是姿態(tài)萬(wàn)千。這時(shí)的班級(jí)，有睡的，有說(shuō)的，有玩的，有鬧的，空前的熱鬧非凡�！皠e——說(shuō)——話！”屋里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。是誰(shuí)說(shuō)的呢？同學(xué)們尋聲望去，原來(lái)是班長(zhǎng)的'河?xùn)|獅吼。當(dāng)然，誰(shuí)也不敢再出聲了。班級(jí)了靜得出奇，真是讓人不寒而栗。

　　接著班長(zhǎng)又給我們上起了政治課：“同學(xué)們，老師開(kāi)會(huì)我們應(yīng)該把紀(jì)律保持的更好，這樣我們也能對(duì)得起老師呀！沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境我們的成績(jī)?cè)趺茨芴岣吣兀客瑢W(xué)們體會(huì)一下老師和班長(zhǎng)的苦心吧……”

　　呤呤呤……下課了，這節(jié)課就這樣的過(guò)去了，我們似乎也長(zhǎng)大了許多。

六年級(jí)作文300字 篇5

　　有一種力量，在你困難的時(shí)候，會(huì)讓你微笑面對(duì)；有一種力量，在你遇到挫折的時(shí)候，會(huì)讓你支持下去；有一種力量，在你無(wú)助的時(shí)候，會(huì)讓你得到幫助，頑強(qiáng)拼搏。這種偉大的力量是什么？在我經(jīng)歷了那件事之后，我明白了。

　　那時(shí)候，我還小……

　　在一個(gè)天氣爽朗的秋季，樹(shù)葉飄落，“十·一”來(lái)臨之際，父母帶著我到野外秋游。

　　中午，我們坐在山上，吃著香噴噴的野餐，看著山下的美景，感受著大自然的美麗，心中格外舒暢。

　　下午，我們來(lái)到小河邊，河邊有一排石子路，父母在河邊賞景，而我卻在石子路上大步徜徉著�？墒且徊恍⌒模�我被腳下的石子絆倒，眼睛里留下了幾滴淚水，父母正好看到，立馬跑了過(guò)來(lái)，這次，爸爸媽媽可沒(méi)像往常那樣把我扶起來(lái)，問(wèn)這問(wèn)那，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，爬起來(lái)吧，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，是你今后通向成功彼岸的階梯。我相信你可以做到的，加油！”我好像明白了什么，忍著痛站了起來(lái)……

　　在人生的'道路上，我們不免會(huì)遇到一些挫折與困難，但是，跌倒了，爬起來(lái)，這就是成功！

　　�。∥颐靼琢�，原來(lái)這種力量就是鼓勵(lì)。一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都給人以信心，給人以啟迪，給人以希望。成功往往就是那一個(gè)小小的鼓勵(lì)……

六年級(jí)作文300字 篇6

　　俗話說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，而在我心里媽媽那溫柔的雙眼卻是最美的眼睛。

　　我在“英語(yǔ)興趣課堂”那里報(bào)了一個(gè)“孩子旅程，充滿精彩”去桂林的旅游團(tuán)。聽(tīng)老師和去游玩過(guò)的同學(xué)說(shuō)，桂林山水甲天下，是人間的世外桃園。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，轉(zhuǎn)眼便到了出發(fā)的前一天。媽媽為我忙前忙后，整理行李，不停叮囑：“一定要小心，千萬(wàn)別跟丟了旅行團(tuán)，到時(shí)候后悔都來(lái)不及啊……”我真擔(dān)心她說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，便趕緊看著她的眼睛點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽的眼睛折射出一種擔(dān)憂，又呈現(xiàn)出一種對(duì)我能獨(dú)立生活的驕傲與自豪。

　　出發(fā)的那天，我要上大巴車時(shí)，我下意識(shí)地回了回頭。發(fā)現(xiàn)媽媽的`眼睛更加復(fù)雜了，既有不舍又有支持，既有擔(dān)心又有信任。她為我的獨(dú)立出行而憂慮，又為我能鼓起勇氣獨(dú)自見(jiàn)見(jiàn)外面的世界而高興，更多的是為我短暫的離開(kāi)而不舍。我久久凝視著那雙溫柔的眼睛，一雙因?yàn)閻?ài)而變得無(wú)限美麗、無(wú)限靈動(dòng)的雙眼。我的鼻頭酸溜溜的，強(qiáng)忍淚水與媽媽揮手告別。汽車越開(kāi)越遠(yuǎn)，媽媽倚著車，看著我的身影越來(lái)越模糊，一點(diǎn)點(diǎn)消失在她的視野。

　　我忘不了媽媽那次的眼神，它表達(dá)出對(duì)我的愛(ài)細(xì)如春雨。這就是媽媽充滿愛(ài)眼睛。

六年級(jí)作文300字 篇7

　　從出生到現(xiàn)在，我有過(guò)許多美麗的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想曾時(shí)刻激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。我的理想是什么呢？讓我向你一一道來(lái)。

　　上幼兒園的時(shí)候，我有一個(gè)現(xiàn)在看起來(lái)很好笑的理想，那就是“快點(diǎn)長(zhǎng)大”！多么有建設(shè)性，我當(dāng)時(shí)可是興奮了好幾天！因?yàn)槲颐刻於伎匆?jiàn)大人們想干什么就干什么，自由得不得了！

　　后來(lái)，我上了小學(xué)一年級(jí)，漸漸的我發(fā)現(xiàn)大人們也并不是我想象 的那么自由，既要掙錢，又要照顧父母，有小孩的還要照顧小孩……唉——忙�。�

　　如今，我已經(jīng)成為了一名七年級(jí)要升八年級(jí)的`學(xué)生了。我的理想也變得跟有建設(shè)性了，那就是成為國(guó)務(wù)院外交部的一名外交官！因?yàn)槲視?huì)說(shuō)英語(yǔ)，還算可以，何以進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。其次是日語(yǔ)，學(xué)藝不精，只能簡(jiǎn)單的說(shuō)幾句。最后是韓語(yǔ)，算了我不說(shuō)了，爛的要命！

　　我要把學(xué)習(xí)提高一 大段，為理想作鋪墊！

六年級(jí)作文300字 篇8

　　有一種鳥(niǎo)，它能夠飛行幾萬(wàn)里，飛越太平洋，而它需要的只是一小截樹(shù)枝。它把樹(shù)枝銜在嘴里，累了它就把那截樹(shù)枝扔到水面上，然后飛落在樹(shù)枝上休息一會(huì)兒，餓了它就站在那截樹(shù)枝上捕魚，困了它就站在那截樹(shù)枝上睡覺(jué)。誰(shuí)能想到小鳥(niǎo)成功地飛越太平洋，靠的卻僅是一小截簡(jiǎn)單的樹(shù)枝呢？如果小鳥(niǎo)在嘴里銜的`不是樹(shù)枝，而是把鳥(niǎo)窩、食物等旅途中所需要的用品，一股腦兒全帶在身上，那小鳥(niǎo)還會(huì)飛得起來(lái)嗎？

　　讀完這個(gè)故事，我們從小鳥(niǎo)身上得到的啟發(fā)是：

　　如果一味地苛求成功的條件，再好的條件也會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)，成為捆綁在翅膀上的黃金。它不僅無(wú)助你成功，反而會(huì)拖累你前進(jìn)的步伐。

　　愚者喪失機(jī)會(huì)，弱者等待機(jī)會(huì)，智者把握機(jī)會(huì)，強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)會(huì)。成功，就是在沒(méi)有條件中創(chuàng)造條件，就像那種飛越太平洋的小鳥(niǎo)，靠一小截簡(jiǎn)單的樹(shù)枝，立足、生存和飛翔。

六年級(jí)作文300字 篇9

　　曾幾何時(shí)，兩個(gè)小辮子，一身新衣服，整天嘻嘻哈哈，歡歡樂(lè)樂(lè)；曾幾何時(shí)，天真無(wú)邪，相信世間充滿了美好。恍恍惚惚，時(shí)間已悄然流逝。抬頭凝眸，才發(fā)現(xiàn)自己已站在了中學(xué)殿堂的門口�；仡^凝望，才發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)中我竟改變了許多。

　　就這樣慢慢長(zhǎng)大，我不再任性。

　　年幼無(wú)知的我，固執(zhí)，淘氣，愛(ài)撒嬌。但經(jīng)過(guò)歲月的磨礪，成長(zhǎng)的坎坷，讓我明白了：遼闊的天下有太多事不允許我任性，有時(shí)任性會(huì)讓自己陷入困境。曾經(jīng)的一幕幕回映在腦海中，時(shí)刻提醒我：不能再任性了，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大。

　　就這樣慢慢長(zhǎng)大，我不再畏懼。

　　兒時(shí)的我很膽小，常常是個(gè)受氣包，但在成長(zhǎng)中，我似乎明白了，只有自己勇敢的面對(duì)生活，生活才能與你融為一體。漸漸地我明白了，不畏懼，不退縮，才會(huì)使前方一片光明。我不再畏懼任何，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大!

　　就這樣慢慢長(zhǎng)大，伴著生活中的辛酸和歡樂(lè)，聽(tīng)著爸爸媽媽關(guān)心的`音律，看著頭頂湛藍(lán)的天空。我發(fā)現(xiàn)，我?guī)е鵂N爛的笑容正向夢(mèng)想靠近······

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