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六年級(jí)作文300字[經(jīng)典9篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文300字 篇1
別人喜歡看風(fēng)景,看窗外飄落的雨水,模糊的霧,而我最喜歡泡上一杯花茶,在傍晚的時(shí)侯坐在嫩綠的草地上看天邊火燒云。
今天我也不例外,我給大家講講這個(gè)火燒云吧!我在草地上坐了一會(huì)兒,只看見(jiàn)一個(gè)害羞的小晚霞落到水里的時(shí)候這個(gè)淘氣的小家伙就出來(lái)了。首先是淺紅色,過(guò)了一會(huì)從淺紅色變成鮮紅色,慢慢的就變成了深紅色,像紅里加了黑一樣,可美了!
火燒云是一個(gè)追求完美的小攝影師,顏色美還不夠,他還時(shí)不時(shí)的變換造型。一會(huì)兒像一匹奔騰的'駿馬,上面還坐了一位英俊的小伙子;一會(huì)兒又變成了兩只想偷油吃的壞老鼠。兩只老鼠有一只膽小的老鼠說(shuō):“那個(gè)大哥我……我們還是別偷油了,快回家吧。”另一只膽大的老鼠好像說(shuō):“懦弱的家伙,要走你走吧,我不走。不冒險(xiǎn)怎么有香油吃!币粫(huì)兒火燒云又好像變成了一個(gè)媽媽抱著寶寶,溫柔的在講故事的快樂(lè)情景……
哎呀!天黑了,火燒云飄走了;馃瓶烧婷姥!雖然短暫但很美麗。千姿百態(tài),變化多端。下次再和大家分享吧!
六年級(jí)作文300字 篇2
今天劉老師留的作業(yè)最后一道閱讀題,我覺(jué)得很難回答。情況大概是這樣的:
烏鴉因?yàn)槲鞔迦擞憛捤穆曇,決定搬到東村去住,途中遇到百靈鳥(niǎo),百靈鳥(niǎo)勸他不要白費(fèi)力氣,因?yàn)闁|村的.人也一樣不會(huì)喜歡他的聲音,如果烏鴉的聲音不改變,搬家是沒(méi)有用的。
最后一道題目問(wèn):烏鴉要怎么做才能讓大家喜歡他呢?
我知道作者是想告訴我們,很多問(wèn)題必須抓住重點(diǎn),否則全是白費(fèi)力氣?墒菍(duì)于烏鴉來(lái)說(shuō),他的聲音是從媽媽生它就有的,他怎么可能改變呢?我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題實(shí)在很難為烏鴉。
這就好比一個(gè)黑種人,他怎么也不能變成白人啊。所以我覺(jué)得,最好的辦法就是讓烏鴉在以后的日子里更多的去幫助別人,同情弱小,真誠(chéng)待人,心底善良, 意志堅(jiān)強(qiáng),還要多讀書,變成一只知識(shí)淵博的烏鴉,讓大家慢慢忽視它的聲音。
我覺(jué)得應(yīng)該是這個(gè)樣子的。
六年級(jí)作文300字 篇3
你再一次從枯死的瓦菲里爬出來(lái),攜著昨日的黎明來(lái)到我的窗前,還好你依然在。
現(xiàn)在,你就像一支跳躍的火苗,活躍在我的的心間,跳躍在我的心頭,給我一股力量,一絲光明。
你似乎并不再那么虛無(wú)縹緲,不在那么遙不可及。我能真真切切感受到你的`處在,仿佛能觸手可及。我能真真切切感受到你的存在,靜聽(tīng)你那微弱的呼吸聲,感受你那似火的激情。
我一次次的憎恨你的美好,害怕現(xiàn)實(shí)的不實(shí)際,像倉(cāng)鼠一樣,到處四竄,躲避著你的目光,不愿與你劃過(guò)最美的邂逅。
你一次次的看著我那狼狽的樣子,漠然的發(fā)出微弱的嘆息聲,投來(lái)似水的柔情,終將刺到我心中最柔弱的地方,冰駐的心也因你化成了水,我依偎在你的懷里,你舔拭我的傷口,一切進(jìn)如此美好。
終于我鼓足了勇氣,推開(kāi)了屬于你的大門,但仿佛都遲了,大殿門金釉色的扶手,漸被時(shí)光磨成了黑褐色,殘缺的人簾布還依稀的在稀薄的空氣飄揚(yáng)?此埔磺械拿篮酶(jìng)成為了昨日的美夢(mèng)。我玻璃般的心,瞬間碎成了八塊。淚水模糊了你的身影,隱約的還看見(jiàn)你在遠(yuǎn)處向我招手。
旁人疑呼:“你是誰(shuí)?“吾曰:”夢(mèng)想也。”
六年級(jí)作文300字 篇4
呤呤呤……同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)磉M(jìn)教室,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿的回到自己的座位上,等待老師的到來(lái)。不知從哪里冒出一句話:“老師不來(lái)了,開(kāi)會(huì)去了!苯淌依镱D時(shí)沸騰起來(lái)了。
男生開(kāi)始你說(shuō)我答,你捶我打,你罵我瞅,真是形態(tài)各異;這邊再看看女生,也不示弱,唾沫四濺,張牙舞爪,眉飛色舞,可謂是姿態(tài)萬(wàn)千。這時(shí)的班級(jí),有睡的,有說(shuō)的,有玩的,有鬧的,空前的熱鬧非凡!皠e——說(shuō)——話!”屋里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。是誰(shuí)說(shuō)的呢?同學(xué)們尋聲望去,原來(lái)是班長(zhǎng)的'河?xùn)|獅吼。當(dāng)然,誰(shuí)也不敢再出聲了。班級(jí)了靜得出奇,真是讓人不寒而栗。
接著班長(zhǎng)又給我們上起了政治課:“同學(xué)們,老師開(kāi)會(huì)我們應(yīng)該把紀(jì)律保持的更好,這樣我們也能對(duì)得起老師呀!沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境我們的成績(jī)?cè)趺茨芴岣吣兀客瑢W(xué)們體會(huì)一下老師和班長(zhǎng)的苦心吧……”
呤呤呤……下課了,這節(jié)課就這樣的過(guò)去了,我們似乎也長(zhǎng)大了許多。
六年級(jí)作文300字 篇5
有一種力量,在你困難的時(shí)候,會(huì)讓你微笑面對(duì);有一種力量,在你遇到挫折的時(shí)候,會(huì)讓你支持下去;有一種力量,在你無(wú)助的時(shí)候,會(huì)讓你得到幫助,頑強(qiáng)拼搏。這種偉大的力量是什么?在我經(jīng)歷了那件事之后,我明白了。
那時(shí)候,我還小……
在一個(gè)天氣爽朗的秋季,樹(shù)葉飄落,“十·一”來(lái)臨之際,父母帶著我到野外秋游。
中午,我們坐在山上,吃著香噴噴的野餐,看著山下的美景,感受著大自然的美麗,心中格外舒暢。
下午,我們來(lái)到小河邊,河邊有一排石子路,父母在河邊賞景,而我卻在石子路上大步徜徉著?墒且徊恍⌒模冶荒_下的石子絆倒,眼睛里留下了幾滴淚水,父母正好看到,立馬跑了過(guò)來(lái),這次,爸爸媽媽可沒(méi)像往常那樣把我扶起來(lái),問(wèn)這問(wèn)那,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,爬起來(lái)吧,這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程,是你今后通向成功彼岸的階梯。我相信你可以做到的,加油!”我好像明白了什么,忍著痛站了起來(lái)……
在人生的'道路上,我們不免會(huì)遇到一些挫折與困難,但是,跌倒了,爬起來(lái),這就是成功!
。∥颐靼琢,原來(lái)這種力量就是鼓勵(lì)。一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,都給人以信心,給人以啟迪,給人以希望。成功往往就是那一個(gè)小小的鼓勵(lì)……
六年級(jí)作文300字 篇6
俗話說(shuō)眼睛是心靈的窗戶,而在我心里媽媽那溫柔的雙眼卻是最美的眼睛。
我在“英語(yǔ)興趣課堂”那里報(bào)了一個(gè)“孩子旅程,充滿精彩”去桂林的旅游團(tuán)。聽(tīng)老師和去游玩過(guò)的同學(xué)說(shuō),桂林山水甲天下,是人間的世外桃園。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,轉(zhuǎn)眼便到了出發(fā)的前一天。媽媽為我忙前忙后,整理行李,不停叮囑:“一定要小心,千萬(wàn)別跟丟了旅行團(tuán),到時(shí)候后悔都來(lái)不及啊……”我真擔(dān)心她說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,便趕緊看著她的眼睛點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽的眼睛折射出一種擔(dān)憂,又呈現(xiàn)出一種對(duì)我能獨(dú)立生活的驕傲與自豪。
出發(fā)的那天,我要上大巴車時(shí),我下意識(shí)地回了回頭。發(fā)現(xiàn)媽媽的`眼睛更加復(fù)雜了,既有不舍又有支持,既有擔(dān)心又有信任。她為我的獨(dú)立出行而憂慮,又為我能鼓起勇氣獨(dú)自見(jiàn)見(jiàn)外面的世界而高興,更多的是為我短暫的離開(kāi)而不舍。我久久凝視著那雙溫柔的眼睛,一雙因?yàn)閻?ài)而變得無(wú)限美麗、無(wú)限靈動(dòng)的雙眼。我的鼻頭酸溜溜的,強(qiáng)忍淚水與媽媽揮手告別。汽車越開(kāi)越遠(yuǎn),媽媽倚著車,看著我的身影越來(lái)越模糊,一點(diǎn)點(diǎn)消失在她的視野。
我忘不了媽媽那次的眼神,它表達(dá)出對(duì)我的愛(ài)細(xì)如春雨。這就是媽媽充滿愛(ài)眼睛。
六年級(jí)作文300字 篇7
從出生到現(xiàn)在,我有過(guò)許多美麗的夢(mèng)想,這些夢(mèng)想曾時(shí)刻激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。我的理想是什么呢?讓我向你一一道來(lái)。
上幼兒園的時(shí)候,我有一個(gè)現(xiàn)在看起來(lái)很好笑的理想,那就是“快點(diǎn)長(zhǎng)大”!多么有建設(shè)性,我當(dāng)時(shí)可是興奮了好幾天!因?yàn)槲颐刻於伎匆?jiàn)大人們想干什么就干什么,自由得不得了!
后來(lái),我上了小學(xué)一年級(jí),漸漸的我發(fā)現(xiàn)大人們也并不是我想象 的那么自由,既要掙錢,又要照顧父母,有小孩的還要照顧小孩……唉——忙。
如今,我已經(jīng)成為了一名七年級(jí)要升八年級(jí)的`學(xué)生了。我的理想也變得跟有建設(shè)性了,那就是成為國(guó)務(wù)院外交部的一名外交官!因?yàn)槲視?huì)說(shuō)英語(yǔ),還算可以,何以進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。其次是日語(yǔ),學(xué)藝不精,只能簡(jiǎn)單的說(shuō)幾句。最后是韓語(yǔ),算了我不說(shuō)了,爛的要命!
我要把學(xué)習(xí)提高一 大段,為理想作鋪墊!
六年級(jí)作文300字 篇8
有一種鳥(niǎo),它能夠飛行幾萬(wàn)里,飛越太平洋,而它需要的只是一小截樹(shù)枝。它把樹(shù)枝銜在嘴里,累了它就把那截樹(shù)枝扔到水面上,然后飛落在樹(shù)枝上休息一會(huì)兒,餓了它就站在那截樹(shù)枝上捕魚,困了它就站在那截樹(shù)枝上睡覺(jué)。誰(shuí)能想到小鳥(niǎo)成功地飛越太平洋,靠的卻僅是一小截簡(jiǎn)單的樹(shù)枝呢?如果小鳥(niǎo)在嘴里銜的`不是樹(shù)枝,而是把鳥(niǎo)窩、食物等旅途中所需要的用品,一股腦兒全帶在身上,那小鳥(niǎo)還會(huì)飛得起來(lái)嗎?
讀完這個(gè)故事,我們從小鳥(niǎo)身上得到的啟發(fā)是:
如果一味地苛求成功的條件,再好的條件也會(huì)成為一種負(fù)擔(dān),成為捆綁在翅膀上的黃金。它不僅無(wú)助你成功,反而會(huì)拖累你前進(jìn)的步伐。
愚者喪失機(jī)會(huì),弱者等待機(jī)會(huì),智者把握機(jī)會(huì),強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)會(huì)。成功,就是在沒(méi)有條件中創(chuàng)造條件,就像那種飛越太平洋的小鳥(niǎo),靠一小截簡(jiǎn)單的樹(shù)枝,立足、生存和飛翔。
六年級(jí)作文300字 篇9
曾幾何時(shí),兩個(gè)小辮子,一身新衣服,整天嘻嘻哈哈,歡歡樂(lè)樂(lè);曾幾何時(shí),天真無(wú)邪,相信世間充滿了美好。恍恍惚惚,時(shí)間已悄然流逝。抬頭凝眸,才發(fā)現(xiàn)自己已站在了中學(xué)殿堂的門口;仡^凝望,才發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)中我竟改變了許多。
就這樣慢慢長(zhǎng)大,我不再任性。
年幼無(wú)知的我,固執(zhí),淘氣,愛(ài)撒嬌。但經(jīng)過(guò)歲月的磨礪,成長(zhǎng)的坎坷,讓我明白了:遼闊的天下有太多事不允許我任性,有時(shí)任性會(huì)讓自己陷入困境。曾經(jīng)的一幕幕回映在腦海中,時(shí)刻提醒我:不能再任性了,因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大,我不再畏懼。
兒時(shí)的我很膽小,常常是個(gè)受氣包,但在成長(zhǎng)中,我似乎明白了,只有自己勇敢的面對(duì)生活,生活才能與你融為一體。漸漸地我明白了,不畏懼,不退縮,才會(huì)使前方一片光明。我不再畏懼任何,因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大!
就這樣慢慢長(zhǎng)大,伴著生活中的辛酸和歡樂(lè),聽(tīng)著爸爸媽媽關(guān)心的`音律,看著頭頂湛藍(lán)的天空。我發(fā)現(xiàn),我?guī)е鵂N爛的笑容正向夢(mèng)想靠近······
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