六年級(jí)的作文5篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)的作文 篇1

　　啊！我的五年級(jí)老師是全鎮(zhèn)語(yǔ)文學(xué)科的帶頭老師。我們的老師叫饒曉紅。她長(zhǎng)著一對(duì)不大不小的眼睛，一個(gè)小鼻子，一個(gè)像櫻桃似的小嘴巴，和長(zhǎng)著一張漂亮的小臉蛋，而且每天都以微笑來(lái)迎接美好的一天，她那米栗色的長(zhǎng)頭發(fā)看上去像一位仙女般。

　　��！今天，是開學(xué)的第一天。怎么辦那位老師嚴(yán)厲嗎？萬(wàn)一不喜歡我怎么辦。到了學(xué)校之后我看到了那位老師那位老師表面看來(lái)很和藹而且看起來(lái)不怎么嚴(yán)厲就算是但我也認(rèn)了因?yàn)檫@老師是全校最好的'老師我既然被她教導(dǎo)真是三生有幸而且能為自己以后的前途鋪上一條康莊大路。

　　就這樣我就一開心的心情來(lái)迎接這位老師吧！

六年級(jí)的作文 篇2

　　六年的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，我認(rèn)識(shí)許許多多的老師，可讓我最謝的就是現(xiàn)在六年級(jí)的班主任。

　　她有著一頭黑色的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，她雖然不在希臘出生也不是希臘人，卻有著和希臘人差不多的鼻子。

　　四年級(jí)我剛轉(zhuǎn)到黃陂街小學(xué)讀書時(shí)，就是現(xiàn)在六年級(jí)的'班主任接手。那時(shí)我的成績(jī)非常差，雞不寫的字都比我寫得好。第一天老師布置的作業(yè)，結(jié)果第二天就被她叫到了辦公室。我在前往辦公室的路上走著，邊走邊想：我有什么沒做老師讓我去呢？我到了辦公室，發(fā)現(xiàn)老師桌上放著我的本子，我翻開本子看，昨天寫的作業(yè)被撕了。丁老師說(shuō)：“你昨天寫的是什么作業(yè)，字寫得那么爛，去到外面重寫。”我拿著本子，邊看邊走到了外面。結(jié)果下午拿到本子上面還打著一個(gè)大大的乙。

　　第二天中午我又被老師叫到了辦公室。老師翻開我的本子，指著我的字說(shuō)：“你的筆畫都連在一起了，你一筆一畫慢慢來(lái)你看這字像跟誰(shuí)在比賽一樣。去，外面重寫，不要急，慢慢來(lái)！老師相信你一定可以寫好的�！崩蠋熣f(shuō)完就把本子遞給了我。

　　第四天中午，我又榮幸的被丁老師請(qǐng)到辦公室，這一次可不是簡(jiǎn)的重寫，老師是給我指導(dǎo)怎樣把字寫好，以后幾天老師幾乎都用她的休息時(shí)間給我指導(dǎo)字。

　　不管是作業(yè)多時(shí)還是作業(yè)少時(shí)，我都擠出時(shí)間練字帖。當(dāng)我表弟在玩電腦時(shí)，我也想玩但想著要把字練好就打消了玩的念頭，繼續(xù)練字了。經(jīng)過每天的練和老師的不斷指導(dǎo)，我的字終于有了好轉(zhuǎn)，字慢慢變好了，老師不再撕我的作業(yè)。四年級(jí)我參加字比賽破天荒的得了三等獎(jiǎng)，當(dāng)我把這個(gè)喜訊告訴家人時(shí)，他們說(shuō)都是我辛苦努力得來(lái)的結(jié)果。我卻說(shuō)：“這里面的好多功勞都是屬于老師的呀！”

　　如果問我想把世界上最好聽的歌送給誰(shuí)，我會(huì)選擇送給現(xiàn)在六年級(jí)的班主任。

六年級(jí)的作文 篇3

　　在一片荒蕪的地上，有一棵快要枯死的大樹，他的外衣樹皮以裂了很多，正在一塊一塊的往下掉，樹枝里的水分全部被蒸發(fā)，葉子又干又黃，僅有的幾片綠葉也沒有了生機(jī)，他正在傷心的痛哭，天上的白云發(fā)現(xiàn)了，便輕聲細(xì)語(yǔ)的'問到：“大樹，你為何哭得那么傷心？難道你生活得不快樂嗎？清清的河水澆灌著你，柔和的陽(yáng)光沐浴著你�！�

　　大樹止住了哭聲，傷心的說(shuō)道：“你知道嗎？我以前比現(xiàn)在開心得多，每天才不是這么哭泣。我以前旁邊有我的好朋友桑樹，紅松，白樺，梧桐等好朋友陪我玩，還天天有各種鳥類為我捉蟲使我健康，可現(xiàn)在，這些綠色的樹木不斷減少，鳥類遭到人類的大量捕殺，這就使各種蟲子猖狂起來(lái)：我的頭發(fā)被蟲子吃光了，身上被蛀了好幾個(gè)洞，疼得我難以忍受。

　　我的同伴也被人類伐走了，以前那條清澈見低的小河也變得孤單起來(lái)了，里面的蝦魚等海洋生物都死了，地上的小草也應(yīng)干旱死了�！霸平憬悖�我再這樣的話，不久就會(huì)枯死了�！蔽覀�?nèi)祟悜?yīng)該愛護(hù)花草樹木，不應(yīng)砍伐樹木，世界上只有一個(gè)地球，沒有花草樹木，就沒有我們啊。

六年級(jí)的作文 篇4

　　“包粽子啦！包粽子比賽啦！”媽媽的“大喇叭”一響，我和小舅，表舅飛奔似的下了樓。只見外祖母端著滿滿一盆粽葉放在餐桌前，看樣子，今天的比賽時(shí)間不會(huì)很短啊！

　　這是我們第一次和外祖母一起包粽子，大家開心極了！比賽前，我們就像一群小蝌蚪把樂呵呵的外祖母圍在了中間，別看外祖母八十多歲了，她動(dòng)作可麻利了！只見她左手拿過粽葉，右手一卷，接著又把一勺勺白白的糯米倒入左手卷好的粽葉中，再用一根筷子插幾下，說(shuō)是為了保證糯米的均勻。然后左手往上一捏，右手自然而然地把粽葉蓋了下來(lái)，往旁邊一折，繩子一繞，結(jié)一打，一個(gè)合格的粽子就包好了。呵呵！原來(lái)包粽子這么簡(jiǎn)單！我暗自得意了起來(lái)！一旁的舅舅們也一副副胸有成竹的樣子，小舅嘴里不停地嚷著：“包粽子，這還不簡(jiǎn)單嗎？”平時(shí)不愛說(shuō)話的表舅，嘴角撅得高高的，我猜他一定在美滋滋地想：包粽子比賽，我們贏定了！

　　比賽開始了！外祖母為導(dǎo)師，媽媽是裁判，由我宣布比賽規(guī)則：粽子形狀不限，但里面的米不能漏出來(lái)。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我手里的粽葉從左手換到右手，右手換到左手，就是卷不出筒來(lái)，轉(zhuǎn)頭看看小舅，他一下用左手卷粽葉，一下用右手卷粽葉，一下又把粽葉中的米倒了出來(lái)，那些糯米，就像哭鬧的'公主，穿著一身干凈的白衣服，就是不聽話，不是從這個(gè)角跑出來(lái)，就從那個(gè)角漏出去。最后，無(wú)奈的小舅一個(gè)粽子也沒包成功�？粗�小舅逃走了，一邊的表舅也跟著逃到了樓上，他們的成績(jī)一樣：0個(gè)！

　　看著他們逃走，外祖母勸我也上樓去看電視。我笑了笑說(shuō)：“不行！今天我一定要學(xué)會(huì)！書上說(shuō)過人要多點(diǎn)耐心，才有成功的機(jī)會(huì)！”我一邊說(shuō)一邊蹲到了外祖母的對(duì)面，目不轉(zhuǎn)睛地看著她的手，看著看著，我終于發(fā)現(xiàn)了訣竅：拿粽葉的左手絕不能松動(dòng)，不然就會(huì)有縫隙，米就會(huì)漏出來(lái)。哈哈！果然，我用這個(gè)訣竅一口氣包了四個(gè)。

　　看著我包的奇形怪狀的粽子，偎依在外祖母的粽子邊，顯得格外別扭，想想逃跑的舅舅們，我情不自禁笑了起來(lái)！

六年級(jí)的作文 篇5

　　我，是一棵樹——高大挺拔，枝繁葉茂。我生活在大森林中，那是一片充滿快樂的土地。

　　每天早晨，我在陽(yáng)光的沐浴中醒來(lái)。還睡眼惺忪的我，迎來(lái)了今天的第一位訪客——小鳥。她拍打著翅膀，站在枝頭，對(duì)整個(gè)森林說(shuō)：“各位早安，在這個(gè)美好的早上，讓我為各位獻(xiàn)歌一曲�！闭f(shuō)著，她就唱了起來(lái)，那歌聲，好似天籟之音，這時(shí)的我，已經(jīng)是她的粉絲了。

　　在小鳥開完她的演唱會(huì)后，又來(lái)了好幾位客人。他們身材渺小，但團(tuán)結(jié)起來(lái)卻又非同凡響的力量。他們就是螞蟻�！按笫甯绺�，你好，我們是來(lái)幫你們除草的.。”打頭的一只螞蟻說(shuō)到。我感謝的說(shuō)“謝謝你們啦！”之后，小螞蟻們就開始工作，他們分工有序，不一會(huì)就完成了工作。正當(dāng)我們要請(qǐng)他們喝露珠時(shí)，他們的親戚也來(lái)了。

　　一群小蜜蜂飛來(lái)，撒嬌的說(shuō)：“大叔哥哥偏心，為什么不請(qǐng)我們喝花蜜�！蔽衣犃粟s快說(shuō)：“好好好，請(qǐng)你們喝�！闭f(shuō)完大家笑逐顏開。像開餐會(huì)似的，開始大吃，特吃，你給我一杯露珠，我會(huì)敬你一杯花蜜，你敬我一杯花蜜，你來(lái)我去，大家其樂融融。

　　“呵呵，呵呵�！薄澳闼�覺時(shí)笑什么呀？”媽媽問道。這時(shí)我才醒來(lái)，原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)��！

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