六年級(jí)的作文優(yōu)秀【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
童年，人生的回憶。必定充滿了無(wú)限的快樂與憂愁，然而，快樂就肯定多于憂愁啦！因?yàn)槲覀円恢痹谙朕k法來(lái)制造快樂，消滅憂愁。那么這就讓我來(lái)講講我的快樂吧！
大概是我四五歲的時(shí)候吧，那天我看見媽媽在和許多人嗑瓜子，我也想吃，于是我就問媽媽要，媽媽說(shuō)：“你還小，不會(huì)吃一邊玩去，乖啊�！本鸵�?yàn)閶寢屨f(shuō)了這句話害得我的饞心越來(lái)越大，我看見媽媽吃的很香，而我只能在旁邊垂涎三尺，我以經(jīng)忍不住了想偷偷拿幾個(gè)嘗嘗可是卻被媽媽逮個(gè)正著，于是我又試了幾次，但每次都被抓到了。
中午時(shí)分了，媽媽要去煮飯了，我看機(jī)會(huì)難得便進(jìn)房間順手抓了一把直接往嘴里面塞，趁媽媽還沒有來(lái)之際我試著抓了好幾把用同樣的辦法，往嘴里塞�！鞍 币徊恍⌒�，把嘴皮給劃破了。媽媽聞聲連忙趕來(lái)，問我怎么回事，我捂著嘴巴說(shuō)：“沒事，沒事，你去忙吧�！薄罢娴臎]事嗎？”我連忙搖了搖頭，媽媽帶著疑惑走開了，我差點(diǎn)嚇個(gè)半死。
第二天早晨，我肚子時(shí)而隱隱作痛，但我都沒有想上廁所意念，過了很多天我還是不想上廁所。媽媽見我情況不對(duì)就非常地著急，說(shuō)：“小慧寶貝啊，你怎么了？你有什么事一定要告訴我啊”“呃......沒什么！”媽媽看到我手捂著肚子，痛苦的表情和呻吟......心疼地說(shuō)：“那你是不是吃壞了什么東西？”我剛要回答，偏偏我的`鼻子不爭(zhēng)氣流血了。媽媽簡(jiǎn)直心急如焚，但看了我這種癥狀，媽媽突然恍然大悟，說(shuō)：“你是不是偷吃瓜子了？”我連忙搖頭，這時(shí)鼻血又冒出來(lái)了，媽媽看了不禁笑了笑，說(shuō)：“還說(shuō)沒有偷吃，你鼻血都流成這樣了。”我反問道：“吃瓜子與流鼻血有什么關(guān)系��？真是的”她說(shuō)：“這你就不懂了吧！瓜子不是這樣吃的，而是一顆一顆的嗑出來(lái)的，嗑瓜子與人生做事一個(gè)道理，做事不能太魯莽，得一樣一樣的做。瓜子吃多了就會(huì)使皮膚干燥，而你的鼻子里的皮比較薄，如果太干燥就容易上火，因此容易流鼻血啊！你知道了嗎？”“哦，原來(lái)是這樣啊。我知道了，我以后會(huì)注意的，謝謝你，媽媽，謝謝你告訴我不然我還不知道呢！”
我的童年，就是這樣美好，既可以從中感到快樂，也可以從中獲得一些有用的知識(shí)。
六年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)人，總有一定的目標(biāo)，也許這一輩子都在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而奔跑著�？墒�，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平靜地生活，有時(shí)，還會(huì)讓你摔跤，摔得很疼。或許，還會(huì)受傷——這就是挫折。逆境雖然讓人痛苦，但經(jīng)受挫折失敗，可以增加人生的“財(cái)富”，磨難的同時(shí)也是磨練。沒有挫折的.人生，是看似幸運(yùn)實(shí)則貧乏的人生。當(dāng)挫折降臨時(shí)，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)它。俗話說(shuō)：挫折像彈簧，你弱它就強(qiáng)。是正視，還是逃避？是勇敢的克服，還是無(wú)謂地沉淪？不同的態(tài)度，不同的人生。
每一個(gè)人都想要一個(gè)完美的人生，不希望自己經(jīng)受挫折，但是，你想過嗎？這樣的話，我們的人生將會(huì)變得很無(wú)味，“風(fēng)雨過后見彩虹”如果我們經(jīng)受了挫折不放棄，那么我們的人生是不是就會(huì)更美，更有味道呢？
在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌；在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。
六年級(jí)的作文 篇3
窗外鵝毛大雪，此時(shí)正是除夕……
因昨夜玩得或許有些太過于盡興，今早竟然起晚了，一看日歷，不免有些驚喜，今日竟是除夕。
我急忙穿好衣服，見四下無(wú)人，不免有些奇怪，心中產(chǎn)生了疑問，人都去哪兒了呢？四下望望，爸爸媽媽，爺爺奶奶竟都在廚房忙碌著，他們四個(gè)人在這窄小的廚房里，不免有些擁擠。
我朝爸爸喊了兩聲，他不但沒有回應(yīng)我，還朝我做了一個(gè)一邊玩兒去的手勢(shì)。
我見無(wú)人搭理我，竟有些自找無(wú)趣，于是一個(gè)人灰溜溜地又回到了床上。向窗外一看，不免讓我有些吃驚，街上人山人海，但又如那無(wú)數(shù)游沙一般，來(lái)去匆匆，只有時(shí)不時(shí)地聽到新年好這類打招呼的問候語(yǔ)。
這人流如織的景象，著實(shí)吸引到了我。這時(shí)，幾個(gè)年歲不大的`小孩在玩鞭炮，他們都穿著厚厚的新棉襖，身子被衣服裹的緊緊的，仿佛幾個(gè)大圓團(tuán)子。想著想著，我的肚子竟然開始不滿了，但我還在控制著自己的食欲，想著一定得在團(tuán)年飯上好好吃飽才行。于是，我便先找了幾塊糖餅充充饑。
不知過了多久，隨著一陣刺耳的鞭炮聲，我從睡夢(mèng)中驚醒，天啊，我竟然在午休時(shí)睡了這么久，我的肚子也唱起了“空城計(jì)”。
這時(shí)，一陣香味飄來(lái)，將我引到了客廳。一看，客人們都來(lái)了，我便馬上坐下，盯著那只正在滋油的雞。
不久后，晚餐便正式開始了，但堅(jiān)守民風(fēng)的爺爺一定要在飯前放掛鞭炮，這可把我急壞了，因?yàn)槲以缫呀?jīng)迫不及待想吃那一桌子的大餐了。
在一陣刺耳的鞭炮聲中和爺爺那干啞的開飯了的伴奏下，我們終于開動(dòng)筷子了。飯桌上一片喧嘩，大人們述說(shuō)著這一年的收獲，年輕人們?cè)诓氯淳�，小孩卻在狼吞虎咽地吃著。
大約兩個(gè)小時(shí)后，天上掛起了點(diǎn)點(diǎn)繁星和煙花，大家都在小院里說(shuō)著笑著。
那個(gè)除夕，伴著點(diǎn)點(diǎn)繁星和皎潔的月光，我們把歡樂盡情潑灑，把溫馨長(zhǎng)留心間。
六年級(jí)的作文 篇4
冬天，下了晚自習(xí)，夜就已萬(wàn)籟俱靜了。我獨(dú)自一人走過空蕩蕩的街道，往家的方向走去。我踢著路上的小石子，回想早上發(fā)生的事情。
幾個(gè)同學(xué)因?yàn)閹椭似渌瑢W(xué)，給自己的班級(jí)加了分，而原本排名第一的我們班被趕超，成了倒數(shù)第一，失去了“文明班級(jí)”的稱號(hào)。做這些小事有什么值得表?yè)P(yáng)的，要干就干些轟轟烈烈的大事，這才光榮呢！我在心里嘀咕著。
遠(yuǎn)處傳來(lái)的一聲狗吠把我從回憶中喚醒，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是深夜了。為了趕緊回到家，我決定走小路。
路上光禿禿的樹的枝干，瘦骨嶙峋，張牙舞爪。我有些害怕，于是，加快了腳步。忽然，起風(fēng)了，干枯的樹葉發(fā)出沙沙的聲音，我害怕極了，心里開始后悔當(dāng)初走小路的決定。不行，都快到家了，怎么能回去呢？我鼓起勇氣，準(zhǔn)備一口氣奔回家。
敏捷的我如箭一般躥了出去。就在這時(shí)，我眼前突然冒出一個(gè)高大的身影，糟糕，有人。我想剎住腳步，然而已經(jīng)來(lái)不及了，我與這團(tuán)黑影撞了個(gè)滿懷。就在我即將摔倒之時(shí)，那團(tuán)黑影，伸出一只手把我拉了回來(lái)。
好險(xiǎn)��！差點(diǎn)就摔倒了。我拍拍衣服上的灰，仔細(xì)打量著那個(gè)“救”了我的人，由于沒有燈，我只能看出他是一位滿臉皺紋、絡(luò)腮胡、一字眉的大叔。
大叔和藹地對(duì)我說(shuō)：“孩子，小心點(diǎn)。這么晚了，走路要看路呀！要是遇上……”我非常尷尬，沒等大叔說(shuō)完，我就連忙說(shuō)，“我以后一定會(huì)注意的，一定會(huì)注意的，謝謝你，大叔�！薄摆s緊回去吧，父母會(huì)擔(dān)心的�！痹捯魟偮�，他就走了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著他高大魁梧的'背影，心生暖意。
大叔短短的一句話，一個(gè)輕微的動(dòng)作，改變了我的看法：小事不小——一件小事看似微不足道，實(shí)則包含著非凡的意義。這次與大叔相撞，無(wú)意中輕觸了一下我的心靈開關(guān)，我的心也因此而明亮了起來(lái)……雖然這條小路現(xiàn)在仍是陰暗，但這應(yīng)該是暫時(shí)的，我想。
六年級(jí)的作文 篇5
如果說(shuō)四季是一幅畫，春，便是那亮麗的色彩；如果說(shuō)四季是一本書，春，便是那帶著書香的每一個(gè)字；如果說(shuō)四季是一支舞，春，便是那曼妙的舞姿；如果說(shuō)四季是一首歌，春，便是那每一個(gè)跳動(dòng)的音符。
春，是一個(gè)花朵盛開的季節(jié)，有嫩黃的迎春花，端莊高雅的山茶花，淡雅而不失美麗的茉莉花和艷麗的芍藥花。這些花代表著春姑娘的到來(lái)。春天的一草一物都讓我觸景生情，我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩吧！你將會(huì)有很多收獲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)外表枯黃的小草也孕育著更美的春天；你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花展開了笑容；你會(huì)發(fā)現(xiàn)，怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。只要用心去感受，用心去觀察，一定會(huì)讓你的人生更加精彩！春姑娘是那樣的美麗，那樣的多姿多彩，我喜歡春天的花朵，更喜歡春天的美麗。
每一種生命，都有自己的形態(tài)，而每一種形態(tài)，都含著特殊的信息。無(wú)論是高大的，弱小的，都要經(jīng)歷著由生到死的過程，也都有稚嫩和成熟的時(shí)節(jié)。就像我們現(xiàn)在，就像小樹在發(fā)芽，像這個(gè)春天里的花朵，我們要努力學(xué)習(xí)，春天播好種子，秋天才能收獲，我們都要用自己特殊的方式，撰寫出一首屬于自己的頌歌。
在冬季里，總是盼望春天快點(diǎn)來(lái)到。期盼看到到處充滿的勃勃生機(jī)，看到她的滿園春色，千樹瓊花。每當(dāng)春天來(lái)了的時(shí)候，媽媽就會(huì)說(shuō)：“你又長(zhǎng)大了，應(yīng)該更加努力了！”在小的時(shí)候，媽媽每次說(shuō)這句話的'時(shí)候，我都會(huì)不耐煩地說(shuō)：“是，對(duì)，我會(huì)的�！痹诓荒蜔┑耐瑫r(shí)，也有一些不明白。現(xiàn)在，我有點(diǎn)明白了，媽媽說(shuō)這句話不單是指學(xué)習(xí)上，而是在多個(gè)方面上對(duì)我的一些期望。如今，春季已到。所以，我不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，在這個(gè)春天里，我要大聲的為自己喊一聲：加油！
只要季節(jié)老人把春的簾子揭開，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，她們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里開演自然那神奇的活力。
我愛春天，因?yàn)樗坏利�，而且還預(yù)示著生命的勃發(fā)，希望的開始！
六年級(jí)的作文 篇6
一個(gè)夏天的夜晚，一只山羊在叢林中散步。一群螢火蟲飛過，邀請(qǐng)山羊和它們一起狂歡。山羊愉快地點(diǎn)點(diǎn)頭，它們一起跳舞，一起唱歌，還一起聊天講故事。
正在它們玩得盡興時(shí)，一只饑腸轆轆的獅子悄悄地跑過來(lái)，它貪婪地看著山羊，想著山羊肉的美味。螢火蟲發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)，立刻聚集起來(lái)，停在山羊身上，頓時(shí)，山羊成了一只會(huì)發(fā)光的羊。
獅子從沒見過會(huì)發(fā)光的羊，連忙畢恭畢敬地對(duì)山羊說(shuō)：“您好！”
山羊一時(shí)沒有反應(yīng)過來(lái)，愣了一下。
獅子忙又問：“啊，山羊先生，您的身上為什么會(huì)閃閃發(fā)光呢？您，您是一只神羊？”
山羊這才明白過來(lái)，便說(shuō)：
“是的'，我是神羊。我特地從天上下來(lái)，神仙們讓我來(lái)看看森林里誰(shuí)最猖狂。如果有，就把它逮到天上去，然后——摔死它！”
獅子聽后，一下子竄進(jìn)叢林逃了。
天快亮了，玩了一夜的螢火蟲，飛進(jìn)溫暖的草叢睡覺去了。山羊回到家里，心里怎么也平靜不下來(lái)：現(xiàn)在，獅子見到我都害怕。我以后就可以獨(dú)自去叢林，再也不怕誰(shuí)來(lái)吃我了。
第二天晚上，山羊出來(lái)了，螢火蟲也飛來(lái)了。螢火蟲見到山羊連忙說(shuō)：“山羊，山羊，我們一起玩吧！”山羊心想：連獅子都尊稱我為神羊，我為什么還要和這些“小不點(diǎn)”玩呢？于是它擺出一副愛理不理的樣子，自顧自地往前走去。螢火蟲十分沮喪，只好飛走了。
這時(shí)，獅子又出來(lái)了，它已經(jīng)好幾天沒有吃過東西了。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一只普通的山羊在獨(dú)自散步，這樣的美味怎么能放棄呢？它立刻向山羊撲過去。
山羊一驚，大叫道：“你想干什么？你別忘了，我可是只神羊！”“神羊？哼！你用什么來(lái)證明你是只神羊？”獅子譏笑道。
“我……”山羊話還沒出口，就被獅子撲倒在地。
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
五一六年級(jí)作文02-06
六年級(jí)作文07-25
六年級(jí)的作文11-18
六年級(jí)的作文11-19
六年級(jí)的作文11-19
六年級(jí)的作文11-19
六年級(jí)的作文11-20
六年級(jí)的作文11-21