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六年級作文300字5篇【熱】
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
夏江西省南昌江安學校六一班周瀟丹夏天是個讓人煩躁的天氣，是熱魔王最猖狂的時刻，他毫無顧忌的把魔爪伸向人間。
熱！熱！熱！熱的知了直叫：熱死了熱死了。熱得狗伸出那長長的。血紅的舌頭，呼哧。呼哧的大口喘氣；熱得貓咪著眼睛，一天到晚的睡大覺。
在菜場里的`人個個滿頭大汗，面紅耳赤，和小販為了那么一角錢討價還價，然后是付錢，接著沒人影了。人人的腳底生了風，快的不得了。
吃完午飯后，人們就甜甜的入睡了。雖說只能幾個鐘頭，不過滋味滿舒服的。只有空調默默的工作。屋外，太陽曬的地面火燙火燙的，只有知了還在無聊的叫著：熱死了，熱死了。
偶爾幾個人在街上走路。
當夜之神給天空穿上黑禮服都，陽臺上，庭院里。到處都是乘涼的人們。有人在講故事，猜謎語。。連天上的星星都似乎被吸引了，眨著眼睛久久不愿離去。夜晚更是孩子的世界，孩子們在玩游戲，笑聲迷漫了整個夜晚。
夏天是火，夏天充滿著濃烈而快樂的希望。
六年級作文300字 篇2
生命如一條小船，使向大海，生命如一列火車，使向終點，生命如一只飛鳥，飛向天邊，可我認為，生命如花。
生命如花一樣脆弱，有一天有個司機，開著一輛公交車，突然犯病，車上座著幾十個人，他用自己生命的最后一秒把車停到了安全地帶，挽救了整車的人的生命。
生命如花一樣堅強，有一個斷了一只腳的中年婦女，她就像梅花一樣堅強，她每天還在練太極，她從來不因為自己是一個殘疾人而放棄練太極。
生命如花一樣責任感，有一天有幾個孩子在過馬路，沒有看車，一輛大卡車突然撞過來，這時一個年輕的女教師看見了，馬上跑過去，把那幾個孩子推開了，而她自己的雙腳卻被大卡車壓到了，從此她從未了一個殘疾人，這就是落紅不是無情物，化作春泥更護花。
生命如花一樣有愛心，有一個十分有錢的人，他臨死前把自己幾乎所有的錢都捐給了一所山區(qū)貧困學校，把很少的'一部分留給了自己的兒子，這就像花兒給人留下美好的印象。
是啊，生命如花一樣脆弱，一樣堅強，一樣有責任感，一樣有愛……，我要做一個像花一樣，對社會有用的人！
六年級作文300字 篇3
今天，是我最美好的一天。清早我去學校里領成績單，參與結業(yè)典禮。到學校里外面時，我的心底很緊張。心里想：“這一回考的如何？
這可是奧數耶，上次參與學校里奧數比試時就考砸了。”我懷著忐忑的`心走到了教室，這時，英文教師走過來。
開始報測試得分了，我細細聆聽，90、96、95……當我聽見：“段干飲月，100分，班上最高得分”時，我趕快的跑上講臺，拿著獎狀和考卷，心底出現了愉悅和美好。
第四節(jié)是奧數課，奧數教師過來了，把考卷拿到講臺上。這時我看到一個120分的考卷，心底暗暗艷羨：“哇！這個童鞋真有本事，連附加題都做對了。”這時，奧數教師報分數了，當聽見“段干飲月，快樂的一天作文六年級文章300字（四）120分”時，我心底當時激動極了，“耶！”這個人竟然就是我自己，真不敢相信這都是真真正正的。
我再一次拿到特等獎的獎狀，這心底比吃了糖還甜，真是美好無比！這一回回家我可有喜訊羅，老爸母親也必定會因我開心而美好的。
今天，真是美好的一天，也同樣是我難以忘懷的一天。
以后我一定要更加努力學習，取得更好的分數�？鞓返囊惶熳魑�。
六年級作文300字 篇4
天灰蒙蒙的，下起了毛毛細雨。媽媽帶我去看雨中的安順。因為俗話說站得高看得遠，所以便在媽媽的提議下我們去爬電視塔。
途中，我們走了一點山路，由于天氣潮濕，走出來時我的褲子已經濕了一大半。到了“階梯路段”的“出發(fā)點”，我好不容易喘口氣，一望上面，啊，這簡直比天梯還難爬�。∥矣悬c想臨陣退縮了，但又轉念一想：“一定要堅持�！北憷^續(xù)向上爬。啊，我覺得飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏了一首又一首優(yōu)雅的小曲，這里的每一個音符都帶著幻想的色彩。
終于爬到了電視塔頂，我往下望，一座又一座的山像一個個小姑娘，她們雖蒙著面紗，但隱隱約約能看見她們的.樣子。
如果讓我回答這景色是什么顏色，我會回答綠色。有墨綠、翠綠、淡青……因為這綠色綠得耀眼、透明。它仿佛在雨霧中流動，流進了我的眼睛，流進了我的心胸。
下山時，我數了一下，共有500級臺階。這個數字是多么驚人�。∷屛衣撓氲搅藙趧尤嗣竦男燎�。正是因為有勞動人民，才有這臺階。有這臺階才有我們游玩的樂趣。
這次看雨中的安順，我總結了一下，有兩個收獲：一是感受了大自然的奇山秀水，二是體會到了勞動人民的智慧、艱辛。
六年級作文300字 篇5
今天我們學習了一篇課文，名叫《走遍天下書為侶》，這篇是英國作家尤安.艾青寫的。這位女作家說她如果獨自駕舟環(huán)游世界，會選擇一本書做自己的伴侶。學了這篇課文，再加上自己對書的喜愛和見解。我覺得如果我獨自駕舟環(huán)游世界我也會像美國作家尤安.艾青一樣選擇一本書做自己的伴侶。
我會一遍一遍讀那本書，書就像一個老師，它會指出我們的缺點與書中的人物進行對比，從而使我們看見自己的缺點，彌補自己的缺點，使我們變得更完善。從而一遍一遍地讀那本書，書中人物的優(yōu)點放在自己身上，看看自己做的.怎么樣。通常一本書能使自己改正很多不足之處。
我還覺得書是一個大道理家，它能教給我們許許多多的道理�？赡艿谝槐闀r還不太懂，但是多讀幾遍就懂了。懂了這本書大致道理時，再讀幾遍你就會發(fā)現文字背后的道理�？傊褪且痪渥骷矣劝�.艾青的話：你總能從本書中發(fā)現新東西，不管你看多少遍。
同學們，如果你獨自駕舟環(huán)游世界，你也會選擇一本書做自己的伴侶吧！
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