六年級的作文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的六年級的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文1
有一次，我和伙伴探討長大的問題。大家?guī)缀醍惪谕�；“我不想長大！” 為什么十二歲的少年們都不愿意長大？他們的理由非常充分，考大學(xué)多難啊，工作多累啊，哎呀，長大有各種各樣的煩惱—— “長大真不好”這五個(gè)字是少年們的口頭語！同樣身為十二歲的我卻不這樣認(rèn)為。長大使我與我的家人之間的感情更加親密溫暖�！ ≡谖疑衔迥昙墪r(shí)，媽媽生了一場大病住了院，由于怕耽誤學(xué)習(xí)而不能去醫(yī)院看望媽媽，只能在家里默默的`思念與擔(dān)心。當(dāng)那天放學(xué)看到媽媽出院回家了，我才發(fā)現(xiàn)原來我有多愛她。自從那件事后，我每天放學(xué)回家，放下書包，第一件事就是關(guān)切的問媽媽：“吃飯了嗎？今天有沒有不舒服？”對于我問的種種問題，媽媽也不厭其煩的回答我�！ ∮袝r(shí)，我會一個(gè)問題問很多遍，但媽媽依舊笑呵呵的回答了我。我想：這就是愛的魔力吧！ “我長大了”對于這句話有人承認(rèn)，有人不承認(rèn)。但我堅(jiān)信我長大了，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得了感恩和回報(bào)�！�
六年級的作文2
今天，我正在自由自在的在前在街上，一幕讓人感動(dòng)的畫面映入我的眼中：在我的前邊不遠(yuǎn)處，正有一位小女孩獨(dú)自一人走在街上，而一位上了年紀(jì)的老奶奶則正走在小女孩的身邊。突然間，不知什么原因，小女孩摔倒了。我正準(zhǔn)備跑上去把小女孩扶起來，卻只見老奶奶已經(jīng)搶先彎腰把摔倒在地的小姑娘拉了起來，老奶奶扶起小女孩后，一邊為她拍掉褲子上的`灰塵，一邊叮囑她走路時(shí)一定要注意安全。
看著步履艱難地走遠(yuǎn)去的老奶奶的背影，我內(nèi)心涌起太多太多的感動(dòng)：多么可敬的老奶奶啊，如果我們身邊這樣助人為樂的人多了，那這個(gè)世界將是多么的美好啊.
六年級的作文3
星期六晚上，夏老師和爸爸，帶我到郎溪二胡錄音。夏老師說，錄完音，可以制成CD、MP3。而且還要拿這個(gè)去比賽，說不定還能到北京參加比賽呢！
我有些緊張，生怕出什么岔子，我開始放松了。當(dāng)我來到錄音的地方時(shí)，我看見很高級的'錄音設(shè)備，讓我大開了眼界。漸漸，進(jìn)入最關(guān)鍵的錄音時(shí)刻了。我吸了口氣，緩解了一下情緒，然后再認(rèn)真的拉二胡。我看見電腦上不斷出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小黑條，覺得很有趣，因?yàn)檫@個(gè)，我分了神，結(jié)果第一遍不成功。我給自己敲了個(gè)警鐘，讓自己不再分神。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)就過去了，我的二胡錄音也OK了。老師說我錄得比以前好的多，出乎他的意料。最開心的還是我老爸，他一個(gè)勁地夸我這好，那好�，F(xiàn)在就在等能不能去北京比賽了。
通過這次錄音，我對二胡更加有信心了，只要肯苦干就一定會有回報(bào)的。說道回報(bào)，還真有，老媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，要請我吃牛排。
我想告訴同學(xué)們：天下無難事，只要肯攀登。
六年級的作文4
星期六，春光明媚，我和爸爸媽媽來到秦淮河邊的廣場，一起尋找春天的足跡。
河邊的柳樹已經(jīng)長出了青青的嫩芽，春風(fēng)吹著柳枝輕輕飄動(dòng)，好像在說：“春天真好，我要跳舞，我要長大�！�
路邊的桃樹已經(jīng)開出了粉嫩的花朵，散發(fā)著陣陣清香，好像在說：“春天真好，我要開花，我要長大�！�
桃樹邊的草坪也已經(jīng)是綠油油的一片，真像一張綠色的大床，好像在說：“春天真好，孩子們快來玩吧！”
廣場上的孩子們都在溫暖的春天里開心玩耍，有的在滑滑梯，有的在攀巖，有的'在蕩秋千，還有的在捉迷藏，不過他們都有一個(gè)統(tǒng)一的穿戴，那就是都戴著口罩！雖然春天來了，疫情好轉(zhuǎn)了，但是我們依然不能忘記防疫到底！
春天真好！我也想大聲說：“春天來了，我也要快快長大！”
六年級的作文5
今天第四節(jié)課的時(shí)候老師提前給我們過了紀(jì)念屈原的節(jié)日，有的地方在這個(gè)日子也紀(jì)念伍子胥。這個(gè)節(jié)日大家一定都能脫口而出，就是端午節(jié)。
上課啦，上課啦！同學(xué)們的心里對這節(jié)課充滿了期待，越美好的憧憬。老師先打開一個(gè)視頻，讓我們一邊看，一邊吃粽子。第一個(gè)視頻是關(guān)于端午節(jié)的由來。講了愛國詩人屈原偉大的一生。愛博是人遭到了大臣的反對,大臣們聯(lián)合起來在大王面前說屈原的壞話,結(jié)果屈原遭到了被流放到很遠(yuǎn)的地方。當(dāng)前我大將白起率領(lǐng)大兵,功打楚國首都。屈原便跳進(jìn)羅江自殺。大家聽到消息后。便用船打撈,沒打撈上。漸漸的，便有了賽龍舟的風(fēng)俗。大家怕河里的蝦蟹會吃掉屈原的尸體，便用糯米做成飯團(tuán)投入羅江。漸漸的，也有了吃粽子的風(fēng)俗。我們還看沙畫視頻，是用沙子畫成的`端午節(jié)的由來的畫面，沙畫畫的栩栩如生，好漂亮呀！
吃著甜甜的粽子，看著好看的視頻，好美啊！
六年級的作文6
天又下起了雷陣雨，空氣即潮濕又悶熱，夏季的雨總是繁多的。由于流汗過多，頭發(fā)竟像淋過雨一樣，汗水沿著發(fā)絲緩緩流下，滴落下來。原來地上只有一兩滴，現(xiàn)在卻變成一灘汗水。
抬頭望著濃密的雨群，嘴角洋溢著著微笑。
在想什么呢？好友好奇地問我。
想淋雨。我笑著回應(yīng)她。
比起不毛之地。南方的`小雨在抱怨中得到滿足。
滿足，不需要添加優(yōu)美的詞匯去修飾，不需要得到某些事物，不需要得到更好的。有時(shí)，滿足就是那么簡單。
六年級的作文7
“哪里是春天，哪里是春天，春天在美麗的春天。”唱著這首歡快的歌，我去尋找春天。
來到田里，看到很多樹都長出了綠葉，草地上的小草也長出了新芽，還有一些不知名的.花朵怒放。綠油油的麥田一望無際，微風(fēng)吹過，像一片綠色的海洋在涌動(dòng)。用鼻子聞聞，一股清香撲鼻而來。不遠(yuǎn)處，有三五個(gè)孩子在放風(fēng)箏，開心地跑著跳著。
我和父母又來到火炬公園尋找春天。首先，我看到一些小黃花，非常漂亮。我問爸爸那是什么花，爸爸說是櫻草花，因?yàn)槟鞘谴禾熳钤绲幕�，是第一個(gè)迎接春天的花。我非常喜歡這些美麗的花。粉色的桃花和大紅色的杏花都在盛開。我陶醉在花的世界里。走到湖邊，我看到湖里沒有冰，一些小鴨子在快樂地游泳。操場上，人們已經(jīng)換上了春裝，正在鍛煉、交談，快樂的笑聲在空氣中蕩漾。
春天多美啊。我喜歡。我喜歡春天美麗的風(fēng)景和春天快樂的人們。
六年級的作文8
嶗山位于中國山東半島，距方圓400英里，東南瀕臨渤海，主峰高1133米。這座山從海上升起，非常陡峭。游客在爬山時(shí)經(jīng)常感到疲勞，所以嶗山也被稱為嶗山。這里的風(fēng)景不僅北方粗獷，南方也秀美。山深，泉靜，風(fēng)情風(fēng)光融為一體。
沿著石階，伴隨著流淌的泉水，我們第一次來到玉龍瀑布。繞過一個(gè)懸崖，我看到一個(gè)水幕從20多米高的'懸崖上噴涌而出，倒掛在空中。水幕落下十幾米，打在凸出的崖石上。水花四濺，瀑布跳入池中。陽光越照在瀑布上，它就越能進(jìn)入視野。整個(gè)瀑布像一條銀白色的龍從天而降，舞動(dòng)著爪子，仰視著。你會覺得瀑布其實(shí)是在親吻天上的浮云。這一刻，我深深體會到了“懷疑銀河隕落九天”的意境。
離開玉龍瀑布，由于時(shí)間關(guān)系，我們沒有一個(gè)個(gè)踏上嶗山的景點(diǎn)。
在回家的路上，我想：“如果以后還有機(jī)會，我一定要再去嶗山，玩幾天，看夠嶗山的美景！
六年級的作文9
我的生肖是一只狗。我是一個(gè)粗心的小女孩。我和小朋友在院子里玩的時(shí)候，總是爬的高高的，低低的，像猴子一樣活潑。很多人覺得我是一個(gè)很勇敢的孩子，其實(shí)我不是。
我的膽子很小，尤其是晚上，我不敢一個(gè)人出去。有一次我媽晚上下班回來沒帶鑰匙。她讓我把鑰匙送給她。我接了我媽的電話，很猶豫。因?yàn)榕潞�，不敢自己下樓。但是那天爸爸在加班，晚上不在家。我無能為力，所以只有我自己能把鑰匙交給我媽媽。
下樓的時(shí)候，我跑的特別快�？傆X得黑暗中藏著一些不吉利的東西，會出來傷害我。我越走越快，心跳開始慢慢加速。我跑下樓去看我媽的時(shí)候，心都快跳出來了。我媽看著我，就知道我在樓梯上肯定又害怕了。
我就是這么膽小的'人。希望以后能經(jīng)歷更多的事情，讓自己擺脫這種對黑暗的恐懼和膽怯。
六年級的作文10
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是爸爸在北京給我買回來的。文具盒是一臺汽車的形狀，外殼是粉色的'，上面還畫著一個(gè)加菲貓。加菲貓穿著一件白色的衣服，黃色裙子，頭上戴著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。它瞪著一雙圓圓的眼睛，咧著寬大的嘴巴正哈哈笑呢。
打開文具盒，就會發(fā)現(xiàn)五個(gè)插鉛筆的地方和一個(gè)插鋼筆的地方，最上面是放橡皮的地方。
這個(gè)文具盒和我非常的好，不但可以裝上我的學(xué)習(xí)用具，有的時(shí)候好像會說話一樣。
記得有一次，我在電視旁邊跟著電視學(xué)習(xí)剪喜字�？墒俏依鲜羌舨缓�，我決定放在旁邊不剪了。這時(shí)，我一眼看見放在桌邊的文具盒了，它好像在對我說：“小主人，你可就差一點(diǎn)啦，再試一次吧！”我聽了它的話，又剪了起來。��！我成功啦！我用感激的的眼神對它說：“謝謝你！”
我喜歡我的文具盒。
六年級的作文11
20xx年秋天，當(dāng)我們有幸升到高一的時(shí)候，閆老師和我們結(jié)下了不解之緣。她在高一六班教語文，承擔(dān)了班主任的重任。
我們班在老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)常走向系里的一等獎(jiǎng)平臺。所以三年后。
第三年末，一直處于健康中上游的初三六班，在這不幸的一年里，獲得了六年級的稱號。所以老師很難過，當(dāng)著我們的面大哭起來。也許全班都流下了晶瑩的淚水。
在過去的一年里，當(dāng)我們和顏老師相處的時(shí)候，我們的老師和學(xué)生一起工作，一切都很順利。
第五年的第一天，我們五個(gè)同學(xué)早早的進(jìn)了教室，去見失散兩個(gè)月的閆老師。一個(gè)清脆的腳步聲傳入我們的`耳朵，我們很興奮。一連串的問題讓我們想去問最善良的顏老師，可是曾經(jīng)教五班的姚老師卻跳下了門檻。
顏老師，你現(xiàn)在在做什么？在哪里？一連串的問題又浮現(xiàn)在我的腦海里。
六年級的作文12
我們不能沒有鐘表。臺灣鐘表是鐘表家族的一員。
臺鐘的形狀像一座小房子，高高地掛在空中，像一條彎曲的彩虹。鐘面上有一面凸出的.玻璃鏡。透過玻璃鏡面可以看到時(shí)鐘上的數(shù)字1~12！我還發(fā)現(xiàn)了兩只“小眼睛”。這些“小眼睛”是用來上發(fā)條的。告訴你，它可以連續(xù)工作15天！所以叫“35”。
它的反面很普通，中間有個(gè)小門。我打開門，看到有一個(gè)小鐘擺從一邊擺到另一邊，只擺了一秒鐘。隨著鐘擺的擺動(dòng)，里面的齒輪不斷轉(zhuǎn)動(dòng)。時(shí)針指向小時(shí)時(shí)，小錘子會在銅條上敲幾下，發(fā)出非常悅耳的聲音。
鐘表可以做得很好。它告訴我什么時(shí)候起床，什么時(shí)候吃飯，什么時(shí)候睡覺。它給我們帶來了很多便利。早上鬧鐘響了六次，晚上我就準(zhǔn)時(shí)起床睡覺了。
古諺云：“一寸光陰一寸金，一寸金買不到一寸光陰”。我知道與時(shí)間賽跑，珍惜每一分鐘。
六年級的作文13
我九歲的時(shí)候覺得春雨很煩。
我們終于希望來上體育課了，但是煩人的春雨讓操場上滿是泥水，到處都是春雨的腳印。我們沒有地方展示我們的技能。
我失去了打好比賽的愿望，只能踩著足球‘看場嘆氣’。這時(shí)候春雨還是以風(fēng)為伴，悶悶不樂地跳舞。
十一歲的時(shí)候，我覺得春雨很美。
天空中的雨又細(xì)又連續(xù)。只要風(fēng)一吹，雨水就會大量落在瀝青路面上，給路面涂上一層“酥油”。雨似乎比霜更細(xì)膩，比雪花更瀟灑，比霧更持久。他的到來給世界蒙上了一層朦朧的面紗。很美。
十三歲，我覺得春雨可敬。
雨，飄飄灑灑。像春姑娘飄逸的`絲巾，助大地；像母乳一樣，不斷滋養(yǎng)著大地。你看，樹木貪婪地吮吸著春天的甘露，在雨霧中展開枝葉，生機(jī)盎然；草隨風(fēng)搖擺，翩翩起舞；花瓣上還滾動(dòng)著感激春姑娘的花的淚珠！
發(fā)現(xiàn)春雨很美，很可愛，很無私。我愿化作春雨，滋養(yǎng)祖國。
六年級的作文14
端午節(jié)到了，我很開心。因?yàn)檫@一天能包粽子、吃粽子，偶爾還能劃劃龍舟。
爸爸、媽媽帶我去了好多好玩的地方，比如去沙灘撿貝殼、去池塘釣魚、去公園看花......
尤其然而我們?nèi)胰艘积R包粽子，讓我感到無比的快樂。
奶奶包了三十只粽子；媽媽呢，包了四十只粽子；此時(shí)爺爺包了五十只粽子，而我可愛的爸爸只包了二十只粽子；至于我嘛，呵呵，十只小粽子。
媽媽說我包的粽子像胖嘟嘟的'“小娃娃”，哈哈，所以，我包的粽子然而最可愛的。
啊，開心的端午節(jié)！祝大家端午節(jié)像我一樣快樂嘍！
六年級的作文15
我們期待已久的暑假開始了。今天是7月9日。暑假從早上的離校儀式后開始。我高興得跳啊跳。這個(gè)暑假從7月10日到8月31日。我必須為這個(gè)暑假做好安排。想了一個(gè)下午，我想到了這樣安排我的暑假：第一，我每天寫一兩頁暑假作業(yè)，不會像有的同學(xué)那樣過幾天就寫完。第二：每天寫日記。第三：每天下午去游泳鍛煉。第四：每天讀一兩頁書。今年暑假我打算讀兩本書。第五：我媽決定八月初帶我去黃山旅游。這是我最開心的事情，因?yàn)樗屛夷軌蛐蕾p祖國的美麗風(fēng)景，培養(yǎng)我的身心。第六，我也打算利用暑假反思一下五年級學(xué)習(xí)中存在的'問題，為六年級做準(zhǔn)備。
總之，這個(gè)暑假我會合理安排自己的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，度過一個(gè)豐富多彩的暑假。
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