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      六年級(jí)想象作文

      時(shí)間:2024-08-05 16:25:58 六年級(jí) 我要投稿

      六年級(jí)想象作文合集【15篇】

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)想象作文,歡迎閱讀與收藏。

      六年級(jí)想象作文合集【15篇】

      六年級(jí)想象作文1

        許多人稱贊老師是辛勤的園丁,哺育著祖國(guó)的花朵。我夢(mèng)想自己是一名老師,和同學(xué)們一起在知識(shí)的海洋里遨游。

        假如我是老師,我會(huì)用幽默的語(yǔ)言和同學(xué)們交流,我會(huì)以開(kāi)心的'笑容面對(duì)同學(xué)們,使他們緊張的心情放松起來(lái)。

        假如我是老師,在教學(xué)上,我會(huì)讓學(xué)習(xí)變得有聲有色,不再單調(diào)、乏味。我會(huì)用游戲輔助教學(xué),用笑話放松同學(xué)們的心情。我會(huì)讓同學(xué)們快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心的得到知識(shí),他們會(huì)覺(jué)得上課是這樣有趣。我會(huì)和家長(zhǎng)配合,讓他們?cè)诩液驮趯W(xué)校一樣。

        假如我是老師,我不會(huì)偏愛(ài)好的學(xué)生,冷落差的學(xué)生。我要讓他們互相幫助,相互團(tuán)結(jié)。如果有同學(xué)遇到問(wèn)題是,我會(huì)不厭其煩地給他講解。

        假如我是老師,我不會(huì)留特別多的作業(yè),同學(xué)們就減輕了負(fù)擔(dān),就會(huì)認(rèn)真的完成。然后盡情地玩耍,享受童年的樂(lè)趣。如果有學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我也不會(huì)用體罰,我會(huì)耐心的教導(dǎo)他們。

        假如我是老師,我會(huì)帶著同學(xué)們親近大自然。春天,我?guī)е麄兊叫『优缘牟莸厣,一邊?tīng)鳥兒唱歌,一邊享受溫暖的陽(yáng)光;夏天,我與他們到樹林里去,在茂盛高大的樹下乘涼;秋天,我將帶同學(xué)們?nèi)ヌ镆,感受豐收的喜悅;冬天,我們?cè)谝黄鸲蜒┤、打雪仗、滑冰,多么快?lè)!

        假如我是老師,我一定教育好祖國(guó)的花朵,讓他們成為對(duì)祖國(guó)有用的人才。

      六年級(jí)想象作文2

        嗨,大家好,俺就是大名鼎鼎的胃,俺的小主人叫小強(qiáng),今天他的姑姑來(lái)看她,還帶來(lái)了不少好吃的東東,有火腿、肉串、面包好吃的'東西應(yīng)有盡有,俺也跟著沾沾光,好好享受享受。

        “全是我愛(ài)吃的東西,我今天要吃個(gè)夠!毙≈魅苏f(shuō)完便大口大口地吃起了面包,面包吃完了,他又拿起了火腿狼吞虎咽地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒,我就像個(gè)皮球一樣大起來(lái)了。

        這下可把俺累壞了,也沒(méi)功夫享受這些好吃的了,俺用盡全力來(lái)消化食物,可最后還是以失敗告終。

        這時(shí),小主人又拿起一大包薯片,坐在電視旁,邊看電視邊吃薯片,我實(shí)在受不了了,就大喊:“救命呀,不要再吃了,俺快裝不下了!”

        我用盡吃奶的力氣喊,可是小主人只能聽(tīng)到肚子在咕咕叫,可他就是管不住自己那張饞嘴,就又吃了起來(lái)我被活活累暈了。

        晚上,我醒了,便哭了起來(lái),腦子被我吵醒了,它聽(tīng)了我的講述,也非常生氣,便叫醒了腸子,我們一起商量計(jì)策,準(zhǔn)備明天教訓(xùn)教訓(xùn)小主人,叫他知道貪吃的下場(chǎng)。

        第二天一早,小主人到了學(xué)校,剛坐下就感到肚子疼。經(jīng)過(guò)老師同意,就去了廁所,剛走出廁所,他又感到肚子疼,就又跑進(jìn)了廁所

        第二節(jié)上語(yǔ)文,小強(qiáng)無(wú)精打采,老師見(jiàn)了,便問(wèn)小強(qiáng)“詩(shī)仙”與“詩(shī)圣”各指誰(shuí),小強(qiáng)沒(méi)聽(tīng)課,他的知心鐵哥們兒小聲告訴他:“是李白和杜甫!毙(qiáng)沒(méi)有聽(tīng)清,說(shuō)成了“一百個(gè)豆腐”。

        這下可丟大人了,同學(xué)們哄堂大笑,老師也又氣又惱。哎!都是貪吃惹的禍呀。

      六年級(jí)想象作文3

        每個(gè)人可能都有夢(mèng)想,你們一定猜不到我的夢(mèng)想是什么。當(dāng)然我也不知到你們的夢(mèng)想是什么。

        我一直的夢(mèng)想是當(dāng)上一名演員,也想上電視排節(jié)目,我問(wèn)我的媽媽,媽媽說(shuō)當(dāng)演員緋聞太多,可我沒(méi)有感覺(jué)出。就像每天早晨起來(lái)就看著太陽(yáng),晚上就觀察月光,這樣就更沒(méi)有意思。就在看電視時(shí),我很崇拜電視里的演員,自己如果我能當(dāng)上一名女演員該多好啊!就不用再數(shù)學(xué)的世界里算題,也不用在語(yǔ)文的海洋中思考,更不用在英語(yǔ)的路上走,我就在自己的屋子中背那些需要背的劇本。雖然背劇本也需要時(shí)間,但我很愿意付出這些時(shí)間!

        自己的夢(mèng)想沒(méi)人可知道,只有自己先知道,我很愿意跟爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)自己的.夢(mèng)想,可爸爸不聽(tīng),媽媽就說(shuō),想要完成自己的夢(mèng)想,必須要有付出?吹侥闫綍r(shí)搜出一些電視劇中的劇本來(lái)背背,也是要完成自己的夢(mèng)想,我祝你成功,我也希望你能成為一名女演員。能夠走出自己的夢(mèng)想,飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

        我聽(tīng)到這些,一定要好好把握著一切,爭(zhēng)取最大的努力,讓自己成為一名actress!

        加油!

      六年級(jí)想象作文4

        現(xiàn)在人們的生活水平提高了,有轎車的用戶也越來(lái)越多了。可是,汽車尾部排放的大量廢氣對(duì)地球媽媽造成了巨大的`傷害。

        我夢(mèng)想中的新型汽車低碳,環(huán)保。它能和植物一樣吸收空氣中的二氧化碳。只要有二氧化碳,它一天就可以行上上千米的路程。

        這種汽車不僅不污染環(huán)境,還有許多奇妙的功能。在車的內(nèi)部,只要在儀表盤上輸入你要去的地方,車子就會(huì)自動(dòng)行駛,而且不會(huì)撞到人。

        在儀表盤上,你會(huì)看到六種不同顏色的按鈕:藍(lán),黃,綠,紫,黑,紅。你遇到堵車時(shí),只要按下藍(lán)色的按鈕,車子就會(huì)飛起來(lái);你想去海底探險(xiǎn)時(shí),按下黃色按鈕,車子就會(huì)變成潛水艇,帶你進(jìn)入奇妙的海底世界;遇到像鯊魚這樣的食肉動(dòng)物時(shí),你大可不必?fù)?dān)心,這艘潛水艇具有保護(hù)能力;你按下綠,紫,紅三種不同顏色的按鈕,就可以隨便變成任何海底生物,在海洋里參觀,游玩;如果你玩累了,就可以按下黑色按鈕,這樣就可以睡覺(jué)了。

        當(dāng)你去外地旅游時(shí),它會(huì)為你推薦那個(gè)地點(diǎn)好玩,哪里有什么,這樣你就可以用最快的時(shí)間知道你的行程;當(dāng)你渴了或餓了的時(shí)候,他會(huì)第一時(shí)間告訴小賣部,你可以直接在車上點(diǎn),到了之后直接拿,不用排隊(duì)。

        新型汽車的好處還有很多,我就不一一列舉了,我相信現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)這么發(fā)達(dá),將來(lái)肯定會(huì)有這么一輛汽車了。

      六年級(jí)想象作文5

        幾十年后,我們的校園將會(huì)成為同學(xué)們心目中的童話世界和游樂(lè)園,假如你不相信的話,我可以帶你去參觀一下。

        剛到學(xué)校大門,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,校園周圍馬路寬敞通暢,沒(méi)有以前那種車來(lái)車往趕集般的景象。進(jìn)入大門,第一印象就是處處被綠色包圍著,校園里種滿了各色各樣的花草樹木,整個(gè)校園仿佛披上了綠色的地毯,不遠(yuǎn)處,依稀可以看見(jiàn)幾個(gè)小亭子錯(cuò)落在溪邊和湖畔!微風(fēng)吹來(lái),花草散發(fā)出陣陣清新的味道。在綠樹懷抱中,氣勢(shì)雄壯的教學(xué)大樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)室和體育館等等一排排地展現(xiàn)在我們的.眼前。

        整個(gè)校園里怎么沒(méi)有一輛汽車和自行車呢?難道今天是周末嗎?但為什么校園里不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書聲和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)呢?哦!原來(lái)所有的車輛都停在了校園外的地下車庫(kù)呢!

        進(jìn)入教室,我們發(fā)現(xiàn)教室的墻體可以隨周圍的環(huán)境和季節(jié)而改變顏色、溫度和自動(dòng)調(diào)節(jié)光線,上課時(shí),教室的墻體變成白色,下課后,教室的墻體變成綠色,同學(xué)們仿佛進(jìn)入神秘的童話世界一般。下午,同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好,選擇參加各種社團(tuán)和興趣活動(dòng),同學(xué)們仿佛進(jìn)入了游樂(lè)園一般。

        隨著科技和大家意識(shí)的提高,未來(lái)的校園將會(huì)成為同學(xué)們心目中的童話世界和游樂(lè)園。

      六年級(jí)想象作文6

        水是人人需要的東西,它能維持生命、灌溉田園、點(diǎn)綴風(fēng)景。因此,古往今來(lái),人們對(duì)水的稱贊有很多,比如說(shuō)李商隱的“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”這句詩(shī)就是贊美水的。

        假如自然界有一天真的沒(méi)有水,我們將面臨怎樣的情形呢?

        誰(shuí)就像一顆無(wú)色無(wú)味的鉆石,十分珍貴;水就好似自己的生命,如果水沒(méi)了,人也活不成了。我們平時(shí)的用水量很多,比如:我們一天大概要和5杯水,加上洗衣服的水、洗漱的水等等。加起來(lái)的水至少有500克,這說(shuō)明我們的生息離不開(kāi)水。假如有一天,世界上沒(méi)水了,那我們將面臨死亡。

        我們平時(shí)都要靠水來(lái)灌溉田園,清洗衣物。假如世界上有一天沒(méi)水了,那我們每天只能穿臟衣服穿到穿破為止;吃臟水果,飯,菜都可能都吃不成了。

        世界上有海、黃河、西湖、瀑布,而且這些美麗的.景物,都是關(guān)于水的,如果沒(méi)有水,這些美麗的景物又怎么會(huì)有呢,那也看不到波瀾壯闊的大海,也看不到水平如入鏡的西湖。而且,大自然有了它們,那就是錦上添花了。因?yàn),這個(gè)世界本來(lái)就很美,再加上這些美麗的景物,那這個(gè)世界就更完美了。而且,有了水,我們就可以用水來(lái)澆小樹苗,而小樹又可以給我們提供氧氣,吸收二氧化碳,綠化環(huán)境,你們看,水的作用很大吧!但是,我們一定要節(jié)約用水,因?yàn)檎l(shuí)是有限的,總有一天會(huì)沒(méi)有,所以,我們得從現(xiàn)在做起,節(jié)約用水,人人有責(zé)!!!

      六年級(jí)想象作文7

        小猴菲菲在網(wǎng)上交了幾個(gè)“網(wǎng)友”,他們是小公雞鵬鵬、小鴨夏露和小狗喬喬。一天,大家相約去森林游玩。小老鼠蓉蓉是小鴨夏露的好朋友,他也要跟著去,小猴菲菲,這個(gè)既聰明又能干的猴子聽(tīng)了不屑一顧,認(rèn)為小老鼠只會(huì)打洞,偷東西,其他什么都不會(huì),跟著去只會(huì)成為大家的累贅而已。但她斗不過(guò)蓉蓉的“死磨爛纏”,只好同意。

        他們來(lái)到森林里,不知不覺(jué)到了傍晚,菲菲熟練地爬上樹給大家采野果,夏露下河給大家捉魚蝦。

        第二天,他們走在森林里,早晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)樹的'縫隙照在它們身上,驅(qū)趕了夜晚的寒冷,舒服極了。他們有說(shuō)有笑,絲毫沒(méi)有感覺(jué)危險(xiǎn)正在向他們逼近。突然,“撲通”一聲,他們?nèi)嫉暨M(jìn)了獵人的陷阱里。只見(jiàn)洞口又大又深,菲菲準(zhǔn)備爬出去救大家,可是,才爬了兩三步,就滑下來(lái)。沒(méi)有辦法了,菲菲急得抓耳撈,露露急得嘎嘎直叫,鵬鵬急得直拍翅膀,喬喬急得上躥下跳,只有蓉蓉若無(wú)其事。只見(jiàn)他圍著陷阱底部,“坑茲坑茲”地挖起來(lái)。大家睜大了眼睛,只見(jiàn),它不一會(huì)兒就挖了一個(gè)斜洞爬到了地面上。他拋下了一個(gè)樹藤,陷阱里的動(dòng)物們一個(gè)一個(gè)拽著樹藤往上爬。不一會(huì)兒就全上了地面。

        大家很感謝蓉蓉救了自己的命,特別是菲菲,他對(duì)蓉蓉刮目相看了。

        這個(gè)故事告訴我們:不要小瞧了任何一個(gè)人。

      六年級(jí)想象作文8

        話說(shuō)孫悟空被封為“斗戰(zhàn)勝佛”后便得意洋洋,開(kāi)始吃喝玩樂(lè)不愿習(xí)武。

        一天,一位手里拿著金圈長(zhǎng)著三頭六臂的人前來(lái)花果山要求和他比武。孫悟空的弟子聽(tīng)了不敢耽擱,立馬前去稟報(bào)孫悟空,孫悟空聽(tīng)后手里的桃子便不由自主的掉落下來(lái),不一會(huì)孫悟空就換好了鎧甲,手拿金箍棒來(lái)到山門前大喊:“是誰(shuí)不知好歹敢來(lái)俺老孫的地盤搗亂!蹦侨苏f(shuō):“我是乾元山金光洞太乙真人的徒弟哪吒。”孫悟空笑了笑說(shuō):“原來(lái)是師兄,快快請(qǐng)進(jìn),徒兒們快倒茶!蹦倪覆贿M(jìn)!安槐亓耍沂乔皝(lái)與你比武的,不是來(lái)喝茶的!睂O悟空見(jiàn)哪吒不聽(tīng)就舉起金箍棒架起筋斗云和哪吒打了幾個(gè)回合。第一回合:孫悟空使出“翻山倒!毕蚰倪复蛉,哪吒身子一晃便躲了過(guò)去。第二回合:哪吒丟出乾坤圈孫悟空學(xué)著哪吒的招式身子也一晃想躲過(guò)乾坤圈的攻擊,但是因?yàn)樗痪毠γ艚荻群蜕窆ο肆艘淮蟀,剛剛?一晃使孫悟空從筋斗云上摔落下來(lái)孫悟空大叫救命。哪吒見(jiàn)狀馬上念出口訣,話音剛落一只老鷹抓住了孫悟空把孫悟空抓上了筋斗云,孫悟空驚奇的說(shuō):“你為何要救我?”哪吒說(shuō):“我?guī)煾底屛襾?lái)只是為了教訓(xùn)一下你,沒(méi)有其他的意思!睂O悟空聽(tīng)后臉紅得像個(gè)蘋果。從此以后孫悟空努力學(xué)武,終于孫悟空被如來(lái)升為“金光戰(zhàn)神”。

      六年級(jí)想象作文9

        我最喜歡的是游戲是奧雅之光,最喜歡的角色是小小。玩的不是很久,但是我玩的`時(shí)候很開(kāi)心。

        “這里,這里是哪里,好熟悉的畫面”我緊張的說(shuō)。過(guò)了不久我想起來(lái)了,“哦,這是奧雅之光剛注冊(cè)的地方。怎么回事”

        突然,我變成了奧雅之光的小小!鞍“....啊,怎么回事?爸爸媽媽。”這時(shí)守護(hù)者和哥哥還有大家都在我身邊。哥哥問(wèn)我:“怎么了,小小?有人欺負(fù)你嗎?沒(méi)事哥哥保護(hù)你1!笔刈o(hù)者說(shuō):“嗯,小小是誰(shuí)告訴我,我?guī)湍銏?bào)仇。”然后大家的說(shuō):“是誰(shuí),小小我也幫你報(bào)仇!”我驚呆了,大家都叫我小?我立即不哭了,我說(shuō):“我要照鏡子!”小美就拿了一個(gè)大鏡子。我照了照我沒(méi)有想到我變成小小了。突然,一種聲音說(shuō)著:“幫我照顧大家,我現(xiàn)在在另一個(gè)世界,求求你幫我照顧大家!薄澳..你.你是誰(shuí)?”“我是——小小,謝謝你幫我照顧大家!”“小小...你是小小,嗯我會(huì)幫你的!”“謝謝你!比兆舆^(guò)了很久可是我依然還想著小小什么時(shí)候回家!”

        “啊,怎么了?呼原來(lái)是夢(mèng),小小..小小....呵呵,哎還是好好學(xué)習(xí)吧!”

      六年級(jí)想象作文10

        路上一輛輛汽車呼嘯而過(guò),汽車尾氣也隨著排氣管搶著跑出來(lái),空氣已是越來(lái)越臟,不知道未來(lái)的汽車是什么樣子的。

        2414年,汽車的外貌發(fā)生了嶄新的變化。汽車的.玻璃水是凈化水,車前的燈是用太陽(yáng)能發(fā)的電,這種太陽(yáng)能不僅能發(fā)電,而且,在雨天沒(méi)有陽(yáng)光的情況下還可以用這種能量照著花草,使花草可以整天沐浴著陽(yáng)光,快速生長(zhǎng)。這汽車當(dāng)然也可以養(yǎng)花,不過(guò)不是真的在車?yán)镳B(yǎng)花。而是打開(kāi)燈折射到車?yán),也可以模仿鳥兒的鳴叫,這樣我們就不需要去公園里了,這種能量只要太陽(yáng)照一天就可以用一個(gè)星期,不用排放尾氣,油也不用了。這車還可以飛翔在天空,想想俯視大地的感覺(jué)是多么好。如果人多,這車也可以自動(dòng)調(diào)節(jié)空間大小,最多坐16個(gè)人,渴了還可以從車?yán)锬霉龋{駛員也不用太勞累了,可以無(wú)人駕駛,也可以讓不會(huì)開(kāi)車的人體驗(yàn)一下,只要按下安全系統(tǒng),隨這人怎么開(kāi)車都不會(huì)有事,不過(guò)這樣還是要少玩,先拿駕駛證再說(shuō),在車?yán)镩_(kāi)演唱會(huì)也可以,只要你想唱,你敢唱,隨你怎么high!

        這真是輛好車,安全系數(shù)高,又滿足人們的休閑,也不用擔(dān)心尾氣的排放,純天然的能量,希望未來(lái)會(huì)有這種價(jià)錢低又實(shí)用性高的車。

      六年級(jí)想象作文11

        時(shí)間過(guò)得真快呀,一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年,F(xiàn)在的世界時(shí)一個(gè)無(wú)污染的環(huán)保世界。

        每天早晨,機(jī)器人保姆會(huì)叫你起床,給你準(zhǔn)備鮮牛奶和營(yíng)養(yǎng)早餐。你可能會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么,你每天都這樣。但是我要告訴你,這鮮牛奶與營(yíng)養(yǎng)早餐可不是一般的東西,鮮牛奶是從“牛奶二號(hào)”星球早早運(yùn)過(guò)來(lái)的,喝了能讓人精神百倍;營(yíng)養(yǎng)早餐時(shí)從“無(wú)細(xì)菌早餐”星球特別做的,美味又營(yíng)養(yǎng)。

        吃完早餐,坐上多功能汽車去工作區(qū)工作。在路上行駛的時(shí)候,你會(huì)看見(jiàn),路旁的綠化帶沾滿了露珠,空氣中帶有清新的雨味,花兒在綠化帶的草叢里爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著。不一會(huì)兒,就到了工作區(qū)。

        工作區(qū)的機(jī)器全都是空氣能、太陽(yáng)能、水能和風(fēng)能的。人們的辦公室是由一種特殊材料做成的,這種材料可以讓屋子隨著主人的.心情和喜好來(lái)變換,冬暖夏涼。辦公桌和椅子是機(jī)器把垃圾轉(zhuǎn)換并消毒而成的。

        當(dāng)工作完回到家后,機(jī)器人保姆已經(jīng)幫你準(zhǔn)備好了銀耳湯和晚餐。飯后,機(jī)器人又會(huì)給你送上清爽解渴的水果,再洗上個(gè)熱水澡便可睡覺(jué)了。

        20xx年的世界很美好。如果你也覺(jué)得很美好,那就快點(diǎn)來(lái)吧!

      六年級(jí)想象作文12

        二十一世紀(jì),人類講的是幸福,動(dòng)物園也需要幸福,而人類卻天天虐待動(dòng)物,有一個(gè)叫“香香電視臺(tái)”,主持人是“藍(lán)鸚鵡”,它們來(lái)采訪了動(dòng)物園。

        它們首先采訪了森林之王——老虎,藍(lán)鸚鵡說(shuō):“老虎老虎,您幸福嗎?”老虎氣憤的說(shuō):“哼,我一點(diǎn)都不幸福。”藍(lán)鸚鵡繼續(xù)追問(wèn)說(shuō):“那么,您為什么不幸福呢?”老虎無(wú)奈地回答:“我天生就是跑步的料,可是人類卻天天把我關(guān)在籠子里。上次我親眼看見(jiàn)我的哥哥被人類打死了,因?yàn)槲业母绺缣I了,反抗了一下,人類就用鞭子抽我的哥哥。是人類使我失去了親人,每天只給我一點(diǎn)點(diǎn)肉。所以我一點(diǎn)都不幸福。

        它們接著訪問(wèn)了海豚,藍(lán)鸚鵡說(shuō):“海豚海豚,您幸福嗎?”海豚說(shuō):“我一點(diǎn)都不幸福,因?yàn)槲覐男∩钤诤Q,可是自從我被帶到?dòng)物園,沒(méi)有媽媽陪伴下,人類老是讓我頂著球,不乖就不給我東西吃。海洋是寬廣的`,而這個(gè)水,還不如海洋的一百分之一大呢!媽媽估計(jì)現(xiàn)在和弟弟每天都在找我!彼{(lán)鸚鵡聽(tīng)著感動(dòng)的流了眼淚。

        最后藍(lán)鸚鵡采訪了高貴的公主——天鵝,藍(lán)鸚鵡說(shuō):“天鵝天鵝,您幸福嗎?”天鵝皺著眉毛說(shuō):“我一點(diǎn)都不幸福,我的翅膀被人類砍斷了,再也飛不起來(lái),只能游在水里靜靜的觀賞湖水。

        藍(lán)鸚鵡想把這個(gè)短片登在電視上,讓人類懂得動(dòng)物的痛苦。

      六年級(jí)想象作文13

        一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,兔子姐妹一起來(lái)到河邊玩耍,河邊的景色真美麗,花草點(diǎn)著頭,柳樹彎著腰,風(fēng)兒輕輕地吹著。

        一只已經(jīng)餓了三天三夜的老虎,看見(jiàn)了正在玩耍的兔子姐妹,老虎趕緊躲進(jìn)樹叢里,心里暗暗高興:哈哈,這只小兔子細(xì)皮嫩肉的,可以做我的午餐啦!看來(lái)我真是命不該絕呀!說(shuō)著,老虎就滴答下了口水。他溜到河邊,張開(kāi)血盆大口,露出鋒利的牙齒,發(fā)出“啊嗚”的吼聲,象兔子姐妹猛撲過(guò)去。突然竄出這么一只老虎,兔姐妹嚇的'魂飛魄散,兔姐姐一把推開(kāi)兔妹妹,說(shuō):“你快跑,這兒我擋著!蓖妹妹脫u搖頭勇敢地說(shuō):“不,要死一起死!”他們沿著河邊跑啊跑啊,眼看自己就要成為老虎的口中餐了,就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,在樹旁乘涼的大象伯伯看見(jiàn)了,急忙以每秒100米的速度跑來(lái),急中生智,“砰”的一聲,用自己粗壯的腿把老虎狠狠地踢開(kāi)了,老虎痛的嗷傲大叫,還沒(méi)等老虎反應(yīng)過(guò)來(lái),大象又用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把老虎卷起來(lái),重重地摔在地上,老虎動(dòng)彈不得,趁這功夫,大象又把老虎卷起來(lái),把他扔進(jìn)了河里。

        “哈哈,老虎被河水淹死啦!”兔子姐妹歡呼起來(lái)。他們圍著大象伯伯唱啊,跳啊,大象伯伯還用鼻子卷起了兔姐妹,他們非常高興。

      六年級(jí)想象作文14

        碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。"同學(xué)們,你們聽(tīng)過(guò)這首詩(shī)嗎?你們知道這首詩(shī)講的是誰(shuí)嗎?——是我,柳樹!

        春風(fēng)一吹我就開(kāi)始發(fā)芽,長(zhǎng)出嫩綠的小葉子,換上我最喜歡的綠色長(zhǎng)裙翩翩起舞。我的腰枝很細(xì)很柔軟,不僅跳舞好看,還有別的用處呢!你看,小朋友頭上戴的帽子,老奶奶手上拎的籃子……都是用我的腰枝做的'呢!

        夏天到了,天氣好熱呀!我把葉子長(zhǎng)的又細(xì)又長(zhǎng),來(lái)遮擋陽(yáng)光,給地上的小草撐起了一把綠色的大傘。一些頑皮的小朋友也在我的身下追逐嬉戲。我喜歡夏天的雨水,甜甜的,真解渴。雨水沖在我的身上,我就享受著大自然的淋浴,真舒服。還有風(fēng)兒幫我把凌亂的頭發(fā)梳得整整齊齊。大家都對(duì)我贊不絕口。

        秋天來(lái)了,秋高氣爽,我的葉子漸漸地變成了黃色,秋風(fēng)給我床上了黃色的裙子一點(diǎn)一點(diǎn)地脫掉。葉子掉在地上,"化作春泥更護(hù)花。"

        冬天到了,我的樹葉掉的一無(wú)所有,但是我不怕冷,因?yàn)槎瑺敔斀o我蓋上了雪白棉被,我的腰肢也變成了白色的棉條,人們夸我銀裝素裹,分外妖嬈。

        一年四季,我最喜歡的是夏天。

        大江南北,我最喜歡的是江南。

        在江南這塊滋潤(rùn)的土地上,人們把我插到哪里,我就在哪里生根發(fā)芽。

        公園里,小河邊……到處都能看到我曼妙的身姿。歡迎大家來(lái)找我玩哦!

      六年級(jí)想象作文15

        我的媽媽是特別累的媽媽,她是我們家的勞動(dòng)模范:清晨她為我做營(yíng)養(yǎng)早餐晚上她陪我練琴,做功課,然后還要洗衣服打掃衛(wèi)生,每天都要忙到很晚才能睡覺(jué)。“媽媽實(shí)在是太累了!”我想,這是所有好孩子的心聲!為了減輕媽媽的負(fù)擔(dān),讓我們的`媽媽能好好的休息休息,所以“媽媽復(fù)制機(jī)”――這個(gè)幫助所有媽媽減輕負(fù)擔(dān)的機(jī)器,就在我的腦海里誕生了。

        這種機(jī)器可以安設(shè)在每個(gè)見(jiàn)庭中,它有“進(jìn)”,“出”兩個(gè)門每當(dāng)媽媽感到疲倦時(shí)只要走到它的“進(jìn)”門口,在門的密碼盤上按下“復(fù)制媽媽”字樣,門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。媽媽“進(jìn)”門后就來(lái)到一個(gè)夢(mèng)幻的世界:里面回蕩著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,到處都是令人陶醉的鮮花。在這里還有一張鋪得軟軟的大床,當(dāng)媽媽在這里甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,從“出”的門中將會(huì)走出一位和媽媽一模一樣的機(jī)器――對(duì)!它就是復(fù)制出的“媽媽”!這為媽媽會(huì)在真的媽媽醒來(lái)之前,擦地,洗衣,洗碗,擦窗……把媽媽要干的一切家務(wù)活都干完。媽媽醒來(lái)后,精力充沛了。媽媽從“出”門走出去的同時(shí),復(fù)制的“媽媽”同時(shí)從“進(jìn)”門走進(jìn)去……

        親愛(ài)的同學(xué)們,聽(tīng)了我的介紹,你們是否和我一樣陷入無(wú)限的遐想中呢?我相信只要有了這樣一臺(tái)“媽媽復(fù)制機(jī)”,我們的媽媽都會(huì)變得輕松,快樂(lè)和年輕!

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