(優(yōu))六年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
再過四十天就是端午節(jié)了，每年奶奶為了讓我早點(diǎn)吃上粽子，早早地就把糯米發(fā)好了。我的家鄉(xiāng)農(nóng)歷四月二十八是粽葉會(huì)，奶奶買上粽葉，做好包粽子的一切準(zhǔn)備。
到了五月初一，家家戶戶貼神牛，掛艾葉。媽媽用五色線擰成一股栓到我和妹妹的脖子上、手腕上和腳腕上。聽老人說這是為了辟邪。這辟邪的五色線是有規(guī)定的，顏色分別為紅、黃、藍(lán)、綠、紫。媽媽用硬紙片折成手工粽子，再用同樣的五色線纏成漂亮的顏色，掛在我的'扣環(huán)上，鄰居們看到漂亮的手工粽子紛紛夸贊不已。
到了初二就是奶奶包粽子的日子了。一大早奶奶起來把發(fā)好的糯米淘好，粽葉和棗洗好，準(zhǔn)備就緒后，媽媽和奶奶一起包。不到一會(huì)就包好了。我迫不及待地想吃，奶奶說：“得煮好了才能吃�！蔽艺f：“要煮多長(zhǎng)時(shí)間��！”媽媽說：“兩個(gè)小時(shí)。”真難熬的兩個(gè)小時(shí)��！
過了一會(huì)兒，我聞到了粽子的香味，��！好香啊，我口水都快流出來了，終于等到了兩個(gè)小時(shí)。我津津有味的吃著粽子，手里一邊還豎起大拇指呢。啊，我好想留住端午節(jié)��！
六年級(jí)的作文 篇2
九年級(jí)的期末考試結(jié)束的挺早，不過成績(jī)確實(shí)不太讓人滿意，甚至可以說有點(diǎn)糟。不是自謙，確實(shí)是事實(shí)。所以，我不得不反思一下，以便于進(jìn)步吧！
首先，不好的原因是學(xué)生第一次采用答題卡。答題卡不能折，還要用2B鉛筆涂選擇題。語文是第一場(chǎng)，要指導(dǎo)孩子們粘貼條形碼，填寫學(xué)校、班級(jí)、姓名、考場(chǎng)、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)。然后是孩子們第一次在答題卡上答題，寫字速度放緩了，字是端正了，可做題速度就不那么容人樂觀。兩個(gè)小時(shí)，孩子們慌得是沒消挺過，但有的作文是匆匆結(jié)尾，或者是字?jǐn)?shù)不夠多，或者是閱讀題做的不夠認(rèn)真，總之，是時(shí)間不夠用。
再者是第一大題：積累與運(yùn)用的第一題和第二題，兩道選擇題，第一題是字音題，可難度有點(diǎn)大，因?yàn)榭康氖嵌嘁糇�，并且是聲調(diào)不同而已，這確實(shí)是我們農(nóng)村學(xué)生的弱項(xiàng)。想到此，我就很自責(zé)，因?yàn)槲疫@個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村語文教師的普通話水平不咋的，不能不說我對(duì)這道題的正確率確實(shí)起著很大的副作用，慚愧呀！第二題字形題，這個(gè)應(yīng)該可以做對(duì)，可偏偏正確的A組中出現(xiàn)了一個(gè)“附聲附和”，偏偏我們只學(xué)了個(gè)“隨聲附和”，學(xué)生一看，就認(rèn)為A組錯(cuò)了。其實(shí)，我也認(rèn)為這個(gè)題出的有問題，可終究還是失了分。你說，開場(chǎng)就遇到難題，孩子們的心里不免緊張，緊張的心理只會(huì)對(duì)考試有負(fù)影響，可能我的分析有點(diǎn)牽強(qiáng)附會(huì)了。
然后是詩句默寫題。詩句默寫本來是死知識(shí)，可偏偏是死知識(shí)害苦了孩子們。因?yàn)樵诤僮鳂I(yè)中就有這道題：《琵琶行》中創(chuàng)造性的運(yùn)用延宕手法，使這兩句成了千古名句，同化了不同讀者的心里內(nèi)涵，甚至成為獨(dú)立的諺語、格言的句子：——————————我還專門上網(wǎng)查了一下答案是：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。還專門給學(xué)生講了一下，可結(jié)果答案是：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。我還是堅(jiān)持認(rèn)為答案錯(cuò)了，可轉(zhuǎn)念一想，可能是節(jié)選的詩歌內(nèi)容沒有同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)這兩句，可答案的這兩句是寫琵琶女的`矛盾心情的。但就是因?yàn)槲姨崆敖o孩子們講了寒假作業(yè)中內(nèi)容，反倒有讓孩子們填錯(cuò)了，真是無語呀！
最后，就是名著，任選出《紅樓夢(mèng)》中“冷子興、賈雨村、甄英蓮、元春、迎春、探春、惜春”的四個(gè)人名，寫出他們的特殊含義，也就是諧音。我看到這道題，我只能搖頭了，孩子們的名著沒少讀，可想理解準(zhǔn)確這些不是有難度，而是很大難度。
我認(rèn)為，這次的期末考試的試題不夠令人滿意，因?yàn)檫@個(gè)難度有點(diǎn)大了，看來，試題的難易也挺重要，不能過于簡(jiǎn)單，也不能過于難為學(xué)生了，過難了，反而起不到測(cè)試的目的了，不過只是少數(shù)題而已，但少數(shù)，有時(shí)也能影響大局。但我和孩子們不會(huì)因?yàn)橐淮蔚臏y(cè)試就灰心氣餒了，相反會(huì)有更大的動(dòng)力。
六年級(jí)的作文 篇3
捧一卷唐詩，輕讀它的每一個(gè)字詞，都使我有種似曾相識(shí)的親近感，我愛唐詩，愛它字里行間所蘊(yùn)含的情感，愛它每一句的韻律，更愛它傳承千古的歷史。
從很小的時(shí)候，媽媽就拿著一本唐詩給我看，第一首接觸的唐詩是李白的`《行路難》，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎�，給了我深深的震撼，雖然那時(shí)不懂什么律詩、絕句什么的，只覺得這詩念起來瑯瑯上口，慢慢長(zhǎng)大后，我才真正懂得了這詩中作者蘊(yùn)含的情感，表現(xiàn)了他對(duì)人生前途樂觀豪邁的氣概。
就這樣，我開始親近唐詩，一起領(lǐng)略李白“山隨平野盡，江入大荒流”的山光水色，一起感受“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的思鄉(xiāng)情懷，跟著杜甫一起感悟“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的偉大抱負(fù)，一起體會(huì)“國(guó)破山河在，城春草木深”的痛徹心扉。
唐詩是那一泓清泉，滋潤(rùn)我的心靈。
唐詩是那一片白云，裝扮我心中的天空。
唐詩是那一縷陽光，驅(qū)散我所有寒冷。
我親近唐詩，所以我認(rèn)為唐詩是美好的，它那濃濃的墨香令我沉迷，陶醉。
唐詩豐富了我的生活，開拓了我的視野，給了我一個(gè)廣闊的天地。閑適時(shí)，讀一讀唐詞，滿眼盡是云卷云舒的搖曳；傷心時(shí)讀一讀唐詩，心中便會(huì)涌起長(zhǎng)風(fēng)破浪的壯志；緊張時(shí)，讀一讀唐詩，腦海驟然浮現(xiàn)出深深竹林的寧靜。
因?yàn)橛H近唐詩，所以感受到了唐詩的美好！
六年級(jí)的作文 篇4
我們長(zhǎng)在這個(gè)世界上，都是父母給予我們的。父母的愛護(hù)之恩，沒有什么無比。我常常問自己，假如我們的爸爸媽媽老的那個(gè)時(shí)光，我們?cè)鯓訄?bào)恩呢！
從小到大，我吃的東西，穿的衣服，玩得哇哇，都是很溫暖的。父母常常教育我，怎樣做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我想，假如父母變老的那個(gè)時(shí)光，我如何去報(bào)恩他們呢？父母都愛我，父愛如山，母愛如水。我想，爸爸媽媽老是吵架，我該怎么辦？我們想想！你真是個(gè)孩子！無論他們之間發(fā)生了什么有一點(diǎn)是可以確定的_他們都愛你，而且他們現(xiàn)在這樣與你無關(guān)(不是你的錯(cuò))。成人之間有很復(fù)雜的感情，是你現(xiàn)在的年齡所不能理解的，你要尊重他們的選擇，這樣每個(gè)人才能感到幸福。你現(xiàn)在能做的就是告訴他們，你愛他們并且知道他們也愛你，剩下的就看他們?cè)趺刺幚砹�，無論發(fā)生什么事，他們愛你的心不會(huì)變。讓他們知道，在他們吵架的時(shí)候，作為子女的你有很多痛苦。我想，父母的.對(duì)我們的感情好像無邊無際的大海，廣闊的天空。所以我的結(jié)論是：假如父母變老時(shí)，我一定報(bào)恩父母，愛護(hù)父母。到了這時(shí)候，我已經(jīng)去工作了。然后回到家的時(shí)候，我就煮飯給父母吃，幫父母按摩，讓他們幸福快樂。
爸爸！媽媽！我想對(duì)您說：女兒一定努力學(xué)習(xí)，今后讓您們有幸福的生活。
六年級(jí)的作文 篇5
在幼兒園的時(shí)候，有一次，老師讓我們把自己長(zhǎng)大后想干什么職業(yè)畫在紙上，我當(dāng)時(shí)就畫了一個(gè)威武，嚴(yán)肅的宇航員。
我之所以喜歡宇航員這個(gè)職業(yè)是因?yàn)�，這個(gè)職業(yè)不僅可以看到茫茫宇宙，還能看見撫養(yǎng)人類長(zhǎng)大的母親——地球，還可以看見浩瀚無窮的銀河系，諾大神秘的黑洞，滾燙熾熱的太陽……探索未知星球，查找宇宙生命體，采集礦物。人類數(shù)量快速增長(zhǎng)，地球也超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，如果，我當(dāng)上宇航員，我可能可以發(fā)現(xiàn)適合人類生存的星球，或者，發(fā)現(xiàn)可以穿到第二個(gè)地球的蟲洞。
我現(xiàn)在雖然沒有對(duì)我這個(gè)宇航員夢(mèng)想做些什么事情，但是，我可以保證的是現(xiàn)在開始，我一定能為我的這個(gè)宇航員夢(mèng)想做出努力。我通過上網(wǎng)查閱資料，發(fā)現(xiàn)宇航員要學(xué)會(huì)跳傘、攀巖、野外生存、沙漠生存、顫抖床、蕩秋千、高速旋轉(zhuǎn)，還要血液化驗(yàn)、文學(xué)考試、飛機(jī)駕駛等。所以，我想我一定要：1。勇于爬高；2�？朔约旱�.恐高心理；3。同時(shí)增強(qiáng)自己的體質(zhì)，比如身高、體重、肌肉力量；4。同樣也要學(xué)好文化知識(shí)，如語文、數(shù)學(xué)等。我還從姐姐那里知道這些知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要去圖書館學(xué)習(xí)和查找關(guān)于宇宙、地理、文學(xué)等知識(shí)。盡管我沒有上過這些課，但是，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)上宇航員。
我覺得夢(mèng)想是美好的。夢(mèng)想仿佛是陽光，溫暖著我們；夢(mèng)想仿佛是溪流，滋潤(rùn)著我們的心田；夢(mèng)想仿佛是一陣清風(fēng)，給我們帶來了涼爽；我還覺得夢(mèng)想是人的動(dòng)力，讓我們前進(jìn)。夢(mèng)想是我們每一個(gè)人都擁有的，如果失去夢(mèng)想，世界會(huì)變得沒有色彩。如果到老了才有夢(mèng)想，為時(shí)已晚。只有在少年時(shí)代擁有一個(gè)夢(mèng)想去努力，就一定會(huì)成功。
六年級(jí)的作文 篇6
柴靜自掏百萬拍攝的空氣污染深度調(diào)查《穹頂之下》。讓國(guó)人對(duì)污染比以前更加重視。但是大家知道嗎？在3月的最后一個(gè)周六晚上8：30—9：30是“地球一小時(shí)”。什么是“地球一小時(shí)”呢？就是世界自然基金會(huì)應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議，希望家庭及商界用戶關(guān)上不必要的電燈以及耗電產(chǎn)品一小時(shí)來表明他們對(duì)應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持。這不，凱德廣場(chǎng)聯(lián)合蕪湖小記者“地球一小時(shí)”不插電音樂會(huì)于3月28日在凱德廣場(chǎng)隆重舉行。
小記者們紛紛拿出了自己的看家本領(lǐng)，節(jié)目精彩紛呈。古箏、薩克斯、拉丁舞、魔術(shù)……讓觀眾目不暇接。輪到我上場(chǎng)表演了，我表演的是唱歌《和彩虹一起成長(zhǎng)》這可是我第一次一個(gè)人在這么多人面前演唱啊，好緊張，還沒有輪到我的時(shí)候我的心就已經(jīng)“咚咚”跳了，還沒到我就這樣了，到了我，我會(huì)不會(huì)嚇得四肢發(fā)軟，唱不出聲音呢？想著想著，輪到我了，我拿起話筒，輕輕地唱：“小時(shí)候，我有一個(gè)愿望�！卑。@唱的.時(shí)候一分鐘如十分鐘一樣長(zhǎng)，唱著、唱著我開始進(jìn)入狀態(tài)，放松起來�！爸x謝大家！”我終于唱完了，我向大家鞠了一躬，“啪啪啪啪”一陣掌聲響起，讓我收獲了快樂！唱完后，有四位小我，我都一一解答。
最后，我們又進(jìn)行了“撕名牌”，雖然我努力投入但最后我沒進(jìn)入決賽，還是OUT的。
通過今天的活動(dòng)，讓我明白地球——這個(gè)我們賴以生存的家園，需要我們大家共同來愛護(hù)。平時(shí)我們要從點(diǎn)滴做起，從小處做起。讓我們的家園更加美好離不開你、我、他共同的愛護(hù)！
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