日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      六年級(jí)年的作文

      時(shí)間:2024-03-22 16:25:34 六年級(jí) 我要投稿

      六年級(jí)年的作文

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      六年級(jí)年的作文

      六年級(jí)年的作文 篇1

        人生有許多難關(guān)要過,站在人生路口上,你將無數(shù)次面對(duì)高興與悲傷、幸福與孤獨(dú)、成功與失敗。生命的長河源源不斷地流過,每一次的感受都像是從河岸拾起的一枚貝殼,仔細(xì)觀察,你是否會(huì)有所感悟?而我卻對(duì)失敗有著獨(dú)特的感悟。

        踏入七年級(jí)的旅程,我不斷壓抑自己,不斷刺激自己,努力!努力!最終卻換來了突如其來的“痛”——失敗。成績單上的名次狠狠地將我甩在了后面。我躲在某個(gè)角落潸然淚下,心中抱有的一絲絲希望也都被殘酷的寒風(fēng)扯掉了。此時(shí),老師的目光不再在我的身上停留;同學(xué)們的親切話語變的冷淡無情,心中的痛,就像是鋒利的尖刀狠狠地刺在我心靈的最深處。

        渺小平庸的我如一只螞蟻,如一把煅燒失敗的寶劍,如荒漠中一粒被遺忘百年的'石子,于是,我在集體中變成了一個(gè)平凡的不能在平凡的女孩,很長時(shí)間活在自己的黑暗之中。

        終于有一天,心靈深處的呼喚,帶我逃離了黑暗的世界,我明白:即使不被眾人所矚目,但我還有最后的一名觀眾——自己;我可以為自己的努力而鼓掌,可以為自己的堅(jiān)強(qiáng)而喝彩;即使我是一朵不起眼的小花,是一片陪襯的葉子,我也可以活出自己的精彩。

        失敗的痛,使我的心靈開放,獲得經(jīng)驗(yàn),笑對(duì)人生;

        失敗的痛,使我找到生命中最好最好的欣賞者;

        細(xì)細(xì)品嘗失敗的痛,使我心中增添了一抹希望的綠光,無論怎樣都應(yīng)對(duì)自己懷有百倍的信心。

      六年級(jí)年的作文 篇2

        今天,我和媽媽帶好大棗和胡蘿卜就到樓下去堆雪人了。

        剛一推開門,我情不自禁地說,“嗬,好美呀!”真是北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄,忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。是啊,小樹叢里堆滿了雪,像蓋上了一層棉被,工藝椅上也鋪上了厚厚的“鴨絨小墊”,垂榆樹上掛滿了“銀條”,房屋也都落上了一層“鵝毛”。正應(yīng)了那句“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。”一片粉妝玉砌的景象,怎能不讓人看了就不自覺地說出贊美的話呢?

        來不及欣賞了,我們開始分工了。我負(fù)責(zé)做雪人頭,媽媽負(fù)責(zé)做雪人的身子。我先捏好了一個(gè)雪人頭的初形,然后一點(diǎn)一點(diǎn)地加雪,可我回頭一看,媽媽做的雪人身子已經(jīng)是我的好幾倍大了,原來媽媽是用捏好的雪球在地里滾,雪一層一層地粘著,也就越滾越大,沒想到堆雪人也有一些技巧呀。我也照著媽媽的樣子賣力地滾雪球,“圓圓,快來幫幫我!”的求“救”喊聲傳入我耳中,我聞聲跑去,原來是媽媽的雪人身子大得已經(jīng)推不動(dòng)了,便來尋求我的幫助。我們把雪球放到一個(gè)合適的地方,又費(fèi)了九牛二虎之力才把雪人頭搬到身子上去,又把兩個(gè)大棗鑲嵌在雪人的頭上,一根又圓又紅的胡蘿卜當(dāng)做它的`鼻子,雪人的鼻子好像被凜冽的寒風(fēng)凍紅了似的。可是沒有嘴怎么辦呢?“我有主意了!”媽媽聽了我的話被搞糊涂了。我跑向陽臺(tái),揪了一根蔥葉,當(dāng)做雪人的嘴,沒辦法,它只能長一個(gè)又綠又歪的嘴巴。雪人做成了,我高興地圍著大雪人轉(zhuǎn)了好幾圈。

        路人看了都嘖嘖稱贊雪人很漂亮,一樓的叔叔也探出頭來觀賞我們的“雪孩子”。我自豪極了。那句被冷凍住的贊美,那串被雪覆蓋的自豪,我心中臘雪方凝,但熱情在燃燒。今天真快樂,簡直是冬天里的童話。

      六年級(jí)年的作文 篇3

        這天,汽車國的國王邀請(qǐng)我去他們星球做客,我興高采烈的接受了國王的邀請(qǐng)。

        汽車國王先帶我來到了冰之城,什么是冰之城?顧名思義,就是一座用冰建造起來的城市,連汽車居民也都是冰的膚色。我好奇地問國王:“這里怎么會(huì)這么冷?”國王不急不慢地說:“我們的城市各有特色,這片土地從建設(shè)開始就是這樣的了!”“那為什么你的居民們沒有尾氣?”我疑惑不解地問!拔覀兏鶕(jù)各城市不同的特點(diǎn)來發(fā)電行走,比如這里,就是靠冰水來發(fā)電的!薄斑@可真是太環(huán)保了,回到地球后我也要推廣這種辦法,來凈化我們的家園。”“呵呵,那我先祝你們成功,哦,對(duì)了,今天是汽車王國的環(huán)保日,要不要一起去看看我的其他居民呀?”“好啊,我正求之不得呢!”

        來到了王國的居民區(qū),這些汽車居民實(shí)在令我驚嘆萬分,有能在水里游的,有能在天上飛的,有堅(jiān)不可摧的,最令我驚訝的還是紙片汽車。他的外表看似像薄薄的紙,可卻堅(jiān)不可摧。我問國王:“這是怎么制造的?用的什么材料?”國王朗聲大笑:“這就是用紙制造的呀!子民們把廢舊的紙張收集起來,通過特殊的`工藝加工制造出來的,其實(shí)紙的力量也是很大的,我們要善于利用身邊的每一樣?xùn)|西!薄爸x謝國王今天的邀請(qǐng),真的令我大開眼界,受益匪淺!”

        汽車王國的環(huán)保意識(shí)很強(qiáng),不但技術(shù)先進(jìn),還保護(hù)了環(huán)境,我一定要把這種理念帶回到地球,讓我們的家園空氣變得更清新。。

      六年級(jí)年的作文 篇4

        我的愛好并不多,最愛好的運(yùn)動(dòng)就是打羽毛球,所以我的房間里有好多的羽毛球和球拍,墻上還貼著一些羽毛球選手的照片。

        小時(shí)候,每當(dāng)看到別的小朋友打羽毛球,我都會(huì)情不自禁地駐足觀看,看他們是怎么打的。爸爸看出我的心思,就問:“你喜歡打羽毛球嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“你給我買個(gè)球拍吧!卑职炙斓卮饝(yīng)了。

        周末,我興高采烈地和爸爸來到奧林匹克公園,到打羽毛球?qū)I(yè)場(chǎng)地。爸爸教我接發(fā)球的基本要領(lǐng),讓我練習(xí)發(fā)球。開始,我發(fā)得不好,爸爸示范幾次發(fā)球給我看。我模仿著爸爸的動(dòng)作練習(xí)幾次,終于會(huì)發(fā)球了。接下來爸爸又告訴我一些接球動(dòng)作、技巧和基本要領(lǐng)。

        爸爸走到我的對(duì)面,發(fā)球過來讓我接球。開始總是接不住,后來不但能接住,還能把球打過去。而爸爸每次都能給我打回來,讓我措手不及、應(yīng)接不暇。但我是一個(gè)不服輸?shù)暮⒆,?jīng)過反復(fù)多次訓(xùn)練,我不但能接住爸爸的球,還能打回去。我的球技在快速提高,有一些刁鉆的球也能接到并打回去。有時(shí),我的'發(fā)球爸爸竟也接不到了,我一臉的得意。再后來,爸爸都打不過我了。我很高興,不知不覺天晚了,我戀戀不舍地離開羽毛球場(chǎng)。

        第二天,我去找小區(qū)里的好朋友小張打羽毛球。小張打羽毛球的技術(shù)可是了得,可以稱得上是打羽毛球高手。每天放學(xué)只要有時(shí)間他就會(huì)去打羽毛球,所以以我這樣的技術(shù)去和他對(duì)打,想贏基本是不可能的。但我還是自信滿滿地去找他玩。我們來到羽毛球場(chǎng),各自找好位置。好友小王做裁判。隨著一聲“開始”,小漲把球就發(fā)過來了,這個(gè)球發(fā)得特別快,我一揮球拍還真的打過去了,那球像離弦的箭飛向?qū)γ妗P堃驗(yàn)闆]有反應(yīng)過來球這么快,來不及揮拍,球直接打到小張的身上。我心里高興極了。正當(dāng)我高興的時(shí)候,小張又發(fā)了一個(gè)高球,由于我心里得意忽略了這個(gè)球,還沒等接球,球拍竟掉到了地上。就這樣我倆玩幾個(gè)回合,最后我以失敗告終。

        這次羽毛球羽毛球較量,我深深地感悟到:無論做什么事,都要腳踏實(shí)地,不能淺嘗輒止。謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

      【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章:

      六年級(jí)年的作文02-20

      六年級(jí)年的作文02-20

      六年級(jí)年的作文02-20

      六年級(jí)年的作文02-20

      六年級(jí)年的作文02-20

      六年級(jí)年的作文02-20

      六年級(jí)年的作文02-20

      六年級(jí)年的作文02-20

      六年級(jí)年的作文02-20

      六年級(jí)年的作文02-20