六年級(jí)年的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占牧昙�(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
“沒(méi)有什么可以難倒我，咬一咬牙關(guān)，為自己喝彩，就一定能戰(zhàn)勝一切�！�
天，灰沉沉的，太陽(yáng)躲進(jìn)了烏云里，風(fēng)，呼呼的，樹(shù)葉滿天飛舞。望著這凄涼的天氣，心情視乎更差了，蹲在角落，數(shù)著螞蟻，可心早就飛遠(yuǎn)了。
面對(duì)著中招考試，父母的嘮叨，心里愁上加愁，不知道該怎么辦？沒(méi)有扎根的房子是會(huì)倒的，沒(méi)有初一，初二的根基我能學(xué)好嗎？
突然，一只螞蟻吸引了我的視線，螞蟻在一個(gè)小水坑里費(fèi)力的.掙扎著，很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了。仍是這樣，我正打算上前“救”它，可奇跡出現(xiàn)了，它脫險(xiǎn)了。心中有一種淡淡的想法，不知不覺(jué)，已經(jīng)蹲了二個(gè)小時(shí)，站起來(lái)，腿有些疼，抬起頭，有點(diǎn)睜不開(kāi)眼，原來(lái)天晴了，太陽(yáng)不再玩捉迷藏了，隱隱約約還有一座彩虹。是啊。雨過(guò)天晴了，美美麗的彩虹也伴隨著出來(lái)了。我想我知道了，()我知道了該怎么辦。
回到家，翻著日歷，離開(kāi)學(xué)還有二十多天，這就夠了。為了雨后能見(jiàn)到彩虹，我相信自己，為自己喝彩，努力拼搏，迎接著新的挑戰(zhàn)。
為了檢驗(yàn)假期，在開(kāi)學(xué)的第二天進(jìn)行了測(cè)試，而我自信滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，我相信自己，成績(jī)出來(lái)了，我笑了。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我進(jìn)步了二十多名，我看到了雨后的彩虹。
為了中招給自己交上一份滿意的試卷，我會(huì)堅(jiān)持不懈，繼續(xù)努力，相信自己，為自己喝彩。
六年級(jí)年的作文 篇2
親愛(ài)的格桑：
你好！
收到這封信，你也許會(huì)很驚訝。你想不到會(huì)有什么人在武漢給你寫(xiě)信。
其實(shí)，我是一位你的同齡人，我的名字叫段然，是湖北省武漢市華中師范大學(xué)附屬小學(xué)五（1）班的一名小學(xué)生。
我從報(bào)刊和網(wǎng)站上了解到你們的生活和學(xué)習(xí)情況，我很佩服你們的精神，想和你們交個(gè)朋友。我很愛(ài)騎自行車(chē)、看書(shū)，你們呢？我希望我們能夠更好地了解對(duì)方。
好了，說(shuō)了這么多，也該進(jìn)入正題了。
我這次給你寫(xiě)信，是因?yàn)槲矣X(jué)得你們很堅(jiān)強(qiáng)，在那樣困難的情況下，你們還能用功讀書(shū)。我的同學(xué)們想和你們開(kāi)展一次“手拉手”的活動(dòng)，這樣我們會(huì)互相認(rèn)識(shí)，了解對(duì)方，相信我們會(huì)成為好朋友的。
通過(guò)活動(dòng)，我們還想與你們分享一些學(xué)習(xí)用品和書(shū)籍。
我最近讀了一套好書(shū)，叫《魔法三國(guó)》。這套書(shū)太幽默了，我邊看邊樂(lè)，希望你也會(huì)喜歡它們。
哦，對(duì)了，你在學(xué)習(xí)在有什么困難嗎？我有，你能把你的`學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹給我嗎？我們互相借鑒對(duì)方的長(zhǎng)處，這樣我們都會(huì)很快進(jìn)步的。
你如果收到了我的信，請(qǐng)一定記得回信。聯(lián)系方式我寫(xiě)在前面了，你可以寄到我的學(xué)校來(lái)。以后我們要經(jīng)常聯(lián)系。
放假時(shí)，你還可以到我家來(lái)作客，我?guī)銥g覽武漢三鎮(zhèn)。至于車(chē)票錢(qián)嘛，我來(lái)幫你攢，好嗎？我一定會(huì)努力地“掙”錢(qián)，加上我的壓歲錢(qián)，應(yīng)該就夠了。這樣，你就可以早日到武漢來(lái)了。
你們那兒一定有很多新奇的事，可以告訴我嗎？我很想知道藏羚羊長(zhǎng)的是什么樣的，有哪些生活習(xí)性……
我知道你們那兒很冷，我有一件我最喜歡的棉襖，可惜現(xiàn)在已經(jīng)小了，我想把它送給你，讓它給你帶去溫暖。
好了，就說(shuō)這些吧。
祝：
你們的學(xué)習(xí)環(huán)境越來(lái)越好，學(xué)習(xí)信心越來(lái)越高！
六年級(jí)年的作文 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！我是一棵梧桐樹(shù)，我的家在駐馬店第三小學(xué)。寒來(lái)暑往，春去春回一晃，我已經(jīng)在這個(gè)校園里度過(guò)了十幾個(gè)春秋。
“加油！加油！”校園里的學(xué)生使勁喊著。哦，原來(lái)是學(xué)校舉行馬拉松比賽了��！看啊，參加比賽同學(xué)不顧一切往前沖。選手被汗水侵占了全身。快到終點(diǎn)了，我也緊張起來(lái)，大喊：“加油！加油！六七班加油！”還有三米……兩米……一米……“耶，六七班第一名！”我大聲的叫著，開(kāi)心死了。
有次，我正悠閑地哼著小曲。“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們一下子都擁出來(lái)，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)�！巴ＭＭ�，不要晃了，我好難受啊……”一棵小柳樹(shù)痛苦的呻吟著。我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生把紙飛機(jī)扔到柳樹(shù)上面去了，想把飛機(jī)搖下來(lái)。我在一旁看著，心里很不是滋味，真想對(duì)那個(gè)小學(xué)生說(shuō)：“請(qǐng)你不要再搖樹(shù)了，人有生命，樹(shù)也有生命，如果你是一棵樹(shù)，別人搖你，你又是什么滋味呢？”
在一個(gè)星期三下午，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲悶雷，接著愈來(lái)愈響。“嘩啦啦……”雨下了起來(lái)，上體育課的同學(xué)一部分回了班，一部分在我和我同伴的'枝葉下避雨（沒(méi)有閃電）。他們?cè)谖遗赃吿そ�，做游戲……每個(gè)孩子的臉上掛滿了微笑，我看著他們開(kāi)心的笑臉，自己也情不自禁的笑了。
我是一棵梧桐樹(shù)，我給同學(xué)們帶來(lái)了方便，我很開(kāi)心。
我是一棵梧桐樹(shù)，我和同學(xué)們一起長(zhǎng)大。
六年級(jí)年的作文 篇4
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”是啊。我相信，穿過(guò)烏云的陽(yáng)光更加絢麗。
人生有太多的不如意，如考試失利，名落孫山;求職失敗，流落街頭。這些又能將我如何呢只不過(guò)是人生給你開(kāi)了一次小小的玩笑而已。
記得一次校運(yùn)會(huì)，我懷著憂慮的心情來(lái)到了場(chǎng)地。由于第一次失敗后，心里的`壓力增加了不少，我開(kāi)始有些猶豫膽怯了。正想著，老師已經(jīng)喊到我了，輪到我上場(chǎng)了。我一咬牙，心一橫，上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。哨聲一響，我開(kāi)始了第一圏的戰(zhàn)斗，不怎么費(fèi)力就過(guò)了�？傻搅说诙r(shí)，我卻有些吃不消了，腿上似乎有千斤重壓著我不能邁步了，我開(kāi)始想到了放棄，膽怯迅速在我心中滋長(zhǎng)，但我還能堅(jiān)持，眼一閉，我挺過(guò)了這一圈。到了第三圈，我的疲憊感就更加明顯了，速度不知降低了多少，眼前的一切都是迷茫的，周?chē)拖袷菬o(wú)底深淵，一不小心就會(huì)摔成粉身碎骨似的。呼吸也越來(lái)越急促，跟不上腳步的節(jié)拍了。這時(shí)耳邊響起了一個(gè)聲音：“停下吧，這樣你就解脫了�！蔽覄傁敕艞�，同學(xué)們的聲音打破了這一切：“快點(diǎn)，加油，堅(jiān)持就是勝利�！眲偛盘摕o(wú)縹緲的世界頓時(shí)消失了。我使出全身的力氣，向終點(diǎn)和膽怯做了最后的沖刺。啊，我終于成功了，我堅(jiān)持跑完了這漫長(zhǎng)的1500米。這時(shí)，一縷陽(yáng)光竟不知何時(shí)已變得如此絢麗，是那么得誘人!
從此以后，我對(duì)長(zhǎng)跑有了很大的信心，長(zhǎng)跑反而成了我的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。
以前我總想大樹(shù)為什么會(huì)那么挺拔高大，小草為什么會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢，現(xiàn)在我懂了，那是因?yàn)樗鼈兌冀?jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，得以脫胎換骨，成為真正的強(qiáng)者。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷過(guò)了坎坷，磨難才會(huì)發(fā)現(xiàn)穿過(guò)烏云的陽(yáng)光是如此的絢麗!
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