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      六年級(jí)年的作文

      時(shí)間:2024-02-22 16:15:33 六年級(jí) 我要投稿

      六年級(jí)年的作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

      六年級(jí)年的作文

      六年級(jí)年的作文 篇1

        外出游玩,家人會(huì)說(shuō)“注意安全”;一人在家,家人會(huì)說(shuō)“注意安全”;走去學(xué)校,家人會(huì)說(shuō)“注意安全”。“安全”聽起來(lái)并不陌生,可,短短二字真得做得到嗎?

        交通事故,這是人們常聽到的四個(gè)字,可是,大家遵守交通規(guī)則后,這四個(gè)字還會(huì)傳入我們的耳中嗎?不會(huì),只要人不闖紅燈,司機(jī)不酒駕闖紅燈,這種事便不會(huì)出現(xiàn)。

        俗話說(shuō)的好:“開車不喝酒,喝酒不開車!遍_車的人以為我喝幾瓶酒沒(méi)有事情,可你喝起來(lái),真得沒(méi)有事嗎?司機(jī)一瓶酒,親人兩行淚,為什么我們要去抱入死神的'懷抱,讓親人為我們流淚呢?一家人在一起,笑聲是多么美滿,多么幸福!而少了你,再大聲的笑也是凄涼的。高高興興出門,平平安安回家。合家團(tuán)睦,圓圓滿滿。所以司機(jī)師傅們,開車是不可以喝酒哦!

        車并不是交通事故的主要原因,人行道上,原因也不少!年輕人在低頭玩手機(jī)。看!小孩正在斑馬線上跑來(lái)跑去。看!老人不管紅燈直接走了過(guò)去。這樣子也會(huì)引起不少交通事故。

        生活中也有這樣的例子,一個(gè)小女孩在斑馬線上走著,一個(gè)電話打了過(guò)來(lái),她便拿起手機(jī)接了起來(lái)。小女孩走路漸漸慢了下來(lái),因?yàn)樵诖螂娫挘瑳](méi)有注意快要紅燈了。紅燈亮了起來(lái)了!一輛車拐了出來(lái),沒(méi)看見(jiàn)正在打電話的女孩便開了過(guò)去,只聽“砰!”地一聲,一場(chǎng)交通事故又來(lái)了!大家紛紛圍到旁邊,也有好心的人為小女孩叫救護(hù)車,她也在死神家門前逗留。

        中國(guó)人走馬路,大多都是湊一波,一起去闖紅燈,但你們有想過(guò)這種后果嗎?希望大家不要闖馬路了!

        “安全”這兩個(gè)字其實(shí)并不難,只要大家心里時(shí)時(shí)刻刻有安全意識(shí),世界上便只會(huì)有圓滿的家庭,而不是多一片哭聲。安全與同行!

      六年級(jí)年的作文 篇2

        寒假已經(jīng)來(lái)臨,我有一個(gè)與藝術(shù)有關(guān)的故事,那我就講一講吧!

        “琴”、“棋”、“書”、“畫”,這四種藝術(shù)里面,我最喜歡的就是繪畫了,因?yàn)樾W(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我就有一個(gè)夢(mèng)想,那就是想當(dāng)畫家,因?yàn),我看到過(guò)齊白石老爺爺畫的畫——蝦,那么惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)的,我就想到,一定要想齊白石老也一樣厲害。

        到現(xiàn)在,我還在一直堅(jiān)持追求著這個(gè)夢(mèng)想,我一直都在努力的學(xué)習(xí)繪畫,但我不是把一個(gè)動(dòng)物的頭畫得特別瘦,就是把身體畫得特別大,對(duì)此,我對(duì)繪畫漸漸的失去了信心,隨人被老師批評(píng)了多少次,但媽媽還是一如既往的鼓勵(lì)我。

        星期一,媽媽帶我去畫展去看圖畫,我剛走進(jìn)門就看到齊白石畫的蝦,畫中的蝦栩栩如生,如同真的一樣,有些蝦成群結(jié)隊(duì)地排著隊(duì)伍游著,一些蝦在池中嬉戲玩耍,還有一些蝦正在打架,看誰(shuí)才是最厲害的。仿佛一波動(dòng),池中的水,蝦就會(huì)受到驚嚇和害怕慌忙逃跑似的,看著看著......我仿佛也是一只蝦,正在跟同伴們玩游戲,這讓我身臨其境,這等媽媽叫醒我,我才知道自己不是一只蝦,而是在看蝦呢!

        經(jīng)過(guò)一番努力,我終于畫了一張栩栩如生的'畫,看著讓繪畫班的老師和學(xué)生對(duì)我刮目相看這幅話還被貼了繪畫班的宣傳欄上,這讓我高興得一蹦三尺高,那不亦樂(lè)乎得勁兒讓我在地板上跳來(lái)跳去。

        通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫,讓我明白了人生中“酸甜苦辣”,還讓我懂得要從跌倒中爬起來(lái)。

      六年級(jí)年的作文 篇3

        地震隨時(shí)都會(huì)發(fā)生,它往往使人措手不及,所以我們要學(xué)會(huì)防震。今天下午第二節(jié)課,我們?nèi)熒团e行了防震演習(xí)。

        第二節(jié)課鈴聲一響,老師就風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)教室,大聲喊道:“大家快準(zhǔn)備好,馬上舉行防震演習(xí)!崩蠋熢捯魟偮,學(xué)校的廣播響了起來(lái):“各位同學(xué),馬上舉行防震演習(xí),第一次是熟悉路線,第二次才是正式的!睆V播播完,同學(xué)們就紛紛議論起來(lái),由于沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備,大家個(gè)個(gè)手忙腳亂的。這是,老師一聲“排隊(duì)”,同學(xué)們都沖出教室,你看孫新源,嘻嘻哈哈,我想:如果地震真的來(lái)了,他肯定會(huì)為自己的“笑”而付出代價(jià);再回過(guò)頭來(lái)看看蔣睿,表情嚴(yán)肅,一句話也不說(shuō),如果地震來(lái)了,他肯定能逃走。老師一聲令下,大家跑起來(lái),很快到了安全地帶。

        過(guò)了一會(huì)兒,各班級(jí)又都回了各自的教室,安安靜靜地等第二次警報(bào)。這時(shí),老師對(duì)我們的第一次“熟悉路線”作了總結(jié),并講了防震的.要點(diǎn):貓腰,抱頭。正講著,突然,警報(bào)又一次響起了,大家迅速?zèng)_出教室,立即排好隊(duì)伍,雙手抱頭,準(zhǔn)備逃離。過(guò)了一會(huì),大家跑起來(lái),到樓梯口的時(shí)候,發(fā)生了突發(fā)狀況:人太多,堵住了。這時(shí),有的同學(xué)松散起來(lái),手放了下來(lái),開始講話。更多的同學(xué)還是緊張地抱頭、貓腰。終于,道路疏通了,同學(xué)們都跑到了安全地帶。后來(lái),我們又舉行了防火演習(xí)。

        這次的防震演習(xí)讓我明白了當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),我們只要有組織,有紀(jì)律,就一定能安全脫險(xiǎn)。

      六年級(jí)年的作文 篇4

        今天,雖然天空有些陰霾,但是全體師生都非常興高采烈的乘著巴士來(lái)到郊區(qū)奉賢的成長(zhǎng)苑進(jìn)行一天的秋游。

        這個(gè)成長(zhǎng)苑是個(gè)青少年匯聚的地方,寬寬的泥操場(chǎng),高大的樓房,裝修得十分簡(jiǎn)單樸素。我們就在操場(chǎng)舉行了簡(jiǎn)短而熱烈的歡迎儀式后,一位軍官走進(jìn)我們班級(jí),他眉宇很寬、身材十分高達(dá)威武,給人一種距離感和敬畏感。不是吧,他就是我們今天的教官?全班都倒抽了一股冷氣。這時(shí),那軍官對(duì)著我們很恐怖的`吼道:“初一四班的同學(xué)們好!我是你們今天的王教官,大家要遵守紀(jì)律,要不就是——”說(shuō)著,他飛腿向我們班的調(diào)皮大王的臀部晃了一下。可憐的他啊,一改往日的桀驁不馴,嚇得差點(diǎn)叫出聲來(lái)。“哈哈哈哈~”笑聲一起,那厲害的王教官眼睛一睨,同學(xué)們的笑聲立刻止住了!昂!稍息!立正!向右轉(zhuǎn)!目的地?zé)緢?chǎng),小跑!”于是大家便排隊(duì)進(jìn)入燒烤場(chǎng)燒烤。

        這個(gè)成長(zhǎng)苑也夠摳門的,每人只發(fā)6串,于是乎同學(xué)們幾個(gè)人圍在土灶旁,專心致志的烤了起來(lái)。也許是路上的勞頓,雖然我們烤得不夠?qū)I(yè),但是個(gè)個(gè)都美滋滋的吃完了自己的一份,還吮指回味呢~~

        吃完少得可憐的午餐,同學(xué)們便在閻王教官和導(dǎo)游姐姐的幫助下玩起了很多游戲——同心鞋、信任背摔、心心相映、圍圈拔河……我們好像都回到了童年,玩得尤為開心。

        令我影響最為深刻的莫過(guò)于信任背摔。我來(lái)說(shuō)明一下游戲吧,先讓多人搭成一個(gè)人床,再讓一個(gè)位同學(xué)來(lái)從高處往人床上摔,這不僅考驗(yàn)了大家的團(tuán)隊(duì)精神,也要考驗(yàn)?zāi)俏煌瑢W(xué)的膽量。一項(xiàng)擔(dān)子不打得我自然是采用退避三舍的辦法,躲在了一旁。

        這時(shí),我們的外語(yǔ)王老師(男的)已經(jīng)喝得醉醺醺的來(lái)到此地,他看到我們沒(méi)一個(gè)敢上,滿面通紅的他也躍躍欲試,晚了兩次竟然對(duì)英語(yǔ)課代表的我說(shuō):“秋思兒,你上去試試!”?!什么,我去?我簡(jiǎn)直不敢相信我得耳朵,36計(jì)走為上策,我逃!可當(dāng)我正準(zhǔn)備開溜時(shí),卻很慘的被老師推到了那個(gè)高臺(tái)上,雙手被紅繩系住。我往下一看——好高啊!我不禁有些害怕!疤。焯簟蓖瑢W(xué)們已開始催促我了。我心一橫,想要就義的樣子,對(duì)自己說(shuō)了一聲:“我能行!”便縱身往后一倒,倒在了人床上,心里只想:我沒(méi)死,太好了。終于,我又站在了堅(jiān)實(shí)的大地上,感到倍加親切。

        我回到家,又一次回味這件事,總結(jié)出了一個(gè)道理:人生總會(huì)遇到諸多困難,我們一定要勇敢地面對(duì)它,就像對(duì)待這個(gè)“游戲“一樣,這樣才能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

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