（優(yōu)秀）六年級作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
今年冬天下了好大一場雪，我和媽媽早就約定如果今年下雪，我和妹妹就可以打雪仗。經(jīng)過老媽的同意，我和妹妹“全副武裝”來到樓下空地，準(zhǔn)備“迎戰(zhàn)措施”。
我們每個人都堆了一個“城堡”，以防“敵人”打到，再大量的準(zhǔn)備“炸彈（雪球）”，目的`就是把“敵人”打個落花流水！一切工作都準(zhǔn)備好了，我們要開戰(zhàn)了！只見妹妹拿了一個小“炸彈”“嗖”地一聲朝我扔來，我一歪身躲了過去，趁妹妹拾“炸彈”的功夫，我一手拿一個“炸彈”狠狠的扔了過去，只聽“啪、啪”兩聲，命中。耶！雪球在妹妹身上炸開了花，剎那間，我覺得妹妹既美麗又可愛，好像一個雪天使……
“啪、啪、啪”我嚇了一跳，低頭一看：呀！三個大雪�。∥胰酉玛嚨丶泵μ优�，妹妹在后面窮追不舍，生怕我“開溜”。我邊跑邊想：怎么當(dāng)日的“雪天使”變成“花木蘭”了？突然，“砰”地一聲打斷了我的思路，怎么了？我回頭一看不禁哈哈大笑——妹妹因跑得太急，摔倒了！我故意諷刺道：“哎呦，老妹呀！你怎么趴在地上？搶元寶嗎？”妹妹坐在地上，突然靈機(jī)一動，抓起一把雪朝我扔來�！鞍ミ�！”這次妹妹哈哈大笑——原來雪球不偏不倚地砸進(jìn)了我的嘴里！“呸、呸、呸”我趕忙把雪吐了出來，生氣的瞪著妹妹，妹妹一笑，學(xué)著我的樣子說：“哎呀！老姐呀，你也太可憐了！怎么吃起雪來了？唉，現(xiàn)在的日子可真難過呀！”說完還吸了吸鼻子�？粗潜普娴摹氨硌荨蔽夜笮Γ次倚α�，她也笑了，我們姐妹倆沉浸在歡聲笑語中……
�。〈蜓┱�，真有趣！
六年級作文 篇2
暖風(fēng)徐徐，鳥鳴啾啾，春意盎然之時，一株幼小的樹苗植根在東華校園，它，承載著我們的幾分眷戀，幾分欣喜，那抹清香，那雙“足印”......
蕩天地之悠悠，念時光之匆匆，轉(zhuǎn)眼間，美好時光已無聲無息地從指縫間瀉下，只留下滿滿的留戀。站在那棵樹苗前，看著教學(xué)樓，宿舍樓那黃色的墻壁，滿是我們來過的痕跡。
在這里，我們栽下畢業(yè)樹，看著那弱不禁風(fēng)的樹桿，剛來東華時的我們，何嘗不是這樣呢？青澀而稚嫩。聽著萬校長那慈祥和藹的聲音，看著他滿是皺紋的臉龐，滿滿的不舍與留戀。
微風(fēng)掠起幾根碎發(fā)，聽著從教學(xué)樓傳出的`朗朗書聲，看著老師那熟悉的背影，聞著濃濃的花香。畢業(yè)樹，一個留念。一雙足印，踏入東華校園。那是封存的記憶，那時是時間的面紗，多年以后，我又將重返校園，鄭重地?fù)崛ド厦娴膲m埃，將它再次揭開。
風(fēng)，將樹枝搖曳；雨，將樹葉洗刷。萬校長教導(dǎo)著我們，風(fēng)將他的頭發(fā)吹散了，他毫不在意，用滿含疲倦?yún)s又深情的雙眼與我們對望。
我想著我們的過去，我仿佛又看到了他在飯?zhí)美锱c我們親切地問候，我仿佛又聽到他在藝術(shù)節(jié)上激情地開幕致詞。我的心靈與這龐大的，親切的身軀接觸了，如春風(fēng)拂過，我的心靈蓓蕾綻放.
東華，有著我們的足印，在春風(fēng)的撫摸下， 在春雨的滋潤下，在暴風(fēng)的磨煉下，那棵樹正悄無聲息地成長，我們也應(yīng)該如海燕，勇敢地接受風(fēng)雨的磨礪，不怕暴風(fēng)雨的摧殘，向希望飛翔。
它散發(fā)出清香，如春天的希翼，夏天的陰涼，秋天的豐收，冬天的雪花給予人們希望。
歲月荏苒，白駒過隙。一抹清香氤氳在東華校園。我仿佛看到，那成長的足印，在風(fēng)雨中奮力成長......
六年級作文 篇3
南郭先生從齊渭王那里逃出來以后，整天東游西蕩，很快，銀子像水一樣流完了。他的朋友勸他去找份工作，起碼能解決溫飽問題。南郭先生想：是啊，就這么幾天時間，不但自己錢花光了，而且還欠下這么一大筆債，叫我怎么見人，還不如去找份工作，好歹這溫飽問題不用愁了。
第二天一早，南郭先生就去找工作了，走得腿也軟了，可還沒找到一份稱心的`工作。這時“飯館”兩個字印入他眼簾，他想到飯館里也許找到工作。這么想著，南郭先生就走了進(jìn)去。“呵，飯館里真熱鬧�！蹦瞎壬匝宰哉Z道。這時，他見店主忙不過來，就跑過去幫助，想借此機(jī)會表現(xiàn)自己，讓店主用自己。
到了晚上，客人少起來，店主十分感謝南郭先生，就請他吃飯。再說南郭先生干了一天的活，又累又餓，聽店主這么一說，也不客氣，抓起雞腿便狼吞虎咽地吃起來。吃飽喝足后，南郭先生才說明來意。店主想：店里是缺人，要不讓他當(dāng)廚師吧。就這樣南郭先生當(dāng)上了廚師，可畢竟他不會做菜呀，所以南郭先生每天找借口出去，他到別的飯館里買些現(xiàn)成的回來。雖然買菜要花不少銀子，不過客人們都愛吃他買來的菜，所以他每月的薪水也高。
不久，在這地方舉辦了一次廚師大顯身手的比賽。店主連問都不問南郭先生，就給他報名參加了。沒辦法，南郭先生只好參加了。比賽結(jié)束了，當(dāng)然不出所料，南郭先生失敗了，在眾人的指責(zé)下，他只好灰溜溜地逃走了。
六年級作文 篇4
在我過生日時，爸爸給我買了一只精美的小鬧鐘。
我一見，就愛不釋手，只見小鬧鐘呈圓形，在外面有一層紅彤彤的塑料，猶如一片火紅的晚霞。正面，有一塊透明的`塑料板，透過塑料，可以清楚地看到里面的12個數(shù)字以及時、分、秒針這三位兄弟。夜晚，12個數(shù)字和時、分、秒針便會發(fā)出瑩光，按下鬧鐘右上方的塑料板，鬧鐘就會發(fā)出光亮，可充當(dāng)照明燈。在小鬧鐘的后面有一個小槽，這就是鬧鐘的生命之槽——裝電池的，在小槽下面有兩個可旅轉(zhuǎn)的調(diào)節(jié)器，一個是控制時間的，一個是調(diào)節(jié)鬧鈴的。
這個小鬧鐘不僅外表美麗，作用也大著呢!
記得爸爸剛給我買來的時候，我便小心翼翼地為它裝上電池，之后，我又把它調(diào)到準(zhǔn)確的時間，并將鬧鈴調(diào)到六點(diǎn)，晚上，我緊緊地抱著它，生怕它被別人拿走了。
還記得有一次，我晚上11點(diǎn)才睡覺，怕第二天遲到，便把小鬧鐘調(diào)到六點(diǎn)半叫我。第二天，在小鬧鐘的幫助下，我早早地去了學(xué)校。
這個小鬧鐘陪我度過了兩個春秋，我們彼此之間也建立了深厚的友誼。如果哪天沒有小鬧鐘陪伴著我，我還真有些睡不著呢!
六年級作文 篇5
這幾天，我讀了《居里夫人自傳》這本書，有許多感受。
雖說居里夫人將自己的自傳簡簡單單地寫了幾章，可卻將自己的醫(yī)生寫得清清楚楚，這也有可能是他父母都是老師的關(guān)系吧。
居里夫人是波蘭人，于1867年11月7日所生。她有四個姐姐與一個哥哥。但她出生時波蘭正被俄國統(tǒng)治著，所以這大大激起了居里夫人的愛國之心。
到了17歲，她就為家庭工作了，她做了一位家庭教師。可見她多么厲害，因?yàn)樵谧x到這件事大吃一驚！不僅如此，她教的`學(xué)生的成績在班里甚至是全校都名列前茅，學(xué)生們都對她萬分感謝。沒錯，17歲就能這么了不起，為她以后成為科學(xué)家打下了基礎(chǔ)。
又過了幾年，她考上了巴黎大學(xué)。遇到了皮埃爾·居里，開始了人生中一段最快樂的美好時光。
在這段時光里，他們二人發(fā)現(xiàn)了稀有的鐳元素與鈽元素，并獲得了諾貝爾物理獎。
可好景不長，皮埃爾在一次車禍中不幸喪生，享年47歲。
這個消息對居里夫人來說是一個壞消息，這個消息是居里夫人悲痛欲絕，因?yàn)槟菚r她已經(jīng)有兩個孩子了。
雖然皮埃爾·居里去世了，但是她依然十分堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)做研究，孩子。二戰(zhàn)時期居里夫人又讓政府建造x射線醫(yī)療站和配備Ｘ射線流動車，這對法國在二戰(zhàn)時期傷亡大大減少了，在救助時兩個女兒也一起幫忙。最后居里夫人因白血病辭世，享年67歲。
讀了這本書，我感觸十分深：居里夫人這種不屈不撓、堅(jiān)韌不拔的科學(xué)精神讓我十分感動。于是，我下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不馬馬虎虎學(xué)習(xí)，將來成為建設(shè)祖國，為祖國造福的棟梁之材。
六年級作文 篇6
一天，在上學(xué)的路上我看著湛藍(lán)的天空上鑲嵌著幾朵白云。忽然，一只鳥飛進(jìn)了我視線。那只鳥是棕黑色的，飛翔時略有些笨拙，嘴里叼著一只蟲子向一棵樹飛去。原來，樹上有幾只幼鳥在窩里，突然間心為一震，想起了小時候的事：
小時候我住在外婆家。每天我都坐在外婆家的院子里玩小貓逗小貓，小狗，捉蚯蚓……有一天，我和往常一樣用手撫摸著外婆家的小狗，看藍(lán)天白云。突然天邊有一個“小黑點(diǎn)”向院子飛來，當(dāng)飛到院子上空時我隱隱約約看見了它——一只燕子。這時的我十分好奇，一邊跑向燕子一邊叫外公，外公聽到聲音從屋里走出來，我指著燕子嚷到“鳥，鳥外公 快看一只鳥！怎么辦。”外公走向前捧起這只小鳥說是只燕子。他捧著燕子就進(jìn)了屋里。
回到屋里，我迫不及待的告訴外婆，“這只小燕子掉落在我們家的'院子里了，”外婆從外公手里接過小燕子仔細(xì)一看說：�。∵@是一只受了傷的燕子，說著，外婆打開抽屜拿出醫(yī)藥盒，平時十分粗心的外婆給小燕包扎傷口時卻小心翼翼，過了一會兒，外婆包扎好了，她把小燕子放在一小堆干草旁邊，然后把貓趕出屋子關(guān)上門。
過了幾天，小燕子的傷口好了。它在外婆家的屋檐下搭窩了，我問外婆“燕子不走了嗎？”外婆笑著說“是��！它要在這兒尋找到它的旅伴然后培育后代”。果真，沒過幾天，外婆家來了新的成員又一只燕子，它們在外婆在屋檐的窩里生下四只小雛燕，小鄒燕漸漸長大能飛出去尋食了，它們會一起飛出去尋食再一起飛回來，天漸漸冷了那只燕子帶著它的家長一起飛往南方過冬了。
現(xiàn)在每年春天都聽外婆說燕子又回來搭了新窩，繼續(xù)住在他們家里，過著無憂無慮的生活。
燕子學(xué)會了感恩，用自己能力報答了所救它的人，那我們難到還不如天邊飛來的那中鳥，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩，擁有一顆感恩的心。
天邊飛來的這只鳥讓我明白了感恩的心！
六年級作文 篇7
愛，無處不在，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都透露著關(guān)愛。
早晨，鬧鐘“滴滴滴”的聲音吵醒了我，我迷迷糊糊睜開了雙眼，看了一眼鬧鐘，7：40！我急急忙忙從床上翻下來，穿好衣服，胡亂清了一下書包。對還沉浸在睡意中的爸爸媽媽說聲上學(xué)去了后，就穿好鞋，拿起一片面包就跑了出去。誰叫今天是星期一呀！
一路上我邊想著語文書帶了沒有，數(shù)學(xué)書帶了沒有。并且三步并作兩步走進(jìn)了教室，繼續(xù)在腦海中檢查著所有的書，幸好沒發(fā)現(xiàn)什么沒帶，心里懸著的.石頭終于落下來。
正常地上了兩節(jié)課后，我突然發(fā)現(xiàn)科學(xué)練習(xí)冊沒帶，我懷疑是不是看錯了，又翻了一遍書包，還是沒見著，都怪我粗心大意，不過現(xiàn)在急也沒用，我連忙借了同學(xué)們的手機(jī)，撥通了媽媽的電話。
幾聲電話鈴響過后，終于響起了媽媽的聲音。
“喂。”媽媽略帶睡意地接了電話。
“媽媽，快點(diǎn)，去我房間找一本綠色封面的書，我忘記帶了，快點(diǎn)呀！”我焦急地對電話里的媽媽說。
“哦，好！”我聽著電話里傳來開門聲和爸爸的疑惑聲，我焦急地等待著，生怕受到老師的批評。仿佛過了半個世紀(jì)后，電話里終于傳來了我所期盼的聲音，“找到了，現(xiàn)在就給你送過來！”
我掛斷了電話，將手機(jī)還給同學(xué)，離上課時間還有幾分鐘，媽媽應(yīng)該快到了吧。我坐在座位上，眼睛緊緊地盯著墻上的時鐘，算算媽媽應(yīng)該到哪里了，真希望時間能走得慢一點(diǎn)，可惜這是不可能的，時鐘上的針依然不緊不慢地走著。
“袁子涵！”窗外終于傳來了媽媽的聲音，即使在班上如此吵鬧的環(huán)境下也依然清晰。我急忙從座位上站起來，跑向外面，接過媽媽手中的書。我看到媽媽平時梳得干凈整潔的頭發(fā)現(xiàn)在卻有很多碎頭發(fā)散落在臉頰上，在風(fēng)的吹動下顯得很是凌亂；我低頭看見媽媽還有一只鞋子沒有扣好。當(dāng)我正想對媽媽說聲謝謝時，上課鈴聲已經(jīng)打響。我還沒來得及說任何話就被媽媽推進(jìn)了教室，我回頭看了一眼媽媽，媽媽給了我一個大大的微笑……
我多么想對媽媽說聲謝謝，媽媽的愛，無處不在。愛，感動著我！
六年級作文 篇8
今天，我校舉行了葫蘆絲成果展示，悠揚(yáng)的葫蘆絲聲久久地回蕩在我的耳畔。
老師之前就提起過這次活動，所以我們從上周不斷堅(jiān)持練習(xí)到現(xiàn)在，還有一節(jié)課的時間，同學(xué)、老師，心弦繃得都緊緊地，希望這次排演能萬無一失。第一節(jié)課還沒上課，午學(xué)的音樂依舊響著，老師就帶領(lǐng)同學(xué)們到樓下排隊(duì)形。剛排好只聽樓上體育老師在喊話，原因可能是這樣的：她本以為我們在班里，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)教室空蕩蕩，原來大家都在樓下呢！大家哈哈大笑，瞬間放松了許多。
活動馬上就要開始了，已經(jīng)有的班下去了。老師不慌不忙地又整改一番，做出了臨時變動，又排練了一遍，我們班才排好隊(duì)，下樓去。
同學(xué)們排著隊(duì)進(jìn)到了活動場地，我們來得有點(diǎn)晚了。進(jìn)去發(fā)現(xiàn)跟我們以前排練的不一樣，也只能故作鎮(zhèn)定了。
只見主持站在一旁，三位葫蘆絲高手像被風(fēng)吹來的一樣，只聽一聲馬嘶，便開始吹奏了，這個開場真“驚喜”，恢宏氣勢感染了全場。吹奏完主持人才開始，隨后敬愛的.張主任開始講話并祝福我們。下一個節(jié)目是高年級的《木蘭頌》與《金色的孔雀》，我一開始就觀察到第一個一定是《木蘭頌》，因?yàn)闊o論是動作神態(tài)以及葫蘆絲聲音所表達(dá)的思想感情都是英勇的、威嚴(yán)的，不斷變化的花樣和隊(duì)形讓人為之贊嘆。《金色的孔雀》十分靈活地動作，深沉悠長的葫蘆絲聲讓人覺得這是一場精心排演的節(jié)目，費(fèi)心思下功夫，其中也有我之前提到的葫蘆絲技術(shù)高超的炳耀同學(xué)。
終于輪到我們比賽了，一班、二班……口號響亮，節(jié)目別出心裁，讓我們個個驚嘆，自愧不如。這讓我想起了剛上的那一課《學(xué)會控制自己的情緒》，兩個秀才趕考，一個往好處想，一個還沒考就先否定自己，這樣怎么行呢？所以不能不戰(zhàn)而退，即使取得好成績也不能驕傲，失敗也不要?dú)怵H。
這不僅僅是場比賽，也是場視覺與聽覺的盛宴，結(jié)果到底如何呢？拭目以待吧。
六年級作文 篇9
詹天佑是一位杰出的愛國工程師，他用自己的汗水和鮮血成功維護(hù)了中國的尊嚴(yán)。
修筑京張鐵路不僅環(huán)境嚴(yán)劣，而且資金短缺。詹天佑所面對的還是來自外界的壓力。帝國主義者的藐視令中國人士氣大減，而詹天佑，這一位杰出的`工程師。他毅然接受了這個艱巨的任務(wù)。一路上高山深澗、懸崖峭壁，詹天佑不怕一切困難，毫無猶豫地開始修筑鐵路。八達(dá)嶺隧道、居庸關(guān)隧道和火車過青龍橋無疑是最大的挑戰(zhàn)，詹天佑用自己高超的智慧設(shè)計(jì)了兩種最巧妙的方法，靈活的創(chuàng)意及巧妙的設(shè)計(jì)創(chuàng)造了鐵路史上的又一個奇跡！
詹天佑先生那高超的智慧令我折服。是��！他不僅有著愛國的品質(zhì)，能以身作則、身先士卒，而且他的智慧是真正的殺手锏。他那美好的品質(zhì)才令我們?yōu)橹袆印Ｔ诘蹏髁x者的壓力與威脅面前，他并沒有慌了手腳，他冷靜面對，把精力放在工作上，他要證明給全世界看中國有這個能力！在修筑鐵路時遇到的各種各樣艱難面前，他心思縝密，研究出了一條又一條的應(yīng)對方案，成功地把困難大大地減少了；詹天佑工作時沒搞特權(quán)，沒有擺高架子，他與工人們同吃同住，他以身作則，遇到難題不恥下問，他的作風(fēng)讓所有人都為之贊嘆！
我們敬佩詹天佑，敬佩他的愛國品質(zhì)，敬佩他杰出才干。他用他的精力與汗水完成了京張鐵路修筑的任務(wù)，他用他的行動證明了中國能行，他用他的心血維護(hù)了中國的尊嚴(yán)！
詹天佑，我們一起向他致敬，他的精神永遠(yuǎn)烙在了后人的心中。
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