六年級(jí)年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
大家可能在童話里見(jiàn)過(guò)七色花，我也想有一朵七色花。這樣，我就可以幫助那些需要幫助的人。
如果我的愿望能實(shí)現(xiàn)，我會(huì)摘下紅色的，拋向空中，心里祈禱：飄吧，飄吧，把我美好的祝福帶到世界的每個(gè)角落，我希望所有人貧窮的家庭，都能生活得快樂(lè)、幸福。我也祝福家園被災(zāi)難奪走的災(zāi)民們，都能重建家園、過(guò)著幸福、安居樂(lè)業(yè)的日子。
如果我有一朵七色花，我會(huì)摘下橙色的花瓣，拋向野外，心里希望：把我們好的希望帶到世界的各個(gè)角落，我希望地球上有些可以再生的資源要無(wú)限的循環(huán)下去，還地球媽媽一個(gè)好的身體。
如果我有一朵七色花，我會(huì)摘下黃色的花瓣，拋向森林，心里想著：飄吧，飄吧，把我們美好的希望帶到世界的.各個(gè)角落；我希望人們不要像從前那樣自私了，不要再獵殺野生動(dòng)物了，落到動(dòng)物身上的命運(yùn)終究會(huì)降臨在人類(lèi)身上，醒悟吧！
如果我有一朵七色花，我會(huì)摘下綠色的花瓣，拋向大自然，讓大自然中的山山水水充滿生機(jī)。
如果我有一朵七色花，我會(huì)摘下青色的花瓣，拋向街道，心里想著：飄吧，飄吧，把我的愿望帶給所有人，我希望人類(lèi)都能醒悟過(guò)來(lái)，不要再浪費(fèi)資源了。
如果我有一朵七色花，我會(huì)摘下藍(lán)色的花瓣，拋向湖泊，心里想著：飄吧，飄吧，我希望地區(qū)上的水都能清澈起來(lái)，因?yàn)槭澜缟系暮緛?lái)就不多。所以，人類(lèi)醒悟吧！
如果我有一朵七色花，我會(huì)摘下最后一片紫色的花瓣，輕輕埋進(jìn)土里，心里默念：我希望這片花瓣能做為七色花的種子，種出千千萬(wàn)萬(wàn)朵七色花來(lái)。我好想擁有一朵七色花，幫助人類(lèi)改正陋習(xí)，讓地球媽媽更美麗。
六年級(jí)年的作文 篇2
今天我和媽媽到新湖景城植樹(shù)，是葉雨?一家邀請(qǐng)我去的。因?yàn)?月12日是植樹(shù)節(jié)，所以在去新湖景城路上，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉觳皇?月12日呀！為什么還要植樹(shù)呢？”媽媽不緊不慢地說(shuō)：“補(bǔ)植樹(shù)唄！”說(shuō)著說(shuō)著，車(chē)就到了新湖景城。
一進(jìn)門(mén)就看到葉雨?一家人。大家領(lǐng)了號(hào)碼，拿了兩把鐵鍬、兩把鋤頭，到了指定的地點(diǎn)，就開(kāi)始植樹(shù)了。
我和葉雨?各拿了一把鐵鍬，賣(mài)力地挖起來(lái)了。葉雨?爸爸也不甘示弱，拿起一把鋤頭就挖。但是沒(méi)挖幾下，只聽(tīng)“咔擦”一聲，大家都把目光轉(zhuǎn)移到葉雨?爸爸的鋤頭上，原來(lái)是鋤頭把手?jǐn)嗔恕Ｎ覀冃α艘魂�，繼續(xù)挖了。過(guò)了一會(huì)兒，坑挖好了。我們把樹(shù)筆直地插在地里，然后用土把地整平，再用剩余的.土把樹(shù)的周?chē)陕┒沸�，水就不�?huì)流到外面了，這可是種樹(shù)的秘訣。然后我和葉雨?媽媽一起把水桶拎到“取水處”取了一大桶水。我拎了拎水桶，簡(jiǎn)直比煤氣罐還重呢！后來(lái)還是葉雨?媽媽拎過(guò)去的呢！我們把水澆在樹(shù)底，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你們，我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的。”
我相信，過(guò)幾年再來(lái)看，它肯定會(huì)變成一棵大樹(shù)的。
六年級(jí)年的作文 篇3
最美好的事，是看到某人的微笑；而更美好的事，是他因你而微笑。
——題記
歲月像一位偉大的母親，給予我們溫暖的肩膀，呵護(hù)我們，并且教給我們世間的道理。
淡淡的回憶里，無(wú)論是清新的春，清涼的秋。我都常去外婆家里，天空開(kāi)滿云朵，路旁的.火棘流淌了一樹(shù)嬌艷。鄉(xiāng)下那種樸素的感覺(jué)，城里卻只有繁華。兒時(shí)的記憶，都是在鄉(xiāng)下那一條看不到頭的街道了。
記憶總定格在賣(mài)冰糖葫蘆老爺爺?shù)臄偳�。他看似有七八十了。背像固定了，永遠(yuǎn)無(wú)法立直。一撮花白胡子粘在下巴上，像古代吟詩(shī)作畫(huà)的文人。他臉上滿是歲月的痕跡，但他的臉上仍然會(huì)帶著那和藹的微笑。記得每位小朋友接過(guò)他的冰糖葫蘆時(shí)，他總說(shuō)一句：“小心點(diǎn)！”等只剩下一道背影時(shí)，他才猛然想起，高聲喊句“下次再來(lái)��！”
晨曦微露，他那具有象征性的一聲聲“買(mǎi)冰糖葫蘆嘍，又酸又甜的冰糖葫蘆嘍——”帶著一點(diǎn)沙啞，清脆，那么扣人心弦。在記憶中那條街道里，每當(dāng)這聲音出現(xiàn)的時(shí)，一個(gè)三輪車(chē)就映入眼簾……
那時(shí)我感受到了外人肩膀的溫暖。
人生的路漫漫，我們總離不開(kāi)別人的肩膀。那些肩膀會(huì)幫助你度過(guò)困難。我在記憶的邊緣凝望，沉淀在那些看不到可流年帶不走的細(xì)碎風(fēng)景，細(xì)數(shù)著時(shí)光為我們打磨的輕淺痕跡。
酷暑，我們想躺在涼席上，去享受那來(lái)之不易的涼爽，可是那蚊子就是不許。一天深夜，一道光刺進(jìn)我的眼睛，一看，是媽媽正在為我逮捕那一只只可惡的蚊子。
那一刻，我感受到了母親肩膀的無(wú)私。
思念，伏在回憶的瓦上，靜靜地想著那些無(wú)法回去日子。
人生總有高山低谷。一次，一張數(shù)學(xué)試卷上那紅色的叉，如尖刀刺在我的心上。心，顫了起來(lái)，我悄然無(wú)聲的哭了，還是朋友們幫我擺脫了痛苦。
那時(shí)，我知道了同學(xué)肩膀的可靠。
人生似一棵大樹(shù)，風(fēng)雨洗禮才能茁壯成長(zhǎng)。
時(shí)光飛快的跑在前面，將我們拋在后面，但他留給我們的并不少。現(xiàn)在的我，因?yàn)槊總�(gè)人的肩膀。而變得不同，歲月像魔術(shù)師。將你變成另外一個(gè)自己。
六年級(jí)年的作文 篇4
當(dāng)老師說(shuō)到要寫(xiě)篇作文參賽時(shí)，我第一個(gè)想到的就是這個(gè)題目，我對(duì)這個(gè)題目印象特別深刻，“幸福的味道”。幸福是什么為的呢？它有味道嗎？是酸的，甜的，苦的還是……如果用一種食物來(lái)形容它，應(yīng)該是什么呢？此時(shí)此刻的我就像一位挑剔的美食家來(lái)品嘗這世間的幸福味道。
幸福的味道是像巧克力般甜滋滋的.，每當(dāng)我放學(xué)回家，媽媽就會(huì)準(zhǔn)備一桌熱氣騰騰的飯菜等我回家。見(jiàn)我狼吞虎咽，媽媽笑開(kāi)了懷，這種笑是幸福的體現(xiàn)，我與媽媽的心都被一種叫“幸�！钡臇|西包圍著，我們身邊也充滿了幸福。此刻的幸福是甜美的。 幸福的味道又是像檸檬般酸溜溜的，每個(gè)父母都會(huì)感到。世間的哪一位家長(zhǎng)不是望子成龍，望女成鳳的，每位父母看到子女們學(xué)業(yè)有成的歸來(lái)時(shí)的那一種幸福甭提有多么高興了，可是誰(shuí)又知道，父母的幸福是建筑在他們平日里的辛酸的感情之上的，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生在他的學(xué)習(xí)之旅中難免都會(huì)遇到許多挫折，而這些坑坑洼洼的水坑都是家長(zhǎng)與老師們歷盡了千辛萬(wàn)苦才填平的，其中的辛酸誰(shuí)又知道。 幸福的味道也是像沒(méi)加糖的咖啡般苦澀的，見(jiàn)到電視中的新聞，說(shuō)到一位二十幾歲的姑娘，收留了約一百多條的流浪貓，期限她才收留了幾條養(yǎng)在公房中，還沒(méi)被別人發(fā)現(xiàn)。接著她收留的貓?jiān)絹?lái)越多，氣味也越來(lái)越重。不久就被周?chē)泥従影l(fā)現(xiàn)了。有的鄰居就責(zé)怪和咒罵這個(gè)姑娘，這個(gè)姑娘也是心好的人，沒(méi)有怎么反駁就搬出了公房。如今在農(nóng)村住下了，她把收留的每一只貓都打了預(yù)防針，這就花了不少的錢(qián)，還要定期幫貓貓們?nèi)ナ�，還有貓貓們的糧食都是她無(wú)償提供的，可她與這些貓貓們?cè)谝黄穑X(jué)得很幸福，無(wú)怨無(wú)恨，甚至她說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我是把我嫁給這些貓貓們了，我覺(jué)得與它們生活在一起也是一種幸福。不管再苦，我也要養(yǎng)活這些貓貓�！�
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