六年級(jí)作文[必備8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的六年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文 篇1

　　音樂(lè)，對(duì)我有著奇特的吸引力。

　　從小，我就懷著一顆對(duì)音樂(lè)的癡心，輕叩了鋼琴的大門(mén)。剛剛接觸鋼琴時(shí)，我不明白這個(gè)黑白相間的大家伙，為什么提起它，人們贊不絕口呢？為什么享有樂(lè)器之王的美稱呢？慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了鋼琴的奇特之處，陶醉于它美妙的聲音中。

　　有一段時(shí)間，我因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重?zé)o暇練琴，導(dǎo)致譜子生疏，時(shí)斷時(shí)續(xù)，原來(lái)幾分鐘彈完的曲子，我卻用了十幾分鐘。一曲終了，鋼琴老師嚴(yán)肅地批評(píng)了我，我的淚水不禁奪眶而出，坐在椅子上低聲嗚咽著。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：幾分耕耘，幾分收獲。我知道你學(xué)業(yè)繁重，練琴時(shí)間寥寥無(wú)幾，可時(shí)間都是起出來(lái)的！我相信你一定可以彈好的！老師溫柔的話語(yǔ)像和煦的陽(yáng)光溫暖了我的心田。我的心中涌起一絲暖流，我一定能彈好的！

　　果然，在我堅(jiān)持不懈地努力下，我的學(xué)琴之路又回到了正軌。再往后許多次遇到困難與挫折時(shí)，我不僅會(huì)想起鋼琴老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的`教誨，想到對(duì)音樂(lè)的摯愛(ài)，而且朗朗那鏗鏘有力的琴聲，在琴鍵上飛躍的手指，也時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　閑暇時(shí)，我坐在沙發(fā)上，聽(tīng)著音樂(lè)，打著節(jié)拍，真是愜意極了!音樂(lè)聲漸漸高起，似水銀瀉地，身體也不知不覺(jué)舞動(dòng)起來(lái)。音樂(lè)悄悄地走入我的視線里，穿入我的耳朵里，滲入我的毛孔里。忽然，音樂(lè)抵達(dá)高潮時(shí)，我好像站在山腳下，看見(jiàn)強(qiáng)勁的瀑布沖撞在巖石上，濺起朵朵水花；又仿佛置身在黃河邊上，奔騰的江水浩浩蕩蕩地涌來(lái)，吞沒(méi)沙河；又如來(lái)到草原上，看萬(wàn)馬奔馳在這一望無(wú)際的綠毯上，啼聲翻天覆地······不知不覺(jué)沉醉其間，直至夕陽(yáng)西下，日月同輝。

　　我像一顆星星，在夜空下，努力地閃爍著，變得更加璀璨奪目。每當(dāng)輕舞指尖，我仿佛置身于一種美妙的境界，琴韻在我身邊縈繞······

六年級(jí)作文 篇2

　　我有一個(gè)“槽糕”老爸，說(shuō)他“糟糕”吧，確實(shí)如此，生活常�！耙粓F(tuán)糟”！

　　早上，我剛起床。睡眼惺忪，迷迷糊糊，就聽(tīng)到廚房在放“超級(jí)變奏曲”，我心想：老爸又在搞什么名堂？洗漱完畢后，只見(jiàn)老爸那著鍋鏟一臉陶醉地自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哦，太棒了！我居然做出了世界上獨(dú)一無(wú)二的‘老爸餅’，太好了；太爽了；太……”我抬頭像警犬一樣嗅了嗅，低聲道：“老爸，廚房里好象有股味道耶！”老爸猛然“醒悟”，跑進(jìn)廚房，以0.0000000000001秒的速度掀開(kāi)鍋蓋，伴隨的是一聲狂叫：“oh！mygot！”“老爸餅”已經(jīng)英勇?tīng)奚�了，比印度黑人還黑100000000倍。此時(shí)，老爸又“河?xùn)|獅吼”起來(lái)：“哇噻！天哪！趕快把‘老爸餅’扔掉，打開(kāi)風(fēng)扇！哎呀！別動(dòng)！快把鍋洗一遍（以下省去10000000000字），廚房里只有老爸的尖叫聲和鍋碗的'兵乓聲。唉，看來(lái)是吃不上“老爸餅”了！從此，老爸就有了一個(gè)“光榮稱號(hào)”-----“糟糕”老爸。

　　雖說(shuō)老爸“糟糕”，但也有他好的一面。老爸常常給我梳頭，買(mǎi)零食等等。

　　呼，老爸來(lái)了，快逃��！

六年級(jí)作文 篇3

　　我是一只粉筆，不能像小動(dòng)物們那樣四處奔跑，但我卻有一顆默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的心。

　　工廠里傳出“隆隆”的聲音，而我，就在這兒誕生了。我的生產(chǎn)日期是：20xx年6月22日；保質(zhì)期：2年；成分：干粉。

　　我興高采烈地，跟著貨車來(lái)到了教室。早晨，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在說(shuō)話談笑，樂(lè)呵呵地交著作業(yè)，讀著書(shū)。不一會(huì)兒，我的“主人”——老師來(lái)了。她從容地舉起我，寫(xiě)了“語(yǔ)文園地二”五個(gè)大字，還寫(xiě)了許多小字。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的腳已經(jīng)慢慢消失了，我真想哭，因?yàn)槲业纳�命已�?jīng)走完了十分之一的旅程了。望著同學(xué)們那一張張求知若渴的眼神，我也只好毫無(wú)怨言，盡到我這粉筆的責(zé)任。“咚咚咚”，下課了，不知是哪個(gè)小調(diào)皮，把我拿進(jìn)了他的'書(shū)包，準(zhǔn)備帶回家。我也想：“這下可好了，我終于不用讓自己的生命消失了，哈哈！”但出人意料的是，我的新主人又將我在地下畫(huà)了幾個(gè)格子，準(zhǔn)備和她的同伴一起玩跳格子的游戲。這下可把我惹怒了：“怎么這么浪費(fèi)我的生命啊！不用在正途上，現(xiàn)在我只有二分之一的生命了！”但小主人卻聽(tīng)不到我的心聲，照樣盡情地玩耍。望著我這“半死半活”的身軀，我傷心地哭了起來(lái)。不一會(huì)兒，她們傳來(lái)一陣嘻嘻哈哈的聲音，這時(shí)我停止了哭泣，望著她們那一張張笑臉，我變得十分愉悅，立刻笑了起來(lái)，只好“認(rèn)命”了。

　　她們玩過(guò)之后，把我遺落在了地上，我心想：“我終于不用再死了，還可以活兩年啰！”但有個(gè)清潔工阿姨走了過(guò)來(lái)，將我放進(jìn)了垃圾桶。垃圾桶里又臭有臟，我的鼻子都快嗅沒(méi)了，真是難受，只好與垃圾作伴。我對(duì)它們說(shuō)：“你們這些垃圾，好臭，可不可以離我遠(yuǎn)點(diǎn)啊！”它們說(shuō)：“你也是垃圾，被扔到垃圾桶里的都是垃圾，哈哈哈……！”“天哪！難道這就是命嗎？”

　　終于，一位老師看到了我，將我拾了起來(lái)，走向了教室……

　　我是一只粉筆，經(jīng)過(guò)這些事后，我愿永遠(yuǎn)在黑板上奉獻(xiàn)自己的人生！

六年級(jí)作文 篇4

　　熟悉的風(fēng)，熟悉的陽(yáng)光，熟悉的走廊道，唯一陌生的則是班牌上多出的那一橫，誰(shuí)能明白這將意味著什么，我們要面對(duì)的是什么，心中悶悶地生痛，說(shuō)不清那是一種什么樣的感覺(jué)。

　　腦海里偶爾閃爍出那些有關(guān)大學(xué)有關(guān)未來(lái)的夢(mèng)，最后也不得不在顯示中慢慢淪陷。我對(duì)自己說(shuō)：自己一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不管我現(xiàn)在面對(duì)的是什么，我都不要放棄。眼里有淚流出來(lái)，因?yàn)樗�就像塵埃一粒，落在過(guò)去，掉進(jìn)眼里，就像流出淚來(lái)。

　　高高裸立的書(shū)本擋住母親關(guān)切的實(shí)現(xiàn)，一連串的數(shù)字淹沒(méi)了母親早生的白發(fā)，我對(duì)母親說(shuō)：“相信我，我一定不會(huì)讓你失望的！”母親緊縮的眉頭慢慢松開(kāi)，安慰的笑了。偶爾，自己也會(huì)坐在桌子旁邊發(fā)呆，等回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)針已經(jīng)轉(zhuǎn)了好幾圈、時(shí)間，沒(méi)有一句山盟海誓的承諾，自己悄然離去，卻忘記帶走我。于是，我開(kāi)始緊抓時(shí)間，我知道，我如果不快點(diǎn)，連時(shí)間的尾巴都抓不住。我也相信，終有一天，我會(huì)得到自己應(yīng)該得到的東西。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)和高一的學(xué)弟學(xué)妹在食堂搶座位，聽(tīng)到他們哼著我從前哼過(guò)的歌，看到他們?cè)诨@球場(chǎng)上揮霍年華的身影，自己立刻明白了時(shí)間的意義。偶爾看見(jiàn)高三的學(xué)姐們把頭深深地埋在書(shū)本里時(shí)，便知道這一切都離我們不遠(yuǎn)了�，F(xiàn)在的我，早已沒(méi)有了“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的那份閑心，生活快的像在逃離，我必須得趕上他。

　　曾經(jīng)看鳥(niǎo)的飛翔訓(xùn)練，那歷經(jīng)殘酷訓(xùn)練的鳥(niǎo)最終可以飛的最高，于是，我開(kāi)始懂得天空的遼闊與否，完全是你自己創(chuàng)造的，這種事情上帝根本無(wú)能為力。災(zāi)難和噩運(yùn)只不過(guò)是世界存在的另一種形式，至于是否勇敢的去面對(duì)它，戰(zhàn)勝他，那完全是你自己的事情。但是，我們只有不斷的'磨練自己，面對(duì)困難時(shí)勇敢的沖上去。我們有時(shí)不是應(yīng)為缺少面對(duì)困難的用去，而是在困難面前，我們習(xí)慣于放棄。只有一棵樹(shù)長(zhǎng)到他想長(zhǎng)的高度時(shí)，它才知道什么樣的空氣適合它。

　　完美的滑翔總是先俯沖后高飛。生活中的我們會(huì)面對(duì)許多的困難和挫折，但我們不能放棄。我們不要華麗的退場(chǎng)，永不言敗的執(zhí)著才是我們應(yīng)該追求的。

六年級(jí)作文 篇5

　　今天上午，我們六年級(jí)全體師生在五樓報(bào)告廳舉行了以“點(diǎn)燃激情，成就夢(mèng)想”為主題的誓師大會(huì)。

　　離我們小升初的考試還有兩百天，這兩百天在歲月里轉(zhuǎn)瞬即逝，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是考驗(yàn)我們六年來(lái)所學(xué)的所有內(nèi)容，所以這二百天十分重要。

　　在誓師大會(huì)上，我感到了十足的緊迫感和壓力感，因?yàn)閺拿總�(gè)班的學(xué)生的宣誓中，我感受到了每個(gè)班都有很強(qiáng)的氣勢(shì)，都有必勝的決心。在初中學(xué)生代表的發(fā)言中，我體會(huì)到了六年級(jí)的復(fù)習(xí)節(jié)奏快，緊張，以及六年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，差那么一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)，就很有可能被幾百人踩在腳下。在家長(zhǎng)代表的發(fā)言中，我更是感受到了小升初考試的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，家長(zhǎng)代表給我們講了一個(gè)故事，令我記憶猶新，那是關(guān)于獅子/和羚羊的故事，獅子的媽媽教育小獅子要跑的'更快才不會(huì)餓死，而羚羊的媽媽也教育小羚羊要跑的更快才不會(huì)被吃掉，這個(gè)故事告訴我們?cè)趧?dòng)物世界的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，十分殘酷，而在現(xiàn)實(shí)生活中，也是如此，我們只有努力，再努力，才不會(huì)被幾百人落在后面。

　　我沉思著，想著，平時(shí)，我每天都想著自己要考上自己理想的學(xué)校，想著自己考試要超過(guò)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，但是我從來(lái)沒(méi)有落實(shí)到行動(dòng)上，但我一直覺(jué)得沒(méi)什么。知道這次誓師大會(huì)，激發(fā)了我，讓我懂得了要想做一件事，只有落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中，不斷的努力和提升才能夠換取最后的成功。

　　“物競(jìng)天擇，適者生存�！蔽覀冎挥性谶@樣激烈的環(huán)境當(dāng)中，不斷的拼搏，不斷的競(jìng)爭(zhēng)，不斷的加油，才能夠獲得成功。

六年級(jí)作文 篇6

　　“扶著欄桿走哦，小心地上的臺(tái)階，別摔著了哦！”每次上完補(bǔ)習(xí)班天黑回家，媽媽總會(huì)這樣叮囑我。哦，原來(lái)是我們這棟單元樓的路燈沒(méi)有了。起初，我們的樓梯間是有路燈的，大家生活起來(lái)很方便，后來(lái)，由于物管沒(méi)有了，我們的路燈被叫停，大家上下樓梯便過(guò)上了伸手不見(jiàn)五指的生活，每當(dāng)人們清晨或夜晚上工、下工，都得摸索著行走樓梯。

　　“哎喲，哎喲……”一陣痛苦的呻呤打破了夜晚的寧?kù)o，傳進(jìn)了整棟樓的家里，居民們紛紛打開(kāi)家門(mén)，有的打開(kāi)手電筒，向呻呤處走去。借著隱隱約約的光，居民們看見(jiàn)摔倒在二樓的老奶奶，她摔在地上，臉色煞白，汗珠直冒，嘴里不停地念著：“有沒(méi)有人啊，誰(shuí)能幫幫我�！薄斑@是誰(shuí)家的.老太婆，怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”“她是生病了才摔的嗎？”居民們你一言我一語(yǔ)的議論著。都沒(méi)有誰(shuí)去攙扶她。二樓的叔叔擠進(jìn)人群，蹲在老奶奶身邊關(guān)切地問(wèn)：“老人家，您沒(méi)事吧？您家住哪？我扶您回家�！薄拔覂鹤蛹易【艠�，我剛來(lái)兒子家不久，又不熟悉環(huán)境，到處黑燈瞎火的，剛才是一不留神踏空臺(tái)階才摔跤的……�！�

　　第二天下午，我正在家里做作業(yè)，門(mén)外“叮叮咚咚”的聲音吵擾了我，鬧得我不得安寧。我氣呼呼地跑出門(mén)外，瞧個(gè)究竟。咦？那不是二樓叔叔嗎？只見(jiàn)他一手拿著錘子，一手拿著電線，在墻上“叮叮當(dāng)當(dāng)”地敲個(gè)不停，從一樓一直敲到九樓，他在干嘛？我百思不得其解……。

　　又是一個(gè)夜晚放學(xué)回家的時(shí)刻，樓道中，不知從什么時(shí)候起，路燈恢復(fù)了往日的光亮，我頓時(shí)明白了其中的來(lái)龍去脈。我把感謝的目光投向二樓叔叔家……

六年級(jí)作文 篇7

　　我昨天受到了爸爸的批評(píng)，我覺(jué)得我的確做得不好，我到現(xiàn)在還在反醒自己呢。

　　事情是這樣的：我前天去了田徑隊(duì)訓(xùn)練，練習(xí)了蛙跳，我的腿就開(kāi)始疼了，走路也感覺(jué)酸酸疼疼的。放學(xué)回家我睡了一覺(jué)，第二天起來(lái)時(shí)我的腿疼得更厲害了。想到下午又要去游泳，感覺(jué)很累的`我很不情愿，就對(duì)媽媽說(shuō)：“今天可不可以不去游泳了？”媽媽說(shuō)：“不行，要是不去，你得跟老師請(qǐng)假�！毕氲揭�跟老師請(qǐng)假，我還是很不情愿的去了，游泳時(shí)腿也很疼。

　　回家后，我做了會(huì)兒作業(yè)，便出去跟朋友玩，我們玩得很高興，我便忘了腿上的疼痛，想去跟她們跳繩。爸爸知道后說(shuō)：“不行，你不是腿疼嗎？早上還和媽媽吵著不想去游泳，現(xiàn)在還去跳繩！是不是在騙我？”我大聲嚷嚷道：“我沒(méi)有騙你！”說(shuō)完我就耍起了小脾氣，把門(mén)“嘭”的一下給關(guān)上了“我就不出去了，這樣就和你心意了！”我邊說(shuō)邊躲進(jìn)房間。爸爸生氣地說(shuō)：“你干嘛那么大聲說(shuō)話，是不是要全世界的人都知道啊！”我躲在房間里哭了起來(lái)，感到自己很委屈。我暗暗地想“我的腿真的很疼，明明沒(méi)有騙人的意思，為什么爸爸不理解我？”

　　晚上，爸爸跟我談了很久，“你自己腿疼怎么還要出去做跳繩那樣的劇烈運(yùn)動(dòng)？”“如果你不大聲對(duì)我說(shuō)話，我也不會(huì)說(shuō)你，如果我說(shuō)得不對(duì)，你該向我解釋呀！不應(yīng)該一聲不吭就甩門(mén)發(fā)脾氣啊”爸爸說(shuō)。我聽(tīng)了低下了頭，想想剛剛自己大聲說(shuō)話的樣子和甩門(mén)的行為，感覺(jué)自己做得很不對(duì)。有什么事應(yīng)該和爸爸心平氣和的解釋，靠大聲說(shuō)話和耍脾氣不能解決問(wèn)題的。爸爸說(shuō)的很對(duì)“有理不在聲高，人和人之間要靠交流和理解才會(huì)產(chǎn)生信任和感情”“首先尊重別人，才可以得到別人的尊重”，要是我沒(méi)有那樣沒(méi)禮貌地大聲和爸爸說(shuō)話，爸爸就不會(huì)怪我，我也不會(huì)那樣委屈了。

六年級(jí)作文 篇8

　　歷史長(zhǎng)河激流不息，多少人悄然流逝，唯有英雄風(fēng)姿耀眼奪人。

　　怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯。

　　好一個(gè)悲壯的場(chǎng)面，這是岳飛遭奸臣秦檜的迫害臨死前的寫(xiě)照》。他明知自己將死于莫須有的罪名下，可是他從容不迫的面對(duì)，只留下“天理昭昭，天理昭昭�！钡慕^句。壯懷激烈，莫等閑，臣子恨，何時(shí)滅。靖康恥，猶未雪。你只能抱有遺憾離開(kāi)這個(gè)沒(méi)有希望的王朝去天堂看看奸臣單道的.國(guó)家如何的滅亡。

　　八千里路塵與土傲骨以赴

　　好一個(gè)毅然決然，當(dāng)你得知國(guó)土正被無(wú)恥的北蠻子侵略，你不顧一切抱有“收復(fù)失地，迎還二圣�！睕Q心去帶領(lǐng)岳家軍去實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)。你不懼怕北蠻子的勇猛，你運(yùn)籌帷幄，百戰(zhàn)不殆。終于收復(fù)了失地。你不計(jì)功名，對(duì)于一路上的艱辛，你無(wú)怨無(wú)悔。你的付出是偉大的。對(duì)國(guó)家的愛(ài)是真正無(wú)私的。此情，勝過(guò)月光皎潔；此愛(ài)，要比那初酒還濃烈。八方風(fēng)雨云和月，保國(guó)土。未曾歇，掬一片丹心，朝天闕。

　　銀甲青衣，馬長(zhǎng)嘯；萬(wàn)里孤月照北虜，燎原何以為家；赤膽為國(guó)頭顱拋，鐵血火中燒；

　　桴鼓沙場(chǎng)丹心照，而今國(guó)恥仍未雪；紅顏兩頰，粉紅笑嫣；心懷男兒志，巾幗英烈用血刻詩(shī)篇。

　　精忠報(bào)國(guó)，定當(dāng)流芳百世。赤膽忠心，定當(dāng)載入史冊(cè)！

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