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六年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
即將要畢業(yè)了，我們要照畢業(yè)照，來(lái)留個(gè)紀(jì)念。在拍完合影照后，我們拍了三個(gè)人或四個(gè)人的照片。我，馬欣宇，馬紅潔和馬宗彤拍了一張四人合影。照片里樹(shù)和花在我們身后。馬紅潔拉著我的一條胳膊不放，真像一個(gè)口香糖，甩也甩不掉。突然，一雙手放在了我的胳膊上，把我嚇了一跳。更有趣的是馬宗彤把手當(dāng)成了兔耳朵給馬欣宇帶上，不過(guò)有一只兔耳朵真是好玩。
這里面的人都是我最好的朋友，我這些朋友對(duì)我非常的好，雖然有時(shí)候吵架，但是沒(méi)幾天就和好了。我這幾個(gè)朋友都會(huì)幫我解決煩惱。馬宗彤幫我解決數(shù)學(xué)問(wèn)題上的煩惱。學(xué)數(shù)學(xué)老師的話(huà)就是智商高，她數(shù)學(xué)學(xué)得好。馬欣宇在我的后面，我有不會(huì)的.字，就可以問(wèn)她她給我說(shuō)。不過(guò)有時(shí)給我說(shuō)錯(cuò)了自我還要查字典，但我還是要感謝他。馬紅潔是我游戲上的好朋友。雖然他有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣，不過(guò)一會(huì)兒就消了，真喜歡我的這些朋友們。
那一張照片，我把他小心收好。以防弄丟了，那一張畢業(yè)的照片，讓我難以忘懷。
六年級(jí)作文300字 篇2
媽媽?zhuān)膬鹤娱L(zhǎng)大了，也有自尊了，可是為什么您偏偏在別人面前說(shuō)我的壞話(huà)呢？所以，我要對(duì)您說(shuō)：請(qǐng)您在別人面前給我一些面子，不要一意詆毀我。
那天，我與媽媽去陳涵家玩，剛進(jìn)別人家門(mén)，您就開(kāi)始說(shuō)我的壞話(huà)了：“你看人家陳涵多安分，你卻整天動(dòng)個(gè)不停，真是的.！”我趕緊夾著尾巴，逃之夭夭耳邊又隱隱傳來(lái)的媽媽的叫聲：“說(shuō)你呢！你還不聽(tīng)！”我溜進(jìn)陳涵的房間，趕緊關(guān)上門(mén)，氣喘吁吁的我已看到他的玩具，我就精神一振，玩的勁頭兒立刻沖了上來(lái)，我拿起一個(gè)波波球，和陳涵玩起了激烈的棒球賽，剛沒(méi)玩多久，媽媽推門(mén)而入，這時(shí)，正好我發(fā)球，我差點(diǎn)打到了她，他立刻火冒三丈，大喊：“這么危險(xiǎn)你也玩，你這臭小子�！闭f(shuō)著拿起“棒球棍”——一根木棍要打我，我只好逃出陳涵家。媽媽不理我，又和陳涵媽媽說(shuō)：“他太野了，別理他！”我噙著淚，回家了。
回家后，她又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)她這是為我好，讓我別染上一些壞毛病。要好好學(xué)習(xí)！我剛想說(shuō)出一些反駁的話(huà)，可一抬頭看見(jiàn)媽媽那理直氣壯的表情，只好把話(huà)咽了回去。
媽媽呀媽媽?zhuān)趺淳筒焕斫馕夷�！玩是我們的天性，怎么把這當(dāng)成壞毛病亂跟別人說(shuō)哪！這下子我可無(wú)地自容了。
六年級(jí)作文300字 篇3
·秋天到了，秋姑娘披著金黃色的紗衣，來(lái)到了這里。她路過(guò)果園，將金黃色的果實(shí)撒向果園，果園里的每一棵果樹(shù)立刻變得果實(shí)累累。果園里正在工作的果農(nóng)伯伯，望著果實(shí)累累的果園，會(huì)心地笑了。
秋姑娘來(lái)到稻田，谷穗上里可谷粒飽滿(mǎn)。一顆顆的谷粒寶寶圓滾滾、白胖胖的，好可愛(ài)呀！正辛勤耕種的農(nóng)民伯伯，抬起頭，看著一望無(wú)際的稻田上結(jié)滿(mǎn)了谷粒，心里好歡喜！秋姑娘又來(lái)到了樹(shù)林，樹(shù)上的`葉子噼里啪啦地掉下來(lái)。楓樹(shù)媽媽歡快地說(shuō)：“我的孩子獲得新生了！”而那榕樹(shù)媽媽、松樹(shù)媽媽等，那些耐寒的樹(shù)媽媽們，仍然是翠綠翠綠的，好耀眼！樹(shù)林里潺潺的小溪，正嘩嘩地流著水。清脆的流水聲是那么地悅耳。流水總是那么的匆忙。只見(jiàn)它匆匆忙忙地帶著落葉流走了。
·秋天里，一切都是那么的和諧，都是那么的循環(huán)。
六年級(jí)作文300字 篇4
這是一場(chǎng)可怕的災(zāi)難，
發(fā)生在四川。
災(zāi)區(qū)兒童，
痛了，
哭了…………
啊！走去的孩子，
你們別傷心。
在這場(chǎng)災(zāi)難中，
你們，走了……
但是，
嬌艷的菊花，
會(huì)托著你們，
飄向另一個(gè)國(guó)度。
那里是美麗的'，
雖然沒(méi)有親人，
沒(méi)有伙伴。
可是，
那里有純潔的天使。
他們會(huì)伴著你，
無(wú)憂(yōu)地生活下去…………
還幸存在世的孩子，
你們痛了嗎？
你們哭了嗎？
別哭，別傷心……
抹干噙出眼眶的淚水吧！
你們的父母雖然走了，
但是，
并不代表你們是孤獨(dú)的，
因?yàn)�，我們，有我們…�?/p>
往后的日子，我們陪著你們，
不讓你們孤獨(dú)，傷心！
啊，孩子，
災(zāi)難并不可怕，
可怕的是你們那蒙在心靈上的陰影。
放心，我們會(huì)為你擦去……
你們不會(huì)害怕了，
沒(méi)有垮下的房子，
沒(méi)有悲痛的哭喊聲，
沒(méi)有疼痛，
沒(méi)有眼淚。
父母不在，我們的父母就是你的父母。
兄弟姐妹不在，那么，我們將會(huì)是你們的兄弟姐妹
朋友不在，五湖四海關(guān)心你們的同齡人，都是你們的朋友。
孩子，別哭了，
我們會(huì)伴著你們，
永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)………………
六年級(jí)作文300字 篇5
今天，我回到家，和媽媽一起去了超市。在路上，我路過(guò)一家烤鴨店。雖然這家商店很小，但門(mén)上擠滿(mǎn)了人。我認(rèn)為這家商店可以考慮擴(kuò)大門(mén)面或招聘其他幫手。
其實(shí)味道不錯(cuò)，聞著烤鴨的香味，心里說(shuō)我不想吃是假的，但聞了很久，我會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)惡心。有時(shí)我和媽媽坐公共汽車(chē)，有人碰巧在公共汽車(chē)上吃烤鴨。我以為我聞到了異味，也許是飄在外面。后來(lái)，其他人開(kāi)始說(shuō)有烤鴨的味道。在封閉的公共汽車(chē)空間里，味道真的很惡心。
我和媽媽也買(mǎi)了烤鴨，烤鴨是在一個(gè)大烤箱里烤的，用鐵絲一個(gè)接一個(gè)地系著。客戶(hù)選擇后，將其放入包裝袋中。它看起來(lái)很好吃，但是皮膚很脆，里面的肉嘗起來(lái)沒(méi)有感覺(jué)，有一種欺騙的感覺(jué)。每次我經(jīng)過(guò)他的商店，我都很好奇有多少人。我想你飯后會(huì)覺(jué)得被騙的。
其實(shí)，與烤鴨相比，我更喜歡吃鴨制品、鴨翅膀、一些蓮藕片、干豆腐、魚(yú)竹等，這些都很辣，但是如果家里有新鮮的米飯，買(mǎi)一些鴨食是最好的選擇。
說(shuō)到這里，我想多存點(diǎn)錢(qián)。我們不用我媽媽的'錢(qián)就能買(mǎi)到鴨子。我們都喜歡它。我想買(mǎi)更多。這對(duì)我母親來(lái)說(shuō)也是個(gè)驚喜。如果這東西是我自己做的，那就好了。但我所做的一定和我買(mǎi)的不一樣。
六年級(jí)作文300字 篇6
我向著山上望去，滿(mǎn)山的杜鵑花競(jìng)相開(kāi)放，好像在召開(kāi)比美大賽。一群小蜜蜂，扇著透明的翅膀，忙碌的采著花粉。正在這時(shí)，兩只燕子從我都頭頂飛過(guò)，落在電線桿上，嘰嘰喳喳的叫著，唱著歡樂(lè)的歌。
我來(lái)到田坎旁邊，見(jiàn)一只小牛正在辛勤地工作，后面留下一串腳印。我看了，便問(wèn)：“小牛，來(lái)我們來(lái)玩吧！”它搖了搖頭說(shuō)：“我現(xiàn)在年輕力壯，要學(xué)好本領(lǐng)，為農(nóng)民伯伯創(chuàng)下豐收�！蔽艺f(shuō)：“明天在學(xué)習(xí)也不遲呀！”“不行，今天的`事今天做，不能推遲�！彼鼒�(jiān)決的說(shuō)。我決的小牛說(shuō)的對(duì)，于是我便往回走。
我來(lái)到一片花叢，蝴蝶在花中展示出迷人的舞姿。它對(duì)我說(shuō)：“朋友，我們一起來(lái)玩吧！”我說(shuō)：“我要學(xué)習(xí)小牛，現(xiàn)在努力學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)�！彼f(shuō)：“玩一會(huì)兒，又不耽擱什么事。你不愿意就算了�！�
我回到家中，回想小牛和蝴蝶說(shuō)的話(huà)，難道這不是兩個(gè)鮮明的對(duì)比嗎？我們應(yīng)學(xué)習(xí)小牛，現(xiàn)在我們正處于春天般的年齡，一份耕耘，一份收獲。讓我們?yōu)榱饲俺趟棋\的未來(lái)努力奮斗吧！
六年級(jí)作文300字 篇7
今天上午，我學(xué)完拉丁舞后回到家里。坐下休息了一會(huì)兒，媽媽便急著讓我站起來(lái)表演。我有些不情愿，媽媽仿佛看出了我的心思，便說(shuō)：“光學(xué)不練，怎么學(xué)得好呢？”我只好練了起來(lái)！媽媽看我練得津津有味，有板有眼，便在我身后跟著跳了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)后，故意放慢了腳步。說(shuō)：“媽媽?zhuān)耶?dāng)你的老師，來(lái)教你兩招，好嗎？”“好呀！好呀！”媽媽開(kāi)心地說(shuō)。
于是，我便學(xué)著舞蹈老師的模樣，一步一步示范，同時(shí)數(shù)著：
“一、二，一、二、三……”媽媽也一本正經(jīng)地練著。我針對(duì)她那些不規(guī)范的'動(dòng)作糾正了一番，然后就拉著媽媽的手，和她面對(duì)面地將整個(gè)舞完整地跳了起來(lái)……
在我的認(rèn)真教導(dǎo)下，媽媽終于學(xué)會(huì)了今天的“功課”，他高興地稱(chēng)贊道：“這個(gè)小老師不錯(cuò)！”接著，我這個(gè)“教練”又吩咐了：“現(xiàn)在爸爸媽媽一起跳，你們可要認(rèn)真哦，看誰(shuí)最棒！”他們無(wú)奈只好硬著頭皮答應(yīng)了，便跳起了“恰恰”。我在一旁指導(dǎo)，心理比吃了蜜還甜……
媽媽說(shuō)：“雨寒，以后每次都要認(rèn)真學(xué)，學(xué)好了，回來(lái)當(dāng)我們的老師！”我美滋滋地笑了，當(dāng)“老師”的滋味真好：是啊，無(wú)論做什么事，都要認(rèn)真啊，一份耕耘，一份收獲�。�
六年級(jí)作文300字 篇8
對(duì)于生活的本質(zhì)——“美”的了解，有人是從行動(dòng)開(kāi)始的，有人是從閱讀開(kāi)始的，比如看書(shū)——我則不然，因?yàn)槲沂菑膬A聽(tīng)開(kāi)始的。
每天早晨，鳥(niǎo)兒的鳥(niǎo)鳴聲伴著我起床，“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”好像一首優(yōu)美的小曲，我每天伴著這鳥(niǎo)鳴聲！愜意極了！
吃過(guò)早飯，伴隨著我去上學(xué)的是——汽車(chē)聲，摩托車(chē)聲，自行車(chē)的聲音，就像一曲紛繁而動(dòng)聽(tīng)的生活曲！千萬(wàn)不要覺(jué)得這是一種噪音，其實(shí)這是我們向高科技的路上發(fā)展的，是生活中的必需品，不可缺少的。
走進(jìn)學(xué)校，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們走在樓梯上竊竊私語(yǔ)的.聲音，同學(xué)們正在議論著學(xué)習(xí)，上課鈴響了，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們書(shū)聲瑯瑯的讀書(shū)聲，時(shí)刻讓我們感受到知識(shí)的魅力，老師的講課聲，滋潤(rùn)著我的心田。此時(shí)此刻，我覺(jué)得生活實(shí)在是太美好了。
下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們像一只從鳥(niǎo)籠中飛出的鳥(niǎo)兒，開(kāi)心地走出校門(mén)。那聲音，是歡快而開(kāi)心的。
�。∩钜�?yàn)橛羞@些聲音而美好，而動(dòng)聽(tīng)！
六年級(jí)作文300字 篇9
春節(jié)后的一個(gè)早上，好久不見(jiàn)的鵝毛大雪紛紛從天而降。雪花好像許多小精靈在空中跳舞。大樹(shù)穿上了銀裝素裹，大地蓋上了雪白的棉被，小精靈揮舞的魔法棒，好像也要把所有的汽車(chē)染成雪白的'顏色。不一會(huì)兒，大地就變成了一個(gè)白雪世界。我想：這一定是冬爺爺送給我們的禮物。于是，我高興壞了，趕快寫(xiě)完了作業(yè)，和母親一起高高興興地下樓堆雪人。
我們分工合作，母親做雪人的頭，我做雪人的身子。我做了一個(gè)身子，可是一點(diǎn)都不好，母親就教我滾雪球。我滾了好長(zhǎng)時(shí)間，可是還是沒(méi)有母親的大，我急壞了。母親看見(jiàn)了，趕快過(guò)來(lái)幫我修改了一下，雪人的身子一下大了許多，我真高興！雪人的外形堆好了，我找來(lái)了一個(gè)糖紙，把它撕成兩半，來(lái)當(dāng)做眼睛，母親找來(lái)了一個(gè)瓶蓋當(dāng)鼻子，我又找了三片樹(shù)葉用來(lái)當(dāng)扣子，用炮筒當(dāng)帽子。太好了，我們的雪人大功告成了。母親讓我跟雪人合了影，其他小朋友看見(jiàn)我們的雪人，都跑來(lái)參觀，都說(shuō)雪人堆得真好！
我和母親聽(tīng)了，心里美滋滋的，比喝了蜜還甜呢！
六年級(jí)作文300字 篇10
文具盒里的爭(zhēng)吵我在做作業(yè)時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)文具盒里很吵，于是，我放下筆，認(rèn)真地聽(tīng)文具盒里誰(shuí)在吵，文具盒里的爭(zhēng)吵作文。我聽(tīng)見(jiàn)鋼筆驕傲地說(shuō)：“在所有筆中我是老大�！彼怨P說(shuō)：“我應(yīng)該是老大，你一摔到地上筆尖就分成了兩半，不就不能用了嗎��？而我呢！不管小主人怎么摔我，我都不會(huì)壞。好了！現(xiàn)在輪到你發(fā)言了，木頭鉛筆。”木頭鉛筆說(shuō)：“我知道，我知道，我是最落后的筆了，當(dāng)然比不過(guò)你們了！”
鉛筆勉強(qiáng)的`笑了笑，但是，我聽(tīng)得出這種笑里帶著失去自信心，帶著哭的感覺(jué)。自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“在很久很久以前，不都沒(méi)有鋼筆、水性筆和我，都是木頭鉛筆妹妹，付出的最多，所有木頭鉛筆妹妹你不要傷心，你們也不能嘲笑它�！彼怨P說(shuō)：“對(duì)不起，真是對(duì)不起，早知道的話(huà)，當(dāng)初，我也就不說(shuō)你了�！蹦绢^鉛筆說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，從現(xiàn)在起，你知道要看別人的優(yōu)點(diǎn)，不看別人的缺點(diǎn)，不去指責(zé)他人，現(xiàn)在是還來(lái)得及的�！变摴P說(shuō)：“你們真是太蠢了，真是讓我不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容了，哈哈哈……”鋼筆笑得滾出了文具盒里，“啪！”的一聲，鋼筆摔在地上，摔壞了。
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