六年級(jí)的作文6篇【精選】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
在飄雨的日子里，走在街道上，時(shí)常在尋找那樣一把小傘，淡雅的小花是清新的點(diǎn)綴，花兒朵朵翹首怒放，花蕊間吐露的似乎不僅有芬芳，還有愛(ài)……
那是深秋時(shí)節(jié)的一個(gè)周日，當(dāng)我從課外培訓(xùn)學(xué)校走向車站，準(zhǔn)備乘車回家時(shí)，一場(chǎng)秋雨不約而至。幸好我的書包里還放著一把可愛(ài)的小傘，我趕緊拿出來(lái)打開，還沒(méi)來(lái)得及慶幸，突然，一陣秋風(fēng)從背后吹來(lái)，傘頓時(shí)像喝醉了酒般搖搖擺擺，不聽(tīng)我的使喚，只聽(tīng)“嘣”的一聲，我的小傘被吹得口朝上，雨點(diǎn)噼里啪啦地向我砸來(lái)。唉，我被淋濕沒(méi)事，可書包里有很重要的書，濕了就壞了。我急忙一手抓住隨風(fēng)狂舞的傘，一手把書包從肩上拿下來(lái)抱在懷里，再聽(tīng)“啪”的一聲，水瓶又從書包側(cè)兜滑落到地上，可真是禍不單行呀！天哪，我真是狼狽到了極點(diǎn)了，我該怎么辦呀？
“孩子，你的水瓶�！币魂嚭寐�(tīng)的聲音迎面?zhèn)鬟^(guò)耳邊，茫然間，我抬起頭，一把精致典雅的花傘出現(xiàn)在我面前，傘下是一位面帶微笑的阿姨，她把傘罩住了我，輕輕幫我把水瓶放回書包側(cè)兜。我想說(shuō)謝謝，誰(shuí)知卻語(yǔ)無(wú)倫次地冒出：“阿姨，您看我的傘，它它……”“別慌孩子，阿姨幫你把它翻過(guò)來(lái)。”看著我著急的樣子，阿姨親切地一邊說(shuō)一邊接過(guò)我的傘，同時(shí)把她手中的傘遞給了我。
淘氣的'雨滴一下子被我遮擋在傘外，轉(zhuǎn)而向阿姨的周身襲去。我踮著腳，盡力想用一把傘罩住我們兩人。阿姨一邊告訴我“不用”，一邊小心地把撐傘的鐵絲翻過(guò)來(lái)，一根又一根，我看到阿姨的手在風(fēng)雨中有些顫抖，剛想說(shuō)些什么，可一陣可惡的秋風(fēng)又把傘吹翻了�！鞍�，我也沒(méi)辦法了！這傘壞了。”阿姨無(wú)奈地?cái)偭藬偸�，她稍停頓片刻，想了想，又接著說(shuō)：“這樣吧，孩子，你去哪，阿姨送你過(guò)去”。
那怎么好意思呢，阿姨都幫我半天了，我連忙擺擺手說(shuō)：“不用了阿姨，我坐車的車站離這挺遠(yuǎn)的，再說(shuō)您剛才迎著過(guò)來(lái)，跟我也不是一個(gè)方向的，我將就著能行！”“別堅(jiān)持了孩子，大冷天的，別凍著，要不明天怎么上學(xué)呀！”阿姨快速把我的傘收好，看著阿姨不容置疑的眼神，我沒(méi)有再說(shuō)什么。阿姨一手拿著傘，一手緊緊地?fù)е业募�。雨，還是那么大，傘，卻顯得那么小，阿姨怕我淋濕了，就把傘向我這邊移。雨沒(méi)有一點(diǎn)停歇意思，反而越下越大，街上的積水開始肆意橫流，我倆依偎在一起，走在狂風(fēng)暴雨中，雖然身上瑟瑟發(fā)抖，可在阿姨的懷抱中，我的心卻是那樣的溫暖。
車終于來(lái)了，阿姨把我送上車，才匆匆離開，透過(guò)車窗看著那小小的花傘、那傘下的人在這漫天風(fēng)雨中，漸行漸遠(yuǎn)，霎時(shí)一股溫?zé)岬臇|西模糊了我的視線，一絲暖流涌上心頭，流遍全身……我可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到那位阿姨，但秋雨中的愛(ài)卻凝結(jié)在記憶里。
六年級(jí)的作文 篇2
我是個(gè)大膽的女孩，什么都不會(huì)把我難倒�？晌í�(dú)它——失敗，我最害怕。如果失敗，我會(huì)十分害怕同學(xué)的目光，同情、安慰、嘲笑甚至幸災(zāi)樂(lè)禍，讓我失去了真正的自我。
我好強(qiáng)，從來(lái)容不得失敗，所有內(nèi)心就顯得十分脆弱。每當(dāng)考試或比賽臨近，我的情緒就會(huì)高度緊張，但心喜報(bào)單會(huì)冷落了我。
然而，屋漏偏逢連夜雨，到了五年級(jí)，我的成績(jī)就出現(xiàn)了一個(gè)大冷門：數(shù)學(xué)成績(jī)直線下降。我對(duì)那些數(shù)學(xué)考試只能持嘗試的態(tài)度，在培優(yōu)方面，我更是比尖子生落了一大截。我不敢了解別人的成績(jī)，以眼耳盜鈴的方式蒙騙自我。
到了演講比賽了，老師盯著我看，老師叫我和馬鑫露寫演講稿，我一向認(rèn)為我寫得還能夠，可是我沒(méi)被選上，我太失望了，難道我就這么差？不，我要振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，先苦后甜，我要努力學(xué)習(xí)！沒(méi)寫好，不算什么。
這是真正的.自我，生活就是這樣，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，時(shí)時(shí)擺在面前，我只能沉默以對(duì)，改變不了什么。
從那次起，我學(xué)會(huì)了真正的勇敢，擁有了真正的勇氣。從那以后，我再也不害怕了，雖然失敗過(guò)但我感到自我成功了，懂得了成功的真正好處：一向害怕失敗的人，終究不會(huì)成功。
我又多了個(gè)新朋友——失敗。
六年級(jí)的作文 篇3
我，一雙芝麻大小的眼睛，一張愛(ài)笑的嘴和一個(gè)不算挺拔的鼻子，實(shí)在是其貌不揚(yáng)。相貌平平的我卻十分愛(ài)美。
為了漂亮，我的頭發(fā)可是“經(jīng)歷”過(guò)“風(fēng)風(fēng)雨雨”：剃過(guò)光頭，剪過(guò)短發(fā)，編過(guò)辮子，留過(guò)劉�！梢哉f(shuō)，我成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都有一個(gè)新發(fā)型。
清晰記得小時(shí)候，我還偷偷地拿走媽媽的化妝品：口紅，粉底，眼影，睫毛膏……用我自己的審美觀，把自己畫成了一只“花臉貓”。當(dāng)我的好朋友來(lái)我家玩，總會(huì)嚇得他們大驚失色，叫道：“天哪！鬼來(lái)了！”只可惜老天不寵愛(ài)我，賜于了我一個(gè)熊貓似的身材，總讓我買衣服時(shí)不知所措：
有一次，媽媽帶我去服裝店買衣服�？粗宅槤M目的衣服，我滿懷向往。摸摸這件凝滑如脂，拉拉那件曼妙如花……躊躇許久，我只得疼痛割舍，選了一條褲子�？粗鴦e人輕松地穿上，在鏡子前自我陶醉地欣賞著，我也滿懷信心地試了起來(lái)。真是“不試不知道，一試嚇一跳”。我才剛準(zhǔn)備炫耀我的新褲子時(shí)，“魔鬼”般的一幕發(fā)生了：褲子提不上去，在我肥胖的大腿上緊緊纏繞。盡管我使出了九牛二虎之力，褲子還是紋絲不動(dòng)。售貨員阿姨看到了，便走了過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)道：“你還是換一家店吧。這是我們最大的尺寸了�！庇谑�，我只得垂頭喪氣地怏怏離開。媽媽說(shuō)，不用擔(dān)心，現(xiàn)在什么衣服沒(méi)有？多走幾家商店罷了！我恢復(fù)了精神，又去買外套。我想：褲子沒(méi)有我的尺寸，外套總有吧。當(dāng)我對(duì)一件紅白相間的漂亮外套“一見(jiàn)鐘情”時(shí)，老板走了過(guò)來(lái)，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，對(duì)不起，已經(jīng)沒(méi)有你的'尺碼了�！闭麄�(gè)下午，我都沒(méi)挑到一件適合我的衣服。這真讓我既尷尬，又苦惱。
這就是我，一個(gè)既愛(ài)臭美，又整天為了身材，買不到自己心儀的衣服，而憂愁的女孩。愛(ài)美之心，人皆有之！更何況我是個(gè)愛(ài)美的女孩�。�
六年級(jí)的作文 篇4
我幼年時(shí)，家里什么玩具都沒(méi)有，大人們也無(wú)暇關(guān)心孩子玩耍的事。我在五六歲時(shí)就到大自然中去找可以玩的東西。
遼闊的天空，廣闊的大地，彎曲的小河，繁茂的花草、樹木，空中的浮云、飛鳥，地上的走獸、昆蟲，水中的游魚、蝌蚪，等等，都能夠引起孩子的興趣，給孩子們提供了玩不盡的樂(lè)趣。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快樂(lè)活潑的樣子，叫你高興；老鷹在空中時(shí)而盤旋，時(shí)而展翅飛翔，時(shí)而猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺(jué)；花草樹木的生長(zhǎng)、開花、結(jié)子，暑寒榮枯，都有不同的趣味；草的葉子也不一樣，有長(zhǎng)有短，有的還帶刺。各種花朵顏色有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀也有單瓣、重瓣、四五瓣的等等。昆蟲的活動(dòng)也很好玩，例如螞蟻搬家，那么長(zhǎng)的隊(duì)伍，井然有序，個(gè)個(gè)盡自己的職責(zé)。這種組織性很強(qiáng)的行動(dòng)，真叫人佩服。當(dāng)它們兩軍對(duì)壘時(shí)，隊(duì)伍整齊，壁壘森嚴(yán)，開戰(zhàn)后，打得你死我活，它們英勇奮戰(zhàn)的精神，令人敬佩。
我家房子的前后左右都栽了許多樹，有橘樹、柚樹、酸橙等，它們春季里開不同的花，秋季里結(jié)出不同的果。從樹上直接摘下的果子，吃到口里格外鮮美。我家后面還有兩叢竹林和一株棕櫚，是我最喜愛(ài)的`。竹子長(zhǎng)得快，雨后春筍，一天長(zhǎng)幾寸，出土幾天就長(zhǎng)得和我一般高了。筍子炒咸菜，味道鮮美無(wú)比。更可愛(ài)的是它們那挺拔向上的莖葉，亭亭玉立的身影，顯得那么高潔！微風(fēng)吹來(lái)，一片沙沙聲，是那么溫柔細(xì)膩。當(dāng)大風(fēng)襲來(lái)，竹林總是最先發(fā)出蕭蕭的喧聲。池塘邊的棕櫚樹堅(jiān)毅地獨(dú)立著，大蒲扇似的葉子隨風(fēng)搖曳，樹影倒映在池水中，另有一番情趣。
大自然是一部看不完的大畫冊(cè)，讀不完的大書，里面有無(wú)窮的奧秘、極大的學(xué)問(wèn)、享受不完的樂(lè)趣。
六年級(jí)的作文 篇5
冬天來(lái)了，太陽(yáng)像個(gè)蒼白無(wú)力的老人一樣，放不出光芒。
每次太陽(yáng)一出來(lái)，小鳥們就會(huì)非常高興，唱著歌迎接太陽(yáng)�？墒�，云先生把太陽(yáng)公公遮住了，小鳥們非常失望。因?yàn)�，它們享受不到太�?yáng)公公發(fā)出的光芒，感受不到太陽(yáng)公公的.溫暖；也看不見(jiàn)太陽(yáng)公公的笑臉。這時(shí)，風(fēng)婆婆來(lái)了，輕輕一吹，云先生像有大事似的，急忙飄走了。小鳥又可以跟太陽(yáng)在一起。
早晨，每當(dāng)人們從夢(mèng)中醒來(lái)，望著天空，心想：太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)嗎？可能還早吧。大公雞卻叫了起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“太陽(yáng)公公快起床吧！時(shí)間已經(jīng)很晚了�！边@時(shí)太陽(yáng)公公來(lái)了，它非常害羞，因?yàn)樗鼇?lái)晚了，所以躲在云先生背后，不好意思出來(lái)。大公雞一叫，太陽(yáng)一下子就跳了出來(lái)，發(fā)出了萬(wàn)丈光芒，灑向大地。
太陽(yáng)公公是我們的好朋友，也是冬天讓我們感覺(jué)到溫暖的好幫手。我們喜歡你，是你站我們感覺(jué)不到冬天的寒冷。
六年級(jí)的作文 篇6
“你的理想是什么？”有一天表妹忽然問(wèn)了我這么一個(gè)問(wèn)題。我當(dāng)時(shí)有些不知所措，弱弱地支吾著答道：“還······待定�！北砻寐�(tīng)了我那毫無(wú)底氣的回答，高昂起頭：“我長(zhǎng)大要當(dāng)科學(xué)家，研究細(xì)胞學(xué)�！�
從那時(shí)起，我便有些愧意：作為一個(gè)12歲的少年，到現(xiàn)在竟然對(duì)自己的未來(lái)還處在云里霧里。不過(guò)當(dāng)?shù)搅四莻�(gè)下午，我終于明白了我的理想，揭開了那團(tuán)云霧，看清了自己的未來(lái)。
當(dāng)我第一次步入梅朗伢兒文學(xué)社的教室，當(dāng)我坐上了椅子時(shí)，當(dāng)我面對(duì)黑板執(zhí)起筆時(shí)，我終于恍然大悟：我要當(dāng)一位作家！因?yàn)楫?dāng)我步入教室時(shí)心中澎湃著對(duì)文學(xué)的好奇；因?yàn)楫?dāng)我坐上椅子時(shí)嘴巴貪婪地吸著鉛字的墨香；因?yàn)楫?dāng)我面對(duì)黑板執(zhí)起筆時(shí)感受到了一股熱氣從我的筆頭一直傳輸?shù)轿业膬?nèi)心，一泓清泉從我的腦際嘩嘩涌到我的'筆頭。那天回教室的路上，我的身體仿佛一直漂浮在文學(xué)天空的云端，嘴巴似乎不受控制的口若懸河、侃侃而談。那天晚上，我徹夜難眠，興奮的不得了，于是便在房間里走來(lái)走去，一邊構(gòu)思著故事的情節(jié)，一邊重復(fù)著故事中人物的對(duì)話，構(gòu)思好了之后，一提筆，便下筆如涌泉，滔滔不絕，時(shí)間如白駒過(guò)隙般稍縱即逝，一轉(zhuǎn)眼，稿紙上已經(jīng)有了密密麻麻的幾千字了。
我放下筆，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。又開懷一笑，因?yàn)槲医裉煲呀?jīng)明白了自己的理想�，F(xiàn)在又有一個(gè)聲音在腦海中響起來(lái)：“那我以后該怎么辦呢？”我閉著眼思索著：第一步：先閱讀一些更多的文學(xué)名著。第二步：認(rèn)真完成老師布置的寫作作業(yè)，爭(zhēng)取提高自己的寫作水平。第三步：開始寫作實(shí)戰(zhàn)！
現(xiàn)在如果有人再問(wèn)我：“你的理想是什么？”我便會(huì)自豪地說(shuō)：“我想當(dāng)作家！”如果你某天聽(tīng)到了一名優(yōu)秀的女作家，請(qǐng)不要太驚訝，那可能是你的小學(xué)同學(xué)——傅思瑞。
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