[優(yōu)選]六年級(jí)的作文6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文 篇1

　　也許你不喜歡科學(xué)，也許你不喜歡發(fā)明，也許你不喜歡爆炸力學(xué)。但你一定知道一個(gè)不怕苦，更不怕死的偉大名字——林俊德。他雖然沒(méi)有帥氣的外表，沒(méi)有富裕的家境，沒(méi)有強(qiáng)大的管理能力……但是他那種一絲不茍、忠于職業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，的確是令人敬佩，他就是我永遠(yuǎn)的偶像——林俊德。

　　林俊德于1938年出生于福建閩南山鄉(xiāng)永春縣介福鄉(xiāng)。從小，他的家境非常貧困，上學(xué)的.費(fèi)用都是靠政府助學(xué)金繳納的。1960年，大學(xué)畢業(yè)后，他便加入了爆炸力學(xué)與核試驗(yàn)工程。他加入隊(duì)伍52年，隱姓埋名整整50年。他“劍河風(fēng)急云片闊，將軍金甲夜不脫”。為了國(guó)防科技的發(fā)達(dá)和武器裝備的發(fā)展，他傾盡心血，一絲不茍，甚至在自己生命的最后一刻時(shí)，仍然堅(jiān)持工作、生命不息，戰(zhàn)斗不止。

　　20xx年5月4日，林俊德被確診為“膽管癌晚期"。為了工作，他拒絕了治療。5月26日，他突然病情惡化，住進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室。醒來(lái)后，他堅(jiān)持要求回普通病房，還堅(jiān)定不移地說(shuō)，自己不怕苦，也不怕死。

　　他把所有的精力都花在工作上。在生命終止的最后一天，他9次請(qǐng)求下床工作。護(hù)士和家人們冰冷的淚珠猶如雨點(diǎn)般落下來(lái)了，最終，醫(yī)生含淚答應(yīng)，讓他起床工作一小時(shí)。于是，他的身上插著四根管子，戴著氧氣罩，手握鼠標(biāo)，坐在電腦的面前整理資料。家人們勸他休息，他卻執(zhí)意不肯。直到最后，他視力模糊，實(shí)在不能再工作了，才被攙扶回病床上。他累了，躺下了，這一躺，就再也沒(méi)有起來(lái)了。他雖然走了，但他那堅(jiān)持不懈、堅(jiān)貞不屈的精神，永遠(yuǎn)留在我們的心中。

　　在日常生活中，當(dāng)我遇到困難而畏難發(fā)愁、無(wú)可奈何時(shí)，我總會(huì)想起林俊德那種不怕苦、不言累的精神。那種精神就好像是鼓起我遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，給了我知難而進(jìn)的動(dòng)力，讓我不再懊惱，使我鼓起勇氣向更寬闊的海洋航行。最后，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于成功了！是��！俗話說(shuō)的好：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”！

　　林俊德雖然走了，但他那“只為別人而活”的精神，值得我們學(xué)習(xí)！他，就是我心中永遠(yuǎn)的偶像！

六年級(jí)的作文 篇2

　　炙熱又毒辣辣的陽(yáng)光，陣陣吹來(lái)的熱風(fēng)，述說(shuō)著夏仙子的到來(lái)，蟬這位遠(yuǎn)近馳名的歌手，連忙“知了知了”的迎接著這位可愛(ài)又調(diào)皮的熱情女孩，使她開(kāi)心的手舞足蹈，配合著蟬先生的歌聲。

　　熱情洋溢的夏仙子，讓大地變成一個(gè)大火爐�！鞍葥浒葥洹卑�！偉大的'解救之神──賣冰淇淋的小販來(lái)了！舔著冰淇淋，幸福的綿密口感盡在嘴里。來(lái)到一條小街，“哇！簡(jiǎn)直是冰之街！”我贊嘆著，黑砂糖冰、一口冰、芋仔冰等招牌琳瑯滿目的掛在店上，讓我不禁垂涎三尺，再吃一口冰淇淋，那種沁涼暢快的感覺(jué)，足以將艷陽(yáng)溶化掉！�。〕员�真是人生一大樂(lè)事！

　　尋著夏仙子的腳步，我來(lái)到山上，潺潺的流水聲，“啾啾”的鳥(niǎo)叫聲不絕于耳，我輕撫著那柔嫩的花瓣， 聞著那撲鼻而來(lái)的花香，欣賞著那翩翩起舞的鳳蝶，而此時(shí)的我正坐在一棵大榕樹(shù)下納涼，躲避著陽(yáng)光的追殺。這美好的一切，都是夏仙子用她熱情的雙手擁抱大地所成的，我真是謝謝她��！

　　吃著我最愛(ài)的土芒果，看著那些美麗的花，渴切的尋找的尋找我最愛(ài)的花──向日葵。啊！我看到了！它正在跟陽(yáng)光開(kāi)心的聊天，絲毫不畏懼那足以熱死人的陽(yáng)光，讓我佩服它的勇氣，它那不做作的笑容，讓那高傲的陽(yáng)光肯愿意接受它。��！向日葵！你是所有夏日的花中，最讓我所迷戀的花��！

　　我走向海邊，那美景讓我十分仰慕，不知為什么，夏天的海灘有如一塊磁鐵，把人潮都吸引過(guò)來(lái)了，可能是因?yàn)槟鞘谷送笍匦撵榈暮Ｋ�，讓許多想消暑的人都不惜大老遠(yuǎn)的開(kāi)車過(guò)來(lái)。而泳技超群的水中蛟龍則換上泳衣，準(zhǔn)備較量一番，至于那些小孩則最喜歡在沙灘上堆城堡，真是一片祥和。

　　總而言之，夏天固然美好，可是，請(qǐng)諸位多加注意防曬，要不然就會(huì)出現(xiàn)“亞洲黑人”啰！

六年級(jí)的作文 篇3

　　每個(gè)人的背后都有一種聲音驅(qū)使著他，有可能是朋友的一句慰問(wèn)；有可能是父母的一句關(guān)心；也有可能是老師同學(xué)的一句鼓勵(lì)。每當(dāng)想起這種聲音你就會(huì)有一種發(fā)自內(nèi)心的自信，發(fā)自內(nèi)心的沖勁兒......

　　——題記

　　每當(dāng)我失去自信，放聲大哭，一蹶不振的時(shí)候，總有這樣一種聲音鼓勵(lì)著我：“站起來(lái)，面對(duì)挫折！”站起來(lái)！站起來(lái)！......

　　一次，抽考的成績(jī)出來(lái)了，想起考試時(shí)那面對(duì)考卷而無(wú)從下手的樣子，我不敢睜開(kāi)眼睛去看，但在同學(xué)的嘲笑下，我蒙著頭向前沖，到了分?jǐn)?shù)板面前，我深吸了一口氣，勇敢的走過(guò)去，一排一排的找我的名字。前十名果然沒(méi)有我，越往后看我的心揪得越緊，終于在最后找到了我的名字，看到我的.成績(jī)我的臉?biāo)⒌募t起來(lái)。這是我考的最差的一次，我低著頭，眼淚不由得從眼里流出來(lái)，無(wú)論同學(xué)怎么問(wèn)我也不肯說(shuō)。一下午的課，我都心不在焉的，回到家我心里更難受，不敢把成績(jī)告訴爸媽。可是爸爸回來(lái)后察覺(jué)到了我的異常，看到了手里的成績(jī)單，他并沒(méi)有打我，而是坐下來(lái)慢慢對(duì)我說(shuō)：“一次考試并不帶表什么，主要是你努力了沒(méi)有，一次小小的挫折算不了什么，你要有勇氣去面對(duì)，因?yàn)槿松�道路上還有很多小石頭，你都不要害怕，因?yàn)檫�有我們！去吧，站起來(lái)面對(duì)挫折，站起來(lái)，起來(lái)呀！”聽(tīng)了爸爸的話，我心里的烏云被這一縷陽(yáng)光驅(qū)散了，我勇敢的面對(duì)挫折。

　　從那以后，每當(dāng)我面對(duì)生活中的困難時(shí)，我都會(huì)想起爸爸對(duì)我說(shuō)的話。在我成功的背后，總有這樣一種聲音：“站起來(lái)，站起來(lái)......”

六年級(jí)的作文 篇4

　　我最喜歡的動(dòng)物是小貓，因?yàn)樾∝埡苈斆鳌?/p>

　　小貓身上有一層非常軟的毛，大大的眼睛下面有一個(gè)貪吃的小嘴巴，尖尖的耳朵下面是幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。

　　有一次，我在奶奶家寫完了作業(yè)，沒(méi)事干就推開(kāi)門路到院子里呼吸新鮮的空氣。那是什么？原來(lái)是奶奶養(yǎng)的小肥貓呀！我想抓住它觀察一下，它不領(lǐng)情就從窗戶上跳到了樓下的草叢里。我急忙跑到樓下草叢里尋找小貓，我找了很久也沒(méi)有找到，心想：完了，小貓肯定死了。傍晚時(shí)奶奶做好了飯，還是魚(yú)塊呢？我正想說(shuō)我把小貓弄丟了，忽然一個(gè)黑色的身影跑過(guò)來(lái)，我一看是那只貓，小貓叫了幾聲“喵、喵……”，好像對(duì)我們說(shuō)：“我要吃魚(yú)�！蹦棠毯孟衤�(tīng)懂了小貓的`話，就把魚(yú)塊給了小貓幾塊，小貓連忙把魚(yú)塊咬到一邊津津有味的吃起來(lái)了。

　　小貓還會(huì)和小狗做朋友呢！有一次我看到小貓爬到小狗背上像騎士騎著一匹快馬一樣。

　　小貓既可愛(ài)又貪吃，我喜歡小貓。

六年級(jí)的作文 篇5

　　四季皆有雨，各種雨也各有所長(zhǎng)，春雨綿綿，為大自然帶來(lái)生機(jī)，夏雨猛烈，讓植物更加茂盛，秋雨潺潺，一連就能下好幾天呢！能讓成熟的水果更加水潤(rùn)，冬雨寒冷刺骨，只要它一下，小朋友立刻穿上厚厚的棉襖，一個(gè)個(gè)包的跟棉花糖似的，多可愛(ài)呀，它還可以讓雪弟弟來(lái)，讓下朋友快樂(lè)的玩耍。而我呢？當(dāng)然是其中最重要的存在啦！沒(méi)錯(cuò)，我就是能讓萬(wàn)物復(fù)蘇的春雨！

　　當(dāng)溫暖的春天來(lái)臨時(shí)，我便能大顯神通，我來(lái)的黃黃的草地上。草地里可脫掉了黃棉襖，穿上了綠衣服，就像為大地鋪上了綠地毯，可漂亮了！我飄到黃河?jì)寢尩纳厦媾c她打招呼，這時(shí)我看到了垂頭喪氣的楊柳，立刻跑過(guò)去，為它們灌溉著生命的甘露，它們立刻變得翠綠，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們搖著身子，好像在說(shuō)謝謝你！謝謝你！我看到他們恢復(fù)了生機(jī)，還得到了贊揚(yáng)，立刻變得高興起來(lái)，是哦：不用謝，不用謝！便得意洋洋的走了。這時(shí)我又看到了桃花樹(shù)，我跑過(guò)去，為它澆著水，桃花立刻變得嫩紅。我繼續(xù)飄呀飄，忽然聽(tīng)到了一陣優(yōu)美的音樂(lè)，我立刻跑過(guò)去，看到一群人跳著廣場(chǎng)舞，我跑到廣場(chǎng)舞的.花田里，花里立刻長(zhǎng)出了了美麗的花朵，清淡的花香飄滿了廣場(chǎng)，讓廣場(chǎng)更加美麗。當(dāng)然，我也有下大雨的時(shí)候，我召集各地的伙伴，城市上空立刻白茫茫的一片，我們嘩啦啦的下起了大雨，忽然，馬上開(kāi)滿了花朵，這些花還能動(dòng)呢！

　　這就是我，能為大自然帶來(lái)生機(jī)的春雨，我們下次再見(jiàn)啦！

　　六年級(jí):梁庭瑜

六年級(jí)的作文 篇6

　　仿佛就在昨天，我們還在一年級(jí)的課堂中瞪大眼睛聽(tīng)老師講課。而這六年的時(shí)間一晃就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，我們已分離，來(lái)到了自己的新天地—中學(xué)。而在這六年中，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨？俗話說(shuō)：“一方有難，八方支援”，此話一點(diǎn)不假。每個(gè)同學(xué)都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。

　　說(shuō)實(shí)話，她長(zhǎng)得屬于胖的，皮膚黝黑，兩只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透過(guò)眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的稱她為“萌萌”

　　萌萌非常愛(ài)幫助人。有一次貴州鬧災(zāi)荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們學(xué)校動(dòng)員我們給他們捐東西，或多或少?zèng)]關(guān)系。剛聽(tīng)到這個(gè)消息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的討論著。第二天，我們光著手來(lái)到學(xué)校，我們?cè)缫寻堰@件事情忘得一干二凈。而只有萌萌，抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過(guò)來(lái)，同學(xué)們看了，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西頓時(shí)堆成了一座小山，構(gòu)成了一個(gè)“風(fēng)景點(diǎn)”，里面有衣服、書(shū)包、書(shū)本、錢？就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想：帶這么多的東西來(lái)做什么呢？隨便拿點(diǎn)東西不就行了嗎？想著，我邊走到她面前，不解的問(wèn)：“帶這么多東西做什么？隨便找點(diǎn)東西交差不就行了嘛？你把你新買的鉛筆袋也拿來(lái)了，舍得嗎？”我一連串問(wèn)了她好幾個(gè)問(wèn)題。她卻輕松的'說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的，也是唯一能做的。難道你看著中國(guó)同胞受苦舍得嗎？這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會(huì)一方有難，八方支援��！”我被她的話語(yǔ)深深的打動(dòng)了，覺(jué)得她好高，我好矮。

　　萌萌就是這樣的一個(gè)人，不論自己有多少，總是要奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)？

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